云南省玉溪市元江一中2025届高三第三次测评历史试卷含解析

云南省玉溪市元江一中2025届高三第三次测评历史试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．中国共产党在各抗日根据地都实行了普选制和竞选制。1941年，延安县乡政府委员改选，连任者仅有133人，新当选者为185人，绥德县原乡政府委员落选者达101人，渎职和不称职的干部在选举中被淘汰。这表明A．抗日根据地民主建设成就斐然 B．普选开始使人民获得民主权利C．竞选制度完善了社会主义民主 D．民众监督消除了基层腐败现象2．历史上出现人口由黄河流域向江南大规模的迁移是在①公元前5—公元前3世纪②公元3—5世纪③公元8—10世纪④公元14—16世纪A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．如表是1929—1934年美国197所高校的教育收人（单位：美元）。据此可知，当时美国年份1929—19301931—19321932—19331933—193450多收入人216100344169196576153116892130084022A．大学教学质量快速下降 B．经济发展状况急速恶化C．政府缩小大学教育规模 D．经济霸主地位受到冲击4．魏晋南北朝时期的佛像在造型上显得含糊一些，给人不可捉摸的混乱现象。唐代佛像各具形态，职能分工也越来越明确。这一变化反映出唐朝A．佛教艺术开始中国化 B．各有职守的大一统的政治秩序C．佛像雕塑艺术的发展 D．佛教艺术深受儒家思想的影响5．2014年4月，在德国汉诺威举行的工业博览会上，全球65个国家和地区的5000多家厂商参展。中国以近600家参展商的规模成为东道主德国以外的最大参展国。在展会中“工业4.0”概念受到关注，人们认为，绿色工业革命已经悄然到来。这反映了A．经济全球化加速发展 B．中国已成为世界工厂C．第三次工业革命完成 D．工业发展的日新月异6．16世纪以来,西班牙禁止拉丁美洲殖民地种植本国所出产的橄榄、葡葡和桑树等,强迫种植西班牙和欧洲市场上特别需要的棉花、可可、蓝靛、烟草等产品。其目的是A．为本国工业品开辟市场 B．压制殖民地的独立思潮C．变殖民地为其经济附庸 D．维护全球商业中心地位7．公元前462年厄菲阿尔忒进行改革，剥夺了雅典战神山贵族会议（长老议事会）否定公民大会决议和控制公职人员行动的权力。此次改革A．打击了贵族的政治特权B．扩大了民主政治的统治基础C．取消了对公职人员的监察D．确立了公民大会作为最高权力机关8．1908年，在香港生长并加入英国国籍的李宝鉴、李宝镛兄弟因与居住在香山县的堂兄争夺田产发生诉讼，被地方官讯办。驻广州英国领事多次要求广东官府将二人交出，两广总督则认为二人自称新会县人，无疑是中国人，拒绝交人。当时这种双重国籍现象在沿海、沿边地区明显增加。晚清的这种双重国籍现象A．是中国半殖民地社会的产物 B．促进了晚清社会治理现代化C．是中国外交近代化的标志 D．体现了国家意识的普遍提高9．《国语·齐语》载：“美金（青铜）以铸剑戟，试诸狗马。恶金（铁）以铸鉏（锄）夷、斤，试诸壤土”。这段史料说明春秋时期A．青铜农具使用广 B．铁器在农业中使用C．畜牧业比较发达 D．农业各项技术提高10．据《中国近代经济研究》统计，1912－1919年全国注册工厂在各省分布比例如下直隶（含天津）江苏（含上海）浙江广东山东福建湖北奉天其余省份58%19.82%5.37%4.22%3.96%2.56%2.43%2.43%1.02%该组统计数据所反映的问题是当时的中国A．民族工业已摆脱帝国主义和封建主义的束缚而快速发展B．封建自然经济仍占据着绝对优势地位C．民族工业在地区分布上严重不平衡D．民族工业的发展只是没有前途的经济奇迹11．清朝到康熙、雍正、乾隆三朝时制瓷技艺达到了历史上的最高水平。下列表述正确的是A．中国瓷器开始大量销往海外市场B．许多瓷器为国际市场需要而生产C．清朝政府采取鼓励瓷器出口政策D．官营手工业规模大且占主导地位12．中世纪欧洲盛行封建制度，维系其封建关系的主要基础是A．国王的权威B．土地与契约C．宗教与习俗D．宗法与血缘二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读材料，回答问题。材料一孔子出身于贵族家庭，起初任鲁国的官职，孔子在这小国，基于与希腊人的冲动的类似的理由，为了发现并传授知识，也设立了一种学校。是中国的无法制和无秩序，使他深感悲哀，所以才如此……但因宫廷中的阴谋，损伤了他的声望，使他所提出的改革方案落空。——（英）赫伯特.乔治.威尔斯《人类文明简史》材料二西汉教育制度之重要性，乃以有才与选贤双轨并进。换言之，乃是教育制度与选举制度之配合行使。申送十八岁以上青年入太学，学习《易经》《诗经》《尚书》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《左传》《周官》《尔雅》等课程，五经博士为教官，有时皇帝亲自到太学讲课……受业一年，经考试，以甲乙等分发。甲等得在宫廷充皇帝侍卫，乙等回归本乡作吏，为吏有成绩，重得选举入充皇宫侍卫，再由侍卫分派到中央及地方政府担任各职。——钱穆《国史新论》材料三孔子为教主，为神明圣王，配天地、育万物，无人、无事、无义不范围子孔子大道中，乃所以为生民未有之大成至圣也！议礼、制度、考文，皆孔子改制之事也。——康有为《孔子改制考》孔教与共和乃绝对势不相容之物，存其一必废其一……故其提倡孔教必掊共和，亦犹愚之信仰共和必排孔教。——陈独秀《复辟与尊孔》（1）据材料一并结合所学，分析孔子创立学校的影响，并简述孔子在鲁国实行改革方案的内容。（2）据材料二，概括西汉太学教育的特点，并结合所学分析太学的设立对儒学发展的影响。（3）阅读材料三，结合所学，中国近代关于孔子的形象，有两点认识可以提供选择讨论：①康有为把孔子塑造为维新运动的祖师，分析康有为对孔子所持态度的原因：②新文化运动的人士提出“打到孔家店"的主张，分析孔子这形象所折射出的时代背景。14．（20分）消费是人类社会经济活动的重要行为和过程，是社会进步、生产发展的基本前提。时代不同，人们的消费观念也不同。阅读材料，回答下列问题。材料一“国朝士女服饰，皆有定制。洪武时律令严明，人遵划一之法。代变风移，人皆志于尊崇富侈，不复知有明禁，群相蹈之……今男子服锦绮，女子饰金珠，是皆僭拟无涯，逾国家之禁者也。……望其服，而知贵贱；睹其用，而明等威。今之世风，侈靡极矣”——（明）张翰《松窗梦语》材料二一位研究新消费主义的学者断定：“新消费主义使得各阶层开始购买它们从前从未有机会购买的、甚至比以前更大范围的商品。……社会模仿的巧妙使用使本来只买‘体面商品’的人购买‘奢侈品’，使本来只买‘必需品’的人购买‘体面商品’……事实上，时尚及其利用者提高了人们‘金钱准则’的水平。”大众消费主义正是以这种方式出现在18世纪的英国的，它已变成全球20世纪的社会标志。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三某省城镇居民消费结构数据（按百分比%）——相关年份《安徽统计年鉴》请回答：（1）概括材料一体现出的消费观念。并指出这一消费观念反映的社会现象。（2）结合材料二和所学知识，简要分析19世纪末至20世纪上半期西方消费观念形成的原因。（3）根据材料三，概括这一时期某省城镇居民消费观念的变化。并结合所学知识分析变化的原因。（4）综上所述，你认为影响不同时代消费观念的因素主要有哪些？

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、B【解析】

据材料“连任者仅有133人，新当选者为185人”“原乡政府委员落选者达101人”可知，显示普选制和竞选制产生了明显的效果，在一定程度上反映人民获得了一定民主权利，故B选项正确；材料只是体现了延安县政府委员的改选，不能代表整个抗日根据民主建设，故A选项错误；当时社会主义制度还远未确立，故C选项错误；D项“消除”说法绝对，故D选项错误。2、C【解析】

我国历史上有三次人口南迁高潮，第一次出现在两晋之际，第二次出现在唐朝安史之乱之后，第三次出现在两宋之际。其中①时间段为战国时期，虽有战乱但无迁移，错误；②时间段为魏晋南北朝时期，人们为了躲避战乱，开始南迁，正确；③时间段为安史之乱后，北方居民为逃避战乱南迁，正确；④该时间段为明朝时期，明朝时期国家统一，没有大范围的战乱，没有出现人口南迁，排除；结合上述分析可知C正确，ABD排除。故选C。3、B【解析】

根据材料数据可知，1929—1934年美国197所高校的教育收入呈下降趋势，联系所学知识，这表明受1929—1933资本主义经济危机的影响，美国的经济发展状况日益恶化，B项正确；数据体现的是“1929—1934年美国197所高校的教育收入”，“大学教学质量”在题干所给数据中没有涉及，A项错误；题干所给数据体现的是“1929—1934年美国197所高校的教育收入”，无法得出政府缩小大学教育规模的结论，C项错误；结合所学知识可知，二战后，美国确立了资本主义世界的经济霸主地位，D项错误。4、B【解析】

依据材料“佛像各具形态,职能分工也越来越明确”并结合所学可知，唐代是一个统一的朝代，而且对相应的职能部门进行了分工。B正确；材料只反映了佛像形态的变化，未涉及其变化融合中国特色，A排除；佛像雕塑艺术的发展不符合材料主旨，C排除；材料未体现佛像的变化是受儒家思想影响的，D排除。故选B。5、D【解析】

依据材料中信息结合所学可知，第三次信息革命方兴未艾，还在全球扩散和传播，绿色工业革命已经悄然到来，这说明工业发展的日新月异，因此D选项正确。A选项错误，经济全球化是商品、技术、信息、服务、货币、人员、资金、管理经验等生产要素跨国跨地区的流动，也就是世界经济日益成为紧密联系的一个整体，而材料强调工业发展的日新月异；B选项错误，材料的主旨是工业发展日新月异，看不出中国已成为世界工厂；C选项错误，材料强调第四次工业革命悄然到来，而第三次工业革命还在扩散和传播，尚未完成。故正确答案为D选项。6、C【解析】

西班牙强迫拉丁美洲殖民地种植西班牙和欧洲市场上特别需要的棉花、可可、蓝靛、烟草等产品，明显是把拉丁美洲变成西班牙的原料产地，成为其经济附庸，故选C；西班牙要把拉丁美洲变成原料产地，不是商品市场，排除A；B项与题意无关，排除；西班牙没有成为全球商业中心，D项与题意主旨不符，排除。故选C。7、A【解析】

据材料“剥夺了雅典战神山贵族会议（长老议事会）否定公民大会决议和控制公职人员行动的权力”可知，此次改革打击了贵族特权，故A正确。BD材料无法体现，故错。“剥夺了…贵族会议…控制公职人员行动的权力。”并非监察，故C错。8、A【解析】

晚清，中国出生并加入英国国籍的双重国籍现象在沿海、沿边地区明显增加。依据所学知识可知，这种双重国籍现象和列强迫使华工出国有关，即中国半殖民地社会的产物，故A正确；双重国籍不能促进晚清社会治理现代化，故B错误；总理衙门的设立是中国外交近代化的标志之一，故C错误；材料体现不出国家意识的普遍提高，故D错误。9、B【解析】

材料信息“恶金（铁）以铸鉏（锄）夷、斤，试诸壤土”说明春秋时期铁被铸成锄头等用于耕种，即铁器已经在农业中使用，故B正确；材料没有青铜农具的信息，故A错误；材料信息和畜牧业无关，故C错误；材料只涉及农业生产工具，故D说法错误。10、C【解析】

根据所学可知，1912—1919年，民族资本主义经历了一个“短暂的春天”，发展迅速。从表格中可以看出，直隶、江苏（包括天津、上海）地区发展较快，而内陆省份发展缓慢，反映了民族工业在地区分布上严重不平衡。故答案为C项。A项，民族工业已摆脱帝国主义和封建主义的束缚而快速发展的表述不符合史实，排除；B项，封建自然经济占据着优势地位的表述正确，但是材料数据不能体现，排除；D项，民族工业的发展只是没有前途的经济奇迹的表述否定了民族工业曾经起到的一定的积极作用，另外材料只是关于民族工业分布情况，与其发展前景无关，排除。【点睛】图表题的解答应该充分注意图表的时间范围和数据变化规律，提取有效信息，然后按照题意要求，并结合所学知识分析选项，排除与图表不符的选项。由此启示我们，平时要养成图文并重的学习习惯，特别是学会从图表中提取和解读信息的能力。11、B【解析】试题解析：本题考查学生获取和解读信息的能力。结合所学知识可知，明清时期，瓷器与丝绸一起成为对外出口的大宗产品，因而许多瓷器为国际市场需要而生产，故B答案符合题意；A答案错误，中国瓷器开始大量销往海外市场是在宋朝时期，故排除；C答案错误，清政府实行闭关锁国政策，排除；D答案错误，明朝时期私营手工业取代官营手工业，占据主导地位，排除。故该题正确答案为B。12、B【解析】

本题考查中世纪西欧的封建制度。采邑改革促进了西欧封建制度的形成和发展。随着国王和大封建主的层层分封，封建等级制度逐渐形成。西欧封建等级制度的基本特征是以土地关系为纽带的封主和附庸的臣属关系的建立。这一时期，自给自足的经济实体——封建庄园盛行，农奴与领主之间的人身依附关系非常明显。因此，维系中世纪欧洲封建关系的主要基础是土地和契约。故排除ACD，B符合题意。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）影响：开创了中国古代私人讲学之风；改变以往贵族垄断文化的局面，为教育推广创造条件。改革方案：加强君权、削弱大夫权、抑制陪臣。（2）特点：教育与选拔政治管理人才相结合；教学内容以儒家经典为主；注重分层考核。影响：推动了儒学的传播与发展；是儒学教育官方化和制度化的标志。（3）观点①：孔子是儒家思想的创始人，是儒家思想是中国传统文化的主流思想：利用孔子名义，可减少改革阻力。观点②：袁世凯独裁专制、复辟帝制；民族资本主义经济进一步发展；民主共和观念逐步深入人心；接受资产阶级思想的知识分子队伍日益壮大；袁世凯尊孔复古逆流。【解析】

（1）影响：依据材料“为了发现并传授知识，也设立了一种学校”并结合孔子的主张来看，他开创了中国古代私人讲学之风；改变以往贵族垄断文化的局面，为教育推广创造条件；改革方案：依据孔子的主张并结合所学可知，孔子主张加强君主的权利，削弱士大夫的权力，抑制权臣。（2）特点：依据材料“教育制度与选举制度之配合行使”来看，教育与选拔政治管理人才相结合；依据材料“学习《易经》《诗经》《尚书》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《左传》《周官》《尔雅》等课程”来看，教学内容以儒家经典为主；依据材料“经考试，以甲乙等分发”来看，注重分层考核。影响：将教育与选官相结合，而且教授内容以儒家经典为主，推动了儒学的传播与发展，这是儒学教育官方化和制度化的标志。（3）观点①：依据材料“议礼、制度、考文，皆孔子改制之事也”并结合维新变法可知，孔子是儒家思想的创始人，是儒家思想是中国传统文化的主流思想，利用孔子名义，可减少改革阻力。观点②：依据材料“孔教与共和乃绝对势不相容之物，存其一必废其一”并结合新文化运动可知，袁世凯独裁专制、复辟帝制，但民族资本主义经济获得了发展，民主共和观念逐步深入人心，接受资产阶级思想的知识分子队伍日益壮大，因此袁世凯尊孔复古逆流会受到反对。14、（1）消费观念：逾越等级，追求豪华奢侈。现象：商品经济的发展；市民阶层的扩大；重利奢靡的风气。（2）原因：①第二次工业革命促进了社会生产的发展，消费品日益丰富；②第二次工业革命提高了劳动生产效率，改变了人们的生产和生活方式；③第二次工业革命中，大众传媒进一步发展，影响了人们的消费观念；④资产阶级统治在世界的确立，资产阶级追求自由、享受的思想对世界的影响等。（3）变化：由重温饱到重健康、舒适；由重物质到重文化、教育。原因：①改革开放深化，市场经济体制逐步建立；②经济发展，科技进步；③人们思想观念变化；④城镇居民收入增