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文档简介
2023部编版二年级语文上册第四单元知识点
部编版二年级语文上册第四单元知识点
单元分析
单元主题
关于人文主题本单元围绕“家乡”这个主题编排了《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》2
首古诗和《黄山奇石》《日月潭》《葡萄沟》3篇课文,虽然这4篇课文内容不同,
体裁不同,写作时代不同,但却鲜明的表达了“家乡”这一主题,涵盖古今,跨越海
峡,表现了祖国的辽阔和美丽,激发学生赞美家乡的感情和认识家乡的渴望。与家乡、
祖国相关的人文主题贯穿于小学六年中,从二年级的“家乡”到三年级的“祖国山
河”,从四年级的“家国情怀”到五年级的“深爱祖国”,再到六年级的“民俗民
风”,编者根据学生的认知发展规律,编排了一系列认识祖国、热爱祖国的文本,旨
在引导学生从语言文字中了解我国的风土人情和民族精神,唤醒学生的爱国情怀。
语文要素
本单元是二年级语文上册的第四单元,语文要素是联系上下文和生活经验,了解词
句的意思是本单元的教学重点。这是对一年级下册“联系上下文了解词语的意思”这
一训练点的巩固与提升。在《黄山奇石》《葡萄沟》中以“陡峭“五光十色””为示
例进行了具体的指导,并在语文园地”字词句运用”第二题中加以运用。”学习课文
的语言表达,积累语言”是本单元的另一个重点。教科书在《黄山奇石》《葡萄沟》
等课文中安排了仿写的练习,在《古诗二首》《日月潭》等课文中安排了词语的拓展
积累,在多篇课文后安排背诵课文或片段的练习。这也是在上学期基础上的继续训练
和提升,因而本单元在整册书中起着承上启下的作用。
8
古诗二首
教材分析:
《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣所作的一首五言绝句。前两行写景,营造了景色辽
阔、气势雄浑的意境;后两行寓理于诗,写出诗人积极向上的精神,道出了只有站得高
才能看得远的人生哲理。
《望庐山瀑布》是一首七言绝句,它是李白游历庐山时写下的风景诗。这首诗抓住
瀑布的动态美,运用比喻、夸张等修辞方法,再现了庐山瀑布的雄壮与美丽。全诗有
声有色,有动有静,有景有情,抒发了作者对大自然的赞美之情,充分体现了诗人浪
漫的情怀。?????
一、我会写:
楼16u(城楼、下楼、钟楼)
依yi(依靠、依赖、依着)
尽jin(尽头、尽情、尽力)
黄hudng(黄金、黄叶、黄色)
层c6ng(上层、双层、一层楼)
照zhdo(照明、照射、照相)
炉(火炉、香炉、炉子)
烟ydn(烟雾、烟火、香烟)
挂gud(悬挂、挂着、挂图)
川chudn(冰川、山川、一马平川)
二、我会认:
欲yfi(欲望、食欲、贪欲)
穷qi6ng(贫穷、穷人、穷尽)
瀑pfi(瀑布、飞瀑、雨瀑)
布bfi(白布、棉布、布料)
遥y<5o(遥看、遥远、遥望)
三、多音字:
更geng(更好)g©ng(更正)
落1U6(落后)14(丢三落四)
四、近义词:
依---靠望----看
五、反义词:
白——黑人——出穷——富
前——后直——弯
六、理解诗意:
登鹳雀楼
唐•王之涣
白日/依山/尽,黄河/入海/流。
欲穷/千里目,更上/一层楼。
作者介绍:
王之涣(688—742)盛唐时期的著名诗人。性格豪放不羁,常击剑悲歌,其诗多被当
时乐工制曲歌唱。名动一时,他常与高适、王昌龄等相唱和,善于描写边塞风光。
主要作品:《登鹳雀楼》《凉州词》《送别》等。
字词解释:
白日:傍晚的太阳。
依:靠着。
尽:完。这里指太阳靠着群山渐渐西沉,最后看不见了。
入海流:指黄河最终流入大海。
欲:想要。
穷:尽。
千里目:指看到更远的地方。
更:再。
诗词大意:
登上鹳雀楼举目远望,看见太阳靠着群山落下去了,黄河的水正滚滚流向大海。想
要看到很远很远的地方,就要再登上一层楼。
诗歌主题:
《登鹳雀楼》是一首五言绝句,写了诗人登上鹳雀楼的所见所思,道出了只有站得
高才能看得远的人生哲理,表现出诗人积极向上的进取精神。
望/庐山瀑布
唐•李白
日照/香炉/生/紫烟,遥看/瀑布/挂/前川。
飞流/直下/三千/尺,疑是/银河/落/九天。
作者介绍:
李白:(701—762)字太白,号青莲居士。中国唐朝诗人,有“诗仙”之称,是伟大
的浪漫主义诗人。存世诗文千余篇。
主要作品:《蜀道难》、《行路难》、《静夜思》、《将进酒》等。
字词解释:
紫烟:日光透过云雾,远望如紫色的烟云。
遥看:从远处看。
挂前川:瀑布看上去像一条大河挂在山前。
川:河流。
飞流:形容瀑布流得很快,像飞一样。
九天:天空的最高处。
诗词大意:
在阳光的照射下,庐山的香炉峰升起紫色的云雾。远远望去,一条白练似的瀑布从
青翠的山壁间跌落下来,好像挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有三千尺,让人
恍惚以为银河从天上泻落到了人间。
诗歌主题:
《望庐山瀑布》运用比喻、夸张的修辞方法描写了庐山瀑布的雄伟壮丽,抒发了诗
人对大自然的热爱之情。
9
黄山奇石
教材分析:
本课讲的是在闻名中外的黄山景区,奇峰罗列,怪石嶙峋,景色神奇,十分有
趣。?????
全文有6个自然段,第一自然段介绍黄山风景区的地理位置,以及景色秀丽神奇的
特点,用“尤其”一词引出本课主题一一黄山奇石。
我会写:
南ndn(南方、南边、走南闯北)
部bfi(部队、部分、南部)
些xi©(一些、有些、这些)
巨2(巨石、巨大、艰巨)
位w©i(位置、地位、座位)
每m3i(每人、每回、每当)
升shOng(升高、升起、升旗)
闪shdn(闪光、闪电、电闪雷鸣)
狗前u(猎狗、天狗、看门狗)
我会认:
闻w6n(新闻、闻名、闻一闻)
名ming(名字、名气、名声)
景jing(景区、景色、风景)
区qti(地区、山区、风景区)
省sh言ng(节省、省份、省内)
秀xifi(秀丽、秀美、俊秀)
尤y6u(尤其、尤甚、尤为)
其qi(其中、其实、其它)
仙xidn(天仙、仙人、神仙)
著zhfi(著名、著作、显著)
形xing(形状、形态、奇形怪状)
状zhudng(状态、状物、状况)
多音字:
当dang(当作)ddng(上当)
都dou(都是)dtl(天都峰)
弹tdn(弹跳)ddn(子弹)
近义词:
秀丽一一秀美神奇一一奇妙尤其一一特别
著名一一有名中外闻名一一远近闻名
反义词:
陡峭一一平坦有趣一一乏味升起一一降落
中外闻名——不为人知
理解词语:
中外闻名:在中国和外国都很有名。
神奇:非常奇妙。
尤其:表示更进一步。
陡峭:山势等坡度大,好像直上直下。
翻滚:上下滚动,翻腾。
奇形怪状:不同寻常的,奇特怪异的形状。
课内词语:
句子解析:
1.它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。
“抱”、“蹲”、“望”、“一动不动”等动词,把这块形状像猴子的奇石写得活
灵活现,突出了“猴子观海”的有趣。
2.远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
把“巨石”比喻成“一位仙人”在指路,将奇石的特点描绘得惟妙惟肖,突出石头
的有趣。“站”“伸”“指”等动词,写出了“仙人”的动作,使得“仙人”的形象
更加生动、形象。
3.每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着
脖子,对着天都峰不住地啼叫。
这一句是作者的想象“伸着脖子”从形状上写出了巨石上部的修长之美,“不住地
啼叫”从声音的角度来写石头的特点。这句话把“金鸡叫天都”写得栩栩如生。
课文主题:
本课生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石,表现了黄山风景区自
然景观的美丽壮观,表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。
10
日月潭
教材分析:
课文首先介绍了日月潭的地理位置和周围的优美风光,接着介绍了日月潭名称的来
历,然后描绘了它在晨午时分、晴雨天气的不同情状,展示了日月潭的景色特点,表
达了作者对日月潭的由衷赞美。?????
日月潭的景色很美,描写日月潭的词句也很优美。课文第二段通过两个带有“像”
的比喻句,形象生动地描写了日潭和月潭的形状以及日月潭名字的由来。第三段的
“点点灯光、隐隐约约”描写了清晨的日月潭因薄雾而呈现的朦胧美。第四段又通过
两个比喻句,为我们描写了蒙蒙细雨中的日月潭,以及所引发的美好联想。
我会写:
名ming(有名、姓名、著名)
胜shQng(胜地、取胜、胜利)
迹ji(古迹、事迹、足迹)
央ydng(央求、中央、央告)
丽11(秀丽、美丽、丽人)
华hud(中华、华丽、华夏)
展zhbn(展开、展现、展翅)
现xidn(出现、发现、现在)
披pi(披上、披肩、披挂)
我会认:
潭tdn(水潭、深潭、日月潭)
湖hi!(湖水、湖面、西湖)
绕rdo(环绕、围绕、绕来绕去)
茂武o(茂盛、茂密、繁茂)
盛shOng(盛开、盛会、旺盛)
围wei(围栏、围攻、周围)
岛ddo(宝岛、小岛、海岛)
纱shd(面纱、纱巾、轻纱)
童16ng(童年、儿童、童话)
境jing(边境、环境、仙境)
引yin(引起、引导、吸引)
客k©(游客、客人、来客)
多音字:
盛shQng(盛开)ch6ng(盛饭)
撞dbo(撞到)ddo(倒退)
薄bo(刻薄)bo(薄荷)boo(薄饼)
近义词:
环绕围绕周围四周展现展不
隐隐约约一一模模糊糊
反义词:
茂盛---稀疏清晰----模糊
隐隐约约一一清清楚楚
理解词语:
环绕:围绕。
茂盛:生长得多而茁壮。
名胜古迹:有古迹或优美风景的著名的地方。
隐隐约约:看起来或听起来不很清楚;感觉不很明显。
清晰:清楚明晰。
倒映:物体的形象倒着映射到另一物体上。
蒙蒙细雨:文中形容雨点很细小。
仙境:神仙居住的地方。
秀丽:清秀美丽。
课内词语:
句子解析:
1.湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,
叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。
描写了日月潭的形状特点。通过两个形象的比喻,写出了日月潭名字的由来。
2.清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在
湖水中。
“薄薄”说明了雾很淡,所以能看到晨星和灯光。“点点灯光”写出了雾气中灯光
闪烁的样子。这两句表现了在雾气的笼罩下,晨星和灯光相互映照的朦胧美。
3.要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的
仙境。
“朦胧”一词恰当地写出了日月潭的朦胧之美。给人一种缥缈的感觉。
4.日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。
正是由于日月潭风光秀丽,所以才能吸引中外游客。
课文主题:
本文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、名字由来以及日月潭的秀丽风光,抒
发了作者热爱宝岛台湾、热爱祖国山河的思想感情。
11
葡萄沟
教材分析:
课文主要介绍了新疆吐鲁番的葡萄沟是个好地方,那里出产水果,其中葡萄品种多、
颜色鲜、味道甜、产量高,制成的葡萄干非常有名。???
我会写:
份f©n(年份、一份、省份)
坡P。(上坡、山坡、土坡)
枝zhi(树枝、枝叶、枝条)
起qi(起来、起点、起飞)
客k©(游客、客人、来客)
老Ido(老师、老乡、老人)
收sh6u(秋收、收下、收到)
城ch玲ng(城乡、城墙、城市)
市shi(市场、都市、市长)
利li(利害、利用、利益)
我会认:
沟gOu(山沟、水沟、葡萄沟)
产chdn(出产、生产、产地)
梨11(香梨、甜梨、梨树)
搭d&(搭起、搭建、搭理)
淡ddn(淡水、淡绿、淡红)
够gbu(能够、足够、不够)
好hdo(好学、好客、好奇)
干gdn(干净、干涉、晒干)
留lit!(留着、保留、留下)
分f©n(分量、水分、成分)
味w©i(味道、美味、香味)
多音字:
好hdo(好人)hao(爱好)
分f©n(水分)fQn(分开)
干gan(干活)gan(干净)
钉ding(钉子)ding(钉架子)
近义词:
茂密一一茂盛有名一一著名
五光十色一一五颜六色
反义词:
茂密一一稀疏喜爱一一讨厌
展开一一合拢热情一一冷漠
理解词语:
茂密:茂盛而繁密。
山坡:山顶与平地间的倾斜面。
生产:特指人们使用工具创造生产、生活资料的活动。
五光十色:形容色彩鲜艳,式样繁多。
好客:乐于接待客人,对客人热情。
阴房:文中指阴干葡萄的房屋。
蒸发:液体表面缓慢而转换成气体。
课内词语:
句子解析:
1.葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开就像搭起了一个个绿色的凉棚。
此处运用比喻,把葡萄茂密的枝叶比作绿色的凉棚,说明葡萄长得非常茂盛。
2.到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、
淡绿的,五光十色,美丽极了。
说明葡萄颜色多种多样,突出了葡萄的色泽鲜艳。
3.成串的葡萄挂在架子上,利用流动的热空气,把水分蒸发掉,就成了葡萄干。这
里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。
阴房的四壁留着许多小孔,里面钉着许多木架子。成串的葡萄阴房里,挂在木架子
上,热空气从小孔进入阴房,在因房内流动起来,把葡萄栗色水分蒸发掉,就成了葡
萄干。
课文主题:
本文通过介绍葡萄沟盛产的葡萄的颜色、味道及制作葡萄干的过程,形象生动地说
明了葡萄沟是个好地方,表达了作者对葡萄沟的赞美之情。
部编版小学二年级语文上册《第四单元》测试题
一、用“\"划去加点字不正确的读音。(6分)
层次(c6ngchen)烟花(ydnyon)山川(chudncuan)
胜利(shOngshen)巨大(jfijii)中央(yanyang)
二、看拼音,写词语。(8分)
三、给下列的字加上偏旁,再用字组词。(8分)
主一()一()圭一()一()
同一()一()皮一()一()
四、将下面的词语补充完整。(6分)
一()不()金光()()奇()怪()
名()古()隐隐()()山()水()
五、选择怡当的字填在括号里。(4分)
吧呢啊哇吗
1.(),油菜花开啦!
2.黄山的奇石真多()!
3.请你把铅笔借给我用一用,好()?
4.周末你是去图书馆,还是去体育馆()?
六、填一填,使句子更具体。(9分)
例:湖中央有个小岛。
湖中央有个(美丽的)小岛。
1.枝叶向四面展开。
()枝叶向四面展开。
2.我听老师讲课。
我()听老师讲课。
3.风等在天空中飞。
风筝在天空中()飞。
七、根据课文内容填空。(9分)
1.黄山的奇石还有,如“
2.小岛把——分成两半,北边像叫南边像
,叫o
3.到了秋季,葡萄__________地挂在底下,有红的、白的、紫的、暗红
的、淡绿的,,O
八、口语交际。(6分)
写一张留言条,告诉妈妈今天放学后你不回家吃饭,要去同学家给同学过生日。
九、课内阅读。(8分)
每当大阳升起口有座山峰上的几块巨石口就变成了一只金光闪闪的雄鸡口它伸着脖
子口对着天都峰不住地啼叫口不用说口这就是著名的“金鸡叫天都”了口
1.写出近义词。(4分)
著名一一()啼叫一一()
2.请你在短文中的“口”里加上标点。(4分)
十、阅读短文,完成练习。(16分)
水滴石穿
下雨天,屋檐上的水一点一点地滴下来,落在下面的石阶上。
石阶轻松地笑道:“水滴你是来替我洗瀑还是来替我搔痒(yWg)?替我洗澡,我嫌你
的水太少;替我搔痒,我嫌你的力太小。”
水滴说:“去你的,我不是来替你洗澡的,也不是来替你搔痒的,我要滴穿你!”
石阶哈哈大笑,说:“别做梦了,我从来没有听说过水能滴穿石头。”
水滴不理它的话,只是一点一点往下滴,落在石阶上。
睛天,当然没有屋檐水滴了,石阶完全忘记了这件事。
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