关于社区组织青少年暑期集体活动的调查研究课件

关于社区组织青少年暑期集体活动的

调查研究赵逸晨研究性学习作业——调查报告2010-8-23关于社区组织青少年暑期集体活动的调查研究一、课题的来源与背景

最近一段时间，“争创全国文明城市”的口号在潍坊市区的大街小巷喊得响亮，青少年的精神文明素养与各方面能力的高低大小也对“争创全国文明城市”起着举足轻重的作用。暑假期间学生们不需要到学校上学，没有了学校的管制，因为缺乏必要的指导，暑期的大把时间都白白浪费了甚至影响了孩子的健康发展；要么是家长逼着孩子一味上各种辅导班，使假期过得索然无味。究其原因，没有自制力和科学规划是一个重要方面，但缺乏活动的有效指导与组织更是一个不争的事实。青少年的暑假生活问题已经成为一个较为普遍的社会问题。创文明城市建和美家园第一部分课题研究过程关于社区组织青少年暑期集体活动的调查研究一、课题的来源与背景青少年的课外生活，反映了青少年的精神文明风貌，因此，要创办文明城市，解决好青少年的暑期生活问题就变得极为迫切。在这个暑期，响应市政府的号召，潍坊各个社区积极行动起来，举办了一系列的社区活动，但由于这种活动形式尚缺少进一步的调查和研究，所以一些有效的做法未得到广泛的推广，影响了整体推进的实际效果。第一部分课题研究过程关于社区组织青少年暑期集体活动的调查研究二、课题研究的目的与意义1．调查社区组织青少年集体活动这种方式的可行性与优缺点，分析这种活动方式是否能解决青少年暑期生活问题，引起相关部门和全社会的重视，呼吁大家积极行动起来，尽早让青少年有一个较为充实的暑期生活。2．通过问题分析，明确暑期社区实践活动的目标和亟需解决的问题，为政府决策、有效组织提供依据与建议，为潍坊创建全国文明城市营造良好环境，更为青少年的健康成长指导与助力，为祖国发展的明天奠基。第一部分课题研究过程关于社区组织青少年暑期集体活动的调查研究三、课题研究计划第一阶段：确定课题，制定研究计划和实施方案。第二阶段：进行实地考察，现场了解活动情况，并上网收集相关资料。第三阶段：将资料进行筛选，保留有用信息，将这些信息与资料进行整理与分析。第四阶段：根据搜集到的资料以及自己的调查与研究成果，撰写此次调查的调查报告，进行成果展示。第一部分课题研究过程关于社区组织青少年暑期集体活动的调查研究第二部分课题研究的结论他山之石2009年，浙江省江北区有近95%的青年学生积极投身到暑期青少年社区教育活动中，举办各项主题教育活动近400次，街道社区投入经费近20万元，参加读书、科普、文体、考察、社区服务等活动近2.5万人次，宣传报道合计900多篇次，有近2000余名社区教育干部、大学生、教师、志愿者参与社区教育活动。大连市中华路街道社区内的青少年进行了一系列的暑期活动。关于社区组织青少年暑期集体活动的调查研究我市现状社区对青少年暑期活动的重视也较以前有了较大幅度的提高，陆续组织了一些活动。第二部分课题研究的结论7月2日上午，潍坊新华中学全体师生举行了“社区教育进学校，学生活动进社区”的启动仪式。关于社区组织青少年暑期集体活动的调查研究我市现状第二部分课题研究的结论7月17日，奎文区东关街道院校街社区组织开展了快乐暑假亲子互动活动，请辅导老师向家长讲授暑期安全知识，倡议广大家长暑假期间给孩子多一份关爱。

奎文区东关街道院校街社区组织开展了“快乐暑假亲子互动”活动关于社区组织青少年暑期集体活动的调查研究我市现状第二部分课题研究的结论暑假伊始,该社区就成立了“社区学生俱乐部”,学生可在俱乐部里借阅图书,参加棋类、球类等体育活动,既丰富了社区中小学生暑期生活,又解决了假期中学生无人看管的问题,受到了学生和家长们的欢迎。

7月13日,学生在奎文区东关街道李家街社区活动室内下跳棋。关于社区组织青少年暑期集体活动的调查研究我市现状第二部分课题研究的结论小学生暑假已经开始,学生家长都希望让孩子过一个有意义的暑假。7月12日上午,由潍坊报业集团与麦田蛋糕联合举办的“暑期卖报小明星”公益活动在潍州路麦田蛋糕店门口启动,活动吸引了百余名小学生前来参加。据了解,学生们卖一份报纸可以获得0.15元的收入,活动将持续到8月31日,届时还将根据学生们的表现评出最佳风采奖、销售冠军奖等奖项。图为小学生们踊跃领取报纸。百名小学生争当卖报小明星关于社区组织青少年暑期集体活动的调查研究我市现状第二部分课题研究的结论7月9日,家住潍城区城关街道岳王庙社区的学生们正在和社区工作人员一同清理打扫居民楼前的小花园。

为活跃社区孩子们的暑假生活,连日来,该社区举办形式多样、内容丰富的活动,让学生们在社会大舞台进行实践锻炼,增长见识,培养服务社会的意识,度过一个有意义的暑假。

关于社区组织青少年暑期集体活动的调查研究我市现状第二部分课题研究的结论潍坊社区开办小学生暑期委托班

为满足社区广大居民的要求，潍坊社区教育中心、团委与上海师范大学爱心合作，自7月1日起，针对潍坊社区小学生特别是双职工家庭开设了爱心学校——潍坊暑托班。这个潍坊暑托班秉承“真心关爱，携手共进”的原则，为潍坊社区小学生和上海师大在校学生暑假期间提供一个互动的平台，争取达到课堂学识与社会实践相互融合的目的。该暑托班的课程师资是由上海师范大学在校大三学生义务担任，富有教学经验的潍坊专职社区教师担任日常管理。该暑托班开设多种以注重小学生能力培养的课程，如：独立自主课、团队合作课、创新意识课以及社会实践课程等。还举行一些小学生十分喜爱的专题活动，比如绘画、折纸、观摩科教童话片、排练文明礼仪小品、舞蹈等课程。此外，还根据学生和家长的需求，在学习期间穿插了安全教育和革命传统教育课程活动。现在每天来接送这些孩子的家长都十分真情地说：“暑托班办在家门口，其活动内容既丰富又轻松，教学活动场所既宽敞又整洁、安全；空调、吊扇样样有，我们家长不仅感到放心，孩子们也感到安全、开心没有压力”。“我们的孩子们能够在潍坊社区寓教于乐中受到教育，各方面得到都不断地锻炼和提高，这正是我们做家长所期盼的一件好事”。

参加“学文明礼仪场景展示”演出节目《西行记》,中站立者为上师大见习学生,其余为暑拖班学生。关于社区组织青少年暑期集体活动的调查研究我市现状第二部分课题研究的结论

7月20日，在潍坊市卧龙社区，小学生正在给社区居民介绍自己利用废旧材料制作的工艺品。据了解，暑期卧龙社区内的小学生自发组织起来，将收集来的废旧材料制作成各种各样的手工艺品，并借此向居民介绍环保知识。小学生社区倡环保关于社区组织青少年暑期集体活动的调查研究（一）有效做法和现实意义1．将社区内的青少年有组织地召集起来，可以集体进行一些有意义的团队或个人活动，有助于提高青少年与人相处合作的能力，培养青少年的团队合作精神。2．在社区的统一组织下，可以较好地消除家长放孩子外出时为孩子安全的担忧，又可以使青少年不必因为独自在家而感到寂寞，导致其他事情发生，为家长减轻负担，也有利于孩子的健康成长。

3．丰富多彩的活动有助于孩子们兴趣与特长的培养。对于那些心中有想法却没有一个规划去付诸行动的青少年，社区组织的丰富多彩的暑期活动则为他们提供了一个实践的机会。有些不知道该用暑期时间做些什么的青少年也可以从中找到自己的兴趣爱好。

4．充实丰富了青少年的假期生活，提高了青少年的精神文明水平，有利于潍坊文明城市的创立。第二部分课题研究的结论关于社区组织青少年暑期集体活动的调查研究（二）存在的问题与不足1．在实地考察的过程中，我发现有些社区组织的青少年暑期活动带有浓重的形式主义，不以丰富青少年的暑期生活为出发点，只是应付上级的参观与考察。表现在一些社区布置了活动场所却没有真正开展活动，有些社区举行了活动却因缺乏有效指导效果不佳，还有的社区活动内容守旧、形式单一，引不起孩子的兴趣，等等。2．活动条件受限，因为没有先期筹划、仓促上马，很多社区提供的活动场所、活动形式等都不尽人意。比如，北宫社区在组织学生活动临时借用了潍坊一职专的图书阅览室，里面的图书大多是很多年前的旧书，杂志也多为成年人适用读物，桌椅等设施也差强人意，而且又居于办公楼顶楼不方便孩子出入，致使孩子兴趣不大、活动质量不高。3．对于一些社区组织青少年进行的教育学习，不能很好的确保老师等授课人员的教育水平，缺乏统一调配。这一问题在多个社区、较大范围内存在。第二部分课题研究的结论关于社区组织青少年暑期集体活动的调查研究（三）改进与推广建议1．政府相关部门要高度重视，深入调研，科学筹划，制定完善的社会机制，使这项活动在指导思想、责任部门、组织形式、考核评价等多个方面有一个整体规划和制度保障，确保这项利国利民的活动能够得到高效长效发展。2．切实提高活动场所的设施质量和资源质量，各部门之间加强联系与合作，为青少年暑期活动提供优质场所，并争取上级部门的重视，请求能够得到教育部门或社会团体的经费拨款。3．通过学校、老师或其他渠道，积极宣传青少年有一个丰富充实愉快的暑期生活的重要性，有关部门加大对社区组织青少年暑期活动的方式的宣传与推广力度，让青少年和家长认可与接收这种暑期活动方式。4．尽量有组织的进行师资力量统一调配，确保组织人员有热情、有水平、有方法，活动组织得力，孩子们健康成长，做到让学生满意，让家长放心，切实做好青少年的教育工作。政府官员、行业专家、热心人士、大学生等都是很好的资源，其实家长来自各行各业，且对此极为关注，利用好这一资源也是极佳的选择。5．制订相关激励措施，保证活动的长效性，激励社区能够将这种活动长久的举办下去，避免过了创建文明城市后就将活动撤销的情况。第二部分课题研究的结论关于社区组织青少年暑期集体活动的调查研究第三部分研究收获通过这次对“社区组织青少年活动”进行的调查与研究，让