2024年教师青年岗位能手工作事迹评选（15篇）

年教师青年岗位能手工作事迹评选（通用15篇）老师青年岗位能手以模范行为影响和带动同学，做同学为学、为事、为人的大先生，成为被社会敬重的楷模。老师事迹大家知道有哪些吗？下面给大家共享一些关于2024年老师青年岗位能手工作事迹评比（通用15篇），盼望能够对大家的需要带来力所能及的有效关心。

老师青年岗位能手工作事迹评比（篇1）

边俊梅，女，汉族、____年诞生，专科学历，20__年参与工作，现任学校语文高级老师。

边老师扎根农村、悄悄耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了14个春秋。她14年如一日，以校为家，始终工作在教学第一线，长期担当学校语文带班主任。她师德高尚，模范履行老师职责，喜爱同学，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀老师。十四年来，边老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：

一、悄悄耕耘、不断钻研：

20__年9月，边老师踏上了农村学校教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她喜爱教育事业、喜爱老师职业、喜爱每一个同学，把自己的事业看得神圣无比。为了做好老师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老老师的教育教学阅历，向年轻老师学习怎样制作课件、怎样娴熟操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民老师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有精确     的学问结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的`老师这一职业。她在教学中力争做到有清楚透彻的思路，急躁寻味的启发，深化浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

二、爱岗敬业，无私奉献：

她对待每一同学如对待自己的孩子一样，从不耽搁同学一节课。在20__年她有孕在身，那时她的身体不是太好，好感冒。白天来给孩子们上课，晚上在诊所里输水，她每天带着病还托着笨重的身体来给孩子们上课，我们学校领导知道了她的身体状况，让她回去修养一段，当时她说了这样一句话：“我若回去了，我不放心我们班的同学，我人在家，我心也是在学校的。”就这样她始终坚持到宝宝诞生。宝宝诞生了，而她的宝宝却有四斤多重，大夫问她孕期你没吃些养分好食物吗？当时她给大夫说明白状况，大夫说她你要请假一段在家，保养好别让感冒，小孩也不至于这麽瘦，你孕期免疫力低又来回上下班受到风寒，怎麽会不感冒呢。直到现在她的孩子比着同龄的孩子还是显的很瘦小。更难易想象的是，她满了月就来上班，按规定是有三个月的假期，由于她身体虚再加上修养的时间比较短，又给孩子们站着讲课，又往黑板上抄题等等，最终导致她现在腰疼，站的时间长了腿疼，往黑板上抄题，抄不到半黑板题，她的胳膊就疼的写不成了。就这样她教的同学考试的成果，每次在乡镇进行统考中都名列前茅。我们学校每年新学期开学时，就会有好些家长要求让边老师教他[她]们的孩子，还有的家长这样说，边老师怎麽不教这班，如教这班了，我让我的孩子从外面转回来上。我们学校孩子的家长没有一个不说边老师，对工作责任心强，爱校如爱家，爱同学如爱自己的孩子。

三、细心关爱，急躁关心：

老师对同学的爱源于母爱，却盛于母爱。由于老师对同学的这

种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒同学身上一切美妙的东西，激发他们扬帆前进。边老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗微小的心，能准时发觉同学身上的问题、存在的异样，并能准时订正、教育、培育，使之沿着健康的道路前行。在边老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个同学的心中。比如，班里有个男孩叫张闯。他学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里出名的“胆小生”。为了关心他练习胆识，边老师课上常常提问他一些很简单的问题，并且课下常常找他谈心，鼓舞他。当发觉他的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让他带着大家朗读。慢慢地，语文课上的一分钟演讲，他也能够大胆地走上台来。后来张闯同学的学习更是突飞猛进，还当上了边老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。边老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完善。

这样的例子在边老师身上许多许多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面进展，健康成长。她常常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需细心”。

四、恪尽职守、任劳任怨

任教十四年来，边老师始终悄悄耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，她所担当的学科在乡镇组织的统考中总是名列前茅，她辅导的同学在各级竞赛中多次获奖，她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工”等光荣称号。

老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起同学攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让学问与才智延长；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芳香。日复一日的平凡岁月，悄悄耕耘的无悔人生，她靠着对教育事业执着的追求和剧烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完善人生，她是教育战线上一颗灿烂的明星，是值得大家学习的好榜样，是完善的乡村老师。

老师青年岗位能手工作事迹评比（篇2）

李__，女，1982年生，党员，硕士，讲师。20__年8月任教于__师范学院__学院理工系，现担当理工系化学教研室主任。

该老师政治思想觉悟高，作风朴实，具有剧烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中。在五年的工作中，不断总结阅历、修正不足、熬炼力量、提高素养，努力做同学心目中真正的良师益友，把当一名优秀老师作为自己始终追求的目标。

一、喜爱教育事业

李__老师始终在__学院理工系教学一线从事化学教学工作，五年来，先后教授过有机化学一、有机化学二、有机化学试验、中级有机化学、有机化学专论、有机化学(生物专业)等课程。在详细工作中，她能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，细心设计教案，能够在教学过程中较好地把握教学节奏。有机化学教案曾被学校评为“优秀教案”。在课堂教学这一最重要的环节，她以学问的传授为根本，留意与同学的沟通与沟通，达到良好的教学效果。授课质量得到老师及系里领导全都好评。年终考核中多次被评为优秀。

做好教学工作的同时，李__老师每年还担当了部分毕业生的论文指导和实习指导工作。每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，她都做到认真过问，悉心指导，让同学能很快熟悉到自己的问题所在，使论文写作得以顺当完成，今年李__指导的毕业论文有四篇为校优秀论文。

考研辅导方面，李__能够准时解答同学复习过程中消失的疑难问题，对考研同学选择学校给以看法及指导，做好同学心理辅导，做好同学试验复试、调剂工作，已经组织召开了四届考研阅历沟通会。所带10级化学班同学共131人，考上讨论生43人，录用率达到32.82%。

二、服务意识较强デ阈慕萄Ч芾

作为__学院理工系的一员，李__老师时刻以__学院、理工系为重，全心全意地为理工系的进展服务;作为化学教研室的一员，李__老师时刻以老师为重，全心全意地为老师的进展服务，乐观做好与院、系工作的各项协作，做到教研室工作主动性和超前性。

化学教研室曾连续两次获得理工系优秀教研室称号。

1、李__老师每月至少组织开展2次教研室活动，每周尽量听课2次，了解化学教研室每个老师的教学状况，举办化学教研室内部教法技能大赛，相互学习，提出看法和不足，提高教学力量。组织开展学术报告会，拓展了同学视野，提高高校生综合素养，培育其创新精神。

2、抓好化学试验室建设。自2022年4月筹备建设至今，李__老师参加并负责化学试验室建设及组织化学试验教学。进一步完善化学试验硬件及软件建设，完善仪器药品的补充、整理、归类;试验课表的支配;各专业试验课教学进度的规划;同学试验分组;定制试验服等等。顺当组织完成各科化学试验课教学，做到全年试验室平安无事故。

3、关怀学院及本系进展，乐观参与院及系里组织的转型进展学习、研讨会，乐观思索、争论理工系及化学专业的转型进展。伴同理工系领导一起去黄淮学院学习借鉴其胜利的转型进展阅历，并结合化学专业实际状况，详细就化学专业方向的转型、课程结构改革、试验实习教学改革、科研及创新方面提出了自己的建议。

三、乐观进修学习

1、为了能够更好地搞好教学和科研，除了搞好本职教学工作外，李__还乐观制造机会进修学习，曾应邀赴西安参与了“全国高校化学类专业课程建设与试验教学研讨会暨骨干师资高级研修班”的学习。加强了我院化学专业与外校的沟通和沟通，为我院化学专业人才培育模式以及教学改革等方面积累了大量珍贵阅历。

2、做好校报投稿工作，该老师曾在学报发表论文一篇：《Novelandefficientsynthesisofpyrazolo[3,4-b]pyridin-6-onesortheirhydrogenatedderivativesthroughone-potreactioninionicliquid》。

3、李__老师申报的课题项目：《鲁米诺类、过氧草酸酯类化合物的绿色合成及发光性能讨论》顺当通过__省厅科学技术讨论重点项目评审，获得2022年度__省教育厅科学技术讨论重点项目立项。

4、该老师在2022年5月荣获“2022年度全省科研工作先进个人”。

老师青年岗位能手工作事迹评比（篇3）

未成年人是祖国将来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素养。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，因此关注未成年人的思想道德建设，也就是关注我们国家和民族的将来。

一、把未成年人思想道德建设工作视为爱心工程。

未成年人思想道德建设工作是最需要爱心的工作，这颗爱心就是播撒在同学心中盼望的种子，这颗爱心就是播撒在老师心中无私的奉献。从一般的老师，到团委书记、学校办公室主任，一路走来，我时刻提示自己，要用爱心对待身边的每一名老师和同学，让爱心在师生之间传递，让爱心溢满整个校内。

宣化镇岳窑学校是一所教育教学质量名列前茅、师资队伍精良、社会声誉较高的学校，我把满腔热忱都倾注在德育工作管理中，倾注在未成年人思想道德建设中。我深知未成年人思想道德建设工作在学校教育教学进展中的地位。在详细工作中，我每学期都要会同学校各部门对老师进行调研，通过家长的评议、同学的问卷获得考评老师的第一手资料。

在抓好老师工作的同时，我时刻不忘团结群众，常常与老师们沟通思想，关怀他们的生活。有的老师生病住院，我总是不忘去医院探望，问长问短；有的老师家里有困难，我总是热心伸出友情之手；有的老师在工作上有思想顾虑，我总是急躁开导，使顾虑迎刃而解。我利用工作之外的时间，找同学家长谈话，找老师切磋管理上的阅历和不足，我深知只有真的把孩子的学习和成长当回事，才能真正做好未成年人思想道德建设工作，才能有所成效。

二、开创行之有效的未成年人思想道德建设工作模式

对一些学校而言，“未成年人的思想道德建设工作讲起来重要，做起来次要，忙起来不要”，这在某种程度上反映出学校德育落到实处、取得实效之困难。是同学的召唤让我们糊涂：必需把德育工作落实到关注同学身心进展上来。

我校在继承传统的基础上，针对当今中同学思想道德现状和心理状况多元化、多样性的特点，我协作学校建立心理询问工作室，配备有阅历的心理询问老师，通过面谈、书信、等方式与受导同学进行沟通沟通，分担同学的喜、怒、哀、乐，效果较好，解决了一部分同学在心理方面的一些问题。刚开头时，同学中有误会，认为只有问题同学才需要心理询问。经过一段时间实践，同学中的这种观念已有了很大的转变，主动要求找心理询问老师的同学越来越多。在初尝成果的基础上，学校连续加大心理询问方面的工作力度，建立了一支由校级领导、中层干部、科任老师组成的心理询问老师队伍，不仅弥补了以往同学思想工作、心理健康教育工作只靠班主任和政教处担当的不足，而且拓宽了任课老师的责任空间，极大地激发了任课老师的责任感和制造力，使他们发挥出更大的潜能。老师也从居高临下的说教者，变成同学的伴侣、顾问、参谋、智囊。

我校制定了完善的平安制度，学校的各部位都设立责任区，每个责任区都有专人负责，我协作有关部门定期进行平安检查，发觉隐患，准时上报，并与每个人签订了平安责任状，开展整顿校内周边秩序活动，准时查找、排解平安隐患。由于平安宣扬、教育工作到位，广阔师生乐观协作，近几年学校没有发生一起平安大事，给未成年人制造了平安、和谐的校内环境，学校被评为平安文明校内。

三、专心与同学沟通。

参与工作五年来，我始终从事未成年人思想道德建设工作，在这个岗位上，我付出了比常人多出几倍的热忱和艰辛，也得到了同行的青睐和社会的认可。

“晓之以理，动之以情”，是我做未成年人思想道德建设工作的一贯原则。一个个“贫困生”、“学困生”，在我的关心下，都能摆脱逆境，成为一个个学有所长、自食其力的社会有用之才。

同学张渊博因对学习失去爱好，在学校屡屡违犯校规，在其父母都视其为“难雕朽木”的状况下，我不灰心，不泄气，经过多次谈心，教育，最终使其成为一名喜爱集体，遵守纪律，讲文明懂礼貌的中同学。现在每次相见他都表达着对我的一种无限感谢之情。同学王亚静父母有病，家境贫寒，丢失了学习的信念，多次辍学回家，班主任多次动员其回班就读，她都不愿，我知道后，主动与其父母联系，恳求学校减免了她的生活费、住宿费等全部费用，并帮其购买了衣服、鞋子、学习用品，彻底解除了她的后顾之忧，她脸上最终露出了久违的笑容，回到班级参与学习。

四、仔细学习，不断探究未成年人思想道德建设的新方法。

我仔细学习中共中央、国务院颁发《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》精神，努力探究未成年人思想道德建设的规律，讨论新状况、解决新问题。

我领先垂范，为人师表，要求同学做到我首先必需做到，要求老师做到的我带头做到。我严格要求自己，带头遵守学校的各项规章制度，乐观组织校团委、政教处、校关工委开展未成年人思想道德建设工作，爱岗敬业，乐于奉献，羸得了同学的敬重，受到了领导、老师的赞扬，为进一步加强和改进未成人年思想道德建设工作作出了应有的贡献，用爱托起明天的太阳！

老师青年岗位能手工作事迹评比（篇4）

我叫__，一名平凡且一般的人民老师，一个用爱与责任担起职责的中学老师，自从上岗工作以来，我始终坚持责任与爱心同行的原则，在工作中始终将同学放在第一位，兢兢业业，专心血与灵魂谱写了自己的教育之歌。

20__年8月，我怀着满腔的热忱和对教育的向往踏上了工作岗位，从今便将“德为师之本”作为自己的座右铭，将自己对同学的爱、对事业的执着，化为自觉的行动。工作伊始，我靠着年轻人的冲劲与豪情，与同学同吃住，共学习，克服了年轻老师阅历不足的缺点，在教育教学中取得了不错的成果，也得到了家长的好评，多少年来，我始终记得那一年的生活，我觉得那是我的第一桶金。

20__年，刚调入__中学，就发生了一件让我今生难忘的事情。我清晰地记得，那天是11月18日，女儿诞生的其次天，我匆忙安排了妻子，赶去学校上下午的第三节课。就在我夹着书本走向教室的途中，突然发觉一群闯入校内的社会青年在围殴我校的同学，我马上冲上去制止他们的恶行，因此与社会青年发生了冲突。冲突中，一个社会青年用铁棍狠狠地砸向我的头部。“噗”的一声闷响后，血立即蒙住了我的双眼并快速扩散到脸上及身上，我顾不得痛苦和脸上、身上的血，只是用手紧紧护住同学。后来医院检查表明，除了头部受伤，我身上多处软组织受伤。躺在病床上，面对家人和伴侣的不解和责备，我心里没有懊悔。有人对我说：“吃一堑，长一智。”但我觉得假如以后让我遇到了这种事，我还会有相同的选择，由于我认为这才是真正的老师，一个将同学放在第一位的老师。

由于我的仔细与执着，除了正常的教学工作以外，学校还另外支配我负责学校宿舍区的值班管理工作。在几年的宿舍管理中，也遇到了不少紧急状况。记得20__年初夏的一个晚上，已经过了十二点，与我一起值班的老师已经回家，我按例对整个宿舍区作一次全面检查，在检查的过程中发觉九（4）班女生宿舍有声音，于是前去查看，原来该宿舍的__同学突发疾病。我赶到时她已经处于半昏迷状态并不断抽搐，脸色紫的向猪肝一样，状况非常危险，必需立即送往医院急救，但此时已是凌晨，根本无法联系就近车辆，120也无法准时赶到，面对这种状况，我毅然打算背着她去医院，于是我背起她向三里外的__医院跑去。由于已经处于半昏迷状态，叶盼根本无法在我的背上保持平衡，所以，我只能将身体弓成九十度，将她平放在背上，让两个女同学扶着向前跑。到了__医院后，值班的江医生快速支配抢救，她很快脱离了危急，而我却瘫坐在地上半天也没爬起来。事后，这位同学及家长多次提出感谢，都被我婉言谢绝了，由于我知道，这是作为人民老师的职责。

有一次，我到一个常常旷课的孩子家里去家访，到他家后，我才知道，他家只有他一个人在家，父母都在东海打工，由于无人管束和关爱，他变得越来越放任自己。我当即就去了邻县，好不简单才找到他的父母，将有关状况向他们做了反映。对于我的到来，他的父母很惊异也很感动，他们不停地说着感谢的话。经过协商，我们打算周末让他住在学校，由我对他进行管理和照看，这样一只到他学校毕业。

另外我还先后资助了因家庭贫困而差点放弃学业的__、__、__三位同学。从20__年到20__年，我共为__和__垫付生活费用4000元。__的家庭更加特别，母亲是脑瘫患者，生活不能自理，父亲体弱多病，根本无法支撑一个家庭。为了让他顺当完成学业，从20__年到20__年，我除了每个月资助他100元的生活费用意外，每到换季季节都会为他添置一身新衣。去年，__考入陕西师大，__被盐城医学院录用，__也于今年顺当考入高中。

有人认为我有点傻，自己本身并不富有，身体也不好，何必去多管闲事多花钱呢？但我觉得这是我作为老师价值的体现，我信任我的爱可以通过他们传递到更远的地方。

当然，除了对同学的爱心与责任以外，我还非常注意自身业务素养的提升。先后参与各级各类培训30余次，顺当通过了国家三级心理询问师考试，加入了__市作家协会。多次在市县级老师基本功竞赛中取得优异成果，有数十篇论文在国家级刊物发表或在省市级论文评比中获奖，指导同学在各级各类刊物发表文章20多篇，获得优秀指导老师十一次。

由于努力，我先后获得了“__省诗教先进个人”“__骨干老师”“__诗词楹联进校内先进工”“__县五四优秀青年老师”“__县优秀班主任”“__县控辍先进个人”“__县心理健康教育先进工“等荣誉称号。这些荣誉的获得市领导的确定，同时也是我将来前进的动力。教书的道路很长，老师的使命艰难，但只要我们与爱和责任同行，就可以踏稳生命的每一步，到达一个别人不敢企及的远方！

老师青年岗位能手工作事迹评比（篇5）

领导赞扬她时评价颇高：“实在、勤恳、有潜力，有进展前途”；同事们提起她时推崇倍至：“真诚、进取、热忱”；同学们谈到她时敬重无比：“和善、慈爱，就像妈妈一样”……她就是翔安区祥湖学校老师蔡芬香。她在教育这片沃土上已耕耘了整整16年的时间。16年来她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。对于曾经付出的心血，她感受更多的是充实和欢乐，是春泥护红花的满意。

熟悉她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作乐观肯干、到处雷厉风行，有着很强责任心的人。她总是这样说：“一个人假如只具有剧烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素养是根本不行的。一切要从头开头，做一名让同学认可、家长认可、学校认可、社会认可的好老师。”于是她为自己定下了努力的方向。朝着这一方向，几年来她不断探究、进取、努力完善自己，去实现诺言。

作为老师，她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，但她无怨无悔。16年来，她先后担当校总辅导员、班主任、学区、校数学教研组组长、学校教育主任工作。工作可谓繁多又艰难，要挑起，总得有肯定的士气。于是，靠着年轻人的不怕苦、不怕累，敢于挑战，勇于创新的精神，她挑起了，并且不断的告知自己：“要做就要做最好的！”于是靠着她的执着、靠着她对教育事业的喜爱，她踏踏实实地在教育这块土地上，孜孜不倦地耕耘着，守护着红花。

教书育人，比翼双飞。她时刻以“敬业乐业好园丁，教书育人排头兵”自勉。在教学与学校工作中不停地钻研。

于是，在学校工作中，她抓住时机、针对实际，开拓创新这三大原则来工作。深化同学实际，培育队干部，乐观开展“雏鹰行动”，仔细实施达标活动，进行新世纪体验教育活动，把少先队工作搞得有声有色。几年来，在工作中，她主动负责。在有限的条件下，她乐观制造着完善。她努力学习少先队理论，仔细组织活动，把丰富的艺术教育、思想教育融于活动之中。她乐观地投身少先队工作，98年6月，她指导的“爱我中华”中队主题会在学区观摩竞赛中获二等奖；同年被学区授予“文明假日小队”称号。组织各种爱好小组活动，指导同学参与各种竞赛。20__年12月指导陈春兴同学参与学区科幻画竞赛获二等奖，20__年12月指导陈春兴同学参与区首届少年儿童科幻画现场竞赛获三等奖；20__年12月指导陈晓玲、洪晓浩同学参与学区绘画竞赛分别获一、三等奖；20__年10月指导刘嘉嘉同学参与学区科幻画竞赛获三等奖；__年12月指导陈晓惠同学获新童谣绘画竞赛三等奖；20__年5月指导许阿玉同学参与学区环保小论文竞赛获二等奖；指导洪建梅同学参与学区环保摄影竞赛获三等奖；指导7名同学获优秀奖。……她擅长针对当前的热点话题制造性地开展工作，让自己的青春在跨世纪的历程中闪光，她的工作态度，得到了大家的确定，受到了队员们的欢迎和爱戴。特殊是担当祥湖学校教育主任这三年来，校长由于生病常常请假无法到校主持正常的管理工作，期间又恰逢双高普九工作检查，为了使学校稳定而有序的开展、双高普九工作能够较为顺当、圆满的完成，她乐观带领全体老师开展工作，领先垂范，仔细做好学籍整理、学历取证、材料归档等工作，同时乐观组织老师学习新的教育教学理论，开展教育科研，不断提高老师的理论和业务水平，留意同学的潜能开发，三年来，祥湖学校就有一名老师参与省录像课竞赛获一等奖；2人参与区创新大赛获二、三等奖；5人参与学区优质课竞赛获奖；三人参与省级论文竞赛获奖并汇编；有12人次在区、学区论文汇编；同学参与市、区、学区各项学问竞赛获奖百人次；教育教学质量也稳步提高，期末成果就有12班科名列学区前五名或上进幅度前五名；可正如领导说的：“芬香老师既要担当起校教育主任及数学教学工作，又要负起全校各项管理工作，任务可谓重。可是她的教学效果好，管理效益又高，可真是不简单啊！”

她崇尚爱的教育，以奉献之心、理解之心、公平之心和宽容之心对待着每一个同学。在她的眼里没有差生，只有一群活泼可爱并日益进步的小天使。下课了，在班级和同学谈心的是她；放学了，办公室辅导同学的是她；常常利用晚上、周末和假期走访同学家庭，取得家长的信任和支持的也是她……她和孩子们建立起伴侣般的新型师生关系。在她的努力下，班风、校风文明、健康、乐观。她的付出得到了最大的收获，孩子们喜爱她，班级多次获得区、学区、校“先进班集体”的称号。同学们进步了，家长们看在眼里，感动在心里。而她看着同学个个进步了，更是欣慰无比。学校、家长们对她总是很信任，总是把任务最重的班级交给她，而她却也不负众望，年年取得了好成果。从教16年，她的教学成果每年都有大幅度的提高，12次获学区“教学成果奖”；96年4月，参与学区优质课竞赛她所执教的《两步应用题》获竞赛二等奖；20__年12月，参与学区优质课竞赛她所执教的《平移》获竞赛三等奖；职务考评多次评为“优秀”。在教学中，她注意同学思维力量的培育，从多角度培育同学的制造性思维，大大激发了同学的学习数学的热忱。20__年12月指导洪炳扬同学参与学区数学竞赛获三等奖；20__年12月指导洪长益、洪进潮、洪晓浩同学参与学区数学竞赛分别获一、二等奖；20__年5月指导洪长益同学参与区数学竞赛获二等奖……。

在繁忙的工作中，她坚持勤于读书，乐于笔耕。先后参与学区论文汇编的有《浅谈相遇应用题的教学》、《浅谈情感在课堂教学中的作用》、《创设愉悦的教学氛围促进同学主动进展》，参与同安区进修学校汇编的有《如何培育同学的思维力量》，参与翔安区文体汇编的论文有《浅谈改进课堂教学的几点做法》。__年6月撰写论文《情感——课堂教学的催化剂》在x市学校数学课改论文评比活动中获二等奖；__年6月撰写论文《摭谈学校数学制造性思维力量的培育》获省级三等奖并在x省学校数学中青年老师讨论会汇编；她自学电脑，能娴熟地操作并在1999年10月参与全国计算机等级考试取得一级a证书。她勤奋学习，先后取得大专、本科文凭，__年4月被x广播电视高校评为“开放教育优秀学员”。她关怀时事政治，乐观向党组织靠拢：当“三讲”之风吹起时，她响应党的号召，仔细学习并撰写心得：98年6月在“七一”征文活动中获优秀奖；99年5月在“三讲”教育征文活动中获二等奖；20__年7月在“致富思源，富而思进，再创新辉煌”征文活动中获一等奖；20__年11月参与老师廉洁漫画竞赛获“三等奖”……卓有成效的少先队、教育主任工作得到同行的欣赏，于98年、99年被评为学区优秀辅导员、镇优秀老师；__年、__年、__年三次被学区党支部评为优秀共产党员……

“起始于辛苦，收结于平淡”。她也委屈过，埋怨过，但她始终认为由于辅导员、校教育主任岗位是熬炼人的岗位，能使人在劳碌中进取，失败中提高，干扰中成熟，委屈中自勉，困难中顽强，胜利中喜悦。花儿懂得春雨的无私，白云知道蓝天的胸怀，月儿理解阳光的慷慨，蔡芬香老师在担当辅导员、校教育主任的工作中不倦追求，她信任真诚的奉献能使将来的山花烂漫。信任勤奋、务实、聪颖的她，将一如既往在教育的天地里倾洒才情，挥舞开拓犁铧。实践她的座右铭：挚爱+务实+超越=生命的精彩！

老师青年岗位能手工作事迹评比（篇6）

她叫__，一名一般的老师。她1999年师范毕业，已经在教育这片净土上辛勤耕耘了14年。14年来，她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向她的事业，洒向她的同学。爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献……虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片纯洁的天地。每一天，她都悄悄实践着心中不变的誓言——以老师为职业、教育为事业，没有一天虚度;每一天，她的心总是和同学的心贴得那么近，都过得那样地劳碌和充实。特殊是领导的信任、器重，同学的敬重、爱戴，同学家长的寄予和感谢，都令她欣慰无比，不断奋进，促使她在这三尺讲台上，勤奋踏实地工作，无怨无悔地悄悄奉献。

一、忠于职守、教书育人。

作为一名老师、一名班主任，__老师深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国老师。

在三尺讲台上，她仔细执行党的教育路线、方针、政策，严格根据党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去，以培育有抱负、有道德、守纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、喜爱同学，严谨治学。

“我爱我所教过的每一个同学”。闻老师的确是这么做的。特殊是对“学困生”，她会赐予更多的爱。查找他们身上隐藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与同学接触的过程中坚持友好、公平的态度，敬重同学的爱好、共性。用爱心、急躁、信念感化他们，激励他们发挥自己的优势，同时还能把喜爱与严格要求结合起来，做到严出于爱、严寓于爱，严而有格、严而有理、严而有情、严而有方、严而有恒。

回头看看过去的十多年：闻老师多少个休息日曾舍小家为大家，顾不得自己休息，不管风雨，不计得失，来到学校教育培育同学。以心换心，换来的是同学对她的敬重、信任、爱戴。有很多同学都情愿把不愿讲给父母听的隐秘说给她听;很多同学情愿把心中的苦恼向她倾诉，盼望她能教导迷津;很多差生在她的教育下重拾自尊、自信，努力学习，而变成“上进生”;很多同学家长反映说她说的话最为灵验……正如一位作家说的那样：信任!往往制造出美妙的境界!而这种信任是建立在师生“互爱”的基础上的。

三、业务精湛、敬业爱岗。

作为一名富有阅历的老师，在教学上她仔细备课、仔细上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;准时批改作业、急躁辅导同学，对同学严而有度，与同学真诚相处，用爱与同学沟通。同学们都认为她是值得依靠的老师、教学阅历丰富的老师，又是亲热的好伴侣、值得敬重的长者。由于有了爱和喜爱，同学们总是喜爱上她的课。她所带班的同学成果始终名列前茅，她是一名不行多得的优秀老师。

一份汗水，一份收获，闻老师经过多年不懈的努力和探究，已形成了自己独特的教学思想和教学方法，教学成果更加突出，从教以来多篇论文获奖，主讲公开课多次获奖：2022年在全县其次届电教优质课竞赛中荣获二等奖，2022、2022年连续两次获县级优质课一等奖;2022年在全国中同学英语力量竞赛中获辅导奖，并多次在学校组织的教学竞赛中获奖。

四、领先垂范，无私奉献。

在教育教学活动中，闻老师事事亲历亲为，以身作则。由于同学年龄小，自理和自制力量都很差，于是她不厌其烦地亲自教同学如何生活，如何学习，她既是严师，又是慈母……班风正了，学风浓了，学习成果自然也提高了。经学校评比，她所任教的班级多次获“最佳班集体”、“优秀班集体”等光荣称号;所任教的学科始终名列前茅。这一切，就是作为一名老师的最好的回报。

闻老师担当我校低班级段办公室主任，工作任劳任怨，一丝不苟。在她的带动下，办公室全体老师团结一心，乐观向上。走进办公室，窗明几净，老师们工作井井有条，这一切，与她的辛勤劳动是分不开的。

由于她的精彩表现，2000年被评为路口镇“先进工”;20222022年连续四年被评为“模范老师”、“优秀老师”“优秀班主任”;2022年被评为咸宁市中学英语优秀老师。2022、2022年度连续两年被评为校级“优秀老师”、“师德模范”。

爱无价，情永恒，为了教育的最高境界，为了同学的进展、为了老师的进展、为了学校的进展，闻老师用自己的爱、自己的情，永久在教育路上跋涉着、耕耘着、探究着、追求着……

老师青年岗位能手工作事迹评比（篇7）

该同志参与工作以来仔细工作，严谨细致地对待工作中每一项任务，从不懈怠。兢兢业业、不断制造优异的成果、呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。

现将其先进事迹介绍如下。

一、政治信念坚决，律己育人。

做为一名老师，他注意师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。以八荣八耻作为行动的指南，在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。乐观学习教育教学理论学问并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的老师和同学。凭借一颗赤诚的心，在汶川发生地震时，心系灾区，先后利用手机捐助、老师捐款、交纳特别党费等形式向灾区人民捐献爱心200余元。在抓好班主任工作的同时，他还注意搞好同学思想政治工作。

二、潜心教学，精益求精。

该同志在工作中把本班级的班主任、任课老师团结全都、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使班级组的各项工作逐步升级。

教学质量是学校的动脉。该同志把教学质量放在首位，擅长调查讨论，乐观沟通阅历。

作为一名共产党员，剧烈的责任感不容他有所退缩，为了圆满的完成教育教学任务，几乎牺牲了他全部休息的时间。在教学中他发觉只做学问点的灌输难以起到良好的教学效果，同学也不易于接受。为了解决这个问题，他想尽了方法，收集了大量的资料，做了大量的尝试，发觉强调数学跟科研、生产、生活的关系既能提起同学对这门课程的爱好，又能培育同学的自学力量。与此同时留意收集整理同学对教学的反馈看法。由于同学是教学的直接施予对象，同学听懂没有，学到没有是教学质量的直接反映。所以，他在完成教学任务的前提下，尽量满意同学对于教学上提出的各种要求。

始终以来他仔细严谨，虚心谨慎，不仅严格要求自己和同学，而且对负责的班级组和教研组的年轻老师也严要求高标准，共同探讨教学难关。

当然，辛勤的工作就意味着更多的工作量和精力的投入。不过这也使他得到了极大的熬炼和提高。

三、做好同学的贴心人

他把工作重点放在尽力发挥班干的模范带头作用和做好班团支部的工作。这样可以起到以点带动面的效果。此外，他也非常留意班级中消失和可能消失的个别问题。准时找个别同学谈话，了解状况并解决问题。由于工作扎实到位，班风学风表现的特别突出。由于他辛勤的付出，扎实地工作，已经理顺出一套有效地班级管理阅历，班级的学风正了，同学们的学习热忱也就高了。

老师青年岗位能手工作事迹评比（篇8）

投身教育工作十几年来，本人曾任班主任、教育主任、校长。虽然教育岗位几经变换，但她始终努力实践“三个代表”重要思想，忠诚于人民的教育事业。多年来，凭借扎实的专业学问、广博的学科学问、敏捷的教学方法、先进的教育理念、高尚的师德修养、精湛的教学艺术和悄悄奉献的孺子牛精神，赢得了同学的宠爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。

一、创新教学，专业成长

在教学上，我仔细学习新课标，领悟新理念，在教学中不断实践创新。用自我的一生去备好每一节课，刻苦钻研教材，依据同学的心理特点、认知规律，细心设计有利于同学进展的教程。公平对待每一个同学，让每个孩子都享受学习的欢快，得到他最大可能的进展。在多年的教学实践中，特殊是在创新教学的实践中，不断探究，构成必需的教学风格。多次担当县级示范观摩课，均受好评。发表市级级论文一篇，县级课题获一等奖。

二、德育管理，创新思路

（一）落实一个中心以落实常规工作为中心，制定了《阳光中心学校同学学习生活常规要求》，经过“学常规”、“建班规”、“赛常规”规范同学的言行。每一天由值周领导、值日老师、巡察检查两遍。检查成果准时上墙公布，每一天早操时进行情景小结汇报，每周进行一次优胜班级评比。同时每班都设立卫生、礼貌监督岗，做到有问题准时记录、提示。并将每学期的第一个月定为常规落实月，以后的每两星期进行一项常规专项检学校各班级课件教案习题汇总。

一班级二班级三班级四班级五班级查评比。如此一来，学校环境卫生干净，同学构成了良好的行为习惯，营造了一个礼貌、和谐的学校氛围。

（二）打造两支队伍

1、创立一支德才兼备、高效的班主任队伍班主任是同学精神成长的引路人。在选拔、培训时朝着“敬业奉献、喜爱同学，擅长做同学的思想工作，具有较强的教育教学组织本领，班主任学科专业和教育专业基础扎实，具有团结协作精神和较强的人际沟通力量”的方向。在每月班主任例会上，将理论学习、阅历沟通、工作布置作为会议的主要资料，让班主任在沟通中共享阅历，获得启示，促进班主任工作效率的整体提高和规范化运行。

2、培育一批品学兼优、工作得力的少先队干部在少先队员这个群体中，队干部既和其他队员一样，是理解辅导员教育、指导的对象，又是辅导员的助手，是其他队员的榜样。有意识地引导队员们在竞争中树立民办法识，在工作中注意培育服务意识、自律意识、创新意识，强化自办法识，一批批品学兼优，工作得力的队干部脱颖而出。

3、注意两大活动

（1）常规活动制度化。日常规有同学一日常规检查制度，国旗升降制度等；周常规有少队活动、每周之星、流淌红旗的评比、升国旗及国旗下讲话等；月常规有一个活动主题、一次板报、班主任例会、班主任工作考评等；学期常规有评比一星一生、教室布置等。工作制度化不仅仅规范了工作程序，并且提高了工作效率。

（2）主题活动多样化详细化“学会感恩

”中经过自制贺卡献老师、为爸妈洗一次脚，让孩子学会用一颗感恩心去回报。“平安记心间”的主题活动使师生再次感受到平安是生命的永恒。

近年来，无平安隐患。围绕“书香伴成长、才智享一生”这一主题，根据“同学主体、全员参加、以校为主、辐射家长”的工作思路，”“好书交换、推举”等活动，让更多的同学读到好书，转变只买书才读书的现状，节俭资源。在班级中打造班级德育，实施三化工程（班级布置共性化、班级目标明确化、班级活动特色化）。开学初班主任提出详细目标，写出实施方案，随后的学期中进行各项评比，最终在学期结束综合评定，为达标的班级颁发奖牌。

三、关爱同学，撒播阳光

英国哲学家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是同学的才智还是品行都得不到充分或自由的`进展。”作为德育工，应当是一个播种阳光的人，用关怀、信任和激励，把阳光的种子撒进同学的心田。多年来，我任教的学校，贫困生、农夫工子女、留守孩子居多，我带领全体教职工实行多种措施，关爱这些特别群体同学，如建立一个信息库，加强三个联系、实施三重关爱（学业上帮忙、生活上救助、心理上帮助）、突出三种教育（榜样教育、感恩教育、自主管理教育），使同学感受到同样的阳光。在一次爱心捐助的活动中，一位以往理解过帮忙的同学捐出了仅有的一元钱，她说：“当我困难时，别人帮忙了我；当别人有困难时，我也要尽我所能去帮忙别人。”一句质朴的话语，一颗感恩的心。孩子们就是这样感受着爱，传播着爱。

四、孜孜以求，完善自我作为教育工，假如跟不上时代进展的步伐，适应不了现代教育进展的需要，最终会被时代抛弃，孜孜以求，加强学习，自我完善。

老师青年岗位能手工作事迹评比（篇9）

投身教育工作十八年来，我曾任班主任、教育主任、副校长。虽然教育岗位几经变换，但始终努力实践“三个代表”重要思想，忠诚于人民的教育事业。多年来，凭借扎实的专业学问、敏捷的教学方法、先进的教育理念、悄悄奉献奉献在教育岗位上，赢得了师生的宠爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。

一、悉心从教，爱岗敬业

踏入工作岗位后的我，一向对严格要求自己，努力完成学校交给的各项任务。在教学管理上，我努力钻研教学教法，全身心地去讨论每个学科。多少次，为了老师们能讲上一节优质课早来晚走，琢磨好每句话，搜集各种资料，给老师做各好的带头。我始终认为，既然选择了老师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求回报。在教学工作中，我精益求精，踏踏实实，并用课改理念来丰富课堂教学，引导老师质疑调查、探究，调动每一个同学的学习乐观性，使每一个同学都尝到胜利的喜悦。

二、德育管理，创新思路

以落实常规工作为中心，制定适合本校进展的“学常规”、“建班规”、“赛常规”规范同学的言行。让同学构成了良好的行为习惯，营造了一个礼貌、和谐的学校氛围。

创立一支德才兼备、高效的班主任队伍。班主任是同学精神成长的引路人。在选拔、培训时朝着“敬业奉献、喜爱同学，擅长做同学的思想工作，具有较强的教育教学组织力量，班主任学科专业和教育专业基础扎实，具有团结协作精神和较强的人际沟通力量”的方向。

让德育管理，与时俱进。紧密协作学校教学工作，落实学校班级日常管理常规，贯彻“让优秀成为习惯”的育人理念，深化开展各项德育工作。打造一支强有力的班级队伍。对班干部进行定期的教育学习，有意识地引导他们在竞争中树立民办法识，在生活中注意培育服务意识、自律意识、创新意识，强化自办法识，一批品学兼优的班干部脱颖而出。

三、关爱同学，撒播阳光

英国哲学家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的`地方，无论是同学的才智还是品行都得不到充分或自由的进展。”作为德育工，应当是一个播种阳光的人，用关怀、信任和激励，把阳光的种子撒进同学的心田。多年来，我校在爱心捐款活动中，师生都非常踊跃的捐款献爱心，广阔师生的人格如风行水上，了无痕迹，润物无声，潜移默化间影响着同学的成长。以博爱塑造着同学的灵魂。

四、孜孜以求，完善自我

从抓教学几年来，学校的德育工作一向做得很好，教学成果都属于全镇前列，各项竞赛也都遥遥领先于其他兄弟学校。我个人曾被评为县优秀老师和政府嘉奖，撰写的论文多次获得市级以上的奖项；课件、教具制作也分别获得市级奖项。作为教育工，假如跟不上时代进展的步伐，适应不了现代教育进展的需要，最终会被时代抛弃，孜孜以求，加强学习，自我完善是我追求的目标，曾多次参与新课程培训、连续教育培训、最近又有幸参与了校长培训，多次倾听新课程课例。在提高了自身素养的同时更加明确了该如何管理好学校的学校的工作，我会为今后的德育管理工作更加努力，为学校的明天加油！

老师青年岗位能手工作事迹评比（篇10）

小陈，自20__年参与教育工作以来，在新城局中心学校担当英语教学工作多年。她忠诚于教育事业，始终以一个优秀老师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成果卓著，深受同学的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

作为一名学校老师，她对工作始终兢兢业业，仔细学习，以新思路、新方法来指导工作，以严要求，高标准来衡量自己。她不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，不断地提高自己的教学水平。在教学中她以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用同学乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累，让她的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的毕业班级英语学科成果位于全市前列。

作为老师，她在注意教学成果的同时，还着力注意师德教育。教育教学中，能想同学之所想，急同学之所急，到处关怀他们、关心他们，体谅同学的疾苦，做同学的知心伴侣。因此，教学和管理始终受到同学的欢迎。师生协作默契，效果自然良好。她爱同学，曾用关怀，让同学泪流满面；曾用爱心，去扬起同学心海的风帆。11年来，她在不变的工作岗位上，演绎着不变的爱心。她的爱心是真诚、宽容和坦诚，她赢得了全部同学的心。

在日常工作、学习和生活中，她也非常注意“师范”作用，衣着干净大方，言行规范得体，对待任何同学一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在同学心目中，她为人正直，言行全都，具有剧烈的责任心，敬业，严峻而又不失怜悯心，公正且不失敏捷性。

无论开展什么工作，她总是仔细投入，乐观主动地想方法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。她关怀同事，对于年轻老师她总是急躁指导，关心年轻老师不断完善自己，关心他们找到不足，不断成长。

成果不能满意，名誉催人奋进。作为一名老师，她觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特殊在实施老师绩效考核的今日，她觉得老师更要讲敬业和奉献。她也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、悄悄奉献。她信任她的将来不是梦，由于，在她的心中，同学永久是天使，她就是为天使修补翅膀的人。

老师青年岗位能手工作事迹评比（篇11）

中共党员，硕士，讲师，执教于理学院。曾任数学1202、数学1401班班主任，现任数学1903班班主任。讲授《复变函数与积分变换》、《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》、《模糊数学》、《数学分析3》、《线性规划》等课程。

小肖老师政治过硬，信仰坚决，喜爱教学，享受上课。她始终坚持“五心原则”：细心备课，专心上课，急躁答疑，细心批改作业，真心与同学沟通；她因材施教，始终秉承“以琢玉之心育人”的理念，信任每个同学都是一块璞玉，在教学中不放弃每一个同学。每学期初，面对新的同学，她会尽快熟悉、了解同学，因而不用点名就知道谁没来；对每个同学都会用独特的眼光去观看、去发觉、去理解，争取把同学捉摸透，尽量做到在学业上引导优秀同学使之更加光荣照人，对于存在问题的同学能做到心中有数、妥当处理。依据同学的基础和教学内容变换教学方法，力求精讲、多练，深化浅出、通俗易懂。她教书育人相结合，课上时常穿插数学史和数学家的故事，激发同学的学习爱好和信念，引导同学树立正确的世界观和价值观；她对工作的仔细负责，对生活乐观向上潜移默化地影响着同学。课上常常有外班或考研的同学来蹭课。肖老师对同学辅导答疑可以说是随时随地、线上线下同时进行，每天不管多晚，只要同学有问题，她都会急躁解答。

小肖老师教学质量评价连续六年优秀，曾获河北农业高校优秀老师，两次校说课大赛二等奖等，她指导的同学作品多次获得省级及以上嘉奖。

老师青年岗位能手工作事迹评比（篇12）

刘爱英同志是安平镇中心校后张庄完全学校老师，她始终坚持党的基本路线，乐观学习党的政策，仔细落实并贯彻党的教育方针，悄悄无闻、脚踏实地的工作，用自己勤劳的汗水和一颗炙热的爱心，滋润着同学那纯净的心灵。

好的品德是人生命中不行缺少的颜色，它可以使人生道路更通畅，俗话说:播种习性，收获行为。为了让孩子们学会做人，学会做事，刘爱英老师的班级每周班会会给孩子们做励志演讲，把正能量传播到孩子们心里。

在她的引导下，孩子们自发收集废纸，塑料瓶……所得的零钱一部分为敬老院的爷爷奶奶送上心愿，一部分关心了班里贫困的同学。

每接手一个班级后，她总是先进行家访，依据这些孩子的性格、爱好进行分组，在比学赶帮中不断的超越，她培育的多名“小讲师”，多次参与全国网络直播，刘爱英老师指导的同学多次在安平镇、安平县、衡水市获奖。

回顾过去，刘爱英老师无怨无悔，展望将来，她感觉任重而道远。她情愿做到：任凭岁月消逝世事沧桑，任凭青春消逝岁月匆忙，会永守心中这盏盼望之灯，与同仁共树师表，同铸师魂!

老师青年岗位能手工作事迹评比（篇13）

刘丽华，女，中学校高级老师，一名一般的乡村老师，1995年9月参与工作，20多年来，爱岗敬业，无私奉献，春风化雨，润物无声。

她乐观参加课改与培训，提升自己的业务水平，理论与实践相结合，应用于教学中。课堂上孩子们参加课堂，同学提出问题，小组内解决问题，老师确定与补充，让同学们在乐观、自信中享受学习的乐趣。数学学问的把握还要通过练习来巩固，所以看作业，看试卷也是刘丽华老师的必修课，经常看到晚上10点以后，一份付出，就有一份收获，自2022年至今，数不清的阶段性和期末质量检测中，除了一次其次，其他检测都是全