2024年关于中小学教师师德事迹材料（20篇）

年关于中小学教师师德事迹材料（通用20篇）作为一名老师,要具备高尚的师德和无私奉献的精神,那么关于中学校老师师德事迹材料有哪些呢?以下是我整理的一些关于中学校老师师德事迹材料，仅供参考。

2024年关于中学校老师师德事迹材料精选篇1

时间如流水，匆忙不复返，蓦然回首，从我2022年高校毕业，踏入老师行业已将近五个年头。此次被推选为一名师德标兵，我心中感到万分荣幸。感谢领导对我工作成果的认可，感谢同事对我热忱的关心与鼓舞。总觉得自己还很年轻，仿佛刚高校毕业不久。五年来，笔墨春秋，书写了我教书生涯的喜怒哀乐；讲台岁月，浸透着我不懈追求的挚爱深情。我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是一名平凡的、一般的青年老师。去年九月，我担当了七班级172班的班主任，步入了教书生涯极具考验和磨砺的阶段。我喜爱自己的事业，把自己的爱与责任都倾注在了教育事业上，尤其是班主任工作中，而且今后我愿一生享受平凡，扎根教育。

回首刚接任班主任工作时，内心有担心和恐惊，同时又布满憧憬和向往。我认为作为一名人民老师，担当班主任工作能快速成长，能更好地体会爱与责任的重大，它将是老师职业生涯的一笔珍贵财宝。我怀揣一颗爱心，坚守一颗责任心，寻求一颗幸福之心，身体力行，言传身教，用自己的行动去感染同学，期望形成一股分散力和正能量，引导和教育同学做人做事。我告诫同学“先学做人，踏实做事”，懂得感恩的人，在任何时候都能勉励自己。因此，年轻而没有阅历的我多向老老师、老班主任学习，同时，又联系实际、开动脑筋，寻求切实可行的、适合自己班级的管理模式和方法。主要有以下几个方面：

一、对于同学

1、树立同学良好的道德品质

开学之初，我就表扬同学：“我知道，你们每个人在学校都是懂礼貌、敬重师长的好孩子，进入学校，你们长大了，更要发扬学校时的优点，见到老师问声好，见到同学打个招呼。每天保持微笑，你的生活将会更美妙。”我坚信，礼貌、与人和善，这是做人之本，可以使人感受到暖和和欢乐。

我告诫同学“先学做人，再学做事”。为人要真诚、要坦荡；不做则已，要做就要尽力做好，别管别人怎么说，只要问心无愧就行。“不要求你们学习有多好，只盼望你们每天转变一点点，进步一点点，这也是值得全班同学确定和学习的。”同时，教育同学站在正义公正的角度，敢于承认自己的错误，敢于指出或

举报违纪大事，并怀着宽容和助人为乐之心对待他人。

2、培育同学良好的生活卫生习惯

开学初，我借鉴老班主任的阅历，结合学校作息时间，制定了具体的班规条例，以此规范同学的起床、课堂、卫生等行为习惯。要求同学按时作息，随时保持学习生活环境的洁净干净。当我看到刚打扫好的地面又有垃圾时，我便有意无意的在他们面前，顺手捡起地上的垃圾扔进垃圾箱里。之后，有些同学也能主动拾捡垃圾，我抓住机会，对他们进行大力表扬，为其他同学树立典范。同学慢慢养成了良好的卫生习惯。

3、提高同学的学习爱好和乐观性

我始终坚信“爱好是最好的老师”，努力使同学提高学习爱好和乐观性。我把班内同学分为八个小组，各组选出小组长。组员起自己的组名、组训。针对课堂表现与教室环境卫生两方面，制定切实可行的组规，对应加分扣分。课堂上乐观举手的可加分，有所进步和转变而受老师特殊表扬的可加分，做好事的可加分，举报重大违纪大事的可加分，课堂违纪、不交作业扣分。周末再按小组总分评比出优胜组和最差组，进行奖惩。让先进的同学名字消失在教室的光荣榜上，评比“每周之星”等。使优秀的树立光荣榜样，带动后进的；使后进的为了团队利益，不拖后腿而努力有所进步。这样一来，课堂气氛活跃了，乐观了，形成了剧烈的集体荣誉感和竞争争先风气。

我还以多样嘉奖来鼓舞同学的乐观性。有人说“教育的法宝就是把孩子往死里夸”，我变着花样去表扬鼓舞班里的同学，让表扬鼓舞常常地落到包括学习差、纪律差的每一个同学身上，同学们回报给我们的是点滴的转变和进步，哪怕再微小也是值得的。

4、多关爱、多亲近、多引导同学

“爱能溶化一切”，只不过时间长短罢了。始终怀着一颗爱心，真诚的关爱同学，关怀他们生活和学习的方方面面，关怀他们的心理动向和变化。如：同学衣服坏了时为其供应一根针线；同学生病时为其供应一杯热水、一句问候；同学青春萌动时设身处地地理解和疏导教育，这些都能拉近与同学之间的距离，使其放开心扉，情愿诉说心声和听取老师看法。

时常给同学讲讲生活见闻和感受；间或与同学共享自己的欢乐和哀痛；间或

与同学玩一个有教育意义的嬉戏或给同学讲个故事；每周仔细批改周记，与同学在周记上沟通；多关怀关心家庭条件差的同学，同时留意爱护他们的自尊心，这些都有利于促进师生关系，并在潜移默化中引导同学正确面对生活，以及处理问题冲突，使其学会做人做事，树立正确的人生观、价值观。

二、对于自己

1、踏实做人，努力做事

作为一名普一般通的老师，我听从学校支配，仔细搞好教学工作。常常有人这样说：“你这人也太狡猾了吧！”而在我看来，做足、做好自己分内的事，但求问心无愧，这是做人最起码的。别人的看法并没有转变我，由于我所做的一切，是为了我的良心。有时，就算多做一点，也没有什么费劲的。用力做事，可以做成，而专心做事，可以做好。每个人的心中，都有一个舞台——心有多大，舞台就有多大。今后的日子里，我会一如既往，踏实仔细，勤勤恳恳地工作，并用我的行动感染同学。

2、勇攀学问高峰

“学高为师，身正为范”。假如说德为师之魂，那么才就是师之本。“师者，传道授业解惑”，为了能更好地担当这一重任，工作之余，我乐观进修学习，参与连续教育培训，不断提高自己的技能和素养。同时，我注意向老老师、老班主任学习，吸取他们优秀的教学和管理阅历，结合自身实际，形成可行有效的教学模式。

3、坚守职责，寻求幸福

我作为老师队伍中的一员，深知老师工作的劳累伤神，但既然选择了，就应当喜爱自己的职业，与其埋怨着过一天不如幸福地过一天。那么，就需要我们在日常生活中坚守自己的职责，并从中寻求幸福感。

职责与幸福，在每个行业，每个人身上都有着不同的体现。如军人的职责与幸福是保家卫国，国泰民安；医生的职责与幸福是治病救人，妙手回春；而老师的职责与幸福是教书育人，桃李满天下。这就要求老师应具有高度的责任心，剧烈的使命感和正确的幸福观。我怀着一颗爱心和高度责任心，真诚地与同学相处，关怀同学的学习、生活和心理，乐于关心他们，与他们一起共享欢乐，一起进步。当看到某位同学学着老师主动捡起地上的垃圾时，我是幸福的；当看到某位淘气

的同学有所转变和进步时，我是幸福的；但看到同学们为了班级荣誉在球场上奋力拼搏时，我是幸福的。其实，这其中最重要的是良好的心态，只要我们真正融入同学群体，与他们同在，我们会时刻收获幸福。

总之，作为一名新世纪的人民老师,人类灵魂的工程师,我将连续践行踏实做人，努力做事，坚守职责，用爱心去浇灌同学的心灵之花；用汗水和心血去浇灌教育这片热土！

2024年关于中学校老师师德事迹材料精选篇2

刚刚吹熄了三十岁的生日蜡烛，悄然间，我已从弱冠之年步入了而立之年。04年踏进爱博，六年的教同学涯，我从一个享受花信年华的少女成为了一个两岁多孩子的母亲；从一个初出茅庐的新老师成长为常州市青年骨干老师；我带的第一届同学也从天真可爱的孩子长成了高大、懂事的少年，即将结束他们的学校生涯。可以说，这六年，我与我的同学们一样，一路跋涉、一路成长。

很荣幸被推选为“爱博师德标兵”候选人，很感谢同级部老师对我寄予的信任与厚望，同时也很珍惜这样一次对自己的工作进行反思和规划的机会。静下心来，细细地回忆这六年工作的点点滴滴，真的没什么显着的成果可以拿来炫耀，我只是和全部的爱博老师一样陪伴着爱博的孩子们，一心一意地行走在教书育人之路上。

一、一心一意、用我的热心有意感染孩子

大家都知道生活中我是个热忱而开朗的人，对待伴侣、同事我总是真诚而热忱的，因此我也把这份热心带到了我的工作中。还记得05年刚接这个班时，我发觉孩子们身上存在着一个很严峻的问题，那就是现在的孩子都很自私，对于别人的困难要么袖手旁观，要么视若无睹，而对于他人的关心一些孩子也觉得是理所当然的。我知道其实这些孩子们他们还只是不懂事；他们只是享受惯了在家中的肯定中心地位；他们只是缺少发觉美的眼睛，我何不为他们制造这样一个机会呢？于是经过一段时间的观看与思索后，我在班里的讲台上放上了一个我细心制作的红盒子，还特意预备了印有爱心记号的粉红小纸条。我告知孩子们当有小伴侣主动热心地去关怀身边的同学，或是你得到了某个同学的关心，你都可以写张小纸条，放进“爱心红匣子”里，让老师看看谁是我们班的“漂亮大眼睛”，谁又是我们班的“热心小使者”，老师不仅会给这些同学奖星，更会把信息准时地公布在我们班的班级网页上，让你们的爸爸妈妈也同样感受到我们这个大家庭的欢乐。

就是这样一个一般的红匣子，但是却为我们这个大家庭带来了与众不同的气息，我们班的孩子也渐渐地变成了一个个热心有意的人。所以教过我们班的沈老师、张老师还有MISS王见到我总说，咳，我们班的孩子真是热心有意啊，过年过节总还不忘给我们送祝愿，很惦念他们。

二、一心一意、用我的知心知意引导孩子

知心知意，彼此了解，心愿投合。我们都知道教书育人为先，正所谓栽树栽根，育人育心，我们作为教育者还得擅长把握孩子们的心思，这样才能达到事半功倍的效果。说到这，就让我想起了一年半前地一个周末的晚上，上跳出了一个对话框，原来是班里一位爱读书但却羞于表达的男生——昊在向我求助，由于他没法顺当完成我交给他的任务了，他很迷茫。

事情是这样的，班里分小组进行课外阅读，组内成员在读的过程中随时进行阅读沟通，并要求每读完一本必读书目，各小组须采纳各种形式进行阅读感受的沟通和汇报。可是并不是每本必读书目孩子都爱看，尤其是那些不爱读书的孩子，让他们能坚持读完，并能和大家沟通那是件很难的事情。

怎样让每个孩子都爱上读书？怎样让孩子们都愿意沟通阅读感受？怎样让课外阅读更加有效？这让我困惑。我和同学昊在上聊着，关心他分析缘由，查找方法，突然发觉原本大方不善表达的他在对话中竟然是那样善谈。突然间，我的眼前闪起了昊那好玩的头像，有了，何不在班内成立一个群，让孩子们在群里一起聊聊他们的阅读感受，这样岂不是能激发大家的阅读热忱，让平常不敢发言的同学多一个沟通的空间。

一段时间过后，孩子们都踊跃地加入进来，他们在群里你一言我一语地侃着阅读感受，……而教室里，那浓浓的书香更是充满得令人心醉。

三、一心一意、用我的有心有意沟通家长

工作中，我们的服务对象是同学，但是这群孩子身后还有一群特别的人群——家长。与他们之间的沟通也是我们育人工作的重心。只有与家长达成了和谐有效的沟通才能让我们的工作更加行之有效。我们许多爱博的老师在家校沟通上是很有法子的。因此我也学着这些有阅历的老师把家校本、飞信群有效地利用起来。小煊是我们班一个较为特别的孩子，他很聪慧，但性格内向，对自己没有肯定的约束力量，会撒谎，学习上对自己要求不高。对于老师的教育，他是今日点头，明天忘，小错、大错每天犯。家长也为他这种状况而感到担忧，他们很情愿协作老师来关心他端正学习态度，改正不良的行为习惯。因此我们定好每天都进行联系（一个短信，或是家校本上一句留言），沟通孩子的表现，以便准时对他进行表扬和批判。他的外婆更是预备了一本笔记本，每天都来记录发生在小煊身上的事情，每个周五跟我碰头，交换看法，回家后帮他进行总结、并依据详细状况进行教育。我发觉在我与他的家长加强家校联系后，他不敢撒谎了，而且他的家长由于每天都会收到我的反馈及提示信息，对他的关注度也较以前提高了，因此他的作业完成状况有所提高，日常表现也有所好转。

与孩子们一路走来的日子，有感动、有焦躁、有欣喜……絮絮叨叨地和大家一起回忆了我的六年，我想我会情愿更加一心一意地陪伴孩子们走过一个又一个六年。

2024年关于中学校老师师德事迹材料精选篇3

在我还是青春年少的时候，看到讲台上的老师，我就向往着有一天能够站在三尺讲台上，把我的热血和青春洒在三尺讲台上，在黑板上刻下我对教育的热忱。

然而，时间匆忙，不知不觉已经我已经在老师队伍中走过了5个年月。老师有什么？有神的要求，乞丐的待遇。老师是起的比鸡还早，责任比主席还大；收入比劳工还少，态度比孙子还好的职业。渐渐地，我发觉在这个物欲横飞、浮躁的社会里；在这个神马都是浮云，唯有钱才是真理的社会里，要执着于自己的幻想是需要多么大的士气啊。

没有生育自己的儿女，却有着世界上最宏大的母爱——陈桂梅23年如一日做瑶山上的老师妈妈——盘振玉用“爱”给残疾孩子撑起一片蓝天——成振莲

一个个全国师德标兵就像一盏盏明灯，是他们在指引着我前进的道路，是他们给了我自信，让我有力气连续往前走。

有人说：“专心灵赢得心灵。”是教育的最高境界。这就意味着老师必需具备奉献精神，敬业精神。要想成为一个社会敬重、家长欣赏、同学喜爱的老师，我们就需要讲品德、讲公德、讲道德、讲美德。

能成为师德标兵，对我是鼓舞，也是一份鞭策。回首往昔，做过的其实很是粗浅。

一、敬重每一个孩子，给孩子一份纯真的童年。

近几年来，我始终担当班主任工作，班级管理卓有成效。然而，回想当时，我第一年担当班主任的时候，四周的同事曾经怀疑过，他们担忧我这个看上去文弱的瘦弱女子能否胜任这份工作。我并没有气馁，并没有退缩，我用我的努力，我的自信，在工作上敢想敢干敢拼地劲头，使得班级管理卓有成效。在我的班上，每一个孩子都会感觉到他是班级的仆人公，班级的分散力特殊的强。

踏进校门的那一天起，便对每一位同学负起责任，必需关爱同学，敬重同学人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到进展。在我现在任教的班级里，有一个同学，在学校，从一班级到五班级都被老师视为班级的“毒瘤”。在家里，他的监护人（爷爷）也说这个孩子无可救药，根本没有方法管理他，对他也开头放任自流。刚接手时，说实在话，看着那个身高跟我一样，看起来比我还壮的孩子。我也忐忑了，也担忧无法“制服”这个同学，为此我思考了很久，通过家访跟他爷爷谈天，我了解到这个孩子性格始终都比较叛逆，由于母亲在他很小的时候离家出走，他“狠”他的妈妈抛弃了他。跟同学侧面打听，我发觉他其实还蛮有人缘的，就连班长都会为他说好话，说他爱关心同学，很会打兵乓球了解到这些后，我开头着手驯服这匹“野马”了。我开头跟他套近乎，下了课跟他一起玩，一起做嬉戏，跟他扳手腕、打兵乓球渐渐地他不再用仇视的眼光看我了。有一次，下了课，他对我说：“朱老师，我发觉你跟其他的老师不一样。别的老师根本看不起我这样的同学，但是你不会”听完之后，我内心特别的感动。我欣慰我这么久来的工作没有白费，我对孩子重新定位，叛逆的表面，其实他也有纯真的心。打消了他的顾忌后，我开头在学习、生活上对他提出更进一步的要求了。我开头要求他每天必修完成5题计算题，我开头要求他每天熟记5个生字，我开头要求他回到家里后，必需关心家人做一件家务活这些看起来是那么简洁，可是在之前对于他来说都是一件不行能完成的任务。快学期结束的时候，我接到了他爷爷的电话，说肯定要我到他家里坐坐，盛情难却之下，我在一个晚上跟学校校长一起来到了他的家里。老人家家境并不是很殷实，可是在那天，他摆了满满一桌子的菜，还开了一瓶他女婿送给他珍藏了许多年的酒，非得让我喝一口。席间，他动情的对我说：“朱老师，我这孙子很可怜，没有过岁，母亲就走了，他爸爸由于要出外打工，只有过年才会回家一趟，我很担忧这孩子会变坏。但是自从你当了孩子的班主任后，孩子像变了一个人似的，发生了特别大的变化。他的爸爸在广东知道了后，几次交待我无论如何要请老师到家里坐坐”在回学校的路上，老校长对我说：“小朱，我要向你赔礼。刚开学的时候，我还担忧你没有阅历，怀疑你不能很好地管理好班级，现在我发觉我错了，我低估你了。”老校长的一句话，给了我莫大的鼓舞。

二、用无私的奉献去诠释老师本色。

源于对老师职业的无限喜爱，源于对崇高抱负的英勇追求，我5年如一日，在工作中悄悄奉献。因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍的是属于自己的时间和活动。5年来，我不计时间、不计酬劳，用心致志地关注着班级里每一个同学的进展和进步，我的大量的休息时间都是在和同学补习、活动、家访中度过的。新婚之喜，为了尽量不影响同学学习我只请了二天假，第三天便在同事和同学惊异的目光中走上讲台。生完小孩后，身体始终不怎么好，一边是嗷嗷待哺的女儿，一边是班里50所双期盼的眼睛，但是不管怎么样，我没有由于这些家事而耽搁过同学一节课。事业是自己选择的，就要为之付出牺牲，这一点，我无怨无悔。

三、用求实钻研做养料去滋养明日的果实。

面对多元文化和社会对教育的冲击，面对同学日趋简单的思想和多样的心理，仅靠对同学的关爱，仅靠时间与汗水的付出，是难以为继的。我深深的懂得，良好的师德体现在对同学的关爱，对事业的奉献，更体现在老师的专业化进展。钻研教材，讨论学情，提高业务水平，是我从教以来不懈的追求。人们都说：若想给同学一杯水，老师应有一桶水。但我却力求教会学自己去挖水。为此，我从毕业至今从未间断过自我学习、自我充电、自我加压，并珍惜每一个得来不易的学习机会。，参与市教委组织的英语培训，乐观参与各项教学活动，获得了“优秀学员”称号。，在校领导的关怀和信任下，我被派往尚美中学实践教学，我主动乐观地参加听课、评课，一丝不苟、力争尽善尽美地上好每一节实践课，获得了该校师生的全都好评。我还不断加强理学习，并在全国性刊物和学术网站上发表了数篇文章。

记得泰戈尔曾经说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我们干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫。虽然在老师的岗位上没有令人艳羡的地位和权力，没有显赫的名声和财宝，没有闲适拘束的舒适和安逸，但人才的涌现，人类文明的进展和社会的进步，不正是老师取之不渴的幸福源泉吗？

2024年关于中学校老师师德事迹材料精选篇4

__，中共党员，20__年7月进入我校工作，现任商学院商务英语教研室老师。该老师忠于职守，爱岗敬业，喜爱教育事业，甘于奉献，听从大局，干一行爱一行，干一行钻一行，不断创新工作思路，多次被评为院优秀老师。

一、党员表率，无私奉献。

作为一名共产党员，丁老师时刻牢记一名党员就是一面旗帜，在工作中时时起到党员的先锋模范作用，只讲奉献，不图回报，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的老师和同学。在学院示范建设、迎评促建等重大活动中，他始终乐观主动，不计得失，勇挑重担。与同事相处，能够严于律己，宽以待人，视同事困难为自己困难，赐予同事无私的关怀关心。他对老师职业无限喜爱，不计时间、不计酬劳，用心致志地关注着同学的成长和进步，把大量的休息时间用在和同学补习、活动中度过。他的敬业与奉献得到领导和同事的好评。

二、锐意进取，勇于实践。

丁老师注意提高自己的业务水平和专业素养。先后参与了多次教育技术培训，并报考工商管理硕士MBA，目前正在职研读。此外，他还参与并通过了商务英语相关职业资格考试并获得相关证书，如剑桥商务英语BEC高级证书、全国商务英语考试考官证等。还主动担当新开课程和实训课程的教学，不断挑战新的学习领域。他特别注意教学方法和教学手段的改革，乐观采纳多媒体教学，乐观参加学院的重点专业商务英语专业的建设，因表现突出，丁老师在20__至20__年连续四年被评为院“优秀老师”。

三、教书育人，品尝幸福。

丁老师坚持把“育人”寓教学之中，常常与同学沟通，了解同学的思想状况，为同学在考证、择业、生活等方面供应指导并尽自己的最大努力予以关心。他利用自己的特长关心同学解决一些电脑方面的问题，在教学中向同学推举英语学习方面的好书籍和学习软件，还为同学参与四、六级考试和商务与英语专业职业资格考试供应指导，鼓舞他们考取质量高的技能证书。每教一个班级，丁老师不仅能很快赢得同学的敬重和信任，而且能和他们建立和谐的师生关系。在今年上半年系部开展的“三最”评比中，丁老师被评为“同学最宠爱的老师”。

2024年关于中学校老师师德事迹材料精选篇5

参与工作十年来，虽然教育岗位几经变换，但他始终努力实践“三个代表”重要思想，忠诚于人民的教育事业。多年来，凭借扎实的专业学问、广博的学科学问、敏捷的教学方法、先进的教育理念、高尚的师德修养、精湛的教学艺术和悄悄奉献的孺子牛精神，赢得了同学的宠爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。先后荣获甘谷驿镇优秀老师、先进教育工，宝塔区优秀老师等称号。

一、创新教学，专业成长

在教学上，该同志仔细学习新课标，领悟新理念，在教学中不断实践创新。用自己的一生去备好每一节课，刻苦钻研教材，依据同学的心理特点、认知规律，细心设计有利于同学进展的教程。公平对待每一个同学，让每个孩子都享受学习的欢乐，得到他最大可能的进展。在多年的教学实践中，特殊是在创新教学的实践中，不断探究，形成肯定的教学风格。多次担当示范观摩课，均受好评，同时在各级各类竞赛中佳绩颇多。

二、德育管理，创新思路

(一)落实一个中心

以落实常规工作为中心，通过“学常规”、“建班规”、“赛常规”规范同学的言行。每天由值周领导、值日老师、值日队干，巡察检查两遍。检查成果准时上墙公布，每天早操时进行状况小结汇报，每2周进行一次优胜班级评比。同时每班都设立卫生、文明监督岗，做到有问题准时记录、提示。并将每学期的第一个月定为常规落实月，以后的每两星期进行一项常规专项检查评比。如此一来，学校环境卫生干净，同学形成了良好的行为习惯，营造了一个文明、和谐的校内氛围。

(二)打造两支队伍

1、创建一支德才兼备、高效的班主任队伍

班主任是同学精神成长的引路人。在选拔、培训时朝着“敬业奉献、喜爱同学，擅长做同学的思想工作，具有较强的教育教学组织力量，班主任学科专业和教育专业基础扎实，具有团结协作精神和较强的人际沟通力量”的方向。在每月班主任例会上，将理论学习、阅历沟通、工作布置作为会议的主要内容，让班主任在沟通中共享阅历，获得启示，促进班主任工作效率的整体提高和规范化运行。

2、培育一批品学兼优、工作得力的团少先队干部

在共青团员、少先队员这个群体中，队干部既和其他队员一样，是接受辅导员教育、指导的对象，又是辅导员的助手，是其他队员的榜样。有意识地引导队员们在竞争中树立民办法识，在工作中注意培育服务意识、自律意识、创新意识，强化自办法识，一批批品学兼优，工作得力的队干部脱颖而出。

三、关爱同学，撒播阳光

英国哲学家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是同学的才智还是品行都得不到充分或自由的进展。”作为德育工，应当是一个播种阳光的人，用关怀、信任和激励，把阳光的种子撒进同学的心田。多年来，薛朗先后任教的学校，贫困生、农夫工子女、留守孩子居多，她实行多种措施，关爱这些特别群体同学，如建立一个信息库，加强三个联系、实施三重关爱(学业上关心、生活上救助、心理上帮助)、突出三种教育(榜样教育、感恩教育、自主管理教育)，使同学感受到同样的阳光。

四、孜孜以求，完善自我

作为教育工，假如跟不上时代进展的步伐，适应不了现代教育进展的需要，最终会被时代抛弃，孜孜以求，加强学习，自我完善，是薛朗的人生写照。

2024年关于中学校老师师德事迹材料精选篇6

我叫__，是一名一般的高中老师，教育战线上的平凡一员，与2022年调入__一中，至今已经有10个年头了。八年来，我始终担当高中班主任和地理科任工作，并连续六年担当高三班主任和高三地理学科教学工作。八年的__教同学涯，浸透着我不懈追求的挚爱深情，我把自己的爱与责任以自己的满腔热忱倾注在了教育事业上。

良好的师德，是每个老师必备的素养，而良好的师德形象，则体现在教育教学的点点滴滴之中，体现在老师课堂内外的一言一行之中。所以我时时到处留意做到用自己的实际行动给同学们树立一个良好的榜样。高三要求早自习6点30上早自习，我每天6点20左右准时站到老师门口，监督同学迟到状况，刚一开头，同学不习惯，有时会迟到，同学到教室门口看到我愧疚的微笑一下就进了教室，我也还以微笑，也不去批判。一周以后，班里再也没有迟到的同学了。这个习惯我仍旧坚持着，一坚持就是8年，这8年里，我从未因个人缘由而迟到。

高三同学压力高校习任务重，然而班里也不乏一些学习困难甚至放弃的同学。学困生中有一部分是学习努力但成果仍旧不突出，有较强的学习意识和良好的学习习惯，只是学习方法不当或基础太差，我就用课间和自习时间给他们进行免费辅导，每周抽出俩节自习课或晚饭饭后时间，三五个人或在教室或在办公室对一周的学习内容进行检查或辅导，同学成果有明显的提高。15届毕业生杨帆，进入高三，地理考试成果一般不超40分，经过一个学期的努力以总分489的成果升入二本高校，他说：这一年感觉进步最大的还是地理，正是地理的大幅进步，才使我达到了二本线。

高三后半学期，班主任的陪伴是至关重要的。我每天压缩或推迟吃饭时间，早晚饭和课间时间肯定在教室或辅导地理差生或与同学谈话了解同学思想动态，或也可以询问或关心解决一下同学的生活中的问题和困难，一方面要维持了课堂课间纪律，制造一个宁静的学习环境，让同学感觉到老师在时刻关怀关爱着我们，时刻鞭策着我们不放松，不放弃。另一方面也拉近了与同学的关系，同时也能准时发觉同学心理动态和学问上的欠缺，为我下一步的教学和班级管理指出方向。而这些工作我一坚持就是六年，我用实际行动告知同学学习也贵在坚持。

为了使同学学习有动力，激发同学的学习激情，我利用班会时间让同学谈自己的抱负、定方案，以教育和自我教育的方式激发学习动力。我联系了近三年我教的升入高校的优秀毕业生，把他们每人在自己所上的高校的标志性的建筑旁拍一张照片并附带对学弟学妹的鼓舞话语收集起来，并制作成PPT，在班会中播放，并晓之以理动之以情的劝勉，全班学习目标全都，学习热忱高涨，取得了良好的效果和社会效应。

我班有一个女生，成果也比较差，有点儿自暴自弃，然后就和班里另一个成果差的男同学发生了早恋，孩子成果直线下滑，甚至到了退学的边缘了。我准时发觉了这一状况并准时进行了家访，了解到孩子的父亲是煤__工人工伤多年在家，脾气急躁，从不与孩子沟通，母亲在外打工早出晚归，所以对孩子管理疏忽也很少沟通，导致孩子孤独，再加上成果比较差，干脆放弃学习发生早恋。另外在家访中我还了解到，孩子学过六年美术，有肯定的美术功底，和家长沟通后，父亲也熟悉到自己的问题，给孩子赔礼，孩子内心有所触动，然后顺势我鼓舞孩子走美术艺考，我说按你现在的成果还有一年时间，只要专心，肯定会考取美术本科院校的。孩子听了之后，似乎有些心动了，和男孩做了3年的商定，并尝试着学习。在这一年中我始终在关注着她不时的订正她的不好的学习习惯，准时发觉孩子的闪光点并赐予鼓舞，孩子也从刚开头的怀疑到努力再到坚信，这样一发不行整理。在2022年高考中以300分的文化课成果(当年录用线是291分)升入大同高校。现在回想起来，其实当时也是一句鼓舞的话，当时自己也不确定孩子有多大把握，只是想通过鼓舞让孩子回归到课堂，然而这不经意的一句话却成就了一名原本要放弃的同学。我更感觉班主任工作的重要、师德的重要及自己一言一行的重要。所以我更加严格要求自己的言行，始终要给同学传递正能量，给他们带来的是信念、力气和动力。

在__的几年里，我也收获颇多，最让我欣慰的是在这八年里，教出的同学里达二本线以上的同学有90多人，我也被评为“__市骨干老师”、“__市优秀班主任”，并多次被评为“x区优秀老师”。同时我也深感这个成果的取得离不开__这个平台。上进的领导班子、良好的教风和学风、和谐的同事关系，都使我的学校教学感觉得心应手，工作环境舒心顺心，在这样的环境下肯定会取得突出成果的。

路漫漫其修远兮，老师之路任重而道远，我会把工作中取得的成果归零，把工作中存在的不足努力改善，以种种不足为契机，努力学习，奋起直追。将永恒的爱播撒人间，将爱的火苗连续连续。作为一名老师，一名班主任，以“爱满天下”的精神，去爱每一位同学!透过丰富多彩的活动营造礼貌、道德氛围，陶冶同学高尚的道德情操，多给他们奉献爱心，让爱的阳光暖和他们的心灵，让爱的雨露滋润他们的心田，让祖国的花朵们在阳光雨露的滋润下健康健壮成长!

2024年关于中学校老师师德事迹材料精选篇7

我叫__，30岁，党员、学校高级老师、1996年毕业于__市幼儿师范学校，现任方正县幼儿园老师，担当组长工作。在幼教第一战线上工作了十一年的我时常会想起在我十九岁那年我告辞了同学和孕育我的校内，带着稚气的心、带着美妙的梦，走进了富有天真、富有童趣的——————孩子们的世界。就在那时，我就悄悄的对自己说：我要当绿叶，用我的叶脉去托起朵朵含苞欲放的花蕾；我要当雨露，用我的露珠滋润着他们焦渴的心田，我要把我的青春奉献给我所喜爱的教育事业；我要把我全部的爱心无私地播洒给每一个孩子。在这十一年的教同学涯中，做为幼儿园的一名年轻老师，在思想上严格要求自己，喜爱幼教事业，树立全心全意为幼儿服务的思想，乐观要求进步。作为一名幼儿园最年轻的党员，到处以身作则，身先士卒，起到模范带头作用，全身心投入到幼教事业中，在日常的教育教学工作中，用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培育，需要教育，更需要的是老师自我良好的修养！

一、爱岗敬业，悄悄奉献

经常听到这样一句话：我是革命一块砖，哪里需要哪里搬。做为一名共产党员，就应当体现“一块砖”的精神。记得95年“五。四”青年节到来之即，县团委要我园出一个舞蹈，当时由于杨燕老师回了老家，所以缺了一个演员，这时领导找到了我，问我能不能上，我知道，假如缺了一个人，舞蹈队型就要全改掉，我考虑到这一状况，在排练时间短，舞蹈难度大的状况下接受了这个艰难的任务。为了能更快的把握舞蹈的基本动作，晚上回家后我也放着光盘跟着学，最终最终在一天的时间里学会了，圆满地完成了任务。还有一次。在去年十月一之前，我已经买好了回山东的车票。可是园长一声令下：30号晚上有演出，我立即退掉了车票，投入到了排练中。

还有在刚结婚不久，由于意外我突然怀孕了，但为了不耽搁工作，我不想要这个孩子，最终还是把孩子做掉了。那时我刚收一个新的小小班，班中的两位老师又刚刚迈出校门，对一切都不懂，还处在学习当中。我心里放不下我的工作、我的孩子们，所以在做完人流后，我没向领导请假，在三月刺骨的春风中，坚持来到了单位。最终郝园长知道了，特别生气地把我送回了家。可我在家还是惦记着单位、惦记着班级、惦记着我的孩子们，半个月的假期我在家只待了五天就上班了。而在以往的工作中，只要我可以坚持在岗位上，我就不会请假。结婚时，我没占用工作时间筹备婚礼；临产时，我坚持到临产的前一天才请假休息；就在去年的夏天，我由于身体不适，在工作中晕倒，我被送到医院后，上午打完点滴后，中午连一口饭都没吃，立刻跑回单位带班。工作时，我事事抢在先，提前完成任务。为了这，有人说我傻，有人说我贱。可我自己不这样认为，由于我就是这种性格的人，我只知道做人、做事要对的起良心，而我要对的起我的孩子们。同时我也知道：力量有限，努力无限这句话。为了使班级工作开展的更好，对的起孩子，不辜负家长对我们的信任，我必需让我这只笨鸟提前起飞。

二、关爱幼儿、家长信任

一个人做任何事都不是一帆风顺的，做老师，特殊是做一个幼儿老师要想教好每一个孩子，得到每一个家长的认可，那就更难了，通过十多年的一线工作让我明白了，师幼之间，老师与家长之间必需要以心换心。

记得在1999年我收了一个小小班，班中孩子平均年龄不到两岁半，当时班级中有个叫乐乐的孩子，她走路还东摇西晃的，我们怕她摔倒，就时刻跟着她，由于这是她第一次来园对一切事物都奇怪   ，所以什么都想看，什么都想玩，这样一天下来，她是很快乐，我们却爬不起来了，最让人头疼的是：她白天在活动的时间还好，可是到了中午睡觉的时候就会哭闹不止，由于全体小伴侣上床睡觉了，没人和她玩了，为了安抚她，我们就抱着她满地走，只有这样她才能入睡，可是睡着了也放不下，轻轻一动就醒了，所以我们只能一手抱着她一手写教案，这样两个小时下来我的胳膊都麻木了。现在她已经上了学校，可是还常常回来看我，给我写信，向我汇报学习状况。这就是爱的连续，让我体验着收获的欢乐，我用我的爱心浇灌了他们，他们也用行动回报了我。这就是幼教的魅力，犹如温煦的天空，给我爱来了感动和欢愉。

还有，在接现在这个班的时候，我班有个叫张红达的小伴侣，他来园时什么都不会，就连吃饭他都不会用嘴嚼食物，只会喝牛奶。为了能让他吃东西，我们想尽了各种方法，我们还急躁的一口一口喂他吃东西，一个学期过去了，他不仅可以吃非流质性食物了，还能自己用勺子吃饭了。而现在一切自己的事情都是他自己做了。家长看到了这一切，发自内心的感谢我们，她们说：“在家我们也没这样照看她，你们能对孩子这样，我们真的太感谢了。当时来园两个月的时候我们都打退堂鼓了”。而别的家长看到我们对孩子的细心照看也说：“看到你们能这样有爱心，我们把孩子放在你们这——————放心”。

所以说真心实意的爱同学，对他们进行情感的教育，是他们成长所需的绿肥。由于老师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影；似良药，能康复那些畸形变态的心灵；似火种，能燃亮绝望者对人生的憧憬之光；似甘露，能轻轻洒在孩子们那嫩嫩的绿色的心田。

三、勤学乐教、收获盼望

爱一行才能钻一行，对教育事业的爱和对同学的爱让我在工作中不计得失，不懈的钻研。我始终坚信：扎实的业务基础是更好地完成本职工作的必要保证。除了参与园里组织的业务学习以外，利用业余时间自学专业学问。为了赶上时代的步伐，采纳最新的教育教学手段。我利用课余时间自学了制作课件，由于没有基础，一切从零开头，白天上班没时间，只有晚上坐在电脑前，进行制作，最终我用了一个月的时间作出了一套课件，并预备参与了市里的课件竞赛，荣获一等奖。这段时间我知道了，只有努力学习就没有实现不了的目标。

为了不段丰富自己，在平常的工作中，我收集和积累各种小资料，把外出学习所听到的课、上网查阅对自己有用的资料打印出来装订成集，便于自己的学习。我的学问量拓展了，在面对孩子是才能运用自如。在教学时，依据《幼儿园教育指导纲要》的内容，依据幼儿的年龄特点和进展水平设计各种活动。在同事之间。我们是好姐妹，当姐妹们遇到困难的时候，我会热忱的关心他们。我在孩子心目中是伴侣、是妈妈、是信任的人。在同事中是好伙伴、好姐妹、真心关心他们的人。由于我心中有爱，所以我感觉到了我的生命变得更加的精彩；由于我心中有爱，我才会对我的事业有了不懈的追求；由于我心中有爱，所以我才变的更加的青春、亮丽、永久都有一颗年轻的心。我爱我的孩子、爱我的工作、爱我的幼儿园。我用我的青春谱写着爱的乐章。同时我的爱心和付出也得到了领导、家长和同事们的认可，也让我品尝到了收获的喜悦：

虽然我取得了很多成果，工作上也得到了领导的确定，但我并不因此满意，止步。我觉得社会在不停的进步，科技在不断的进展，自己只有不断的探究，不断的更新自己的学问，才能跟得上时代的步伐，才能满意教学的要求。同时，在今后的工作中我会连续用良好的师德表现，树立起我们幼儿园老师的新形象。

我是幼儿园一名一般的老师，我知道，虽然电台无声，但是我的声音永久萦绕在孩子的身边；虽然报刊无名，但我的形象永久铭刻在孩子的心中。我要用爱心、用青春、用欢乐、用信念、用才智、用勤劳传递着爱心的教育、和谐的教育、健康的教育、欢乐的教育。我把我的青春奉献给了我的教育事业。我把我的爱心倾注给了我的孩子们。

2024年关于中学校老师师德事迹材料精选篇8

她，简洁的束发、朴实的衣着、永久的平跟鞋，极其一般，但却时时透着一股劲儿，散发着朴实而纯粹的美。她就是如师附小幼儿园的老师兼班级组长，江晨。

初次与她相处的人，经常猜不透她的年龄：头发有些白了，可眼睛里还透着一股童真；不时髦，甚至有些落伍，跟孩子们一起做操的背影却又那么年轻；每天工作的支配紧急而劳碌，她却总会迸发出新的灵感。她说：“我追求的是葆有永久的童心。”

童心，是视万物皆公平的心。

做好教育的前提，便是公平与敬重。班上的孩子来自于不同的家庭，她总是能够以公平之心相待。开学初，她便跟家长们有了君子协定：不接受任何礼物、约请，欢迎家长到幼儿园了解孩子的进展状况；避开物质攀比，满意孩子的精神需求；组织建立家长群、家长委员会、家长志愿者队，给家长们建立互帮互助的平台。她主动约请同学的家长，了解状况、向他们介绍同学在幼儿园的表现。细致、生动的描述和分析，让同学家长对幼儿园老师刮目相看。自此之后，每一次幼儿园的活动，同学家长都是全力支持。菲菲过生日了，她的妈妈买了许多蛋糕，直接带到幼儿园，硬是要老师分给班上的孩子。她急躁地向菲菲妈妈解释，从幼儿园的餐点设置，到可能会引发的幼儿之间的攀比，再到食品的铺张和平安，最终，菲菲妈妈拎着一大袋蛋糕回去了。现在，无论哪个孩子过生日了，都会特别主动地告知老师，告知同伴，大家一起快乐地唱歌、相互祝福，没有任何负担。就这样一次一次的坚持之下，君子协定被大家共同认可，她对自己的严格、对孩子的爱，让家长们对她静静竖起大拇指。

童心，是一颗会发觉的心。

这个世界不缺少美，缺少的是一双发觉美的眼睛。江老师有一双对什么都布满新奇感的眼睛，她的发觉便细腻而丰富。

每一个孩子，在她的眼中都是美的。这样的认同，不是放任，而是布满爱的包涵。优优认知力量不强，掌握性不好，在别人的眼里就是淘气、爱捣蛋。可是她从不板着脸训斥他，而是在孩子掌握不住自己的时候，让他坐在自己身边，摩挲他，甚至抱起他，坚持带他参与各种活动。经过了一年的时间，优优进步了，渐渐调整过来。

每一个孩子的涂鸦，在她的眼中都布满了意义。为了让孩子们的涂鸦能够得到家长的认同和理解，她每天都为孩子们记录绘画内容，让孩子们用语言描述自己的作品，再把这些作品拍成照片，发到班级群里面，加以解析，让家长们观赏，渐渐转变自己的育儿观。一个学期，她就整理评价了上千幅涂鸦。由于长期的劳累，江老师的颈椎、腰椎一下子都犯病了，不能弯腰，她便跪着，听孩子们说、帮孩子们写，坚持不懈。在她的努力下，孩子们的自主表达力量获得了极大的提高，几个孩子的画还获得了省级的奖次。

每一个孩子的发觉，都会给她带来惊喜。孩子们特殊喜爱查找“宝藏”，从一颗小石子，到一片花瓣、一根枯树枝，都是他们的宝贝。她从来不把这些看作是垃圾，而是跟孩子们一样，体会着从这里面投射出的无穷的想象。她为孩子们制造了“宝盒”，让孩子们把自己的发觉珍藏、共享。她记录着孩子们的片言只语、记录着孩子们的进展变化，这一每天的发觉，使她的教学布满了独具共性的亲和力，使她对幼儿教育的理解越来越深化，使她的教育笔记愈积愈厚。每年几十万字的记录，承载的是满满的对孩子的爱。

童心，是一颗会制造的心。

在幼儿园工作中，江老师的制造力量总是特别突出。活动设计、课程架构、嬉戏引导、环境创设，皆独具匠心，屡次在如皋市级以上获奖，并有多篇论文在省级刊物发表。是什么让她保持长期的制造力？从她每日不离的装备便可见一斑：相机、录音笔、耳机、u盘、笔记本电脑、摘抄活页……这些都是她的眼、她的耳朵、她的脑、她的心。对于一位潜心钻研教育的人来说，阅读，是最美的姿势；思索，是最美的时刻；制造，是最美的呈现。她的美，便以这样的姿势、在这样的时刻，渐渐地散发出来、呈现出来。为了更清晰地了解孩子们小组沟通的状况，她把录音带回家，趁着夜晚的安静，倾听整理成文字；为了对比讨论孩子们绘画力量的进展，她用相机记录、编辑、比对、分析；为了了解绘本对于幼儿教育的意义，她自费购买几百册绘本，利用空闲时间整理、分类，选择运用到幼儿园课程中；为了理解各种经典理论背后的关系，她广泛阅读有关书籍，一年的摘录就达十多万字。

于是，不断有人来向她请教：“江老师，请你帮我看看这篇绘本，该从什么角度带孩子们阅读？”“江老师，请你帮我想个更好的点子，怎么在嬉戏中更好地呈现孩子的作品？”“江老师，这个环节怎么提问更好呢？”……她们有本园的老师，也有农村幼儿园的老师；她们有身边的伴侣，也有生疏的同行；他们有热心教科研的老老师，更有前来幼儿园实习的“预备队员”，她都毫无保留地给他们滋养。

童心，不是简洁，而是纯粹；不是空洞，而是包涵；不是自我放逐，而是一颗大爱的心。在追求“永久的童心”时，不知不觉的，她开放成一朵青莲，又像八月的金桂，弥散着沁人心脾的香气，她的魅力渐渐地散发，积年累月，感染着身边每一个人。最美的她永久拥有一颗最美的童心。

2024年关于中学校老师师德事迹材料精选篇9

或许就是由于两年来地憧憬和与生俱来的对孩子们的宠爱吧，出为人师，心中竟有些惴惴担心，是紧急还是兴奋，自己也说不清，只是满心喜悦地去迎接这布满挑战的工作，投身于幼儿园这片多姿多彩的新世界。

春天，在蒙蒙细雨中，我和孩子们在花伞下静听小雨沙沙，做“小树长高了”的嬉戏；夏天，我和孩子们在种植园浇水施肥，观看玉米结穗，豆角挂藤；秋天，我和孩子们拾落叶，制作精致的叶贴画；冬天，我们堆雪人，打雪仗，银色的世界里洒满孩子们的笑声。

喜爱孩子是老师实施教育的重要前提，没有堆孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要，老师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生乐观、开心地心情。我班新来的张陆欣小伴侣没上过幼儿园，还有脚趾内翻的疾病，走路不稳。刚入园时，心情始终不很稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。我每天早上热忱地蹲下和他打招呼，牵着他的手去拿玩具，邀请其他小伴侣和他一起玩耍，消退他对生疏环境的不适应，每餐饭急躁地喂，渐渐地他看到我就露出绚烂笑容，开头学着自己吃饭、穿衣穿鞋。老师和小伴侣要关心他，他不仅不让，还大声的说：“我会穿，我自己穿。”有一天他拉肚子，一下午拉了三次，我帮他换了三次，为他打来温水擦洗，抱着他轻轻揉肚子，关心消退苦痛。当他妈妈来接他时，看着干洁净净的孩子以及洗洁净的三条裤子，感动的不知说什么好。现在母子两人每天高兴奋兴的来到幼儿园，再也不是那付哭哭啼啼的样子了，他妈妈说：“特别感谢老师，是你们让我能安心的工作，是你们让孩子欢乐的生活。”在与幼儿的朝夕相处中，他们对老师的依靠和信任，使我对他们更加喜爱。

光有爱是不够的，高尔基说过：“爱孩子是母鸡也会做的事，要教育好他们，就需要渊博的学问和科学的方法。”为此，作为幼儿老师就要不断探究科学育儿的道路，不断克服困难。刚参与工作时，我没有熟悉到常规培育的重要性，盲目爱孩子，放纵他们，结果连正常的教育教学都难以维持，经过一段时间的虚心请教学习，反复思考，最终能够较好的组织幼儿一日活动。

2024年关于中学校老师师德事迹材料精选篇10

“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新”。作为一名工作十多年的幼儿老师，我深深地感到，老师职业是终身进展的过程，社会的进展需要老师不断地自我更新，应重师德、重创新，努力完善自身的综合文化素养，形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，才能成为一名优秀的幼儿老师。

一、最美师心，走进童心。

“喜爱幼教事业，恪守岗位职责，严于律己，团结老师。”这些不是口号，而是在日常工作中最珍贵的教育宝典，只有真诚相待、专心工作，才有收获；唯有爱孩子，才是走进童心的通行证。端正思想，找准定位，才能做好本职工作。

几回回九月，笑脸迎接满是心情的小不点，张开双臂，任由拍打哭闹，哪怕弄脏弄乱我的衣服与头发，依旧不厌其烦地一边讲道理，一边用玩具引诱，直到有分别焦虑症的幼儿不再发脾气，与老师建立平安信任感，渐渐适应幼儿园生活。

多少次静待花开，给每一个生命鼓舞的眼神、充分的时间，敬重幼儿年龄特点和学习规律，理解进展中的个别差异，不放弃、不对比，支持、引导其从原有水平向更高水平进展，按自身的速度与方式到达可以够得着的阶梯。

难忘记三年时间转瞬即逝的时刻，在毕业歌与祝愿声响起时，师生皆泪流满面，记不清多少爱在心间涌荡，说不明多少情在记忆里封存。

二、最美师行，关爱成长。

1、注意学习，牵手家园，乐观组织活动。

老师不是一个职务，而是一个职业，必需具备这个职业所需要的一切素养、拥有更多的学问和力量，把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉、使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争所淘汰。因而吸取各方面的新学问、新思想、新观念，坚持不懈地读书，让读书、思索成为我工作和生活中的习惯。做到微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，家长评价我亲和力强，园长说我有责任心，由于我把对方的利益、需要放在首位。当我把突然发热惊厥的孩子第一时间送往医院抢救胜利时、当我多次理解地延时等着着家长来园接孩子时、当我上传给家长群一张张孩子快乐的学心与生活掠影时，我感觉到与家长缩短了距离，那是一份信任，更是一种确定。

2、以身为范，做好自己，教育教学仔细。

“努力成为孩子们喜爱的老师”是我的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，犹如池塘里没有水一样。”实际工作中，我努力为孩子们创设一个布满爱的“池塘”。当孩子有困难时，随时关注赐予关心。对有特别状况的孩子，更是赐予非常的爱惜，帮肋每一位孩子树立起自信念，培育幼儿良好的生活和学习习惯，这对于他们来说，一辈子都是受益的。

让孩子在幼儿园健康欢乐的成长，这是作为一线老师应有的职责，每学期初，我都要从孩子爱好的触点入手，细心地为幼儿创设布满童趣、情趣，布满沟通和互动气息的、丰富多彩的物质环境。将室外内环境布置成各个区域，对于活动区的材料，都是废物利用，细心制作，保证了区域材料的可操作性、有用性、趣味性。并依据主题合理的摆放、内容不断更新、充实，以保证幼儿持之以恒的爱好。教育活动目标及供应的材料与不同进展水平幼儿的需要有机融合。多次创设的幼儿活动环境在同行中作为楷模。在市局组织的现代化教育技能及青年老师基本功竞赛中，我乐观参与竞赛活动，并取得了喜人的成果。在特色园活动中，我开设了公开课向全市幼教同行展现，得到了大家的好评。

三、最美师魂，成就教育。

立志幼教，实现幻想，在乐观行动中有收获。我常利用课余时间上网查阅资料，关注学前教育网站，学习最先进的教育理念，并转化为自己的东西运用到教学中，乐观撰写反思、论文，注意投稿宣扬。另外，我常观看名师的教学视频，取其精华用于自身课堂，不断提高自己的业务力量。我更珍惜来之不易的外出参观、学习机会，在单位组织的外出学习中，利用一切可以利用的时间，多听、多看、多记、多想，把学到的东西带回幼儿园，再进行二次学习，和老师们一同进步。付出就有收获，目前我学前教育本科毕业，并取得了学士学位。通过了各种技能技巧的考试，全国英语统考、全国计算机网考、省职称计算机考试、育婴师、国培、省培等均以优异成果完成学业并获得相关证书。近几年，我有多篇论文在省级期刊发表、获奖，开设多节公开课、利用废旧物制作的幼儿玩具多次获市级奖项。辅导的多名幼儿在省级绘画竞赛中获一二等奖；在年度师德测评中被评为优秀；在全员培训中，被评为南通市优秀学员；在工会活动中，被评为如皋市工会乐观份子；今年又喜获“如皋市教学能手”称号。

我挚爱幼儿教育事业，对它，我一往情深，由于它——托着明天的太阳。有人说，幼儿老师，要有许多的爱心、急躁、细心！也有人说，幼儿老师要重师德、重言行！还有人说，幼儿老师担负着不让孩子输在起跑线上的责任！而我，身为平凡的师者，一个童年的守望者，尽心尽责、全力以赴，因一句“懂你——孩子！”收获着自己的为师之道、治学之道，从而为孩子的健康成长和个人的专业进展插上实现教育抱负的翅膀！

2024年关于中学校老师师德事迹材料精选篇11

我叫__，生于1975年，转瞬间在教育生涯中已度过20多个春秋，始终保持一颗喜爱教育事业的诚意，踏踏实实地立足于本职工作，爱岗敬业，开拓进取，总结阅历，努力提高自己的政治思想觉悟、文化素养和业务水平。作为教育战线上的一名老成员，我时刻保持糊涂的头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观，乐观履行老师职责，几十年如一日，辛勤的耕耘，悄悄地奉献，不断学习新的教育理念，补充新的能量，讨论探讨新的教学理论和教学方法，注意提高教育质量，从学校到幼儿园，无论在哪个岗位上，都发挥了乐观的带头作用，曾多次被评为优秀老师、骨干老师、模范班主任等光荣称号。

我于20__年转岗步入幼教事业，新的岗位、新的环境对我来说也是又一个新的开头。有伴侣说，这下可以松一口气了，悠闲多了吧，哄哄孩子，只要留意平安不出事就行了，我笑了笑说，大家都这么说。好多人都对幼儿教育熟悉有偏差，包括自己身边的亲朋好友，认为幼儿园的工作简洁、单调、哄好孩子不出平安事故就行，也就是个保姆的活儿，只要有急躁谁都能干。可是我认为，幼儿阶段的每一步成长都将影响他的一生，幼儿园阶段就是孩子人生的起点，高楼万丈重在基石，幼儿园不要求孩子学会写多少字、会读多少唐诗，而是着重培育孩子良好的生活行为习惯、时间观念、礼貌待人、集体生活、相互关心、和谐相处等等的日常细节。有了这些理解，这使我更加的喜爱自己的岗位，忠于自己的职责，眼前一双双稚嫩、天真、纯净、奇怪   的眼睛，让我深感这份工作的神圣、宏大和肩膀上责任的重大，因此不敢有丝毫的懈怠。

既然接受这份工作，不但要干，而且干就干好。为了很快融入孩子们的大家庭，我发挥自己的专业特长——幼教管理、幼儿心理，学习新的儿歌、自编新的舞蹈，主动了解每一位孩子的家庭状况和家庭环境教育及影响，全面把握每一位孩子的心理动态，在嬉戏中逐步订正个别孩子的不良行为。在教学过程中层层深化，采纳启发性的提问，亲和自然的方式沟通，利用孩子天生的争强好胜的心理，用语言鼓舞、小红花嘉奖的方式引导孩子建立自信、自强、独立的共性和阳光、活泼、开朗的性格。在活动中不会让孩子感到受束缚、受压抑，让孩子在轻松开心的氛围中乐观主动的去思索，去探究、去制造，轻松自然的完成从不会到会的过程，激发了孩子了解、探究生活的奇怪   心和对新奇事物的欲望、激发孩子能独立完成一件事情的骄傲感、成就感，从而促进孩子健康、欢乐的成长。经过一段时间的辛勤努力和细心的工作，孩子们都喜爱我说像“妈妈”、同事们评价我亲和力强、家长说我有责任心，领导赞扬我工作有方。

在常人的眼里，幼儿老师这一职业是平凡的，的确，幼儿老师所做的一切都是平凡而又琐碎的小事，在幼儿教育的工作中，没有轰轰烈烈的英雄壮举，也没有惊天动地的感人事迹。有的只是平凡、只是琐碎，但是就在这诸多平凡而又琐碎的工作中担当着比天更大的责任，比地更重的任务。靠着坚决的信念和高度的热忱、对家长的责任、孩子的关爱和对教育事业的无私奉献。然而有得就有失，一心扑在了工作上，就意味着对家庭关怀的缺失。长期以来，由于工作而对家庭和孩子教育关怀较少，除了周末几乎每天都没有准时给孩子做过饭、给孩子批过作业、陪孩子做嬉戏。就由于这份信念、这份执着，伴侣好多次开玩笑对我说，“你真傻，自己的孩子都不管，对别人家的孩子倒是关怀之至，你家孩子是不是亲生的”。

有时候我也觉得对孩子很愧疚，但是我知道有选择就有舍取，既然选择了这份工作，就不会懊悔，就要对这份工作负责、对这群孩子负责、对家长负责、对领导负责。因此我暗下决心，肯定要用先进的教育理念，正确的教育方法和乐观的工作态度，在孩子“这张白纸上画出五彩的图画”，为此，为了创新教学方法，我克服重重困难，很多个夜晚挑灯夜战，加班加点。记得有一次，为了预备其次天上课的内容，加班到晚上，公交车都停了，因搭不到出租车步行走回家而摔破了膝盖，摔坏了手机。为了给孩子们制造一个美妙的环境和氛围，给孩子们制作学具，我废寝忘食，带病坚持工作，与家长沟通探讨。好多次自己的孩子感冒发烧却无暇照看；好多次由于手头的工作而遗忘了回家的时间，导致孩子放学回家进不了门。有一次“六一”排节目，一连好几个周末都没有休息，由于天气过热，加上长时间的排练，导致感冒发烧、嗓子发炎，引发腮腺炎，说话发不出声音、吃饭咽不下东西，但是为了活动的整体顺当进行，带病坚持究竟。一分付出，一分收获，老师的表演和我班幼儿的精彩表演赢得了领导和家长的好评，荣获园内团体第一名。

20__年有幸被学校委派到兰州城市学院进修学习，期间因不当心从2楼楼梯摔下，造成右脚根骨3处断裂骨折，手术之后医生说要最少得两年多的时间康复，但是由于我园老师短缺，工作量大，又不得不投入到工作中，强忍着虚弱的身体来园上班，走路一瘸一拐，已成同事们公认的残疾人，但我任劳任怨，从不计较个人得失，始终用一颗爱心、急躁、责任心去对待孩子们，团结同事，敬重领导，关爱家人。

人们总把老师比方成蜡烛，燃烧自己，照亮别人。这一句话说起来简洁，但真真做起来并不那么简单，我深知，要干好幼教这份工作，要有足够的急躁、爱心，要乐于奉献、不计得失。我是这样想的，也是这样做的。我的视力先天不好，为了把没有准时接走的孩子平安的送到家长手中等到天黑而把自己摔得伤痕痕累累已成家常便饭。有一个叫双双的孩子，孩子爸爸妈妈都在市区打工，每天谁下班早谁接孩子，有时忙的话孩子奶奶临时顶替，每天接送都不固定。记得有一次，都过了接送时间，家长还没有来，电话也打不通，我想可能是家长临时有什么急事吧，就陪孩子在教室里玩嬉戏、讲故事，不知不觉中天已经黑了，家长还没有来接孩子，电话依旧联系不上，孩子慢慢有点可怕了，带着哭腔问我，爸爸妈妈是不是不要她了，我说不会的，爸爸确定有什么急事需要处理，完了会来接你的，由于已经很晚了，只好把孩子带回了家。

始终到给孩子都做的吃完了饭，孩子的妈妈才打来电话找孩子，说手机没电了，他以为孩子奶奶接了，奶奶以为孩子爸爸接了，回到家才知道还没接孩子，这才急的团团转，当把孩子交到妈妈手中时，孩子的妈妈感动的掉下了眼泪。这样事情太多太多了，曾有家长感动地说，你比孩子亲妈还亲。既然选择了就不会懊悔，多年来的工作中我始终用一颗慈母般的爱心来面对每一位孩子，我曾经多次对家长们说：孩子交给我，请你们放心、请你们信任，你们的孩子就是我的孩子。

选择了教育就是选择了奉献，“坚持信念终不悔，呕心沥血育花朵”，在幼教这个漂亮的岗位上，我已无悔而充实的走过了二十多个阳光绚烂的春秋，在以后的人生征途中，我将连续坚守这份执着，悄悄地奉献，根据优秀老师的标准严格要求自己，在教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘，乐观探究，以更大的热忱倾注我阳光般的爱心，奉献我无悔的人生，用自己博大的胸怀去爱惜每一位幼儿，让每一株幼苗都健壮成长，让每一朵鲜花都绚烂开放！

2024年关于中学校老师师德事迹材料精选篇12

的一名年轻老师，参与工作后始终勤恳敬业，任劳任怨，在一般而平凡的幼教岗位上数年如一日，悄悄耕耘，无私奉献，始终作到“爱园为家，爱生如子”，严格根据新时期老师的标准要求自己，不断提高自身素养，完善自身品行，是一名深受大家喜爱的好老师。

随着时代的进展与教育观念的更新，她始终在不断地努力学习与提高，并了解当前的幼教形势，仔细做好业务学问的学习和基本功的训练工作，不断提高自身素养。喜爱小伴侣，关怀集体，团结同事，仔细做好本职工作，教育思想端正，作风正派，教书育人、为人师表。进一步解放思想、改革探究、努力提高保教质量，的确抓紧好幼儿的教育，力求以自己教育阅历与新的教育观念相结合，做一个新世纪的优秀合格的幼教工，信用社先进个人申报材料同时也深得领导、同事、家长的好评。

一、思想方面：加强职业修养，喜爱支部工作

首先，__老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把喜爱教育事业放在首位，注意为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和教育教学的技能。乐观参与政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，喜爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。在团工作方面，她乐观组织团员参与各项活动，如：幼儿园和社区组织的表演、绘画活动，以及参与青年志愿者的“传帮带”活动等等，优秀三好同学申请材料丰富了大家的业余生活，使团员青年的素养得到了进一步的提高。

二、工作方面：加强自身学习，提高业务力量。

她深深感到：要想成为一名优秀的幼儿老师，只凭一些简洁的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势进展对幼儿园老师的要求。她以“我是一名光荣的幼儿老师”为指导，面对全体幼儿，关怀幼儿，坚持乐观鼓舞、启发诱导的正面教育，不虐待、体罚和变相体罚幼儿，加强业务学习与岗位培训。

在教育教学活动方面，她遵循各科教学大纲，刻苦钻研教材，个人奖学金申请材料仔细制定了课时方案，按要求仔细备课，并依据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则细心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新奇，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官，观看熟悉四周事物，综合各方面的教育内容，让幼儿在轻松开心的氛围中乐观主动的去思索、去探究、去创新，从而把握多方面的学问与技能。同时她还注意对幼儿的随机教育，利用课间谈话、餐后漫步     、户外郊游等日常活动向幼儿进行爱惜环境，节省用水，不铺张粮食，喜爱大自然，爱惜花草树木的思想教育与引导。

在搞好教学工作的同时，她还协住班内其他人员，亲密协作做好保教结合工作，仔细完成班级各项教育教学与卫生保健工作，针对所发觉的问题，仔细研讨制定合理有效的教育措施。她能乐观地参与局中心和幼儿园组织的各项活动，仔细完成领导交给的各项任务，细心为幼儿排练运动项目和文艺节目，参与幼儿园组织的“六一”元旦联欢会和家长联谊会等活动的教育，通过各种活动，向幼儿进行爱祖国、爱集体、爱劳动等教育。为进一步做好家园共育的全都教育工作，她通过仔细填写家园联系册、进行家访、与家长个别交谈等途径，使家长更进一步的了解到早期教育的重要性与幼儿园教育的特别性，提高了家长的素养，得到了家长对她的全都好评，用家长的话说就是“孩子交给和老师我们放心”！

三、其它方面：提高业务技能，做到学以至用

为了提高自身的文化水平和业务水平，她乐观参与幼儿园每周的业务学习，通过业务学习和与有阅历的老师沟通教育新动态，新形势，努力改进自己的教育工作，学以至用。在平常的阅读中，她还注意《早期阅读》、《学前教育》、《幼儿教育》等与专业有关的书刊杂志的阅读，银行先进个人申报材料借助书刊学习到先进老师的教育阅历和教改方式使自身的工作得以启发和促进。

俗话说“一份耕耘，一份收获”。在业务方面，她不仅严格要求自己连续学习英语、舞蹈、绘画等专业特长，不断充实自己；而且还在《幼儿教育》、《早期教育》等刊物上发表了论文及随笔，提高了自己的.写作和业务水平。如：她撰写的《谈主题活动设计》一文荣获河南省幼儿教育学科优秀论文评比二等奖；在教育中心组织的《新时期幼儿老师的新形象》论文竞赛中荣获二等奖；在教育中心组织的《幼儿园园本课程教学活动录像课》评比中荣获三等奖；在中国学前教育讨论会组织的论文评比中，她撰写的《幼儿期心理健康的重要性》一文荣获优秀奖；青年老师歌咏竞赛中也取得了二等奖的好成果等。这一切的一切，都与她不断的努力是分不开的，虽然所取得的成果不少，但她仍不满意，她为自己制定了一个又一个新的目标，这也成为她不断前进的动力。

工作不是一帆风顺的，她有过不知所措的困惑，有过被人埋怨的苦衷，留下过委屈的泪水，然而，她依旧坚信，只要无愧于孩子，无愧于千千万万个家庭，她情愿年复一年，日复一日，来回穿梭在教室与幼儿园之间……企业先进个人申报材料。由于她心中有爱，心中有孩子，心中有将来。

2024年关于中学校老师师德事迹材料精选篇13

__，女，1984年10月诞生，就职于常州市新北区河海幼儿园。入园以来，能严格遵守学院的各项规章制度，平常她能够妥当处理好学校与家庭之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。

一、思想品德

在政治思想上我一贯严格要求自己，不断学习，与时俱进，本着个人利益听从集体利益，勇于奉献的原则，认仔细真、踏踏实实地做事，老狡猾实地做人。在本学期中，我乐观参与各种活动，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。与同事们互敬互爱，是孩子们的老师、伴侣、亲人，以师德标准严格要求自己。在意识到自己有不足时，虚心听取别人的直言相告，并努力改正。在自己的工作岗位上悄悄耕耘、制造，我深深感受到只有具有创新意识的老师才能适应当代的需要，也只有紧跟时代的步伐才能不断的完善自我。

二、教育教学工作：

在教育教学上，能注意保教结合，全面进展的原则，敬重每一位幼儿，进展他们的共性。每学期都能依据新《纲要》的精神及幼儿园工作方案，照本班幼儿的实际状况制定班级工作方案，周方案，科学支配幼儿一日活动内容，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面进展。通过开展丰富多彩的活动，充分调动幼儿的乐观性，主动性，趣味性。尤其是在主题活动中，鼓舞幼儿主动大方地参加嬉戏，相互沟通，培育了他们的口语表达力量，交往力量和团结合作的力量。在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具预备充分，能仔细上好每一节课，课堂上能有效的利用多媒体、教具等进行直观教学，教学时能面对全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多争论的原则，常常对个别力量差的幼儿进行辅导，课后多用不同的嬉戏帮幼儿复习学问。

平常能仔细制定周教学方案、撰写教学笔记并准时上传到博客中。班级网站能准时更新活动内容和活动照片，更好的。便利家长了解幼儿在园的活动状况，进一步促进家园共育。

在教学活动中，我们班的小伴侣个体差异太大，所以在活动中呈现出了两极分化的状态较严峻。对于力量弱的幼儿我实行力量强的带动力量弱的幼儿，让幼儿体验共同进步的欢乐时刻。

三、考勤

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到不早退，不旷工，有事准时向领导请假。处理好学校工作与家务之间的关系。不论是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。得到了上级领导和家长的确定。

为一名幼儿老师不仅要管理好班级，还要用满腔的爱去呵护孩子的成长，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。我会在今后的工作中连续努力，争取更优秀的表现。

2024年关于中学校老师师德事迹材料精选篇14

我既没有许多骄人的成果，也没有什么感人的事迹，我只是一个踏踏实实做事，简简洁单做人的悄悄无闻的老师，我所拥有的是平凡的教育人生。

一、爱岗敬业，悄悄奉献

我于1994年7月毕业于南通师范学校，8月份到如师附小幼儿园工作，岁月匆忙，弹指一挥间几十年过去了，我已人到中年。一路走来，尽管有困难，有挫折，有欢乐，也有眼泪，但我始终没有放弃过当时对教育事业的追求，悄悄地把青春奉献在这个平凡的岗位上。自参与工作以来，我始终担当班主任工作，胜任各个年龄班的教育教学工作。日常工作中做到敬业在本职，奉献在岗位，到处以幼儿为本，从不计较个人得失。特殊注意对幼儿的行为习惯进行养成教育，所教班级具有乐观向上的班风、学风，在班级“拍球竞赛”、“跳绳竞赛”、“幼儿自我服务力量竞赛”、“主题墙评比”等一系列竞赛活动中常常获得集体一等奖，得到了领导、家长和同行的全都好评。在教育的同时，随时关注孩子的需求，教孩子穿脱衣服，关心孩子拉裤子，给午睡起床的孩子梳头发，扎小辫等等，像妈妈一样细心温顺。从教22年来，仔细踏实，兢兢业业。由于爱人常年在外地工作，所以我既要忙工作，又要照看家庭，其中的艰辛和压力是可想而知的。22年来我请的病事假只有屈指可数的两三次，不是我的体质强壮，而是我能以学校利益为重，以幼儿为重，多年来坚守岗位，坚持出满勤。熟识的同事都知道我常常感冒，颈椎病腰疼不断，但是我总能尽心尽力的完成学校安排的各项工作。

二、关怀幼儿，循循善诱

我真诚关怀和爱惜幼儿，面对全体幼儿，公正地对待每一个孩子。我常常蹲下身子与孩子交谈，营造了一个公平的沟通氛围，拉近与孩子的心灵距离。而我的一个暖和的微笑，一句亲切的劝慰，更抚平了孩子担心的心情和内心的失落。记得有一个孩子，很乖巧，但是父母离异给他的心灵留下了阴影，性格变得有点孤僻，总是悄悄地看着别人玩，不与同伴交往。对此，我主动关怀她，急躁地鼓舞她，看着孩子脸上的笑容，我倍感欣慰。在日常教育教学中，我留心观看，做好观看记录，思索行为背后的缘由，以便有针对性的教育孩子。比如：有个孩子在集体中具有攻击性行为，让同伴和家长很伤脑筋。经过我的调查了解，得知孩子在家里以自我为中心，是个小霸王，还喜爱看奥特曼、铠甲勇士等有打斗场面的动画片，从而仿照里面的动作等多方面缘由导致的。于是我就准时跟家进步行了沟通，盼望家长协作老师，多跟孩子讲道理，对于原则性的东西坚决说“不”，多引导孩子看一些经典的动画片，多看书等等。从日常生活开头，