【2025高考语文一轮复习】选择性必修下册文言文关联阅读（二）与诗歌鉴赏关联

【2025高考语文一轮复习】选择性必修下册文言文关联阅读（二）与诗歌鉴赏关联【篇目】陈情表/李密项脊轩志/归有光兰亭集序/王羲之归去来兮辞并序/陶渊明种树郭橐驼传/柳宗元石钟山记/苏轼一、阅读下面这首诗，完成下面小题。上礼部侍郎陈情［唐］施肩吾九重城里无亲识，八百人中独姓施。弱羽飞时攒箭险，蹇驴行处薄冰危。晴天欲照盆难反，贫女如花镜不知。却向从来受恩地，再求青律①变寒枝。【注】①青律：代表春天。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A.这首诗是写给礼部侍郎的。陈情，与《陈情表》中的“陈情”意思基本相同。B.首联语言质朴，“无”“独”二字介绍了自己身处皇城，备感孤独之境况。C.颔联运用比喻，自比弱小的飞鸟和跛脚的行驴，时有乱箭穿身、薄冰行危之感。D.颈联的下句，写自己就像貌美如花的贫贱之女，可叹无钱买镜，显得卑微凄凉。2.这首诗与柳永的《望海潮》都表达了相同的写作目的，请加以概括。为了表达这一目的，他们构思的角度却不相同，请赏析。二、阅读这首诗，完成题目。宿菊潭【1】元好问田父立马前，来赴长官期。父老且勿往，问汝我所疑。民事古所难，令才又非宜。到官已三月，惠利无毫厘。汝乡之单贫，宁为豪右【2】欺？聚讼几何人？健斗复是谁？官人一耳目，百里安能知！东州长官清，白昼下村稀。我虽禁吏出，将无夜叩扉？教汝子若孙，努力逃寒饥。军租星火急，期会切莫违。期会丕可违，鞭扑伤汝肌。伤肌尚云可，夭阏令人悲。注释：【

1】菊潭：在今河南内乡，诗人时任内乡县令。【2】豪右：豪族。1.以下对诗歌的理解，不正确的一项是A.“令才”句写诗人为无法在本地施展自己出众的才华而愁闷。B.“汝乡”两句写诗人询何乡中孤苦贫穷的人是否被豪族欺负。C.“白昼”句写东边州县官吏很少白天下乡，不打扰百姓生活。D.“努力”句写诗人殷切期望农人能够通过努力劳作摆脱饥寒。27.以下对诗歌的理解和赏析，正确的一项是A.诗人运用了对比手法，借“东州长官”突显了自己约束差役的不力。B.诗中“星火”比喻军租重、逼迫急，较《陈情表》“急于星火”的内涵丰富。C.诗人反复强调“切莫违”“不可违”，其中蕴藏沦复杂而矛盾的心理。D.本诗记叙了诗人与乡里父老有问有答的交流经过，文字浅近，通俗易懂。3.请结合全诗，分析诗人在诗中的形象。三、阅读下面的两首宋诗，完成下面小题。读

易

象①周敦颐书房兀坐万机休，日暖风和草色幽。谁道二千年远事，而今只在眼前头。暮春即事叶

采双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池。闲坐小窗读周易，不知春去几多时。【注】①易象，《周易》的卦象。《周易》是阐述天地世间万象变化的古老经典。1.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A.周诗前两句描写了风和日暖、草色清幽的欣欣向荣之景，表现了诗人读易象的闲适、愉悦。B.叶诗中“点点杨花”运用白描手法写出杨花落入砚池的情状，以细微动作衬托书房的宁静。C.“书房兀坐”“瓦雀行书案”与《项脊轩志》中“冥然兀坐……小鸟时来啄食”的场景相似。D.两诗都描绘潜心读书的情景，正面突出了诗人身心交融，专注于《周易》而忘却世事的情形。2.两首诗的后两句都有情理兼具的特点，请简要分析。四、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。夜赋陆游夜窗搔首发鬅鬙①，病不胜衣倚瘦藤②。堪笑颜回忍饥面，常依韩愈看书灯③。残生已与灰俱冷，旧友谁如几可凭？月落风生忽增气，掠檐劲翮有归鹰。注：①鬅鬙，指头发散乱貌。②瘦藤，手杖。③韩愈作劝学诗《符读书城南》：“灯光稍可亲，简编可卷舒。岂不旦夕念，为尔惜居诸”。1.下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是______A.首联扣题，运用动作描写与外貌描写塑造出一位夜中难寐、忧思重重的诗人形象。B.颔联用典，用颜回与韩愈的典故，写出自己生活贫苦但依旧勤勉读书的生活状态。C.颈联诗人想凭几写信、传书旧友，与《项脊轩志》中妻子“凭几学书”的意趣一致。D.尾联以窗外掠檐飞过的归鹰作结，以景结情，情由境出，也与首联“夜窗”照应。2.本诗与《临安春雨初霁》都为抒怀之作，但是在情绪的走向上有所不同，请结合两首诗歌简要分析。五、阅读下面诗歌，完成各题兰亭诗六首（其三）[东晋]王羲之三春启群品①，寄畅在所因。仰望碧天际，俯磐绿水滨。寥朗无厓观，寓目理自陈。大矣造化功，万殊莫不均。群籁②虽参差，适我无非新。【注】①群品：指万物。品，类。②群籁：即《庄子》中所谓人籁、地籁、天籁，指自然万物的声音，也指自然界的万物。1.将上面的诗与《兰亭集序》进行比较，回答后面的问题。①诗中的“仰望碧天际”对应《兰亭集序》中的“______”“______”。②诗中的“俯磐绿水滨”对应《兰亭集序》中的“______”“______”。③诗中“无厓观”“万殊”“群籁”对应《兰亭集序》第一段中的“______”“______”“______”。2.诗中的自然之景很美，它们只是纯粹客观的自然之物吗？六、阅读下面这首宋诗，完成问题。池口风雨留三日①黄庭坚孤城三日风吹雨，小市人家只菜蔬。水远山长双属玉②，身闲心苦一舂锄③。翁从旁舍来收网，我适临渊不羡鱼。俯仰之间已陈迹，莫窗归了读残书。[注]①熙宁、元丰年间，作者一直位卑职微。元丰三年（1080）秋，他自汴京赴吉州太和（今江西泰和）任县令，于池口镇为风雨所阻，逗留三日，作此诗。②属玉：鸟名。③春锄：即白鹭，其啄食姿态如农夫春锄，故名，④临渊不羡鱼：临渊羡鱼”原意是面对着深渊，希望得到鱼，出自《汉书•董仲书传》：“临渊羡鱼，不如退而结网，”1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是______A.首联紧扣诗题，描绘出一幅孤城风雨图：小城经过三日风吹雨打，小市人家只能以菜蔬度日。B.颔联移情于物，描写白鹭“身闲而心苦”，实际暗含了诗人在闲散无权的处境下的苦闷与哀愁。C.尾联化用《兰亭集序》中“向之所欣，俯仰之伺，已为陈迹”一句，表达的情感与之相同。D.纵观全诗，可推知诗人善于从平常景观、生活琐事中展开联想，写景淡雅有致，颇具理趣。2.本诗颈联化用“临渊羡鱼”的典故，请分析其表达效果。七、阅读下面这首宋诗，完成下列各题。池口风雨留三日①黄庭坚孤城三日风吹雨，小市人家只菜蔬。水远山长双属玉②，身闲心苦一舂锄③。翁从旁舍来收网，我适临渊不羡鱼。俯仰之间已陈迹，莫窗归了读残书。【注】①此诗是元丰三年秋，黄庭坚自京赴太和县，路过池口（在今安徽贵池）所作。②属玉：似鸭而大，毛作紫绀色，长颈赤目。③舂锄：即白鹭，因其啄食的姿态有如农夫舂锄而有此名称。1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是______A.首联扣题，绘出一幅孤城风雨图，语言素朴，不假藻饰，但内心情意已委婉传出。B.颔联写诗人放眼流观，无意中见到的景物令他内心激起波澜，给人留下想象的余地。C.颈联化用“临渊羡鱼，不如退而结网”的典故，表达了对世人热衷功名却不付出实际行动的感慨。D.本诗类似随感录，触物兴怀，涉笔成趣，将复杂意绪融入寻常事物的形象之中。2.本诗尾联化用了王羲之《兰亭集序》中“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”的语句来表情达意，但二者抒发的情感有所不同。请结合作品比较分析。八、阅读下列古诗，完成各题。兰亭诗二首其二王羲之仰视碧天际，俯瞰渌水滨。寥阒无涯观，寓目理自陈。大矣造化工，万殊莫不均。群籁虽参差，适我无非亲。1.从全诗看，作者分别从、两个角度表现了“造化工”。2.请结合具体诗句，说说作者是如何将景、情、理交融为一的？九、阅读下面这首宋词，完成答题。满江红•东武会流杯亭苏轼东武①南城，新堤固、涟漪初溢。隐隐遍、长林高阜，卧红堆碧。枝上残花吹尽也，与君更向江头觅。问向前、犹有几多春，三之一。官里事，何时毕。风雨外，无多日。相将②泛曲水，满城争出。君不见兰亭修禊事，当时坐上皆豪逸。到如今、修竹满山阴，空陈迹。【注】①东武：此处指密州治所诸城。②相将：相随，相伴。.下列对这首词的理解，不正确的一项是______A．词的上片写微雨蒙蒙、树林山岗上花叶狼藉的暮春景象，将“红”“碧”活用为名词，代指花、叶，十分形象和精练。B．词人眼见“枝上残花吹尽”而与友人试着向江边寻春而不得，体现出被贬密州之后内心的极端痛苦之情。C．“官里事”四句，写词人感叹官衙事务纷繁，自然界又多风雨，轻闲而明丽的日子竟没有多少，说明聚会流杯亭是很难得的。D．“满城争出”渲染出全城百姓观看曲水流觞现场的盛况。“满”“争”二字，描绘出万人空巷的热闹情景。2.这首词的下片表达了词人怎样的思想感情？请简要概括。十、阅读下面这首明诗，完成问题。寻春王阳明十里湖光放小舟，谩寻春事及西畴，江鸥意到【注】忽飞去，野老情深只自留。日暮草香含雨气，九峰晴色散溪流。吾侪是处皆行乐，何必兰亭说旧游？【注】意到：佑计（我）到近旁。1.请选出下列对诗歌鉴赏不正确的一项______A．这首诗紧紧围绕题目“春”字，写出了诗人寻到的生机盎然的春景，抒写春日畅游的欢畅之情。B．首联写诗人乘小船行进在激滟的十里湖波之上，在浩渺的湖面漫无目的地寻找春天的踪迹。C．颔联写到江鸥的活泼、可爱、顽皮、充满情趣，衬托出诗人想对江鸥亲近而不得的失落心情。D．颈联呈现出的是一幕落日山水风景图，诗人完全把自己融入到大自然中，体会着一种独有的欢快。2.这首诗描写了哪些意象？并赏析本诗蕴含的情趣和理趣。十一、阅读下面这首宋词，完成试题。满江红·东武会流杯亭苏

轼东武①城南，新堤固、涟漪初溢。隐隐遍、长林高阜，卧红堆碧。枝上残花吹尽也，与君更向江头觅。问向前、犹有几多春，三之一。官里事，何时毕。风雨外，无多日。相将②泛曲水，满城争出。君不见兰亭修禊事，当时坐上皆豪逸。到如今、修竹满山阴，空陈迹。【注】①东武：此处指密州治所诸城。②相将：相随、相伴。1.下列对这首词的理解，

不正确的两项是（

）A.开头三句从城南引水入城工程写起：东武城南筑就新堤，河水开始充盈。其所以由此落笔，因为这直接关系到“曲水”的水源，对下片来说，真可谓伏脉千里。B.词的上片写微雨蒙蒙、树林山岗上花叶狼藉的暮春景象，以“卧”、“堆”形容花叶遍地狼藉的状态，以“红”“碧”代指花、叶，十分形象和精炼。C.词人眼见“枝上残花吹尽也”而与友人试着向江边寻春而不得，体现出被贬密州之后内心的极端痛苦之情。D.“官里事”四句，写词人感叹官衙事务纷繁，自然界又多风雨，轻闲而明丽的日子竟没有多少，说明聚会流杯亭是很难得的。E.下片的“兰亭修禊事”，使用了晋王羲之兰亭集会的典故，借以反衬自己与友人相约聚于流杯亭曲水流觞为流风余韵。2.这首词的下片表达了词人怎样的思想感情？请简要概括。十二、阅读下面这首宋词，完成下面小题。忆少年曹组年时酒伴，年时去处，年时春色。清明又近也，却天涯为客。念过眼、光阴难再得。想前欢、尽成陈迹。登临恨无语，把阑干暗拍。1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是______A．这首伤春词，实际抒发的是念旧怀人之情--旧地重游，景色如昔，可是往日的酒伴不能一同游宴了。抚今追昔，于是引起了对同游者的怀思。字里行间传达出无限深情。B．起首三句追忆往日的一次游宴，“年时”即当年。具体时间从后文可知为临近清明。三句同用“年时”二字开头采用了项针手法，加重了感情色彩，哀婉极致，却也新颖别致。C．任何人都曾有过欢乐赏心的事，但事过境迁，良辰不再，往日的欢快事，回头来看就已是陈旧的痕迹。“想前欢，尽成陈迹”明显紧承上句而来，且从中可以窥见《兰亭集序》的影子。D．词的含义清晰，落点在告诫后人珍惜光阴，不要虚度年华，无所事事，正如白居易诗云：“百川东到海，何时复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。”E．全词语言平易精炼，通俗浅出，无矫揉弄作，一气呼成。意境清幽，于淡雅中抒浓郁真挚之情，深沉哀婉，情韵悠长。2.辛弃疾词《水龙吟•楚天干里清秋》中有“把吴钩看了，阑干拍遍，无人会，登临意”一句，试与本词结尾“把阑干暗拍”比较，谈谈两词表现手法与情感的异同。十三、阅读下面这首明诗，完成各题。子与①病起，移书二美②、吴下群贤，爰修禊事踊跃胜游，遥为属寄【明】李攀龙伏枕经春忆旧游，永和三日命扁舟。一时艺苑人亡恙，千载兰亭事可求。吴下山川何蕴藉，王家兄弟本风流。独怜搦管传觞处，有客中原自白头。注：①子与：徐中行，字子与，明代诗人。②二美：指诗人王世贞（字元美）、王世懋（字敬美）兄弟。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是______A.诗歌起句交代活动缘起，说徐子与久病初愈因想念朋友，于是模仿兰亭集会，写信邀请朋友在吴地聚会修禊。B.“永和三日”“兰亭事”呼应了题中的“修禊”，使读者通过对兰亭盛事的联想，感受这次聚会的热闹气氛。C.“一时艺苑人亡恙”中“亡恙”一词，既关联徐子与身体恢复健康之事，也表达了诗人对朋友们的美好祝愿。D.“吴下”两句融入王羲之兰亭集会一事，以借该地胜景、王氏兄弟风流衬出吴下山川佳美、群贤毕至的盛况。2.诗歌的尾联采用了哪些表现手法？抒发了诗人什么样的情感？十四、阅读诗歌，回答问题。南浦·春水张

炎波暖绿粼粼，燕飞来，好是苏堤才晓。鱼没浪痕圆，流红去，翻笑东风难扫。荒桥断浦，柳阴撑出扁舟小。回首池塘青欲遍，绝似梦中芳草。和云流出空山，甚年年净洗，花香不了？新绿乍生时，孤村路，犹忆那回曾到。余情渺渺，茂林觞咏如今悄。前度刘郎[注]归去后，溪上碧桃多少。【注】前度刘郎：指去而复返的人。唐代刘禹锡《再游玄都观》有“种桃道士归何处，前度刘郎今又来”的诗句。1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（

）A.“波暖绿粼粼”等三句，用绿波、归燕和苏堤的意象描绘了春日西湖阳光明媚、生机盎然的景象。B.“鱼没浪痕圆”一句将鱼潜入水中时的轻盈姿态刻画得入木三分，笔调轻松写意，描写细致传神。C.“茂林觞咏”句化用王羲之《兰亭集序》中的语句，表达了对眼前景色的喜爱和归隐山林的愿望。D.全词从咏西湖春水起，以追怀往日春游水滨结，感情由欢快渐渐转为悲伤，情景交融，精妙绝伦。2.如何理解“流红去，翻笑东风难扫”？这样写有什么巧妙之处？十五、阅读下面这首词，完成问题。一萼红•登蓬莱阁有感①周密步深幽。正云黄天淡，雪意未全休。鉴曲寒沙，茂林烟草，俯仰千古悠悠。岁华晚、飘零渐远，谁念我、同载五湖舟？磴古松斜，崖阴苔老，一片清愁。回首天涯归梦，几魂飞西浦，泪洒东州。故国山川，故园心眼，还似王粲登楼②。最负他、秦鬟③妆镜，好江山、何事此时游！为唤狂吟老监，共赋消忧。【注】①此词创作于1276年，该年正月元兵入杭州，宋室以亡。蓬莱阁：旧在浙江绍兴卧龙山下。作者自注：“阁在绍兴，西浦、东州皆其地。”②王粲登楼：王粲于东汉末年避乱荆州作《登楼赋》云“虽信美而非吾土兮，曾何足以少留”。③秦鬟：指形似发髻的秦望山，在今绍兴东南。1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是______A.上阕开篇直接点题，叙写登山进阁的过程，“正”字领起下面两句，交代了当时阴沉的天气。B.“茂林”出自王羲之《兰亭集序》“崇山峻岭，茂林修竹”，词人用此典故强化了身世之叹。C.“一片清愁”揭示了词人登阁有感的原因，收束上阙，为下阙进一步抒发故国之思作铺垫。D.“魂飞西浦”“泪洒东州”两句互文见义，写出词人在他乡几次梦回东州、西浦，热泪流淌。2.请简要分析词的下阙是如何抒发亡国之痛的。十六、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。兰

亭陆

游兰亭绝境擅吾州，病起身闲得纵游。曲水流觞千古胜，小山丛桂一年秋。酒酣起舞风前袖，兴尽回桡月下舟。江左诸贤嗟未远，感今怀昔使人愁。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A.首联点题，交代了兰亭僻静偏远与世隔绝的地理位置，以及诗人得以游览的原因。B.颔联用典，“流觞曲水”出自王羲之《兰亭集序》，写出兰亭深厚的文化底蕴。C.颈联中“酒酣起舞”和月下归舟的场景描写，意境优美，与首联“纵游”相呼应。D.诗人秋游兰亭陈迹，醉中起舞，兴尽而归，怀想江左诸贤，表达了深沉感慨。2.本诗与《兰亭集序》“兴怀”的原因相同，但内容不同。请简要分析。十七、阅读下面这首明诗，完成下面小题。子与①病起，移书二美②、吴下群贤，爰修禊事踊跃胜游，遥为属寄（明）李攀龙伏枕经春忆旧游，永和三日命扁舟。一时艺苑人亡恙，千载兰亭事可求。吴下山川何蕴藉，王家兄弟本风流。独怜搦管传觞处，有客中原自白头。注：①子与：徐中行，字子与，明代诗人。②二美：指诗人王世贞（字元美）、王世懋（字敬美）兄弟。1.下列对这首诗的理解和赏析，

不

正

确的一项是（

）A.诗歌起句交代活动缘起，说徐子与久病初愈因想念朋友，于是模仿兰亭集会，写信邀请朋友在吴地聚会修禊。B.“永和三日”“兰亭事”呼应了题中的“修禊”，使读者通过对兰亭盛事的联想，感受这次聚会的热闹气氛。C.“一时艺苑人亡恙”中“亡恙”一词，既关联徐子与身体恢复健康之事，也表达了诗人对朋友们的美好祝愿。D.“吴下”两句融入王羲之兰亭集会一事，以借该地胜景、王氏兄弟风流衬出吴下山川佳美、群贤毕至的盛况。2.诗歌的尾联采用了哪些表现手法？抒发了诗人什么样的情感？十八、阅读下面的诗歌，完成试题。兰

亭陆

游兰亭绝境擅吾州，病起身闲得纵游。曲水流觞千古胜，小山丛桂一年秋。酒酣起舞风前袖，兴尽回桡月下舟。江左诸贤嗟未远，感今怀昔使人愁。1.下列对这首诗的理解和赏析，

不

正

确的一项是（

）A.首联点题，交代了兰亭的地理位置与地位，以及得以游览的原因。B.颔联写流觞曲水古迹还在，山上桂花芬芳，与首联“绝境”照应。C.“酒酣起舞”和月下归舟的场景，形象描写出诗人借酒浇愁的情状。D.诗人秋游兰亭陈迹，看曲水小山，怀想江左诸贤，表达了深沉感慨。2.本诗与《兰亭集序》“兴怀”的原因相同，但内容不同。请简要分析。十九、阅读下面这首宋词，完成下面小题。满

江

红洪

适①春色匆匆，三分过、二分光景。吾老矣，坡轮②西下，可堪弄影。曲水流觞时节好，茂林修竹池台永。望前村、绿柳荫茅檐，云封岭。蜂蝶闹，烟花整。百年梦，如俄顷。这回头陈迹，漫劳深省。吹竹弹丝谁不爱，焚琴煮鹤人何肯？尽三觥、歌罢酒来时，风吹醒。【注】①洪适，字景伯，南宋高官，官至右丞相。洪适欲厉兵秣马，早日收复中原，但目睹朝廷昏暗腐朽，便辞官归隐。晚年闲居盘洲十六年，这首词即是此间所作。②坡轮：夕阳。1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（

）A.本词将散文的笔法融人词作中，如“吾老矣”，这反映了宋代以文为词的创作倾向。B.“曲水”两句化用《兰亭集序》的语句，两者都写了暮春的风光、及春日宴游之事。C.本词将自然风光与人文景致巧妙结合，既有动景，也有静，描绘出美丽的田园风光。D.“吹竹”两句对比了“吹竹弹丝”与“焚琴煮鹤”的行为，并用反问表达了对士大夫高雅生活的赞美。2.本词画线句与《水龙吟·登建康赏心亭》“把吴钩看了，栏杆拍，无人会、登临意”表达的情感有何相同之处？请简要分析。二十、阅读下面的诗歌，完成下列各题。兰亭诗[晋]王羲之三春启群品，寄畅在所因。仰望碧天际，俯磐绿水滨。寥朗无厓观，寓目理自陈。大矣造化功，万殊莫不均。群籁虽参差，适我无非新。1、“仰望碧天际，俯磐绿水滨”两句与《兰亭集序》中的哪几句对应？2、诗人在诗中说“寓目理自陈”，结合有关诗句，简要分析大自然向诗人“陈”了哪些“理”。二一、阅读下面这首宋诗完成下面小题。兰溪舟中寄苏粹中张元干气吞万里境中事，心老经年江上行。三径已荒无蚁梦，一钱不直有鸥盟。云收远嶂晓风热，浪打寒滩春水生。鸿雁北飞知我意，为传诗句濮阳城。1.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是A.首联以往昔“气吞万里”与如今年华老去、只能“江上行”进行了对比。B.颔联与陶渊明《归去来兮辞》的“三径就荒松菊犹存”化用同一个典故。C.颈联写诗人舟行兰溪时所见之景，既照应了标题，又与“鸥盟”相呼应。D.诗歌语言既气势雄浑，又清新流畅，看似无意功名，又透露出怅恨之意。2.尾联“鸿雁北飞知我意”有哪些“意”？请结合全诗加以概括。二二、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。古风（其三十九）李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂辉①，浮云无定端。梧桐巢燕雀，枳棘②栖鹓鸾③。且复归去来，剑歌行路难。注：①徂辉：落日余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鹓鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。1.下列对本诗的理解，不正确的两项是（）A.前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗愤慨悲痛的基调。B.诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。C.七、八句借助于描写白日将近、浮云变幻的景象，形象而直接地表达了诗人对世事人生的感受。D.燕雀宿在梧桐之上，鹓鸾巢于恶树之中。但诗人以鹓鸾自喻，表达虽一时失意，但必会有重得赏识的时候。E.“归去来”源于陶渊明的《归去来兮辞》，“剑歌”化用冯谖因未被重用弹剑而歌意欲离去之事。2.结合全诗，分析结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。二三、阅读下面这首唐诗，完成下列各题。曲江对酒①杜甫苑外江头坐不归，水精宫殿转霏微②。桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。纵饮久判③人共弃，懒朝真与世相违。吏情更觉沧洲④远，老大徒伤未拂衣。【注】①这首诗写于乾元元年（758）春，是诗人最后留住长安时的作品。此时诗人虽仍任拾遗，但有名无实，不受重用。曲江：长安名胜，安史乱前帝妃常到其中的芙蓉苑游幸。②霏微：迷濛的样子。③判：读“pan”，甘愿的意思。④沧洲：水边绿洲，常用来指隐士的居处。1、下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是______A．首句写曲江芙蓉苑景色优美，诗人没有公务之劳，闲坐江畔陶醉于对此处美景的欣赏之中，久久不归。B．二句“转霏微”写时刻流转，日影渐斜，苑中的宮殿变得迷濛模糊；也暗示时过境迁，曾经精美的宫苑，如今游人稀少寥落空虚。C．颔联两句运用工笔细描，实写花鸟的形、神、色，虚写花之香、鸟之声，渲染出一派缤纷绚丽的暮春景象，堪称诗中有画。D．《归去来兮辞》中陶渊明“世与我而相违”，故毅然决然弃绝仕途，杜甫此时也痛感“真与世相违”，同样萌生了“懒朝”归隐之念。E．尾联字面上表达的是作者身为小吏，微官缚身，欲拂衣退隐又不得的无奈，内里隐含的却是难忘家国责任，然而进取无路、报国无门的愤懑和不甘。2、《苕溪渔隐丛话》载，本诗颔联原为“桃花欲共杨花语”，后杜甫改三字为“桃花细逐杨花落”。作者为什么要这样改？请从写景、抒情两方面进行分析。二四、阅读下面这首宋词，完成下列各题。水调歌头•把酒对斜日杨炎正①把酒对斜日，无语问西风。胭脂何事，都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷，中有离愁万斛，无处落征鸿。天在阑干角，人倚醉醒中。千万里，江南北，浙西东。吾生如寄，尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰，借我五湖舟楫②，去作钓鱼翁。故国且回首，此意莫匆匆。【注】①杨炎正是一位力主抗金的志士，由于南宋统治者推行投降政策，他的才能、抱负得不到施展。②五湖舟楫：传说范蠡助越灭吴后，弃官归隐，泛舟于五湖之上。1.下列对词中语句的理解，不正确的两项是______A．起首两句，轻描淡写愁态，夕阳西斜，词人手持酒杯，临风怀想，突发奇问。斜日，实写物，点明时间。B．“胭脂”两句，作者看到江面上芙蓉如被胭脂染过，红艳夺目，词人心中才感觉到真正的快慰。C．“暮江千顷”句，借景抒情，营造出的空旷辽远之意境，烘托了词人的愁绪。D．上片第六句的“万斛”是说词人喝酒特别多，以此来表达内心的忧愁。E．“尚想三径菊花丛”化用陶渊明《归去来兮辞》“三径就荒，松菊犹存”的诗意，寄寓田园之思。2.整首词抒发了词人哪些情感？请结合词句分析。二五、阅读下面这首宋诗，完成各题。雨中宿酒务①苏辙微官终日守糟缸，风雨凄凉夜渡江。早岁谬知儒术贵，安眠近喜壮心降。夜深唧唧醅呜瓮，睡起萧萧叶打窗。阮籍作官都为酒，不须分别恨南邦②。注：①酒务：此指旅舍。此诗作于元丰三年（1080），苏辙被谪监筠州盐酒税，赴任途中绕道黄州探望兄长苏轼，离别时创作此诗。②南邦，即南方。1.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是______A．首联写自己要做一个“终日守着酒缸”的微末小官，在风雨交加之夜渡江赴任。B．“谬知”一词表达的感情与《归去来兮辞》中的“迷途”“昨非”表达的情感相同。C．颈联运用听觉，借聆听滤酒之声和树叶打窗之声，表现被贬后无聊孤寂的状态。D．全诗情景交融，将深沉浓郁的情感蕴含在凄清萧疏的景物描写之中，富有韵味。2.诗歌尾联运用阮籍“做官都为酒”的典故有何深意，请简要分析。二六、阅读下面的这首诗，完成小题。水调歌头①叶梦得秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕敧斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拚却鬓双华？徙倚望沧海，天净水明霞。念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老②，谈笑净胡沙③！注：①此词为作者退居太湖边的卞山时所作。②东山老：指东晋名臣谢安，曾隐居东山，故名。他是历史上著名的以弱胜强战例--淝水之战的总指挥。③胡沙：即“胡尘”，指代北方各民族发动的战争。1.下列对这首词的赏析，不正确的两项是______A．“小窗”两句，以花木掩映的山屋、倾仄的小路、幽雅的景物衬托主人公的品格。B．一个“恨”字笔落沉重，倾注着诗人满腔的郁愤，成为笼罩全篇的情感基调。C．上片三层，先写一景，再设一问一答，一波三折，如三叠之瀑，曲尽回肠之美。D．论者以为，叶梦得词风格颇似苏轼，而这首词从风格看也确实应属于“豪放词”。E．“拚却鬓双华”一句，意为诗人要通过毕生的奋斗，终于赢得光华似锦的晚年。2.本词中“归来三径重扫，松竹本吾家”化用了陶渊明《归去来兮辞》中的“三径就荒，松菊犹存”，你认为本词与《归去来兮辞》中这两处字面相似的语句表达的思想感情相同吗？为什么？请结合词句简要分析。二七、阅读下面这首宋诗，完成下列各题。拟咏怀二十七首（其十八）庾信①寻思万户侯，中夜忽然愁。琴声遍屋里，书卷满床头。虽言梦蝴蝶，定自非庄周。残月如初月，新秋似旧秋。露泣连珠下，萤飘碎火流。乐天乃知命，何时能不忧。【注】①庾信：南北朝时期诗人，辅佐梁元帝，出使西魏被扣留，西魏灭梁后被迫仕魏，后北周取代西魏又仕北周，本诗为仕周时期所作。1.下列对本诗的理解与赏析，

不

正

确的两项是

______A．诗作前半篇写中夜操琴、书卷满床的情景，后半篇写白露明月、萤火飘流的秋色，构成凄清孤寂的意境。B．“虽言”两句运用庄周梦蝶的典故，表明自己如同那个可以齐物我、一死生，在轻飘飘的达观世界中自适其志的庄周一样，梦为蝴蝶、忘怀自身，就可以摆脱时刻相随的愁思。C．“寻思”两句直抒胸臆，不仅有故国覆灭、封侯梦想破碎的叹惋，也有当下不能为国建功的自嘲。D．“露泣”两句由“新秋”而来，烘托出诗人凄凉哀伤、虚无烦乱的内心状态，用词精切，对仗工巧。E．“残月”两句由“中夜”暗渡而来，表达出时光流逝而诗人却不能回国辅政尽忠的无限惆怅之情。2.本诗和陶渊明的《归去来兮辞》中的“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧”都使用了“琴”“书”两个意象，所抒情感有何不同？请结合相关诗句简要分析。【答案】二八、阅读下面这首宋词，完成下面小题。满庭芳·归去来兮苏

轼元丰七年四月一日，余将去黄移①汝，留别雪堂邻里二三君子，会李仲览自江东来别，逆书以遗之。归去来兮，吾归何处？万里家在岷峨②。百年强半，来日苦无多。坐见黄州再闰③，儿童尽楚语吴歌。山中友，鸡豚社酒，相劝老东坡。云何，当此去，人生底事，来往如梭。待闲看秋风，洛水清波④。好在堂前细柳，应念我，莫剪柔柯。仍传语，江南父老，时与晒渔蓑。【注】①移：量移，指被贬边远地区的官员，遇赦酌情移至近处任职。②岷峨：四川的岷山与峨眉山，此代指作者故乡。③再闰：阴历五年两闰，苏轼谪居黄州五年，故称。④洛水：洛水流经洛阳，与汝州近，故云。1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（

）A.起句“归去来兮”，引用陶渊明《归去来兮辞》首句，表达与陶渊明相同的归隐之情。B.临别之际，听惯的本地口音、社日的劝饮场面、黄州父老的情谊，都让词人留恋不已。C.下片前半部分运用比喻、想象等手法，表达人生无定的感叹以及对即将赴任之地的展望。D.这首词结构浑然天成，用语不假雕饰，描写真切细致，充分体现了苏东坡的才情与性情。2.南宋周煇《清波杂志》论曰：“居士词岂无去国怀乡之感，殊觉哀而不伤。”有人认为这首词充分体现了苏词这一情感特征，对此你是否认同？请结合本词内容加以阐述。二九、阅读下面一首宋诗，完成下面小题。春阴陆游老境三年病，新春十日阴。孤舟镜湖客，万里玉关心。出岫云多态，呼风鸟独吟。读书惟恐尽，倾酒却愁深。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是______A.首联以三年写病，表现年老体衰；十日写阴，烘托心情郁闷。B.颔联自己虽是绍兴人，客居漂泊在外，仍关心边疆时事。C.尾联自己后悔读书多了迂滞不化，想举杯销愁却又愁更愁。D.本诗语言精练自然，风格沉郁浑厚，体式谨严天成。2.本诗颈联“出岫云多态，呼风鸟独吟”与陶渊明《归去来兮辞》“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”的蕴涵有何不同？三十、阅读下面这首诗，完成各题。春晚范成大①荒园萧瑟懒追随，舞燕啼莺各自私。窗下日长多得睡，樽前花老不供诗。吾衰久矣双蓬鬓，归去来兮一钓丝。想见篱东春涨动②，小舟无伴柳丝垂。【注】①此诗作于淳熙六年（1179年）春。淳熙五年六月，范成大参知政事仅两个月，便因与孝宗政见不合而落职，于是诗人怀着难遇明主想要隐退的心情写下了这首诗。②春涨动：春水开始增涨。春季涨水叫春涨。1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是______A.这首诗描写景物，不作精雕细刻，意会即止；描写心境，也只略现迹象，巧妙用典，使得情意表达委婉含蓄。B.首联选择了两个意象“舞燕”“啼莺”，描绘了晚春时期莺歌燕舞、充满生机的美丽景象，透露出了诗人游赏的兴致。C.颔联描绘了诗人昏昏醉眠，日长难遣，樽前花老，诗情难觅的情景。D.颈联是全诗的点睛之笔。诗人山眼前“花老”而联想到人老，化用《论语》中的典故“甚矣，吾衰也！久矣，吾不复梦见周公”和陶潜的《归去来兮辞》，暗示自己难遇明主想要归隐的心情。2.本诗尾联历来为人称道，请赏析此联的妙处。三一、阅读下面这首词，完成下列各题。水调歌头①叶梦得

天色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕攲斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华？徙倚望沧海，天净水明霞。念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老②，谈笑净胡沙③！【注】①此词为作者退居太湖边的卞山时所作。②东山老：指东晋名臣谢安，曾隐居东山，故名。他是历史著名的以弱胜强战例--淝水之战的总指挥。③胡沙：即“胡尘”，指代北方各族发动的战争。1、下列对词句的理解，不正确的一项是______A．“霜信报黄花”，黄花即菊花，词句倒装，意实为“黄花报霜信”。B．“拼却鬓双华”句，意为毕生奋斗，终于赢得光华似锦的晚年。C．作者所居并不靠海而临太湖，“沧海”指烟波浩渺的万顷湖光。D．“边马”“胡笳”，勾勒出马蹄踏踏、羌管悠悠的北方边地景色。2、下列对这首词的赏析，不正确的一项是（3分）A．“小窗”两句，写花木掩映的山屋、倾仄的小路，幽雅的景物衬托主人公的品格。B．上片三层，先写一景，再设一问一答，一波三折，如三叠之瀑，曲尽回荡之美。C．一个“恨”字，落笔沉重，倾注着诗人满腔的郁愤，成为通篇笼罩的感情基调。D．论者以为，叶梦得词风格颇似苏轼，而这首词从风格看也确应属于“豪放词”。3、词中“归来三径重扫，松竹本吾家”系化用陶渊明《归去来兮辞》中的“三径就荒，松菊犹存”。立足本词与