河南省鹤壁市（新）小学语文部编期中(记忆加深)完整试卷（含答案）

河南省鹤壁市（新版）2024小学语文部编版期中(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.努nǔ

【部首】力

【结构】上下

【文字源流】甲骨文和金文“保”字都是一个大人手抱着襁褓里的婴儿的形状。本义是“养育”、“抚养”。引申为“保护”、“保佑”等义。古书又通“褓”、“堡”。

【常用词组】努力

【课文原句】太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.8.给本册难以掌握的生字注音。霜(

)落(

)降(

)飘(

)游(

)姓(

)张(

)吴(

)赵(

)钱(

)清(

)晴(

)睛(

)害(

)事(

)相(

)遇(

)喜(

)纯(

)净(

)2）.默写。

__________皆图画，__________不文章。3）.查字典并填空。

“使”用音序查字法，应先查大写字母(

)，再查音节(

)。“使”的意思有：①用。②派，差（chāi）遣。③让，令，叫。“使劲”中的“使”应选第(

)种意思。4）.古诗理解（根据意思，默写诗句）。

（1）想起昨夜里风声紧雨声潇潇，花儿不知道被打落了多少？

____________________________________

（2）李白乘舟将要离别远行，忽听岸上传来踏歌之声。

________________________________________

（3）那透过窗户映照在床前的月光，起初以为是一层层的白霜。

____________________________________5）.根据课文内容填空。

《狐假虎威》是一则___________（寓言童话）故事，讲的是________借助_________的威风_____________________的故事。题目中的“假”读“_______”你想对文中的老虎说：“___________。”3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面加点字的读音完全相同的一组是（）。A．店铺铺面当铺铺天盖地B．弄脏肮脏脏话脏心烂肺C．血脉山脉脉搏温情脉脉D．传记小传外传名不虚传2）.下面句中带点的字解释有误的一项是（）A．孰为汝多知乎？为：说B．及其日中如探汤。汤：水流大而急C．为是其智弗若与？为：因为D．虽与之俱学，弗若之矣。之：专心致志的那个人3）.书中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇等。“这本书的描写充满幽默和风趣，写妖怪的喜怒哀乐都近于人情。”联系你的阅读知识判断，这本书是（）（填序号）A．《水浒传》B．《西游记》C．《红楼梦》D．《三国演义》4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求，改句子。

例：同学们把教室打扫得干干净净。

教室被同学们打扫得干干净净。

小姑娘把水罐带回了家。________________________

例：我的语文书被我忘家里了。

我把我的语文书忘家里了。

整个西瓜都被猪八戒吃掉了。__________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.用线把作品与作者连起来。

《卖火柴的小女孩》契诃夫

《汤姆·索亚历险记》笛福

《鲁滨孙漂流记》安徒生

《凡卡》马克·吐温2）.连线。

保持情感

展示眼界

开阔未来

表达魅力

放眼习惯

春节吃粽子、赛龙舟

元宵节扫墓、踏青

清明拜年、逛庙会

中秋节看灯会

端午节吃月饼、赏月6、排序题（每题5分共2题）

1）.在下面排列错乱的句子前面填上正确的序号。

(

)夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。

(

)我家院里有一棵古老而又高大的枣树。

(

)至了秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里甜滋滋的。

(

)春天，枣树上开满了浅黄色的小花。

(

)到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了大红枣，这时，树上好像挂满了很多小灯笼似的。2）.按顺序把下面的句子连成一段话，在括号中写出序号。

()茂密的树叶，为教室挡住强烈的阳光。

()过了些日子，小树长出了新叶，叶子越长越多。

()北风吹起时，同学们给小树穿上了棉衣。

()同学们在教室外面种了一排小树。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列句子是否与原句相符，相符的写√，不相符的写×。

1．“雪净胡天牧马还”的上一句是“月明羌笛戍楼间”。()

2．“过桥分野色”下一句是“移石动云根”。()

3．“半入江风半入云”的上一句是“锦城丝管日纷纷”。()

4．“春风送暖入屠苏”的下一句是“爆竹声中一岁除”。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读与感悟漫步古今材料一：《舟过实仁》宋·杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。材料二：《村居》清·高鼎草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。材料三：《宿新市徐公店》宋·杨万里篱落疏疏一径深，枝头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。1．材料一至材料三描写的对象是________，都表现了儿童________的生活。（四字短语）

2．翻译材料一画横线的句子。________

3．选做题(二选一）

A.“张伞使风”“放纸鸢”“追黄蝶”是古代儿童快乐生活的写照，你有类似快乐经历吗？

请模仿古诗写两句七言诗句展示。

________

，________。

B.如果你没有类似的快乐经历，请说出你的感受、想法和原因。

________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作

六年的小学生活结束了，要离开朝夕相处的老师、同学、校园。你是在什么时候产生了浓浓的离别之情的？是在拍毕业照的那天？还是在和同学策划、参加毕业联欢会的时候？还是在给老师、同学互赠留言的时候？或者是制作成长纪念册的那一刻？本次作文，就以《别了，我的小学生活》为题。写一写那些最能牵动你离别之情的事。

温馨提示：

1．按照一定顺序把事情写清楚，内容具体，注意详略；

2．学习用正面抒情或把情感融于人、事、景的方法，字数不少于500字。

3．作文中涉及的人名、校名均用“△”代替。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读宋人有耕田者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1．解释加点的词。

（1）田中有株株：_______________

（2）兔走触株   走：____________触：____________

（3）因释其耒而守株   因：____________释：____________

（4）冀复得兔    冀：__________________________________

2．为什么宋人不会再得到兔子？

____________________

3．读了这个故事，你明白了什么道理？

______________________________

4．《守株待兔》中的种田人是一个怎样的人？

______________________________

5．《守株待兔》告诉我们什么道理？

______________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读海南岛上，到处盛开着鲜花。我们的祖国多么广大。1．写出句中加点字的读音。

到处：_____，它还有另外一读音是______，组词：__________。

2．超级模仿秀。

我们的祖国多么广大。

__________________多么________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.根据所学知识，选择合适的选项填空。

A．同甘共苦B．知错就改C．临危不乱D．认真负责

通过本单元的学习，我们认识了许多拥有美好品质的人物，如(

)、机智勇敢的司马光；《灰雀》中(

)、诚实守信的男孩；对待工作(

)的白求恩大夫；还有艰苦朴素、与战士们(

)的赵一曼。2）.根据课文内容选一选。（填序号）

A．躺下

B．坐着休息一会儿

C．会跑

D．站起来

（1）当种子被泥土包裹的时候，它认为_________一定会很好。

（2）当大树看到行走的人和动物的时候，它认为________一定会很好。

（3）当手推车变老时，它认为__________一定会很好。

（4）当椅子变老时，它觉得__________一定