2020年北京顺义初二（上）期末物理试卷及答案

1/12020北京顺义初二（上）期末物理一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．共30分，每小题2分）1．（2分）在国际单位制中，力的单位是（）A．米 B．秒 C．米/秒 D．牛顿2．（2分）中国航天的“快递小哥”﹣﹣“天舟一号”在太空中与“天宫二号”空间站顺利完成自动交会对接，如图所示。对接完成后认为“天宫二号”是静止的，选取的参照物是（）A．“天舟一号” B．太阳 C．“天宫二号” D．地球3．（2分）如图所示，我国成功发射的嫦娥四号探测器开启了探测月球背面的新旅程。探测器从地球到达月球后，它的质量将（）A．变大 B．变小 C．不变 D．首次月背着陆，无法确定4．（2分）下列有关自行车的实例中，为了减小摩擦的是（）A．轮胎上制有花纹 B．车轴保养时上润滑油 C．制动时紧捏车闸 D．脚踏板表面凹凸不平5．（2分）一个物体同时受到同一直线上两个力的作用，其中F1＝3N，F2＝4N，若用一个力等效代替这两个力，则这个力的大小可能是（）A．2N B．5N C．7N D．9N6．（2分）如图所示的措施中，为了减小压强的是（）A．破窗锤的锤头很尖 B．滑雪板的面积较大 C．切果器的刀片很薄 D．图钉的尖很尖锐7．（2分）《龟兔赛跑》的寓言故事，说的是兔子瞧不起乌龟。它们同时从同一地点出发后，途中兔子睡了一觉，醒来时发现乌龟已到了终点。整个赛程中（）A．兔子始终比乌龟跑得慢 B．乌龟始终比兔子跑得慢 C．比赛采用相同时间比路程的方法 D．比赛采用相同路程比时间的方法8．（2分）生活中经常需要控制噪声，以下措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是（）A．道路两旁载行道树 B．考场周围禁鸣喇叭 C．机场员工佩戴耳罩 D．建筑工地限时工作9．（2分）图所示的受力示意图中，属于一对平衡力的是（）A． B． C． D．10．（2分）下列实例中，（加“•”）物体的运动状态发生改变的是（）A．来回摆动的秋千 B．悬浮在水中的鸡蛋 C．挂在墙上的空调 D．匀速直线行驶的汽车11．（2分）估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（）A．人正常心跳一次的时间约为10s B．一名普通中学生所受重力约为50N C．一枚鸡蛋的质量约为50g D．普通住宅楼一层楼的高度约为4.5m12．（2分）图所示，粗玻璃管两端开口处，箍着相同的橡皮膜，且绷紧程度相同，将此装置置于水中，四幅图能正确反映橡皮膜凹凸情况的是（）A． B． C． D．13．（2分）鸡蛋与桌面相碰，蛋壳破裂。关于鸡蛋与桌面间的相互作用力，下列说法中正确的是（）A．桌面对鸡蛋的力大于鸡蛋对桌面的力 B．桌面对鸡蛋的力小于鸡蛋对桌面的力 C．桌面对鸡蛋的力与鸡蛋对桌面的力大小相等 D．桌面对鸡蛋的力与鸡蛋对桌面的力方向相同14．（2分）在研究容器中液体内部的压强跟液体的深度、液体密度之间的定量关系时，要想得到液面下某处的压强，可设想这里有一个水平放置的“平面”。如图所示，这个平面以上的液柱对它的压力等于液柱所受的重力，设液柱的高度为h，平面的面积为S，液体密度为ρ，用压强公式就可以推导出该处的压强p＝．若增大此“平面”的面积S，则该处液体的压强将（）A．增大 B．减小 C．不变 D．无法判断15．（2分）水平桌面上的两个相同烧杯中分别盛有甲、乙两种液体，密度分别是ρ甲、ρ乙，完全相同的小球A、B，密度均为ρ，它们分别漂浮在液体甲、乙上，此时两液面相平，如图所示。下列判断中正确的是（）A．小球A和液体甲的密度关系是ρ＝ρ甲 B．小球A和B所受浮力关系是F浮A＝F浮B C．甲、乙液体对其容器底部的压强关系是p甲＞p乙 D．两烧杯对桌面的压力相等二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共10分，每小题2分．每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16．（2分）如图所示的实例中，属于连通器应用的是（）A．船闸 B．牲畜饮水器 C．洗手池的回水管 D．潜水器17．（2分）如图所示，沿纸条上方吹气时，纸条向上飘。如图所示的实例中，其原理与图所示现象原理相同的是（）A．提供飞机飞行的升力 B．自制喷雾器 C．人在海面上漂浮 D．热气球飘在空中18．（2分）根据下表所提供的信息，得出以下四个结论，其中正确的是（）几种物质密度/（kg•m﹣3）（常温常压）水1.0×103冰0.9×103酒精0.8×103铝2.7×103水银13.6×103铜8.9×103A．液体的密度不一定小于固体的密度 B．铜的密度比铝的密度大，表示铜的质量大于铝的质量 C．铜的密度是8.9×103kg/m3，表示1m3铜的质量是8.9×103kg D．密度是物质的一种性质，同种物质的密度一定相同19．（2分）关于误差，下列说法中正确的是（）A．误差就是测量中出现的错误 B．错误是可以避免的，误差是不可以避免的 C．用多次测量取平均值的方法可以减小误差 D．选用精密的测量工具进行测量就可以消除误差20．（2分）关于惯性，下列说法中正确的是（）A．拍打衣服时灰尘脱落，是由于灰尘有惯性 B．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性 C．篮球能静止放置在桌面上，是由于篮球没有惯性 D．射出的子弹继续向前飞行，是由于子弹有保持原来向前运动状态的性质三、实验解答题（共49分．21、23、26题4分，22题8分，24题2分，25、27题6分，28题10分，29题5分）21．（4分）如图1所示，物体A的长度为cm。如图2所示，弹簧测力计的示数为N。22．（8分）为了测量某种液体的密度，小亮取适量这种液体的样品进行了如下实验：（1）将天平、量筒放在台面上。将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，此时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，则烧杯及杯内的液体的总质量为g。（2）将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中液体的体积为cm3；再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为106g。（3）根据上述实验数据计算此种液体的密度为kg/m3。23．（4分）利用如图所示装置研究声现象时，进行了如下实验：①不敲击音叉，没有听到音叉发声；将音叉轻触系在细线上的乒乓球，观察到乒乓球不动。②轻敲音叉，听到音叉发声；将音叉轻触系在细线上的乒乓球，观察到乒乓球被弹起。③用力敲击音叉，听到音叉发出的声音比②强；将音叉轻触系在细线上的乒乓球，观察到乒乓球被弹起，并且弹起的距离比②远。（1）由①②对比可以说明：物体的产生声音。（2）由②③对比可以说明：声音的与发声物体的振幅有关。24．（2分）水平实验桌面上有微小压强计和装有等体积的酒精和浓盐水的A、B两个烧杯。当微小压强计的探头放入液体中不同深度时，发现微小压强计U形管两侧的液面差相同，如图所示，若已知浓盐水的密度大于酒精的密度，由此可以判断甲容器中的液体是（选填：“酒精”或“浓盐水”）。25．（6分）为探究“阻力对物体运动的影响”，某同学做了如图所示的实验①、②、③及推理。（1）在实验中让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下，是为了使小车相同。（2）画出小车在毛巾水平面上运动时的受力示意图。（3）从实验①、②、③可知，水平面越光滑，小车受到的阻力就越小，它运动的距离就越远。进而推理得出：如果小车在运动中不受阻力，它将。26．（4分）如图所示，利用小桌、海绵和铁块探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。（1）实验中通过观察海绵的来比较压力的作用效果。（2）甲、乙两图所示实验探究的问题是。27．（6分）（1）在测量小车平均速度的实验中，采用如图甲所示实验装置，进行了如下测量：①用刻度尺测出AB、BC间距离s1、s2。②将小车从斜面顶端A点由静止释放，用停表测出小车经过AC的时间t1。根据以上实验可知，小车经过AC段的平均速度为。（请用测量量的字母表示）（2）为了减少交通事故，近年来交管部门加大了对道路的限速监控。目前，限速监控的方式有两种：一种是“定点测速”，即监测汽车经过某位置的速度；另一种是“区间测速”，即监测汽车在某一区间行驶的速度。如果超过了所要求的最高限速，即被判为超速。如图乙所示，高速路上某一区间测速的区间长度为66km，该区间限速100km/h，一辆汽车通过监测起点和终点的速度分别为95km/h和90km/h，通过测速区间的时间为30min。根据以上信息，可判断此车（选填“超速”或“不超速”），请写出判断过程。28．（10分）（1）图甲所示为验证“滑动摩擦力大小跟接触面的粗糙程度有关”的实验，用弹簧测力计水平拉动木块A，应使木块A沿水平桌面做直线运动。本实验的自变量是。（2）拔河比赛前，老师向同学们展示了某团队拔河比赛时的情景，如图乙所示，并强调了比赛中的几个技巧，如表所示。请你写出这三条技巧背后蕴含的物理知识。拔河比赛技巧蕴含的物理知识①挑选体重大的同学参赛②穿较新的有花纹的橡胶底运动鞋③发力时，绳子一定要拉直，听到口号一起用力往后拉29．（5分）木头在水中是漂浮的，但是铁块在水中会下沉。小阳认为：浮力的大小跟浸在液体中的物体的密度有关。实验室准备有满足实验要求的弹簧测力计、体积相同且密度已知的铝块和铁块、盛有适量水的烧杯细线等。请你利用上述器材设计一个实验来验证小阳的猜想，并画出实验数据记录表格。四、科普阅读题（共4分）30．（4分）阅读《深海勇士》，回答题。深海勇士深海勇士号载人潜水器简称“深海勇士”，是中国第二台深海载人潜水器（如图1所示），它的作业能力达到水下4500米。潜水器取名“深海勇士”，寓意是希望凭借它的出色发挥，像勇士一样探索深海的奥秘。深海下潜，水下压强会随着深度增加而增大，而载人舱是潜水器的心脏，一般会做成球形（如图2所示）。要保证舱里潜航员的安全，球舱的薄厚、尺寸、性能、甚至圆度都有严苛的要求，容不得半点的马虎和疏漏。深海勇士的载人舱由钛合金制成，而钛合金焊接工艺难度极高，此前只有俄罗斯掌握，现在，我国也独立掌握了此项技术。深海装备所用固体浮力材料是海洋勘察及深海工程中极为关键的核心材料，固体浮力材料实质上是一种低密度、高强度的多孔结构材料，属复合材料。为提供尽可能大的浮力，固体浮力材料密度达到了0.4～0.6g/cm3，耐压强度则在40M～100MPa．潜水器里有比水重的钛合金材料，也有比水轻的浮力材料，这样，就能够达到一个“平衡”的状态，进行比较自如的航行操作，并且非常节约能源。深海勇士是通过压载水箱和部分压载来实现在海中的无动力下潜和上浮的。它开始是浮在水面上的，通过对内部的压载水箱注水，使得其自身重量增加从而开始下潜。深海勇士的压载水箱大约可以注入1m3海水，注满后就开始以每分钟50m左右的速度下潜。当深海勇士接近指定的作业深度时，它就会抛弃携带的下潜压载，从而悬浮在水中。完成作业后，它抛弃上浮压载，实现无动力上浮。在拥有7000米级作业深潜器之后，为何还要研制4500米级作业潜水器？这是出于海洋科学考察、勘探和开发海洋资源的需要。海底蕴藏着丰富的资源，已探明的锰结核、热液硫化物、天然气水合物等的储量远远超过陆地，有数不清的秘密和宝藏等待人类去发现。当前国际深海科学前沿的热液硫化物一般分布于2000米到3000米之间，而4500米的设计深度就可以满足大部分深海科学研究，这是一个更为经济实用的选择；另外，我国4500米载人作业潜水器国产化率已达到92%至95%，这不但极大降低了运行成本，也提升了其可靠性。同时，中国万米级载人潜水器的研制也正有条不紊地进行着，预计将在2020年完成研制。万米级载人潜水器建成投入使用后，将会创造新的“中国深度”！根据上述材料，回答下列问题。（1）固体浮力材料的特点是。（写出一条即可）（2）深海勇士的无动力下潜和上浮过程是通过改变实现的。（3）请你预测一下深海勇士无动力下潜60分钟时，它距离海平面的深度大约为m，你预测的依据是。五、计算题（共7分．31题3分，32题4分）31．（3分）如图所示，水平地面上有一底面积S＝0.1m2的圆柱形容器，容器中装有一定量的水，水对容器底部的压强p＝5000Pa．g取10N/kg，求：（1）水对容器底部的压力F；（2）容器中水的深度h。32．（4分）一个小球，其质量为5×10﹣2kg、体积为6×10﹣5m3，将它浸没在水中，如图所示。现将小球由静止释放，请根据该小球的受力情况判断出它是上浮、下沉还是悬浮？请写出判断过程。（g取10N/kg）

2020北京顺义初二（上）期末物理参考答案一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．共30分，每小题2分）1．【答案】D【分析】根据对常见物理量及其单位的掌握作答。【解答】解：在物理学中，A、米是长度的基本单位。故A不符合题意；B、秒是时间的基本单位。故B不符合题意；C、米/秒是速度的基本单位。故C不符合题意；D、牛顿是力的基本单位。故D符合题意。故选：D。【点评】此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，比较简单，容易解答。2．【答案】A【分析】研究机械运动时，假定不动的物体叫参照物，与参照物相比，物体位置有变化，说明物体在运动；物体位置没有变化，说明物体处于静止状态。【解答】解：“天舟一号”飞船与“天宫二号”实现对接后，保持相对静止，以一方为参照物，则另一方是静止的；所以选择“天舟一号”为参照物时，“天宫二号”是静止的，对接完成后“天宫二号”相对于太阳、地球都会有位置变化，一般不选自身为参照物，故不选“天宫二号”为参照物，故A正确；BCD错误。故选：A。【点评】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物；所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同，注意体会运动和静止的相对性。3．【答案】C【分析】质量是物体的属性，其大小不随物体的状态、形状以及空间位置而改变。【解答】解：因为质量是物体的属性，与物体所处的空间位置无关，所以探测器从地球到达月球后，它的质量将不变，故C正确，ABD错误。故选：C。【点评】本题通过热点问题考查物理知识，要求学生必须掌握基本的物理知识，并能和生产生活社会联系起来。4．【答案】B【分析】（1）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；（2）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。【解答】解：A、轮胎上制有花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，不符合题意；B、车轴保养时上润滑油，是使接触面脱离来减小摩擦，符合题意；C、刹车时用力捏闸柄，是在接触面的粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力，不符合题意；D、脚踏板表面做得凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，不符合题意；故选：B。【点评】知道摩擦力大小的影响因素，掌握增大和减小摩擦力的方法，能利用摩擦力的知识解释生活中有关的问题。5．【答案】C【分析】在力的合成中，作用在同一直线上的两个力，当方向相同时，合力大小等于两个力的大小之和；当方向相反时，合力大小等于两个力的大小之差。【解答】解：作用在同一个物体、同一直线上的两个力，F1＝3N，F2＝4N；当两个力的方向相反时，合力为：F＝F2﹣F1＝4N﹣3N＝1N；当两个力的方向相同时，合力为：F′＝F2+F1＝4N+3N＝7N；因此合力有两种情况，故C正确。故选：C。【点评】本题考查二力合成的方向，应注意二力的方向，不确定方向时，需要分两种情况考虑。6．【答案】B【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。【解答】解：A、破窗锤的锤头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故A错误；B、滑雪板的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B正确；C、切果器的刀片很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故C错误；D、图钉的尖很尖锐，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故D错误。故选：B。【点评】掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。7．【答案】D【分析】比较物体运动快慢的基本方法有三种：（1）在时间相同的情况下比较运动路程的长短，路程长的运动的快；（2）在路程相同的情况下比较运动时间的长短，运动时间短的运动的快；（3）在运动时间和路程都不相同的情况下，比较单位时间内通过的路程，单位时间内通过路程长的运动的快。【解答】解：（1）在兔子睡觉之前，兔子和乌龟运动的时间相同，乌龟通过的路程少，所以兔子跑的快；（2）在兔子睡觉之后，兔子和乌龟运动的时间相同，乌龟通过的路程长，所以乌龟跑的快；（3）在整个过程中，兔子和乌龟通过的路程相同，乌龟用的时间短，所以乌龟运动的快。故选：D。【点评】（1）本题的解题关键是了解比较物体运动快慢的两种基本方法；（2）理解平均速度的概念，平均速度等于一段路程与其所对应的时间的比值（兔子睡觉的时间也必须计算在内）。8．【答案】A【分析】噪声的减弱办法有三个：在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱。【解答】解：A、道路两旁载行道树可以在噪声的传播过程中减弱噪声，故A符合题意；B、考场周围禁鸣喇叭是从噪声的产生处减弱噪声，故B不符合题意；C、戴上防噪声的耳塞可以在噪声的接受处减弱噪声，故C不符合题意；D、限制建筑工地的工作时间是从噪声的产生处减弱噪声，故D不符合题意；故选：A。【点评】噪声的减弱办法是针对声音的产生、传播、接收这三个过程来采取措施的。两者对应起来，可以简化对噪声减弱办法的记忆。9．【答案】C【分析】二力平衡条件：两个力的大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，由此分析判断。【解答】解：A、由图知，两个力没有作用在同一条直线上，故两个力不是一对平衡力，故A不符合题意；B、由图知，两个力没有作用在同一个物体上，故两个力不是一对平衡力，故B不符合题意；C、由图知，两个力符合二力平衡条件，故两个力是一对平衡力，故C符合题意；D、由图知，两个力的大小不相等，故两个力不是一对平衡力，故D不符合题意。故选：C。【点评】掌握平衡力的条件，判断两个力是否是平衡力，要同时考虑平衡力的四个条件，缺一不可。10．【答案】A【分析】物体运动速度大小的变化或方向的变化都属于运动状态的改变。【解答】解：A、来回摆动的秋千，速度和方向不变变化，所以秋千运动状态发生改变，故选项正确。B、悬浮的水中的鸡蛋，鸡蛋处于静止状态，运动状态不变，故选项错误。C、挂在墙上的空调处于静止状态，故选项错误。D、匀速直线运动的汽车，汽车的速度大小和方向不变，运动状态不变，故选项错误。故选：A。【点评】抓住物体运动状态不变的条件：速度大小和方向都不变。11．【答案】C【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。【解答】解：A、正常情况下，人的心脏1min跳动的次数在75次左右，跳动一次的时间接近1s。故A不符合实际；B、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N左右。故B不符合实际；C、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤＝500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右。故C符合实际；D、一般居民楼三层的高度约10m，一层楼的高度在3m左右。故D不符合实际。故选：C。【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。12．【答案】B【分析】液体内部存在压强，其特点是：液体对容器底和容器壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强，液体内部压强随深度的增加而增大，在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等，不同液体内部的压强还与液体的密度有关；故橡皮膜的形状由玻璃管所受的液体压强大小决定，故据此分析即可判断。【解答】解：A所示玻璃管两端开口处蒙德橡皮膜绷紧程度相同，将此装置置于水中，其上端的橡皮膜受到水的向下的压强，下端的橡皮膜受到向上的压强，故两端的橡皮膜均向内凹，而图中下端橡皮膜向外凸，故A错误；B、左右橡皮膜所处深度相同，两端的橡皮膜均向内凹，且橡皮膜凹的程度相同，故B正确。C、因为下端的橡皮膜所处水的深度大于上端的橡皮膜所处水的深度，根据液体压强特点可知，下端橡皮膜受到的压强大，上端橡皮膜受到的压强小，所以，下端的橡皮膜向内凹的程度大，上端橡皮膜向内凹的小，而图中上下橡皮膜凹的程度相同，故C错误；D、左右橡皮膜所处深度相同，两端的橡皮膜均向内凹，而图中均向外凸，故D错误。故选：B。【点评】本题考查了学生对液体压强公式的掌握和运用，分析时同时考虑影响液体压强的多个因素（如深度、密度）。13．【答案】C【分析】鸡蛋与石头相碰，由于物体间力的作用是相互的，鸡蛋受到的力和石头受到的力是一对相互作用力，力的大小是相等的，方向是相反的。【解答】解：桌面对鸡蛋的力与鸡蛋对桌面的力是一对作用力与反作用力，根据作用力与反作用力的特点可知，二者总是大小相等，方向相反。故C正确，ABD错误。故选：C。【点评】此题考查的是相互作用力的特点，注意作用力和反作用力具有：等大反向、同生同灭同变化的特点。14．【答案】C【分析】根据液体压强的公式p＝ρgh可知，液体内部的压强与液体的深度和密度有关，而与其它的因素无关，可做出判断。【解答】解：根据液体压强的公式p＝ρgh，液体内部的压强与液体的深度和密度有关，若所选“平面”的面积S变化，液体的密度与深度不变，压强不会改变。故选：C。【点评】解答本题要明确影响液体压强的因素，无论利用公式p＝ρgh，还是利用公式p＝都可以得出压强不变的结论。15．【答案】B【分析】（1）漂浮时物体的密度小于液体的密度；悬浮时物体的密度等于液体的密度；沉底时物体的密度大于液体的密度。（2）物体漂浮，则浮力等于重力，据此判断两小球受到的浮力与各自重力的关系，又知其重力关系，可推导出其浮力关系。（3）由图可知，小球A、B分别漂浮在甲、乙液体上，且A排开液体的体积大于B排开液体的体积，又知它们受到的浮力相等，根据F浮＝ρ液gV排推导出两种液体的密度关系，再利用液体压强公式判断甲、乙液体对其容器底部的压强关系。（4）烧杯对桌面的压力等于烧杯、液体和小球的重力之和，据此分析判断。【解答】解：A、小球A漂浮在液体甲上，根据物体浮沉条件可知，小球A和液体甲的密度关系是ρ＜ρ甲．故A错误。B、小球A漂浮在液体甲上，则F浮A＝GA；小球B漂浮在液体乙上，则F浮B＝GB；小球A、B完全相同，则重力相等，所以小球A和B所受浮力关系是F浮A＝F浮B．故B正确。C、小球A、B完全相同，则体积相等，由图可知，小球A排开液体的体积大于B排开液体的体积，即V排甲＞V排乙，由B知，F浮A＝F浮B，则ρ甲gV排甲＝ρ乙gV排乙所以甲、乙液体的密度关系为ρ甲＜ρ乙，两液面相平，则甲、乙液体深度相同，所以根据p＝ρ液gh可得，甲、乙液体对其容器底部的压强关系是p甲＜p乙．故C错误。D、两烧杯相同，则两烧杯重力相等，小球A、B完全相同，则两小球重力相等，小球A、B分别漂浮在液体甲、乙上，此时两液面相平，则V排+V液＝Sh，而由图可知小球A排开液体的体积大于B排开液体的体积，即V排甲＞V排乙，故甲液体的体积小于乙液体的体积，即V甲液＜V乙液，又因为ρ甲＜ρ乙，所以根据∫ρ＝和G＝mg可知，乙液体的重力大于甲液体的重力，烧杯对桌面的压力等于烧杯、液体与小球的重力之和，所以乙烧杯对桌面的压力大于甲烧杯对桌面的压力，故D错误。故选：B。【点评】此题考查物体浮沉条件及其应用、密度的大小比较、阿基米德原理、液体压强公式的应用等，是一道综合性很强，且难度较大的题目。二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共10分，每小题2分．每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16．【答案】ABC【分析】根据连通器的定义（上端开口、底部相互连通的容器叫连通器）进行判断。【解答】解：A、船闸的闸室与上游或下游之间，上端开口，底部相互连通，是连通器，故A符合题意；B、牲畜饮水器符合上端开口、底部相互连通的特点，是连通器，故B符合题意；C、洗手池的回水管符合上端开口、底部相互连通的特点，是连通器，故C符合题意；D、潜水器是密闭结构，不符合连通器的特点，不是连通器，故D不合题意。故选：ABC。【点评】本题抓住连通器的定义是关键，连通器是上端都要开口，下端都要连通的容器。17．【答案】AB【分析】流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。分析每一选项中的原理，可逐一做出判断。【解答】解：吹气时纸条向上飘，是因为纸条上方空气流速大、压强小，纸条下方空气流速小、压强大，从而产生向上的压力差。A、图中飞机的机翼“上凸下平”，使机翼上方的空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，从而产生向上的压力差，即产生向上的升力，故A符合题意；B、图中推动自制喷雾器上方的活塞，使空气流速大、压强小，水在下方气压的作用下上升被气流吹出，故B符合题意；C、人在海面上漂浮是利用了漂浮条件，故C不合题意；D、热气球飘在空中是利用了空气的浮力，故D不合题意。故选：AB。【点评】对于流体压强和流速的关系的问题，首先确定好被研究的物体，然后分析物体两侧流体流速的变化，从而确定压强大小变化。18．【答案】AC【分析】（1）密度是物质本身的一种特性，不同物质，密度一般不同；固体的密度大多大于液体；（2）不同物质组成、相同体积的物体，质量与密度成正比；（3）体积是1m3的某种物质的质量，叫做这种物质的密度；（4）同种物质，状态不同时，密度不同。【解答】解：A、由密度表知，冰、铝、铜的密度都小于水银（液体）的密度，故A正确；B、铜的密度比铝的密度大，表示体积相同的铜和铝，铜的质量较大，故B错误；C、铜的密度是8.9×103kg/m3，由密度定义知，表示1m3铜的质量是8.9×103kg．故C正确；D、由表格中数据可知，水和冰属于同一种物质，但密度不同，故D错误。故选：AC。【点评】本题考查密度特性的应用和密度公式的应用，关键能从题目所给信息中找到有用的数据。19．【答案】BC【分析】误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免。【解答】解：A、误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，故A错误；B、错误是可以避免的，误差只能减小，是不可以避免的，故B正确；C、用多次测量取平均值的方法可以减小误差，故C正确；D、选用精密的测量工具进行测量可能减小误差，但不能消除误差，故D错误。故选：BC。【点评】此题主要考查学生对误差定义、误差产生的原因、减小误差的方法以及错误和误差区别的理解和掌握。20．【答案】AD【分析】惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小仅与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。【解答】解：A、拍打衣服灰尘脱落，是由于衣服由静止变为运动，灰尘由于惯性要保持原来的静止状态，在重力的作用下下落，故A正确；B、跳远运动员要助跑后起跳，是为了利用惯性，但不能增大惯性，故B错误；C、任何物体都具有惯性，故C错误；D、物体保持原来运动状态不变的性质惯性，高速飞行的子弹靠惯性继续向前运动，故D正确。故选：AD。【点评】本题考查了学生对惯性知识的理解，一定要知道惯性是物体本身的一种性质，任何物体任何情况都有惯性。三、实验解答题（共49分．21、23、26题4分，22题8分，24题2分，25、27题6分，28题10分，29题5分）21．【答案】见试题解答内容【分析】（1）刻度尺的分度值即最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度，起始端没从0开始，把3.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去3.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；（2）观察该测力计的示数之前要先看清分度值，然后读出被测物体的重力。【解答】解：（1）由图知：物体的左边对应0cm，物体的右边对应3.80cm，因此木块的长度为：3.80cm；（2）由图知：弹簧测力计的分度值0.2N，所测物体的重力为2.6N。故答案为：（1）3.80；（2）2.6。【点评】此题考查的是常见物理仪器的读数方法，在读数前一定要观察仪器的量程和分度值；需要注意的是长度的测量需要进行估读。22．【答案】见试题解答内容【分析】（1）使用天平前要调节天平平衡，把天平放在水平台上，把游码移到横梁标尺的零刻度线处，移动平衡螺母（左偏右调、右偏左调），使天平横梁在水平位置平衡。根据图甲读出烧杯和盐水的总质量等于砝码总质量加上游码显示数值；（2）根据图乙读出液体的体积，单位是ml，1ml＝1cm3；（3）利用密度公式求液体的密度。【解答】解：（1）使用天平和量筒的时候，要将天平、量筒放在水平台面上；由图甲可知，烧杯和液体的总质量m总＝100g+50g+10g+1g＝161g；（2）量筒中液体的体积为V＝50ml＝50cm3；（3）液体的质量m＝m总﹣106g＝161g﹣106g＝55g，液体的密度：ρ＝＝＝1.1g/cm3＝1.1×103kg/m3。故答案为：（1）水平；161；（2）50；（3）1.1×103kg/m3。【点评】此题是测量液体的密度，主要考查了有关天平及量筒的使用和读数，同时考查了密度的计算。在此实验中，要掌握测量液体密度的方法，通过量筒中液体的质量和体积来进行计算。23．【答案】见试题解答内容【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；（2）声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；还与距离发声体的远近有关；在此实验过程中把声音的响度转化为小球弹开的角度。【解答】解：（1）①不敲击音叉，音叉不发声，将音叉轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球不会被弹开；②轻敲音叉，音叉发声，将音叉轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开；由①②对比说明声音是由物体振动产生的；（2）②轻敲音叉，音叉发声响度小，将音叉轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹起一个较小的角度；③当用更大的力敲击音又时，音叉振动剧烈，音叉发声的响度变大，同时可看到乒乓球弹起一个较大的幅度，这说明声音的响度与振幅有关。故答案为：（1）振动；（2）响度。【点评】本题主要考查学生对：声音的产生、影响声音特性因素的了解和掌握，是一道基础题。24．【答案】见试题解答内容【分析】根据液体压强公式P＝ρgh可知，液体内部压强只跟液体的密度和深度有关，深度是指自由液面到所在位置的竖直距离，与该点到容器底的距离无关。【解答】解：水平实验桌面上有微小压强计和装有等体积的酒精和浓盐水的A、B两个烧杯。当微小压强计的探头放入液体中不同深度时，发现微小压强计U形管两侧的液面差相同，如图所示，若已知浓盐水的密度大于酒精的密度，压强相等，根据液体压强公式P＝ρgh可知，深度小的液体密度大，可以判断甲容器中的液体是浓盐水。故答案为：浓盐水。【点评】本题主要考查液体压强计的有关知识，我们要了解压强计的原理，知道液体压强计的操作要求等。25．【答案】见试题解答内容【分析】（1）为完成研究“阻力对物体运动的影响”的实验，应采用控制变量法，即保持小车到达水平面时的初速度相同；（2）小车在水平面上运动时受重力、支持力和摩擦力的作用，摩擦力方向与物体运动方向相反；（3）根据实验现象，可判断水平面越光滑时，小车受到的摩擦力及运动距离的远近；在实验的基础上，加上科学的推理后，可获得结论。【解答】解：（1）根据控制变量法的思想，让小车从同一个斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使小车在水平面上的初速度相同；（2）小车在水平面上运动时受重力、支持力和摩擦力的作用，摩擦力方向与物体运动方向相反；过重心作出这三个力，如图所示：（3）从实验可以看出，水平面越光滑，小车受到的阻力就越小，它运动的距离就越远。在此实验的基础上进行合理的推理，可以得出：运动物体不受外力时，其速度不会变化，即它将做匀速直线运动。故答案为：（1）在水平面上的初速度；（2）见上图；（3）做匀速直线运动。【点评】本题考查理想实验，应理解理想实验的控制变量法，同时体会如何从实验中得出结论，以及合理的推导出物理规律的思想。26．【答案】见试题解答内容【分析】（1）压力作用通过海绵凹陷程度来反映。凹陷程度越大，压力作用效果越明显，这是转换法的运用。（2）压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关。在研究其中一个量时，必须控制其他的量不变，这是控制变量法的运用。【解答】解：（1）实验中，通过观察海绵的凹陷程度来判断压力的作用效果，这种实验方法叫转换法。（2）甲、乙两图压力大小相同，受力面积不同，海绵的凹陷程度不同，因此这两次实验探究的问题是压力的作用效果与受力面积是否有关。故答案为：（1）凹陷程度；（2）压力的作用效果与受力面积是否有关。【点评】掌握压力作用效果的影响因素是压力大小和受力面积的大小，会利用控制变量法和转换法探究压力作用效果影响的因素是解答此类问题的关键。27．【答案】见试题解答内容【分析】（1）根据已知条件求出AC段的距离，已知小车经过AC的时间，根据v＝求出小车经过AC段的平均速度；（2）根据速度公式求出在这个区间的平均速度，并与该区间限速大小比较。【解答】解：（1）AB、BC间距离s1、s2，故AC段的距离为：s＝s1+s2；将小车从斜面顶端A点由静止释放，用停表测出小车经过AC的时间t1，小车经过AC段的平均速度为：v＝＝；（2）高速路上某一区间测速的区间长度为66km，通过测速区间的时间为30min，在这个区间的平均速度为：v′＝＝＝132km/h＞100km/h，所以此车超速。故答案为：（1）；（2）超速；判断过程：在这个区间的平均速度为：v′＝＝＝132km/h＞100km/h。【点评】本题结合实际考查平均速度的计算，要注意平均速度等于总路程与所用总时间的比值，不等于速度的平均值，为易错题。本题有一定的教育意义。28．【答案】见试题解答内容【分析】（1）弹簧测力计水平拉动木块进行匀速直线运动时，木块水平方向上受到水平拉力和滑动摩擦力作用，木块进行匀速直线运动，木块受到平衡力作用，两个力大小相等。（2）①②增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。③根据力的合成分析解答。【解答】解：（1）木块沿水平方向做匀速直线运动，木块受到弹簧测力计水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用，这两个力是一对平衡力，根据二力平衡条件，滑动摩擦力等于拉力，即等于弹簧测力计示数。本实验的自变量是接触面的粗糙程度；（2）①挑选班里体重大的同学，对地面的压力大，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；②穿较新的鞋底有明显花纹的运动鞋，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；③发力时，绳子一定要拉直，听到口号一起用力往后拉，说明同时用力，且所有的力沿同一直线、同一方向时，合力最大。故答案为：（1）匀