贵州省黔东南苗族侗族自治州（新）小学语文部编专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

贵州省黔东南苗族侗族自治州（新版）2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.加一加，组成新字再组词。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.结合语境和拼音,写词语。

míméng(

)的秋雨使梧桐树换上了黄色的yīshang(

)，落叶给shīlínlin(

)的小路铺上了一层金黄的dìtǎn(

),这美景不禁让行人纷纷驻足拿出手机pāishè(

)。2）.照样子，写词句。

例：（吹着）口笛()窗户()衣装

例：（小心）地走着()地读着()地跳着

例：摇头见脑披()散()

例：七嘴八舌四()八()

例：雨一来，他们便放假了。

_____一来，他们_______。3）.日积月累。

（1）两个多月的学习，我更加喜欢语文。我们与课本中的许多人物进行心灵的对话：______的桑娜，让我们感受到人间的温暖；在洪水面前______的老汉，让我们肃然起敬；还有______的狼牙山五壮士，让我们不禁想为他们的壮举高歌（请用恰当的四字词语填空）。

（2）诗中有景亦有情。我们领略“______，万紫千红总是春”的春日风光，欣赏“______白雨跳珠乱入船”的夏日奇景，还有“绿树村边合，______”的田园风光以及品味“移舟泊烟渚，______”的游子愁怀。4）.照样子，按要求写四字词语。

（1）描写季节的：秋高气爽_______________

（2）含有数字的：七嘴八舌_______________5）.看拼音，写词语。

bōlīyīshangshāowēiyōuyǎcíchǎng

(

)(

)(

)(

)(

)

zhèngfǔbàozhàgēdājǔsàngpáoxiào

(

)(

)(

)(

)(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.“剪纸、刺绣、泥塑等中国传统民间艺术作品，让每一位前来参观的外国友人都感到新鲜。”这句话中“新鲜”的意思是（）A．（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等B．（空气）经常流通，不含杂类气体C．（事物）出现不久D．新奇；稀罕2）.三毛肚子实在太饿了，他捡起（），把自己的腰紧紧扎住。A．草绳B．裤带C．皮带3）.选春联。（填序号）

新春到了，我为奶奶家选春联：（）A．春回大地福满人间B．夜月飞霜秋瑟瑟寒月吹笛雨潇潇4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？

改成陈述句

________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.连线，给生字选择正确的读音。

jùnyínxiānɡjuéchùqiànbiāoyōu

镶嵌骏膘垠爵悠畜2）.词语巧搭配。

难忘的森林

蒙蒙的小路

弯弯的细雨

葱郁的日子6、排序题（每题5分共2题）

1）.乱句成段。

⑴渐渐地，圆圆的太阳只剩下月牙儿那么一块儿了。

⑵五点半左右，日食开始了。

⑶一只无形的“天狗”开始扑向太阳。

⑷可是，每躲一次就被“吃掉”一块儿。

⑸最后，太阳好像害羞了，很快不见了。

⑹太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，像是在拼命逃脱“天狗”的追捕。

_______________________2）.把下面的这句话按音节把字重新排列。

（1）北京欢迎你

_____________________________________________

（2）我们是新时代的建设者。

______________________________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面的审题，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．《我看到的一件事》要写发生在别人身上的事，不能写自己。()

2．《我喜爱游泳》和《我学会了游泳》，题目要求一致，都要求写我是怎样游泳的。()

3．《我的小伙伴》和《我和小伙伴》，题目要求不同，前者重点写“小伙伴”，后者重点写“我”跟“小伙伴”的关系。()

4．《我佩服他》重点应写我为什么佩服他。()

5．《一件心爱的礼物》和《一件心爱的玩具》，题眼都是“心爱的”，因此写作重点是相同的。()

6．《一次愉快的活动》和《一次有趣的活动》，一个是“愉快”，一个是“有趣”，但要求是相同的，因此“有趣”的活动必定“愉快”，“愉快”的活动必然“有趣”。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.《花的学校》想象丰富而奇特，“雷云”“东风”“花朵”在作者的笔下，会“拍着大手”“吹着口笛”“跳舞”“扬起双臂”……这样“把事物当作人来写”使描写充满了情趣。下面这首《桃花》也运用了同样的表达方法，先读一读，再完成后面的练习。桃花每当我推开窗四处张望你都会张开嘴巴大声歌唱只见吹出一首动听的歌曲好像在开心地诉说着什么我想了好一会儿哦原来你在告诉人们春天的到来1．诗歌中的“你”指的是________________。

2．这首《桃花》中哪些描写桃花的词句也运用了“把事物当作人来写”的方法呢？请你选择最喜欢的一处抄写下来，并说说你喜欢的理由吧。

摘抄：_____________________________

理由：_____________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

仔细观察图片，图片上都有谁？他们分别在干什么？请简单写几句话。

______________________________________________________________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.2.伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。1．下列加点字意思相同的一项是（）。A．伯牙善鼓琴善哉B．破琴绝弦引上绝路C．终身不复鼓击鼓D．志在高山志同道合2．请把“善哉，峨峨兮若泰山！”翻译成现代文。

_________________

3．人们把__________称为“知音”，用“__________”比喻乐曲高妙或知音难觅。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读《鸟的天堂》（节选）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。……当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．这个课文的作者是______。

2．文中画线部分从_____、______、___三个部分写出了鸟多。

3．联系选文理解句子。

那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

（1）这个句子中第一个“鸟的天堂”指_______。

（2）这个句子中第二个“鸟的天堂”指______。

4．有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（用画横线的词写一句话）

______12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.我会把句子中相反的词用“○”圈起来起来。

（1）牛牛来得早，妞妞来得晚。

（2）小朋友不要说假话，要讲真话。

（3）取人之长，补已之短。2）.给加点的字选择正确的读音，打“√”。

（1）你已经答（dādá）应我，要帮我切（qiēqiè）西瓜。

（2）他们的脸和胳臂（bei