沪科版九年级物理第十二章 温度与物态变化 复习学案

沪科版九年级物理第十二章温度与物态变化复习学案一、教学内容本章主要复习温度与物态变化的相关知识。包括温度计的使用、熔化与凝固、汽化与液化、升华与凝华等内容。1.温度计的使用：了解温度计的种类、原理和正确使用方法。2.熔化与凝固：掌握熔化与凝固的概念、特点和规律，了解生活中常见的熔化和凝固现象。3.汽化与液化：掌握汽化与液化的概念、特点和规律，了解生活中常见的汽化和液化现象。4.升华与凝华：掌握升华与凝华的概念、特点和规律，了解生活中常见的升华和凝华现象。二、教学目标1.掌握温度计的使用方法，能正确测量物体的温度。2.理解熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华的概念，掌握其特点和规律。3.能运用物态变化的知识解释生活中的现象，提高观察和分析问题的能力。三、教学难点与重点1.温度计的使用方法。2.熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华的特点和规律。四、教具与学具准备1.教具：温度计、熔化与凝固实验器材、汽化与液化实验器材、升华与凝华实验器材。2.学具：笔记本、笔、实验报告单。五、教学过程1.实践情景引入：以生活中的热现象为例，引导学生思考温度与物态变化的关系。2.知识讲解：讲解温度计的使用方法，以及熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华的概念、特点和规律。3.实验演示：进行熔化与凝固、汽化与液化、升华与凝华实验，让学生直观地观察和理解物态变化的过程。4.例题讲解：选取典型例题，讲解如何运用物态变化的知识解决问题。5.随堂练习：让学生运用所学知识，解决实际问题。7.板书设计：列出温度与物态变化的主要知识点，便于学生复习。8.作业设计：布置相关作业，巩固所学知识。六、作业设计1.作业题目：（1）简述温度计的使用方法。（2）举例说明熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华现象。（3）运用物态变化的知识，解释生活中的一个热现象。2.答案：（1）温度计的使用方法：要明确温度计的量程和分度值，然后将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触，待示数稳定后读数。（2）熔化现象：冰熔化为水；凝固现象：水凝固为冰；汽化现象：水汽化为水蒸气；液化现象：水蒸气液化为水；升华现象：冰升华為水蒸气；凝华现象：水蒸气凝华為冰。（3）答案不唯一，如：夏天，湿衣服在阳光下晒干，是水汽化为水蒸气。七、板书设计温度与物态变化1.温度计的使用方法2.熔化与凝固3.汽化与液化4.升华与凝华八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过实例和实验，使学生掌握了温度与物态变化的知识，能运用所学知识解释生活中的现象。但在实验操作方面，部分学生还存在不足，需要在课后加强练习。2.拓展延伸：让学生观察和分析生活中的其他热现象，运用所学知识进行解释。如：冬天，室内温度高于室外温度，为什么室内湿度较大？重点和难点解析：温度计的使用方法温度计是物理学实验和日常生活中常用的测量工具，正确使用温度计是理解和掌握物态变化知识的基础。然而，在实际操作中，学生常常因为不正确的使用方法而得到错误的测量结果，从而影响对物态变化概念的理解。因此，掌握温度计的使用方法是本节课的重点和难点。一、温度计的使用方法1.确认量程和分度值：在使用温度计之前，要观察温度计的量程和分度值。量程是指温度计能够测量的最高温度和最低温度，分度值是指温度计上相邻两个刻度之间的温度差。确保被测温度在温度计的量程内，避免超出温度计的承受范围而导致损坏。2.温度计的放置：将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要让玻璃泡接触容器底部或容器壁，以避免摩擦和影响测量准确性。3.温度计的读数：等待温度计的示数稳定后进行读数。在读数时，要确保温度计的玻璃泡仍然留在被测液体中，视线与温度计中的液面相平。二、温度计的种类1.水银温度计：水银温度计是常见的温度计之一，它利用水银在温度变化时的膨胀和收缩来测量温度。水银温度计的量程一般为30℃至300℃，分度值为0.1℃。2.酒精温度计：酒精温度计与水银温度计原理类似，但使用的液体是酒精。酒精温度计的量程一般为80℃至50℃，分度值为0.1℃。三、注意事项1.避免温度计的玻璃泡破裂：不要让温度计的玻璃泡接触到硬物或高温，以免玻璃泡破裂。2.避免温度计的污染：使用温度计前后要进行清洗，以免被测液体污染温度计。3.正确处理温度计的废弃：水银温度计中的水银是有毒的，使用后应按照相关规定进行处理，避免对环境造成污染。四、巩固练习1.选择合适的温度计：某实验室需要测量20℃至100℃范围内的温度，应该选择哪种温度计？答案：可以选择水银温度计或酒精温度计。2.阅读温度计的示数：某学生使用水银温度计测量液体温度，温度计的示数稳定在25.0℃，该学生应该如何读数？答案：该学生应该将视线与温度计中的液面相平，读数为25.0℃。继续：板书设计板书是课堂教学中重要的辅助工具，能够帮助学生梳理和巩固所学知识。在本节课中，板书设计应突出温度与物态变化的核心概念和知识点，以便学生能够清晰地理解和记忆。一、板书设计1.温度与物态变化的关系图：板书应包含物态变化的基本概念，如熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华，以及它们之间的相互转化关系。2.温度计的使用方法：板书应简要列出温度计的使用步骤，包括确认量程和分度值、放置、读数等，并强调注意事项。4.生活中的物态变化现象：板书应举例说明生活中常见的物态变化现象，如冬天的霜、夏天的雾、水的沸腾等。二、板书示例温度与物态变化的关系图：物态变化吸热放热固态→液态熔化液态→气态汽化气态→液态液化液态→固态凝固固态→气态升华气态→固态凝华温度计的使用方法：1.确认量程和分度值2.放置玻璃泡全部浸入被测液体中3.等待示数稳定后进行读数4.读数时玻璃泡仍留在被测液体中，视线与液面相平物态变化的规律：熔化需要吸热凝固需要放热汽化需要吸热液化需要放热升华需要吸热凝华需要放热生活中的物态变化现象：冬天的霜：水蒸气凝华成冰晶夏天的雾：水蒸气液化成小水滴水的沸腾：液态水转化为气态水蒸气通过板书设计，学生可以更直观地了解温度与物态变化的关系