八年级历史下册 第一单元 中华人民共和国成立和向社会主义过渡 第一课《中华人民共和国成立》说课稿 华东师大版

八年级历史下册第一单元中华人民共和国成立和向社会主义过渡第一课《中华人民共和国成立》说课稿华东师大版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：八年级历史下册第一单元中华人民共和国成立和向社会主义过渡第一课《中华人民共和国成立》

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：时空观念、史料实证、历史解释、批判性思维和家国情怀。

1.时空观念：通过学习中华人民共和国成立的历史背景和过程，使学生能够建立起对新中国成立的时间和空间的认识，理解新中国成立的历史意义。

2.史料实证：通过分析教材中的文字描述、图片等史料，培养学生对史料的辨别、分析和运用能力，使学生能够从多个角度实证新中国成立的历史过程。

3.历史解释：通过对教材内容的深入学习，使学生能够理解并解释新中国成立的历史背景、过程和意义，提高学生的历史思维能力。

4.批判性思维：鼓励学生在学习过程中提出问题、探讨问题，引导学生对教材内容进行批判性思考，培养学生的独立思考能力。

5.家国情怀：通过学习新中国成立的历史，激发学生的爱国情感，培养学生的家国情怀，使学生认识到自己作为中国人的身份和责任。教学难点与重点1.教学重点：

（1）中华人民共和国的成立：使学生了解新中国成立的历史背景、过程和意义，掌握新中国成立对中国历史发展的重大影响。

（2）新中国成立的历史意义：使学生理解新中国成立标志着中国新民主主义革命的胜利，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。

（3）向社会主义过渡的必然性：使学生掌握新中国成立后，中国为什么会向社会主义过渡，以及社会主义过渡对中国历史发展的意义。

2.教学难点：

（1）新中国成立的历史背景：让学生理解新中国成立前，中国所经历的一系列战争和革命斗争，以及这些斗争如何为新中国的成立奠定基础。

（2）新中国成立的过程：让学生了解新中国成立的具体过程，包括政治协商、人民大会、宪法制定等环节。

（3）向社会主义过渡的理论依据：让学生理解新中国成立后，为什么会选择向社会主义过渡，以及社会主义过渡的理论依据是什么。

（4）社会主义过渡的实践过程：让学生了解中国向社会主义过渡的具体实践，包括土地改革、工商业改造、农村合作化等。

（5）新中国成立和向社会主义过渡的关系：让学生理解新中国成立和向社会主义过渡之间的内在联系，以及这两者如何共同推动中国历史的发展。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有八年级历史下册的教材，以及与本节课相关的华东师大版《中华人民共和国成立》的学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括新中国成立的历史图片、相关历史事件的图表、新中国成立的视频资料等。

3.实验器材：本节课不涉及实验，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区，以便学生进行小组讨论和合作学习。同时，预留出实验操作台的空间，以备后续实验课程的需要。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学工具，以方便展示多媒体资源和进行课堂讲解。

6.网络资源：确保教室网络畅通，以便于访问在线教学资源和学生查询相关信息。

7.备课资料：教师需要提前准备好与本节课相关的备课资料，包括教材解析、教学设计、课堂提问等，以确保课堂教学的顺利进行。

8.学生作业：提前准备与本节课相关的学生作业，包括课后思考题、小组讨论作业等，以便于学生在课堂外进行深入学习。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对中华人民共和国成立的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道中华人民共和国是如何成立的吗？它对中国历史发展有什么重要意义？”

展示一些关于新中国成立的图片或视频片段，让学生初步感受新中国成立的历史氛围。

简短介绍新中国成立的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.新中国成立基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解新中国成立的基本概念、历史背景和意义。

过程：

讲解新中国成立的定义，包括其背景和重要事件。

详细介绍新中国成立的过程，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.新中国成立案例分析（15分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解新中国成立的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的新中国成立案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解新中国成立的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用相关知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与新中国成立相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对新中国成立的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调新中国成立的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括新中国成立的基本概念、历史背景、案例分析等。

强调新中国成立在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于新中国成立的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

为了让学生更深入地了解新中国成立的历史背景和过程，以及它对中国历史发展的影响，可以推荐以下拓展阅读材料：

（1）《中华人民共和国史稿》，作者：胡绳等。

（2）《中华人民共和国的成立与初期建设》，作者：程中原等。

（3）《新中国成立初期经济政策的制定与实施》，作者：武力等。

（4）《新中国成立初期外交政策的制定与实施》，作者：杨奎松等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

（1）请学生结合教材内容，深入了解新中国成立的历史背景和过程，并思考新中国成立对中国历史发展的影响。

（2）让学生查阅相关资料，了解新中国成立后，中国是如何进行社会主义过渡的，以及这一过程对中国历史发展的意义。

（3）请学生思考，新中国成立和向社会主义过渡的过程中，有哪些历史经验和教训可以为我们今天的发展提供借鉴？

（4）鼓励学生进行深入研究，可以就本节课的某个知识点进行深入剖析，也可以从不同角度和层面探讨新中国成立和向社会主义过渡的历史意义和影响。

（5）学生在课后可以进行小组讨论，共同探讨新中国成立和向社会主义过渡的历史背景、过程、意义等方面的知识点，共同提高历史素养。教学反思今天的课讲的是八年级历史下册第一单元中华人民共和国成立和向社会主义过渡的第一课《中华人民共和国成立》。回顾整个教学过程，我觉得还是有不少收获的，但也存在一些不足之处。

首先，我觉得导入部分还是挺成功的。通过提问和展示相关图片、视频片段，学生们的兴趣被成功激发，对于新中国成立的历史氛围有了更直观的感受。这也为后续的知识点讲解打下了良好的基础。

然而，在基础知识讲解部分，我发现自己在讲解新中国成立的定义和组成部分时，过于注重概念的表述，而没有给出足够的实例来帮助学生理解。这导致部分学生在后续的案例分析环节中，对于新中国成立的特性和重要性理解不够深入。

在案例分析环节，我选择了几个典型的新中国成立案例进行分析。学生们对于这些案例的背景、特点和意义有了更全面的了解，但在引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响时，我发现部分学生还是有些迷茫。这也让我意识到，在教学过程中，除了传授知识，还需要引导学生将知识与实际生活相结合，提高他们的应用能力。

在学生小组讨论环节，学生们分组讨论了与新中国成立相关的主题。我发现，在讨论过程中，学生们能够积极发表自己的观点，并提出一些创新性的想法和建议。这让我感到欣慰，也验证了小组讨论这种教学方式的实用性。

然而，在课堂展示与点评环节，我发现自己在点评学生展示内容时，过于关注学生的表达能力和观点的准确性，而忽视了对学生思考过程和解决问题能力的评价。这也让我意识到，在点评过程中，除了关注学生的表达能力，还需要关注学生的思考过程和解决问题的能力。

在课堂小结环节，我简要回顾了本节课的主要内容，并强调了新中国成立的重要性和意义。我希望学生们能够进一步探索和应用相关知识，提高自己的历史素养。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.新中国成立的背景和意义：通过本节课的学习，学生们应该了解到新中国成立的背景包括抗日战争的胜利、国共内战的结束以及中国人民对和平与民主的渴望。新中国成立的意义在于标志着新民主主义革命的胜利，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。

2.新中国成立的过程：学生们应该了解新中国成立的过程，包括政治协商、人民大会、宪法制定等环节，认识到这些环节对于建立新中国的必要性。

3.新中国成立的影响：通过本节课的学习，学生们应该认识到新中国成立对于中国历史发展的重要影响，包括开启向社会主义过渡的进程，为中国的现代化建设奠定了基础。

当堂检测：

1.选择题：

（1）新中国成立的背景不包括（）

A.抗日战争的胜利

B.英国殖民者的侵略

C.国共内战的结束

D.中国人民对和平与民主的渴望

（2）新中国成立的意义在于（）

A.结束了一切战争

B.中国人民从此站起来了，成为国家的主人

C.开启了向社会主义过渡的进程

D.实现了中国的现代化

2.简答题：

（1）请简述新中国成立的过程。

（2）请谈谈新中国成立对于中国历史发展的重要影响。

3.论述题：

（3）结合本节课所学，谈谈你对新中国成立的历史意义的认识。板书设计①重点知识点：

1.新中国成立的背景和意义

2.新中国成立的过程

3.新中国成立的影响

②关键词：

1.抗日战争

2.国共内战

3.政治协商

4.人民大会

5.宪法制定

6.向社会主义过渡

7.现代化建设

③句式：

1.新中国成立标志着新民主主义革命的胜利，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。

2.新中国成立后，中国开启了向社会主义过渡的进程，为现代化建设奠定了基础。课后拓展1.拓展内容：

（1）阅读材料：《中华人民共和国史稿》、《新中国成立初期经济政策的制定与实施》、《新中国成立初期外交政策的制定与实施》等。

（2）视频资源：关于新中国成立的历史纪录片，如《开国大典》、《新中国成立》等。

2.拓展要求：

（1）请学生利用课后时间阅读拓