3.3.2液化导学案人教版物理八年级上册

第三章物态变化第3节汽化和液化第2课时液化新旧衔接1．物质从液态变成气态的过程叫作，需要热；物质从气态变成液态的过程叫作，需要热。2．沸腾的条件：达到，继续。3．思考：为什么烧水、做饭的时候，水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重？这是因为水蒸气和开水的温度虽然差不多，但是水蒸气接触到人的皮肤时要先变成水，这个过程中还要放出一部分热量。预学新知1．液化的方法有、。2．北方的冬天，户外的人呼出的白气是呼出的遇到冷空气成的小雾滴。3．秋天清晨，路边的草或树叶上结有露珠，这是空气中的水蒸气遇冷成的小水滴。素养目标1．知道什么是汽化、液化。2．(重点)了解液化的概念并知道液化的两种方法。3．会解释液化的生活实例。课堂任务1认识液化生活情景：冬天戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片上会出现小水珠，这些小水珠从哪里来的呢？冬天室外的温度较低，室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的镜片，降温液化变成，附着在镜片上。一次性打火机中的液体是在常温下通过的方法形成的。归纳总结(1)液化：物质从变为的过程。(2)所有的气体在降到足够低时都可以液化。在一定的温度下，气体的体积也可以使气体液化。综上所述，液化的两种方法为：和。(3)气体液化时要热。淡水资源严重缺乏。如图是海水淡化的简易装置，在此过程中主要涉及的物态变化有和。(均填物态变化名称)变式1如图所示，“漓江烟雨”是难得一见的景色，江面环绕的雾，其形成原因是水蒸气()A.汽化B.液化C.熔化D.凝固变式2发生火灾时，可以使用二氧化碳灭火器灭火。这种灭火器是在常温下用的办法使二氧化碳气体后装入钢瓶里的。使用时要注意手先放到钢瓶的木柄上，然后再打开螺帽，否则会因液态二氧化碳在时要吸收大量的热而对使用者造成伤害。课堂任务2认识并掌握生活中各种“白气”问题分析下列现象的形成过程。(1)初冬早晨河面上冒“白气”：在初冬的清晨河面上方大量的水蒸气由于气温降低发生形成小水滴聚集在一起，形成了人们看到的“白气”。(2)夏天的冰棒冒“白气”：冰棒会导致周围空气温度下降，会使空气中较高温度的水蒸气降温变成小水滴聚集在一起，形成了人们看到的“白气”，且冷空气会向下运动，因此冰棒的冒出的“白气”是(填“向上”或“向下”)的。(3)烧开的水冒出“白气”：沸腾的水汽化产生大量的高温水蒸气，水蒸气向上运动，运动过程中遇较冷空气水蒸气降温变成小水滴聚集在一起，形成了人们看到的“白气”。归纳总结：各种各样的“白气”(填“是”或“不是”)水蒸气，水蒸气是无色透明的，人眼看不见，看见的“白气”都是雾状的聚集在一起形成的。冬天，人们说话时，可以看到口里呼出“白气”，打开冰箱时，也可以看到从冰箱里冲出“白气”。下列对这两种“白气”产生的原因分析正确的是()A.口里呼出的“白气”是口里的气体液化产生的B.口里呼出的“白气”是口里的气体汽化产生的C.冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体液化产生的D.冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体汽化产生的课堂任务3电冰箱的工作原理如图所示是电冰箱工作原理图。电冰箱在工作时利用制冷剂为热的“搬运工”，把冰箱冷冻室里的“热”“搬运”到冰箱外边。冷凝器里的液态制冷剂，经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里，在这里迅速(填物态变化名称)并(填“吸热”或“放热”)，使冰箱内温度降低，而生成的蒸气又被压缩机压入冷凝器，在这里(填物态变化名称)并(填“吸热”或“放热”)，从而把从冰箱内带出来的热放出。变式3夏天，盛一盆水，在盆里放入两块高出水面的砖头，砖头上搁一只篮子，再把装有剩饭剩菜的碗放入篮子，用纱布袋罩好，就做成一个“简易冰箱”，如图，篮子里的饭菜放置大半天也不会变质。上述“简易冰箱”的工作原理是()A.液化放热 B.凝固放热C.蒸发吸热 D.熔化吸热

参考答案【新旧衔接】1.汽化；吸；液化；放2.沸点；吸热3.液化【预学新知】1.降低温度；压缩体积2.水蒸气；液化3.液化课堂任务1小水珠；压缩气体体积归纳总结：(1)气态；液态(2)温度；压缩；降低温度；压缩体积(3)放例1汽化；液化变式1B变式2压缩体积；液化；汽化【