高一下学期化学老师工作总结

———高一下学期化学老师工作总结高一下学期化学老师工作总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面料子，他能够提升我们的书面表达本领，为此我们要做好回顾，写好总结。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我帮大家整理的高一下学期化学老师工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。高一下学期化学老师工作总结1一学期的时间就这样过去了，以下是我在本学期的教学情况总结。一、思想方面：以严厉认真态度完成学校布置的一切任务。本人能乐观参加政治学习，关怀国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志；教育目的明确，态度端正，研讨业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。二、课堂教学：1、订立计划为了落实学校实行的高效课堂教学，开学初，设计了认真的计划，并在实践时进行了增补。2、备课乐观参加教研活动，在备课组长率领下进行集体备课，认真打磨导学案，领悟精神实质，然后依据本身所教班级实际情况，提前写好执行案。3、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。导学案引领下高效课堂教学模式，课前预习和对于各学习小组上进行培训是上好的关键。课前认真批改每份导学案，并进行总结分类，及时发现学生预习中的问题，有针对性的对个学习小组上进行培训。上课时坚持每天不超出10分钟讲解，力求捉住重点，突破难点，将学生引到到导学案的探究内容中。学生探究时，紧密察看或乐观参加，把握时间和动态，保证重点和难点特破。4、辅导课余时间对所学知识尚未理解和掌握的一些学生进行辅导，不明白的耐性讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。三、优化知识结构：1、重视基本概念的教学。化学基本概念的教学对于学生学好化学是很紧要的，在教学中，我既注意了概念的科学性，又注意概念形成的.阶段性概念是渐渐发展的，因此，要特别注意循循善诱，由浅入深。2、加强化学用语的教学。元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的构成及变动的化学用语，是学习化学的重点工具。针对我校大部分新招学生化学基础知识比较孱弱的实际情况，在教学中，我让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学试验。这样有利于学生的记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。3、重视元素化合物知识的教学。元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分紧要。为了使学生学好元素化合物知识，在教学中注意紧密联系实际，加强直观教学、试验教学，让学生多接触实物，多做这些试验，以加添感性知识。重视引导学生理解元素化合物知识之间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系，并注意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物知识学习的引导作用。4、加强试验教学化学是一门以试验为基础的学科。试验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮忙学生形成概念，获得知识和技能，培养察看和试验本领，还有助于培养实事求是、严厉认真的科学态度和科学的学习方法。本人教学中，对演示试验现象十分重视，效果良好。并依据本校的试验设备条件，我把一些演示试验改为边讲边做的试验，或调换一些试验，或适当做一些选做试验。同时鼓舞并引导学生本身动手做一些家庭小试验，取得了良好的效果。高一下学期化学老师工作总结2一、期中考试成绩分析：突出成绩的升降，淡化成绩的优劣我们班在前半学期，在各个方面都有了不小的进步，老师们、学校领导都予以了充分确定和称赞，我也感到我们班的同学都是可造之才，有很大的潜力。大多同学没有辜负我们老师的期望，学习成绩一样有了较大提高。你们给了我们最好的鼓舞和搭配，我代表我们班的全体老师向你们表示感谢，同时也代表老师们再送给同学们一句心里话，同学们你们的进步就是老师最大的欢乐。班级总体成绩：我们班文综有了较大幅度提升，但理综较差，只要我们刻苦努力，会全面进步的`。大多同学能努力学习，但也有部分同学在我们全班师生团结全都，全力以赴，为你们将来的前途命运而拼搏，为我们班的集体荣誉而拼搏的大形势下，思想跟不上，行动跟不上，仍然处于麻木状态，精力不集中，方法不对头，态度欠乐观，学习不自动，行动很迟缓，甚至违犯学校规定，不思进取混日子。二、个别同时期中成绩退步分析。1、平常没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题马虎大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。2、准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，一些却没有依照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。3、没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。本身有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应当同机器一样，让本身的兴趣被平白无故抹煞，那样不但凄惨而且无知，但是，假如由于本身的兴趣严重延误了学习就不好了，不但不好，有时候真的是得不偿失。综上，同学们应平常磨练本身，强迫本身养成细致认真的习惯；把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地乐观发展兴趣喜好；考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役。三、下阶段奋斗目标：我们要开展“自我超出，苦学快进，争创强班”活动，确定成绩，正视差距，团结全都，以更大的决心，更大的热诚，更实的措施，更好的班风，更硬的学风，确保我们班学习成绩连续快速提高，实现争创强班的奋斗目标。1、人生的理想信念自身的意志毅力学习的目标计划。学习的方法策略常规的坚固结实落实班主任任课老师班干部和全体同学都要对照比较努力赶超2、学真东西、下大气力只有挑战极限，才略不绝超出自我，不是尽力而为，而是全力以赴。解决了思想问题，有了干劲，关键是措施和方法，班级集体的措施，个人的措施，每个人的目标计划和落实至关紧要。3、敢于争先进创强班苦学快进，争创强班，必需思想乐观，态度自动，计划到位，方法优化，行为坚固结实高效。4、全体努力，不让一个掉队要争创强班，必需连续保持领先的速度，才略实现强班的位次，作为班主任要更加研究班级管理的思路、措施和坚固结实到位的管理，作为老师要进一步加强业务研究，在课前下足工夫，在课上讲究方法，在课后加强知道，批改和自主学习的布置要求和督察。作为全体同学，要向进步的同学学习，我们这55名同学，是好样的。我们班全体同学要敢于下大决心，定实措施，下大气力，不怕受苦，超出自我，挑战极限。我们挑战极限，超出自我，争先进位，争创强班，肯定要实现我们的奋斗目标。高一下学期化学老师工作总结3过去的一年，在学校领导的关怀和同事的帮忙之下，我取得了长足的进步，也获得了肯定的成绩。一、政治思想方面本人坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针，酷爱党的教育事业。认真学习邓小平理论，关怀时事，乐观要求上进。在工作中，始终把“学高为师，德高为范”作为本身的行为准则，始终以关爱学生的健康成长作为本身的工作理念。平常我能严格要求本身，注意师表形象，敬业爱岗，奋勉向上，把热心献给事业，把爱心留给学生。工作至今，仍然保持着高度的教育激情，始终以猛烈的责任心、使命感投身于教育事业。工作两年来，本身勤恳的工作态度，过硬的教学本领，优良的教学成绩，得到学生、同事、家长、领导的全都认同和确定。二、教学工作方面我能认真踏实地做好本身的本职工作，圆满完成学校教给的各项任务，具有坚固结实的化学教学基本功，能够胜任高中化学教学。任教两年多来，我认真研讨，虚心请教，认真研读教学理论，深入学习新课程理念。教学实施过程中重视学生的主体地位，本身甘做“配角”，培养学生的自主学习本领。重视师生的互动、沟通，还在试验教学中通过学生的互动、沟通培养学生的团体协作精神。我的教学手段敏捷多边，课堂重视实效，所带班级化学成绩常名列前茅。新课程实施以来，认真研讨新课标，并在教学实践中大胆探究、乐观创新，摸索形成了本身的教学风格。本人还重视教后反思环节，并不绝的记录下本身的教学感悟，长期坚持对本身的教学风格起到良好的塑造作用。三、德育工作方面工作以来始终1010班的班主任工作，在工作中，虚心学习，认真研讨，积累了肯定的班级管理经验。在教育工作中秉着耐性、细心的原则，认真灵去倾听心灵，做学生的“知心人”。平常，我耐性找学生谈心，沟通，了解我所带班级的每一个学生的具体情况，真诚的走进学生的内心，鼓舞他们，帮忙他们树立信心，引导他们，帮忙他们探寻科学有效的学习方法。“日久见人心”，从一开始我自动找学生谈心，到后来学生自动向我交心，本身真正成为学生的知心人。德育工作离不开理论的支撑，为了进一步的提高本身的业务水平，我平常还认真研读《班主任》《班主任之友》等德育类杂志，并认真的做好读书笔记。四、教科研方面自古以来教学相长，“要给学生一杯水，老师要有一桶水，而且是一桶不绝更新的活水。”，我深知此中的道理，平常重视自身素养的提高和完善，紧跟时代的步调，适应新时期教育的发展趋势。在日常的教学工作和生活中，我不绝学习教育教学理论，研讨业务，总结经验，撰写心得体会。一分耕耘，一分收获，通过多年的努力本人在教育教学的领地上收获了一些成绩，也得到了学校的认可。当然成绩永久属于过去，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，在工作中争取不绝进步。高一下学期化学老师工作总结4转瞬间，一个学期的工作已经结束了，回顾一个学期的教学工作，有收获，也存在很多的不足，下面我就本学期的工作做一简要的总结。一、思想方面酷爱并忠诚于党的教育事业，教学态度认真，教风坚固结实，严格遵守学校的规章制度。并能够乐观的参加政治学习，虚心向前辈学习，提高本身的政治水平。二教育教学方面本学期我担负的是九班级两个教学班的化学教学工作。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不但要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也得为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。化学放在初三开设是由于要求学生必需具备肯定的知识基础和学习本领，我面对的问题是课时少、任务多、相当一部分学生学习基础不强、学习情绪不高，有肯定的畏难、倚靠心理。为了更好地完本钱学期的教学任务，我采取了以下的一些有效方法，取得了较好的效果。1、激发和保持学生学习化学的兴趣。中学化学需记忆的知识是比较多、比较繁杂，时间又十分紧张，因此我从第一节课时就将化学的特点告知学生，提示他们注意巧记的一些方法。教学中将每一节课的重要内容浓缩成几句顺口溜，帮忙学生快速理解记忆。2、开发和发挥化学试验的作用。中学学生的学习乐观性更多地倚靠于兴趣，形象识记本领超出抽象识记本领，在教学中我常借助图片、模型等手段进行直观教学，在课堂教学中，我认真组织好试验教学，在演示试验中，引导学生学会察看试验现象，学会在试验中察看和思考，引导学生了解现象与物质的本质及其变动的规律；结合教材内容，组织学生进行相关的试验探究。平常鼓舞学生利用生活中能得到的各种料子进行小试验。3、精讲精练，努力提高教学效率。教学中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材内容，面向全体学生，创造情境，设疑破难。教学中总是提示学生学法—————“念”和“练”，这是巩固知识的途径。精心设计一些针对性较强的问题，引导学生分析研究这些问题，让他们动手练习或口头表达练习以实现掌握知识举一反三的目的。4、尽力做好单元复习工作。中学化学知识内容繁杂，涉及到几十种元素及化合物和数量浩繁的化学方程式，所以要捉住这些知识的内在联系，区别异同，归纳对比，帮忙学生形成知识体系，是提高化学成绩的途径之一、我在教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作；练习题、测试