Unit 5 Period Two Listening and Speaking 与 Reading and Thinking-Language Points教案课件习题-高中英语必修一_第1页
Unit 5 Period Two Listening and Speaking 与 Reading and Thinking-Language Points教案课件习题-高中英语必修一_第2页
Unit 5 Period Two Listening and Speaking 与 Reading and Thinking-Language Points教案课件习题-高中英语必修一_第3页
Unit 5 Period Two Listening and Speaking 与 Reading and Thinking-Language Points教案课件习题-高中英语必修一_第4页
Unit 5 Period Two Listening and Speaking 与 Reading and Thinking-Language Points教案课件习题-高中英语必修一_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PeriodTwoListeningandSpeaking&Readingand

Thinking—LanguagePoints

基础自测默写练习(一)[学生用书P154]

-----------------------------------------------\--------------------------------

I.写出下列单词的汉语意思(共13小题;每小题2分,满分26分)

1.billion九十亿

2.attitude〃.态度;看法

3.system儿体系;制度;系统

4.despite即使;尽管

5.factor几因素;要素

6.bone九骨头;骨(质)

7.symbol〃.符号;象征

8.carvevt.&式.雕刻

9.dynasty九王朝;朝代

lO.dialect儿地方话;方言

11.classic。力.传统的;最优秀的;典型的

儿经典作品;名著

12.calligraphy上书法;书法艺术

13.affair儿公共事务;事件;关系

II.写出下列汉语对应的英语单词(共11小题;每小题2分,满分22分)

14.native〃力.本地的:出生地的;土著的

九本地人

fnatively〃曲.生来地,天然地

15.refer。,.参考:提到;查阅

”.查询;叫……求助于

-^reference〃.参考,提及

16.based〃力’.以(某事)为基础的

fbase九底部:根据

“以……为基础;以……为据点

17.variety儿变体:异体;多样化

fvarious〃力;各种各样的

18.major。力.主要的:重要的;大的

儿主修课程;主修学生

况.主修;专门研究

fmajority〃.大多数

19.means〃.方式;方法;途径

2O.regard儿尊重;关注

”.把....视为;看待

-^regardingprep.关于

21.character儿文字;符号;角色;品质;特点

22.global。力•.全球的;全世界的

fglobe儿地球;球体

23.appreciate。.欣赏;重视;感激;领会

appreciation〃.欣赏,感谢

24.specific〃力.特定的;明确的;具体的

—special儿特价;专车

。力•.特殊的;专门的

IB.写出下列短语或短语对应的汉语意思(共10小题;每小题3.2分,满分32分)

1.billionsof数以亿计的

2.referto指的是,提到;参考,查阅

3.upsanddowns浮沉,兴衰

4.bebasedon以.为基础

5.databackto追溯到

6.varietiesof各种各样的

7.majorin主修

8.beconnectedwith与.有联系;与....有关

9.regard...as...认为.是....

lO.playarole/partin在.中起作用

W.完成句子(共5小题;每小题4分,满分20分)

1.Therearemanyreasonswhythishasbeenpossible,butoneofthemainfactorshasbeenthe

Chinesewritingsystem.

有很多原因使这成为可能,其中一个主要因素就是中国书法体系。

2.Overtheyears,thesystemdevelopedintodifferentforms,asitwasatimewhenpeoplewere

dividedgeographically,leadingtomanyvarietiesofdialectsandcharacters.

多年来,人们按地域划分,使得书法体系发展成了不同的形式,从而导致多种方言和汉字的

形成。

3.ThatwritingsystemwasofgreatimportanceinunitingtheChinesepeopleandculture.

书法体系在联合中华民族和中华文化方面起到重要作用。

4.Eventoday,nomatterwhereChinesepeopleliveorwhatdialecttheyspeak,theycanallstill

communicateinwriting.

即使在今天,不论住在哪里,也不论说何种方言,中国人都能通过书写(文字)进行交流。

5.ThehighregardfortheChinesewritingsystemcanbeseeninthedevelopmentofChinese

charactersasanartform,knownasChinesecalligraphy,whichhasbecomeanimportantpartof

Chineseculture.

对中国书法体系的这种高度赞誉能够在中国汉字的形成史中看到,汉字作为一种艺术形式,

被称为中国书法,己经成为中国文化的一个重要部分。

重点词汇KEYWORDSANDPHRASES

Pronouns(it,their,she,somethingorsomebodymentionedearlier•代词指的是

前面提到的人或事。

referto提到,谈及;查阅,参考;涉及,才前婢

Xrefer...to…把...提交给....;让(人)参考....

referto...as…把...称作....

Xreference机提及,涉及;参考,参考书目

in/withreferenceto关于

[温馨提示]

referto作“查阅”讲,后接词典或参考书等词;lookup作“查阅”讲,后接被查找的东西。

(l)WhenIsaidsomepeoplewerestupid,Iwasn'treferringtoyou.

当我说有些人很愚蠢时,并不是指你。

(2)Theyalwaysrefertomeasabookworm.

他们总是叫我书虫。

(3)Whilegivingthespeech,oneisnotallowedtorefertothenotes.

作演讲时,演讲者不允许看稿子。

(4)1havenothingtosayin/withreferencetothatincident.

关于那次事件,我无可奉告。

ChinaiswidelyJyiQjmJfol:itsancientcivilisationwhichhascontinuedallthewaythrough

intomoderntimes,despitethemanyupsanddownsinitshistory.中国以她的古代文明而闻名

于世,这种文明尽管在历史上经历了几次兴衰,却一直延续到今天。

beknownfor因...而出名

Xbeknownfor=befamousfor因...而出名(for后常接表示特点、特长等的词)

Xbeknownas=befamousas作为...而出名(as后常接表示身份、职业等的词)

^beknownto=befamousto为...所熟知(to后常接表示人的词)

(l)Beijingisknownformanyplacesofinterest.

北京以许多名胜古迹而闻名。

(2)Itiswell-knowntousthatZhaoBenshanisknownasafunnyperformer.

众所周知,赵本山作为一名喜剧演员而闻名。

(3)Thepopstarisknowntoyoungpeople.

这位流行歌手为年轻人所熟知。

Atthebeginning,writtenChinesewasapicture・b簸dlanguage.起初,书面汉语是一种以图

片为基础的语言。

based时•以(某事)为基础的;以……为重要部分(或产征)的

base”.以...为据点;以....为基础〃.底部;根据

base...on/upon...把...建立在...的基础上

bebasedon/upon...以...为基础

(1)Whatareyoubasingthistheoryon/upon?

你的这个理论是建立在什么基础之上的?

(2)Itissaidthatthefilmisbasedon/uponanovelbyayoungwriter.

据说,这部电影是以一个年轻作家的小说为基础改编的。

[一句多译]

(3)因为以真人为基础,这部电影很受欢迎。

©Thefilmisverypopularbecauseitisbasedon/uponarealperson.(because弓I导原因状语从句)

②Basedon/uponarealperson,thefilmisverypopular.(过去分词短语作原因状语)

o

ItdM费ibMkseveralthousandyearstQtheuseoflonggu...

它可以追溯到数千年前使用龙骨的时期。

datebackto(=datefrom)始于...;追溯到....(后接时间点)

dateback(=goback)追溯;上溯(后接时间段)

注意:dateback(to)一艇只用现在时态,没有被动语态。

(l)Itissaidthattheoldtowerdatesbacktothe1660s.据说这个古塔可追溯到17世纪60年代。

(2)TheskillsofcookinginChinacandatebackthousandsofyears.

中国的烹饪技艺可以追溯到几千年前。

(3)Ontopofthemountainstandsanancienttempledating(date)backtotheTangDynasty.

山顶上矗立着一座可以追溯到唐朝的古庙。

Overtheyears,thesystemdevelopedintodifferentforms,asitwasatimewhenpeoplewere

dividedgeographically,leadingtomanyyari皴酸ofdialectsandcharacters.

多年来,人们按地域划分,使得书法体系发展成了不同的形式,从而导致多种方言和汉字的

形成。

variety〃・(植物、语言等)变体;异体;多样化

Xavarietyof7varietiesof各种各样的

Xvarious〃力•.各种各样的;不同的

Xvary。.改变;变化

varyfrom...to…由...到....不等;在....到....之间变动

(l)Makesurethatasyougofrominterviewtointerview,youaregettingvarietiesofanswers.

确保当你从一个采访到另一个采访时,你会得到多种答案。

(2)Thepriceofthesecoatsvariedfrom50yuanto200yuan.

这些外套的价格从50元到200元不等。

(3)Theshoppingcentresellsvarious(vary)goods.

这个购物中心出售各种各样的商品。

m

EmperorQinshihuangunitedthesevenmajorstatesintooneunifiedcountrywherethe

Chinesewritingsystembegantodevelopinonedirection.秦始皇把七个主要国家统成了一个

统一的国家后,中国的书法体系开始向一个方向发展。

major。力・.主要的;重要的;芥的泣主修,专门研究〃.主修课程;主修学生

Xmajorin主修...

Xmajority儿大部分;大多数

a/themajorityof大多数

ina/themajority占大多数

[温馨提示]

(l)majority作主语时,若侧重于整体,谓语动词用单数形式;若侧重于个体成员,谓语动词

用复数形式。

(2)“a/themajorityof+名词”作主语时,谓语动词的数与of后面的名词保持一致;the

majority单独作主语时,谓语动词单复数均可。

(l)Halfofallcollegestudentschangetheirmajorsatsomepoint.

在某种程度上一半的大学生更换了他们的专业。

(2)ShemajoredinhistoryatStanford.

她在斯坦福大学主修历史。

(3)Ifyoulookattheaudience,themajority(major)isovertheageoffifty.

如果你看一下观众,会发现他们大多数都超过50岁了。

(4)Themajorityofpeopleherelike(like)readingnewspapers.这里的大多数人都喜欢读报。

WrittenChinesehasalsobecomeanimportantbywhichChina'spresentis

以狈城域或“ithitspast.中国书法也成为联系中国过去和现在的一种重要形式。

means〃・方法;方式;途径

byallmeans可以;当然行;没问题

bymeansof借助...手段;依靠....方法

bynomeans绝不,无论如何也不,一■点都不(置于句首时,句子要部分倒装)

(1)-DoyoumindifIhavealook?

一Byallmeans.

——我看一眼行吗?

——当然可以。

(2)Wecanexpressourfeelingsbymeansofwords.

我们可以用语言表达我们的情感。

(3)BynomeanswillIgiveintothechallenge.

我绝不向困难低头。

(4)Everymeanshas(have)beenusedtodealwithit.

为了处理此事,各种方法都用过了。

beconnectedwith与...有联系;与....有关

Xconnect”.(使)连接;联结

connect...to/with…把...连接到....

^connection儿连接;关系

haveconnectionwith与...有联系/有关联

inconnectionwith与...有关;关于

(5)Herresearchshowedthatchimpshaveconnectionwithhumanbeings.

她的研究表明黑猩猩和人类之间存在联系。

(6)Thegovernmentcaredmoreabouttheproblemsinconnection(connect)withagriculture.

政府更关注有关农业的问题。

(7)Thelittleboylikestoasksomequestionsconnected(connect)withspacetravel.

这个小男孩喜欢问关于太空旅行的一些问题。

AsChinagreaterrofelnglobalaffairs,anincreasingnumberofinternationalstudents

arebeginningtoscultureandhistorythroughthisamazinglanguage•随着

中国在全球事务中扮演着更重要的角色,越来越多的国际学生开始通过汉语这一奇妙的语言

了解和欣赏中国的文化和历史。

playarole/partin在...中起作用;在....中扮演一个角色;参与

playthepart/roleof扮演...的角色

takeanactivepartin积极参加...

(l)TheactorWuJingplayedaleadingrole/partinthefilmTheWanderingEarth.

演员吴京在电影《流浪地球》中扮演主角。

(2)Whoplayedthepart/roleofashoemakerinJustCallMeNobody?

谁在《大笑江湖》中扮演小鞋匠这一角色?

(3)Doyoutakeanactivepartinallkindsofactivitiesatschool?

你在学校积极参加各种活动吗?

appreciate比.欣赏;重视;感激;领会试增值

Xappreciatedoingsth.喜欢/感激做某事

appreciateone'sdoingsth.感激某人做某事

Iwouldappreciateitif...如果...我将不胜感激。

Xappreciation〃.欣赏;感激

[温馨提示]

appreciate后接动名词作宾语,不接不定式;而且不能以“人”作宾语。如:

Thanksforyourhelp.Wedidappreciateyou.(误)

Thanksforyourhelp.Wedidappreciateit.(正)

(4)Youcancompletelyappreciatethemadam'sgracejustthroughhermanner.

仅仅通过她的举止你就能完全领略到这位女士的气质。

(5)AsIwillbeawayforatleastayear,I'dappreciatehearingfromyounowandthentellingme

howeveryoneisgettingalong.

因为我至少要离开一年,所以我希望能时常收到你的来信,告诉我每个人都过得怎么样。

(6)1reallyappreciateyourcalling(call)backthisafternoon.

我非常感激你今天下午回电话。

(7)1'dappreciateitifyoucouldteachmehowtousecomputers.

如果你能告诉我怎样使用电脑,我将不胜感激。

经典句式KEYSENTENCES

------------------------------,--------------------

Xh线发切底即如鼠whythishasbeenpossible,butoneofthemainfactorshasbeenthe

Chinesewritingsystem.有许多原因使这成为可能,其中一个主要因素就是中国书法体系。

XThereare...是therebe句型。与there可以连用的谓语动词还有:seemto,begoingto,appear

to,usedto,belikelyto,happento等。

Xtherebe句型中的be有时可以换成其他表示“有,存在"的词,如:live,lie,stand,exist,

remain等;在therebe结构中,be的人称与单复数应遵循就近一致原则。

(l)Thereseemtobefewertouristsaroundthisyear.

今年的游客似乎少了。

(2)Therehappenedtobesomemoneyinmypocketthen.

那时我的口袋里碰巧有点儿钱。

(3)Therestandsatreewithgreenleavesalltheyearround.

那里有一棵常年长着绿色叶子的树。

本句的why...为why引导定语从句,在从句中作状语。该定语从句修饰先行词reasonso

XThereasonwhy...is/wasthat..........的原因是...(why在定语从句中作状语)

(4)ThereasonwhyhefailedtheEnglishexamwasthathedidn'tlearnitwell.

他英语考试不及格的原因是他没学好。

ThatwritingsystemgreatinunitingtheChinesepeopleandculture•这种

书法体系在凝聚中华民族和中华文化方面具有重要意义。

“beof+抽象名词”相当于"be+形容词”,这一结构可以说明主语的性质。常用于这一结

构的修饰语有great,little,some,any,no,not,much等,常见的抽象名词有importance,

value,use,help,benefit,significance等。

(l)TheNobelPrizeisofgreatimportancetoChinesemedicine.

这项诺贝尔奖对中国的医学很重要。

⑵Theadviceyougaveusprovedtobeofgreatvalue.你给我们的建议证明很有价值。

(3)1thinkwhattheteachersaidisveryuseful.

—Ithinkwhattheteachersaidisofgreatuse.

我认为老师说的话很有用。

达标检测TEST

---------------------N-----------------------------------

I.单句语法填空

l.TheGreatWallisknowntoallthepeopleallovertheworld.

2.1tishightimethatwetook/shouldtake(take)somemeasurestodealwithenvironmental

pollution.

3.Thereexists(exist)aslightchancetowinthelottery.

4.Basing(base)animportantdecisionmoreonemotionthanonreason,youwillregretitsooneror

later.

5.Theydiscussedvarious(vary)mattersallovertheworld.

6.Thequalityoflifehasimprovedandwatchingfilmsisregardedasagoodmeans(mean)of

entertainment.

7.Missingthetrainmeanswaiting(wait)foranotherhour.

8.TheyoungmanmajoredinChinesewhilehewasatcollege.

9.Themanreferred(refer)toatthemeetingwasfromasmallvillageinAfrica.

10.1'dliketoshowmyappreciation(appreciate)forwhatyou'vedone.

II.完成句子

11.Wherevei7Nomatterwherehewent,hetookabookwithhim.

无论走到哪里,他总是带着本书。

12.Thereusedtobeabridgeacrosstheriver.

过去河上曾有座桥。

13.Hecutofftheelectricityquickly,preventinganaccident.

他迅速切断了电源,阻止了一起意外事故。

14.TherewasatimewhenIhatedgoingtoschool.

有一段时间我讨厌去上学。

15.Fruitsareofgreatbenefittoourhealth.

水果对我们的健康非常有益。(beof+抽象名词)

课时跟踪练2

【基础巩固】

I.单词拼写

1.Overthenext40years,theworldwillbeaddingsome3billion(十亿)people.

2.Asforstudentslikeus,weshouldhaveagoodattitude(态度)towardsfailure.

3.Theyhaveasupportsystem(系统)oftheseallaroundfromonebasetoanother.

4.Acodeusessymbols(符号)toreplacewords,phrases,orsentences.

5.Themainfactor(BM)indecidingwhetherornottodosoisthesizeofyourproject.

6.WilliamswasimpressedwithBenjaminandgavehimtwoclassic(经典的)booksonpaintingto

takehome.

7.He,asafamouscaHigraphist(书法家)inourcountry,hasaninfluenceonthelatergenerations.

8.Theyhavespecific(明确的)requirementsofhowtodothat.

9.Abovethemaingatewasasignwritteninlargecharacters(文字).

lO.Sheshowslittleappreciation欣赏)ofgoodmusic.

n.选词填空

referto,datebackto,inamajority,avarietyof,beknownfor,bebasedon

11.TheactressisknownformanyexcellentTVplaysshestarredin.

12.Hisfirstbooktobepublishednextmonthisbasedonatruestory.

13.Thehoteloffersitsguestsawidevarietyofamusements.

14.1nthenursingprofession,womenareinamajority.

15.NowwhenpeoplerefertoEnglandyoufindWalesincludedaswell.

16.Thecollegedatesbacktomedievaltimes.

in.单句语法填空

17.WangPingwenttoTsinghuaUniversityandmajoredinEnglish.

18.Themajorityofthedamageis(be)easytorepair.

19.Atfirstshewasnotknown(know)asascientist.

20.Opinionsonthismattervaryfrompersontoperson.

21.Wehavetofinishourhomeworkbyallmeans(mean)beforeMonday.

22.TheNobelPrizeisofgreatimportance(important)toChinesedevelopment.

23.TheactorSunplayedaleadingroleinthatfamousfilm.

24.Tomiswritingtoyouinconnectionwithyourjobapplication.

25.Nomatterwhattheexcuseis,youmustnotbelate.

26.Connected(connect)withMrSmith,sheisfamiliarwithallhisfamilymembers,

w.句型转换

27.lt'simpossibleforhimtocatchupinsuchashorttime.

—Bynomeanscanhecatchupinsuchashorttime.

28.ltrainedheavilyandcausedseriousfloodsinmanypartsofthecountry.(用非谓语动词改写)

—Itrainedheavily,causingseriousfloodsinmanypartsofthecountry.

29.Thebookwillbeveryvaluabletostudentsofhistory.

fThebookwillbeofgreatvaluetostudentsofhistory.

30.lt'stimeforyoutochangeyourlifestyle.

fit,stimethatyouchsnged/shouldchangeyourlifestyle.

31.1canwriteaboutanytopicthatyouprefer.(用whatever改写)

—Icanwriteaboutwhatevertopicyouprefer.

【能力提升】

V.阅读理解

LanguageasaSystemofSymbols(符号)

Ofallsystemsofsymbols,languageisthemosthighlydeveloped.lthasbeenpointedoutthat

humanbeings,byagreement,canmakeanythingstandforanything.Humanbeingshaveagreed,

inthecourseofcenturiesofmutual(相互的)dependency,toletthevariousnoisesthattheycan

producewiththeirlungs,throats,tongues,teeth,andlipssystematicallystandforcertain

happeningsintheirnervoussystems.Wecallthatsystemofagreementslanguage.

Thereisnonecessaryconnectionbetweenthesymbolandthatwhichitstandsfor.Justas

socialpositionscanbesymbolizedbyfeatherswornonthehead,bygoldonthewatchchain,orby

athousandotherthingsaccordingtotheculturewelivein,sothefactofbeinghungrycanbe

symbolizedbyathousanddifferentnoisesaccordingtotheculturewelivein.

Howeverobviousthesefactsmayappearatfirstglance,theyareactuallynotsoobviousas

theyseemexceptwhenwetakespecialpainstothinkaboutthesubject.Symbolsandthethingsthey

standforareindependentofeachother,yetweallhaveawayoffeelingasif,andsometimesacting

asif,therewerenecessaryconnections.Forexample,therearepeoplewhofeelthatforeign

languagesareunreasonablebynature;foreignershavesuchfunnynamesforthings,andwhy

can'ttheycallthingsbytheirrightnames?Thisfeelingexhibitsitselfmoststronglyinthose

EnglishandAmericantouristswhoseemtobelievethattheycanmakethenativesofanycountry

understandEnglishiftheyshoutloudenough.Likethelittleboywhoisreportedtohavesaid,

“Pigsarecalledpigsbecausetheyaresuchdirtyanimals,“theyfeelthatthesymbolis

inherently(内在地)connectedinsomewaywiththethingssymbolized.

语篇解读语言作为高度发展了的符号体系,它与文化有着密切的联系。一

32.Languageisahighlydevelopedsystemofsymbolsbecausehumanbeings.

A.havemadeuseoflanguageforcenturies

B.useournervoussystemstosupportlanguage

C.havemadevariousnoisesstandforanyevents

D.canmakeanythingstandforanythingbyagreement

答案D

解析细节理解题。根据第一段第二句可知选D项。

33.WhatcanweconcludefromParagraph2?

A.Differentnoisesmaymeandifferentthings.

B.Ourculturedetermineswhatasymbolstandsfor.

C.Thelanguageweusesymbolizesoursocialpositions.

D.Oursocialpositionsdeterminethewaywearedressed.

答案B

解析段落大意题。由第二段两次提到的uaccordingtotheculturewelivein,,可知,本段在

谈论我们的文化决定了某种符号代表着什么,因此B项为正确答案。

34.1nParagraph3theunderlinedphraseutakespecialpainsprobablymeans"

A.tryveryhard

B.takeourtime

C.areveryunhappy

D.feelespeciallypainful

答案A

解析词义猜测题。根据其所在句中的“...theyareactuallynotsoobviousastheyseem

except..."可猜测出"takespecialpains"的意思是"努力尝试"。故A项正确。

35.1nParagraph3,theexampleofthelittleboyisusedtoshowthat.

A.adultsoftenlearnfromtheiryoung

B."pig”isadirtywordbecausepigsaredirty

C.wordsarenotconnectedwiththethingstheystandfor

D.peoplesometimeshavewrongideasabouthowlanguageworks

答案D

解析推理判断题。根据最后一段内容可知,作者列举小男孩的例子是为了说明人们有时对

语言是如何发挥作用的产生误解。因此选项D正确。

VI.完形填空

Throughouthistory,peoplehavebeeninterestedinknowinghowlanguagefirstbegan,butno

oneknowsexactlywhereorhowthishappened.36,wedoknowalotabout37,thelanguages

oftodayandalsothelanguagesof38times.Thereare39aboutthreethousandlanguagesin

theworldtoday.Chineseisthelanguage40themostspeakers.English,RussianandSpanishare

alsospokenbymanymillionsofpeople.41,somelanguagesintheworldhavelessthanone

hundredspeakers.

Thereareseveralimportant42oflanguagesintheworld.Forexample,mostofthe

languagesof43areinonelargefamily44theIndo-Europeanlanguagefamily.Theoriginal

languageofthisfamilywasspokenabout4,500years45.Manyofthepresentlanguagesof

EuropeandIndiaaremodem46ofthelanguageof4,500yearsago.

Languagesare47changing.TheEnglishoftodayisverydifferent48theEnglishof

500yearsago.Overtimesomeeven49completely.About1,000yearsago50wasalittle

knownrelativeofGerman51ononeoftheborders(边界)ofEurope.

Ifalanguagehas52speakersorifitisveryold,theremaybe53inthewayitis

spokenindifferentareas.Thatis,thelanguagemayhaveseveral54.Chineseisagoodexample

ofdialectdifferences.Chinesehasbeenspokenforthousandsofyearsbymanymillionsof

speakers.ThedifferencesamongthedialectsofChinesearesogreatthatspeakersofChinesefrom

somepartsofChina55understandspeakersfromotherparts.

语篇解读本文主要介绍了语言的起源及变化。

36.A.ButB.Rather

C.HoweverD.Besides

答案C

解析语言的起源一直是人们感兴趣的事情,但是没人确切地知道语言的起源究竟是怎样的。

然而,我们还是对语言有许多了解。but后不能出现逗号,因此此处用however表转折。

37.A.EnglishB.history

C.ChineseD.languages

答案D

解析由上下文可知,此处讲的是对语言的认识,而不单纯是对汉语或英语的认识。空后的

“thelanguagesof...”是提示。

38.A.earlierB.latter

C.modernD.hard

答案A

解析人们对现在的语言以及更早的语言有所了解。由上下文可知此处与today对应。

39.A.frequentlyB.probably

C.fluentlyD.gradually

答案B

解析现在世界上可能有大约三千种语言。probably可能,符合语境。frequently频繁地;

fluently流利地;gradually逐渐地。

40.A.forB.with

C.inD.of

答案B

解析由with引导的介词短语作定语,修饰language,表示“汉语是使用人数最多的一种语

41.A.InawordB.Atpresent

C.OntheonehandD.Ontheotherhand

答案D

解析上文提到汉语是使用人数最多的一种语言,接着又说英语、俄语和西班牙语也有数百

万人使用,后文话锋一■转讲到,还有不到一■百人使用的语言。ontheotherhand另一■方面,符

合语境oinaword总之;atpresent现在;ontheonehand一方面。

42.A.blocksB.accents

C.familiesD.changes

答案C

解析由后面的内容可知,语言有几大语系(family)。“Forexample,mostofthelanguages

of_areinonelargefamily_theIndo-Europeanlanguagefamily.,,也是提示。block块;

accent口音;change变化。

43.A.EuropeB.Asia

C.AfricaD.America

答案A

解析由后面的^Indo-Europeanlanguagefamily可知,欧洲的大多数语言都属于一个大的

语系----印欧语系。

44.A.calledB.spoken

C.callingD.speaking

答案A

解析过去分词called作定语,表示“被称作”。

45.A.beforeB.ago

C.laterD.old

答案B

解析由前面的wasspoken可知,此处应该用与一般过去时连用的ago。before用于完成时

的句子中。

46.A.timesB.families

C.formsD.members

答案C

解析现在印度与欧洲的许多语言实际上就是4500年以前的语言的现代形式(form)。

47.A.alwaysB.seldom

C.oftenD.sometimes

答案A

解析由下文可知,语言一直都在发展变化。always与现在进行时态连用表示“总是”。

48.A.aboutB.with

C.inD.from

答案D

解析bedifferentfrom与....不同,为固定短语。

49.A.dieoutB.dieaway

C.diedownD.dieoff

答案A

解析随着时间的推移有些语言甚至完全消失了。dieout灭绝,消失,符合语境。dieaway

逐渐模糊,逐渐减弱;diedown逐渐变弱,暗淡;dieoff相继死去。

5O.A.SpanishB.English

C.ChineseD.Russian

答案B

解析一千年前的英语还与欧洲边界地区人们讲的德语有关。

5l.A.calledB.referred

C.spokenD.named

答案C

解析表示“讲(某种语言)”用speak,此处用过去分词作定语表示被动。

52.A.agreatdealofB.afew

C.alittleD.anumberof

答案D

解析如果讲某种语言的人多或某种语言很古老,那么不同地区人们说话的方式就有差别。

A、C两项只修饰不可数名词;afew表示“几个”,意义不符。

53.A.speakersB.differences

C.identityD.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论