部编版中考语文二轮复习：课外文言文分类阅读 专项练习题汇编（含答案）

部编版中考语文二轮复习：课外文言文分类阅读专项练习题汇编

治国谋略

一、阅读下面文言文，完成问题。（12分）

贞观初，太宗与黄门侍郎。王珪宴语②，时有美人侍侧，本庐江王⑤谖之姬也，谖败，籍没入宫。太宗指示珪

曰:“庐江不道，贼杀其夫而纳其室，暴虐之售，何有不亡者乎!”珪避席曰:“陛下以庐江取之为是邪，为非邪?”太宗

日产安有杀人而取其妻,卿乃问朕是非，何也?''珪对曰:“臣闻于《管子》曰:齐桓公之郭国，问其父老曰:'郭何故

亡?，父老日广以其善善而恶恶也。‘桓公曰;若子之言，乃贤君也，何至于亡?，父老曰，不然。郭君善善而不能用,

恶恶而不能去，所以亡也。’今此妇人尚在左右,臣窃以为圣心是之。陛下若以为非，所谓知恶而不去也。‘‘太宗

大帆，称为至善，遽令以美人还其亲族。

（节选自《贞观政要•纳谏》，有删改）

［注］①黄门侍郎:官名。②宴语:一边饮宴，一边谈话。③庐江王:姓李，名谖（yu&n）,太祖曾孙。武德末，为幽州都

督，右领军。王君廓曾诱李谖谋反，败露后李谖被杀。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）

A.贼杀其夫/而纳其室B.卿/乃问朕是非C.齐桓公之/郭国D.何至于/亡

2.解释文中加点的词。（3分）

⑴道（）

⑵甚（）

⑶悦（）

3.翻译文中画线句子。（4分）

（1）以其善善而恶恶也。

（2）陛下若以为非，所谓知恶而不去也。

第1页共132页

4.通读文章可知，王珪在劝谏太宗时，运用了类比的劝谏方法,请简要分析。（3分）

二、阅读下面文言文，完成问题。（12分）

楚绝齐，齐举兵伐楚。陈轸®谓楚王曰:“王不如以地东解于齐，西讲于秦。“楚王使陈轸之秦,秦王谓轸曰:“子

秦人也，寡人与子故也，寡人不佞，不能亲国事也,故子弃寡人事楚王。今齐、楚相伐，吸谓救之便，或谓救之不便,

子独不可以忠为子主计,以其余为寡人乎?”陈轸曰:“王独不闻吴人之游楚者乎?楚王甚爱之,病,故使人问之,

曰:‘泌病乎?意亦思乎?’左右曰:‘臣不知其思与不思，诚思，则将吴吟咒’今轸将为王'吴吟王不闻管与之说乎?

有两虎谗人®而斗者，管庄子将刺之,管与比之曰:'虎者戾虫;人者甘饵也。今两虎谛人而斗，小者必死,大者必

伤。子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。’齐、楚今战，战必败。败，王起

兵救之，有救齐之利，而无伐楚之害。计听知覆逆者，唯王可也。计者，事之本也;听者，存亡之机。计失而听过,

能有国者寡也。故曰:，计有一二者难悖©也,听无失本末者难惑。

［注］①陈轸:（生卒年不详）战国时期齐国人，纵横家、谋士。许多成语从他而来，比如画蛇添足、卞庄刺虎等。

②吴吟:唱吴歌。③i争人:争吃人肉。④悖:叛逆。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）

A.寡人与子/故也B.故/使人问之

C.今/两虎净人而斗D.计失/而听过

2.解释文中加点的词。（3分）

⑴或（）

⑵诚（）

⑶止（）

第2页共132页

3.翻译文中画线句子。（4分）

（1）子独不可以忠为子主计，以其余为寡人乎？

（2）计有一二者难悖也,听无失本末者难惑。

4.文中陈轸讲第一个故事,有什么用意?请简要回答。（3分）

三、阅读下面文言文，完成问题。（12分）

景公与晏子游于少海°，登柏寝②之台而还望其国，曰广美哉!后世将孰有此?”晏子对日产其田成氏乎!''景

公曰:“寡人有此国也，而日田成氏有之，何也?”晏子对曰广夫田成氏甚得齐民。其于民也，杀一牛,取一豆肉，馀以

食士。终岁，布帛取二制@焉，馀以衣士。君重敛，而田成氏厚施。齐尝大饥，道旁饿死者不可胜数也，父子相牵而

趋田成氏者，不闻不生。故曰广其田成氏乎!公法然④出涕曰:“寡人有国而田成氏有之，今为之奈何?”晏子对

曰:“君何罐焉?若君欲夺之，则近贤而远不肖，治其烦乱，缓其刑罚，振贫穷而恤孤寡，行恩惠而给不足，民将归君,

则虽有十田成氏,其如君何?”

（节选自《韩非子•外储说右上》，有删改）

［注］①少海:地名。②柏寝:春秋齐台名。③二制:七丈二尺。④法然:眼泪汪汪。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）

A.后世/将孰有此B.其/田成氏乎

C.今为之/奈何D.振贫穷/而恤孤寡

第3页共132页

2.解释文中加点的词。（3分）

⑴得（)

⑵胜（)

（3）患（)

3.翻译文中画线句子。（4分）

（1）寡人有此国也，而日田成氏有之,何也？

（2）则虽有十田成氏，其如君何？

4.通读全文可知，晏子与齐景公对话的主要目的是什么?（3分）

四、阅读下面文言文，完成问题。（12分）

贞观初，岭南诸州奏言高州酋帅冯盎、谈殿阻兵少反叛。诏将军蔺誉②发江、岭数十州兵讨之。秘书监魏

徵谏曰:“中国③初定，疮痍未复，岭南瘴彷，山川阻深，兵运难继，疾疫或起，若不如意，悔不可追。且冯盎若反，即须

及中国未宁，交结远人，分兵断险，破掠州县，署置官司匕何因告来数年，兵不出境?此则反形未成，无容⑤动众。

陛下既未遣使人就彼观察，即来朝谒，恐不见明。今若漠使，分明晓谕心，必不劳师旅，自致阙庭久”太宗丛之，岭

表悉定。侍臣奏言产冯盎、谈殿往年恒相征伐，陛下发一单使,令岭外帖然气”太宗曰:“初,岭南诸州盛言盎反,

朕必欲讨之，魏徵频谏，以为但怀之以德,必不讨自来。既从其计,遂得岭表无事，不劳而定,胜于十万之师。”乃

赐徵绢五百匹。

（节选自《贞观政要•论征伐》）

［注］①阻兵:依仗军队以自重。②蔺善（m6）:人名。③中国:中原。④官司:指官府。⑤容:容许,允许。⑥分明晓

谕:这里指弄清真相。⑦阙庭:指朝廷。⑧帖然:安定的样子。

第4页共132页

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）

A.疾疫/或起B.交结/远人

C.何因告来/数年D.陛下/发一单使

2.解释文中加点的词。（3分）

⑴及（）

⑵遣（）

⑶从（）

3.翻译文中画线句子。（4分）

（1）何因告来数年，兵不出境？

（2）不劳而定，胜于十万之师。

4.说说选文表现出了魏徵怎样的品质。（3分）

五、阅读下面文言文，完成问题。（12分）

（张）巡初守睢阳时.卒仅万人.城中居人亦且数万，巡一见问姓名，其后无不识者。前后大小战凡四百馀.杀

贼卒十二万人。巡行©兵不依古法教战陈②，令本©将各以其意教之。人或问其故，巡曰:“今与胡虏战，云合鸟散,

第5页共132页

变态不恒®，数步之间，势有同异。顺机应猝,在于呼吸之间，而动询大将，事不相及，非知兵之变者也。故吾使兵

识将意，将识兵情，投之而往,如手之使指。兵将相习，人自为战，不亦可乎!”自兴兵,器械、甲杖⑤皆取之于敌，未

尝自修。每战，将士或退散.巡立于战所.谓将士曰:“我不离此,汝为我还决之。“将士莫敢不还.死战.卒破敌。又

推诚待人，无所疑隐;临敌应变，出奇无穷;号令明，赏罚信，与众共甘苦寒暑，故下争致死力。

（节选自《资治通鉴》，有删改）

［注］①行:用。②战陈:作战的阵法。③本:执掌。④云合鸟散,变态不恒:忽散忽合，变化不定。⑤甲杖:兵器。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）

A.巡/初守睢阳时B.非知兵/之变者也

C.将士/或退散D.将士/莫敢不还

2.解释文中加点的词。（3分）

⑴故（）

⑵临（）

⑶信（）

3.翻译文中画线句子。（4分）

（1）巡一见问姓名，其后无不识者。

（2）我不离此，汝为我还决之。

第6页共132页

4.结合选文内容，说说张巡具有怎样的形象特征。（3分）

六、阅读下面文言文，完成问题。（12分）

冯道谏君

明宗入洛,遽谓近臣安重诲曰:“先帝时冯道郎中何在?''重诲曰:“近除翰林学士。’'明宗曰:“此人朕素谙悉,

是好宰相。”未几,迁中书侍郎、刑部尚书平章事。见孤寒士子，抱才业、素知识者，皆与引用，唐末衣冠,履行浮

躁者,必抑而置之。有工部侍郎任赞，因班退,与同列戏道于后曰:“若急行,必遇下《兔园册》.“道知之,召赞谓

曰:“《兔园册》皆名儒所集，道能讽之。中朝士子止看文场秀句，便为举业，皆窃取公卿，何浅狭之甚耶!“赞大愧

焉。

天成、长兴中，天下屡稔；朝廷无事。明宗每御延英.留道②访以外事.道曰:“陛下以至德承天，天以有年表

瓒，更在日慎一日，以答天心。臣每记在先皇霸府日，曾奉使中山③，径井隆之险，忧马有蹶失，不敢怠于衔辔①，及至

平地，则无复持控，果为马所颠仆，几至于损。臣所陈虽小，可以喻大。陛下勿以清晏丰熟，便纵逸乐，兢兢业业*

臣之望也。”明宗深然之。

（选自《旧五代史・冯道传》）

［注］①稔（南1）:指庄稼成熟。②道:冯道,瀛州景城人。③中山:地名。④衔辔:马嚼子和缰绳。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）

A.明宗/入洛B.必抑而/置之

C.明宗/每御延英D.则/无复持控

2.解释文中加点的词。（3分）

第7页共132页

⑴素（）

⑵凡（）

⑶遗（）

3.翻译文中画线句子。（4分）

（1）陛下以至德承天，天以有年表瑞。

（2）臣所陈虽小，可以喻大。

4.冯道劝谏明宗时提出了哪些希望?运用了怎样的劝谏方式?请简要分析。（3分）

七、阅读下面文言文，完成问题。（12分）

贾谊上疏文帝①曰:“生为明帝,没②为明神。使顾成之庙口，称为太宗，上配太祖，与汉亡极。虽有愚幼不肖④

之嗣，数得蒙⑤业而安;植遗腹©，朝委裘◎，而天下不乱。’‘又云广万年⑥之后，传之老母弱子。”此既于生时谈死事,

至云:“传之老母”，则是言其当终于太后之前，又目其嗣为“愚幼不肖”，可谓指斥，而帝不以为过,谊不以为疑。刘

向上书成帝谏王氏事曰:“王氏与刘氏且不并立,陛下为人子孙，守持⑥宗庙，而令国祚⑯移于外亲，降为皂隶⑪，纵

不为身.奈宗庙何?”又云广天命所授者博，非独一姓。”此乃于国存时说亡语.而帝不以为过.向不以为疑.至乞援

⑫近宗室⑬，几于自售⑭，亦不以为嫌也。两人皆出于忠精至诚⑮,故尽言⑯触忌讳而不自觉。文帝以宽待下,

第8页共132页

圣德固尔:而成帝亦能容之.后世难及也。

（节选自《容斋随笔》）

［注］①文帝:指汉文帝。②没:去世。③顾成之庙:指汉文帝自立的宗庙。④不肖:子不如其父，这里指不成器。

⑤蒙:继承。⑥植遗腹:扶植未出世的孩子。⑦委裘:留下的朝服。委:交付。裘:皮衣,这里指朝服。⑧万年:“死”

的委婉说法。⑨守持:坚守。⑩国祚:指国家的命运。⑪皂隶:奴仆，贱役。⑫乞援:请求帮助。⑬宗室:宗族，特

指帝王的宗族。⑭自售:指自我举荐。售，施展，显露。⑮忠精至诚:忠诚和真诚到了极点。精，甚，极。⑯尽言:

畅所欲言，毫无保留。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）

A.称为/太宗B.谊/不以为疑

C.此/乃于国存时说亡语D.而/帝不以为过

2.解释文中加点的词。（3分）

⑴明（）

⑵犹（）

⑶过（）

3.翻译文中画线句子。（4分）

（1）天命所授者博，非独一姓。

（2）文帝以宽待下，圣德固尔。

4.选文中贾谊和刘向的劝谏方式和《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的劝谏方式有什么不同?（3分）

第9页共132页

人物传记

八、阅读下面文言文，完成问题。（12分）

屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强本，明于治乱，娴于辞令。

屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之，曰产子非三闾大夫欤?何故而至此?”屈

原曰:“举世混浊，而我独清;众人皆醉，而我独醒，是以见放。”渔父曰:“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举

世混浊，何不随其流而扬其波?众人皆醉，何不哺其糟而啜其酶®?何故怀瑾握瑜，而自令见放为?”屈原曰:“吾闻

之,新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察②受物之汶汶3者乎!宁赴常流而葬于江鱼腹中耳.又安

能以皓皓"之白而蒙世俗之温蟆⑤乎!”乃作《怀沙》之赋。于是怀石遂自沉汨罗以死。

屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒者,皆好辞而以赋见称。然皆祖屈原之从容辞令,终莫敢直谏。

其后楚H以削,数十年竟为秦所灭。自屈原沉汨罗后百有馀年，汉有贾生，为长沙王太傅。及渡湘水，为赋以吊

屈原。

（选臼《史记・屈原贾生列传》，有删改）

［注］①酬:薄酒。②察察:清洁的样子。③汶汶:浑浊的样子。④皓皓:莹洁的样子。⑤温蟆（hub）:尘滓重积的样

子。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）

A.为楚怀王/左徒

B.屈原/至于江滨

C.何故/怀瑾握瑜

D.然/皆祖屈原之从容辞令

2.解释文中加点的词。（3分）

⑴志（）

⑵被()

第10页共132页

⑶遂（）

3.翻译文中画线句子。（4分）

（1）举世皆浊，而我独清;众人皆醉，而我独醒，是以见放。

（2）新沐者必弹冠，新浴者必振衣。

4.历史上,有无数的仁人志士像屈原一样都把“舍生取义”奉为人生准则，请你另举出一个事例并说说应如何理

解“舍生取义（3分）

九、［2020•南昌模拟］阅读下面文言文，完成问题。（12分）

杜本,字伯原，其先居京兆，后徙天台，又徙临江之清江,今为清江人。本博学，普属文。江浙行省丞相忽剌术

得其所上《救荒策》，大奇之，及入为御史大夫,力荐于武宗。尝被召至京师，未几归隐武夷山中。

文宗在江南时，闻其名,及即位，以币◎征之，不起。至正三年，右丞相以隐士荐，诏遵使赐以金织文'②币、上尊

酒，召为翰林待制®、奉议大夫，兼国史院编修官。使者致君、相意，趣团之行。至杭州，称族固辞,而致书于丞相

曰:“以万事合为一理，以万民合为一心，以千载合为一日，以四海合为一家，则可言制礼作乐@，而跻@五帝三王之

盛矣。“遂不行。

本湛静寡欲,无疾言遽色。与人交尤笃于义，有贫无以养亲、无费⑦以为学者，皆济之。平居书册未尝释手。

天文、地理、律历®、度数®，靡不通究,尤工于篆隶。

（选自《元史•列传・卷八十六》）

［注］①币:用作礼物的丝织品。②文:同“纹”，花纹。③翰林待制:官职名，后文“奉议大夫”“国史院编修官”都是官

职名。④趣:催促。⑤制礼作乐:制定礼乐制度。⑥跻:登,上升。⑦赞（zi）:钱。⑧律历:乐律和历法。⑨度数:算

术。

I.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）

第11页共132页

A.力荐/于武宗B.其/先居京兆

C.以万事/合为一理D.尤/工于篆隶

2.解释文中加点的字词。（3分）

⑴善（）

⑵遣（）

⑶疾（）

3.翻译文中画线语句。（4分）

（1）尝被召至京师，未几归隐武夷山中。

（2）有贫无以养亲、无费以为学者，皆济之。

4.结合选文内容,说说杜本是一个怎样的人。（3分）

十、［2020•孝感改编］阅读下面文言文，完成问题。（12分）

欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤,母郑氏自誓守节亲瞳其学。家贫，以荻①画地学书。幼敏悟过人,读书辄

成诵。及加冠，嶷然有声②。一日，修得唐韩愈遗稿于废书麓©中,读而心慕焉。苦志探畸◎，忘寝食,必欲并辔绝驰

第12页共132页

而追与之并,遂以文章名冠天下。

修母尝谓之曰:“汝父为吏，常夜烛治应官书，屡废而叹。吾问之.则曰:‘死州也，我求其生.不得尔。‘吾日:'生

可求乎？曰，求其生而不得,则死者与我皆无恨。夫常求其生，犹有死也，而世常求其死也。'其平日教他子弟,

常用此语，吾耳熟焉。”修闻而服⑥之终身。

（选自《宋史•欧阳修传》，有改动）

［注］①荻:植物名，形状像芦苇。②嶷（y。然有声:很高的声望。③麓（Ki）:竹编的盛物器具。④喊（z6）:精微,深奥。

⑤治:研究。⑥服:服从。

1.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）（2分）

A.其平日/教他子弟

B.修得唐韩愈遗稿/于废书麓

C.母/郑氏自誓守节/亲诲其学

D.必欲并辔绝驰而/追与之并

2.解释文中加点的词。（3分）

（1）诲（）

⑵辄（）

⑶狱（）

3.翻译文中画线句子。（4分）

（1）汝父为吏,常夜烛治官书，屡废而叹。

（2）求其生而不得，则死者与我皆无恨。

第13页共132页

4.《诫子书》中诸葛亮认为“才须学也”,请结合两文谈谈如何做才能学有所成。（3分）

十一、阅读下面文言文，完成相关问题。（12分）

安王友宁©，字安仁，少习诗礼，长喜兵法，有倜傥之风。太祖镇汴②，累署军职，每因出师,多命统骁果③以从。

农擒秦宗权,太祖令友宁槛©送宗权西献于长安，诏加检校右散骑常侍、行右监门卫将军久自是继立军功，累官

至检校司空兼龚、柳二州刺史。太祖驻军岐下，遣友宁领所部兵先归梁苑，以备守御。属青州主帅王师范构乱,

以关东诸镇兵悉在岐、陇，欲乘虚窃发，臼齐、鲁至于华下，罗布奸党,皆诈以委输贡奉为名，阴与淮夷、并门⑥

结好。会有青州人拳裴迪言其状，迪以事告，友宁不俟命乃率兵万余人东讨。师范遣其弟将兵围齐州。友宁引

兵救之，青寇大败，夺马四千蹄.斩首数千级。及昭宗归长安，朝廷议迎驾功，友宁授岭南西道节度使，加特进、检

校司徒，赐号迎銮毅勇功臣。

（选自《后梁・朱友安列传》）

［注］①友宁:指安王朱友宁。②汴:地名,汴州。③骁果:骁勇之士。④麟:囚车。⑤检校右散骑常侍、行右监门

卫将军:官职名。⑥淮夷、并门:淮南吴国和并门贼寇。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）

A.有/倜傥之风

B.太祖驻军/岐下

C.欲/乘虚窃发

D.赐号/迎銮毅勇功臣

2.解释文中加点的词。（3分）

第14页共132页

⑴及（）

（2）诣（）

⑶俟（）

3.翻译文中画线句子。（4分）

（1）每因出师，多命统骁果以从。

（2）友宁引兵救之，青寇大败。

4.概括选文所写的两件事，并说说朱友宁是一个怎样的人。（3分）

十二、阅读下面文言文，完成相关问题。（12分）

庾诜®，字彦宝，新野人也。幼聪警笃学，经史百家，无不该综久纬候书射，棋算机巧®，并一时之绝。而性托

夷简④，特爱林泉，十亩之宅，山池居半。蔬食弊衣，不修产业。遇火,止出书数舞坐于池上，有为火来者，答云“唯恐

损竹”。乘舟从沮中山舍还，载米一百五十石。有人寄载三十石,及至宅，寄载者曰:“君三十斛，我百五十斛。”诜

默然不言，恣其取足。邻人有被诬为盗，见劾，妄款。诜矜§之,乃以书质钱二万，令门生诈为其亲.代之酬备。邻

人获免谢诜,诜曰:“吾矜天下无辜,岂期谢也?”

梁武帝少与诜善，及起兵,署为平西府记室参军，诜不屈。平生少所游狎⑥，河东柳悻欲与交，拒而弗纳。普通

⑦中，诏以为黄门侍郎，称疾不起。诜所撰《帝历》二十卷，《易林》二十卷，续伍端休《江陵记》一卷，《晋朝杂

事》五卷，《总抄》八十卷，行于世。

第15页共132页

（选自《南史》卷七十六）

［注］①庾诜（Shen）:人名。②该综:犹总括。③纬候书射，棋算机巧:谶纬、占候、书法、射箭、围棋、算术、工

艺制作。④夷简:指平易而质朴。⑤矜（jTn）:怜悯。⑥游狎:指交往密切。⑦普通:梁武帝萧衍的第二个年号，共6

年余。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）

A.幼/聪警笃学B.载米/一百五十石

C.诜/默然不言D.称/疾不起

2.解释文中加点的词。（3分）

⑴绝（

⑵还（

⑶足（

3.翻译文中画线句子。（4分）

（1）遇火，止出书数釜坐于池上。

（2）诜矜之，乃以书质钱二万。

4.结合选文，说说庾诜是一个什么样的人。（3分）

第16页共132页

十三、阅读下面文言文，完成问题。（12分）

李侗字愿中，南剑州剑浦人。年二十四,闻郡人罗从彦得河、洛之学，学以书谒之，其略曰:“侗闻之,天下有

三本焉，父生之，师教之,君治之，阙其一则本不立。古之圣贤莫不有师,其肄业°,之勤惰，涉道之浅深，不益之先后,

若存若亡，其详不可得而考。惟先生服膺②龟山先生®之讲席有年矣，况尝及伊川先生④之门。凡读圣贤之书，粗

有识见者，孰不愿得授经门下，以军所疑。侗之愚鄙,徒以习举子业，不得服役于门下，而今日拳拳⑤欲求教者，以

谓所求有大于利禄也。抑侗闻之，道可以治心，犹食之充饱，衣之御寒也。“从之累年，授《春秋》《中庸》《语》

《孟》之说。从彦好静坐，侗退入室中，亦静坐。从彦令静中看喜怒哀乐未发前气象，而求所谓“中”者，久之，而

于天下之理该摄洞贯的，以次融释，各有条序，从彦亟称许焉。

（节选自《宋史•李侗列传》，有删改）

［注］①肄业:进修学业。②服膺:牢记在心中。③龟山先生:指杨时。④伊川先生:指程颐。⑤拳拳:忠谨恳切的

样子。⑥洞贯:穿透。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）

A.遂以/书谒之B.父/生之

C.凡/读圣贤之书D.侗/退入室中

2.解释文中加点的词。（3分）

⑴遂（

⑵求（

⑶质（

3.翻译文中画线句子。（4分）

（1）以谓所求有大于利禄也。

第17页共132页

（2）道可以治心，犹食之充饱，衣之御寒也。

4.李侗为什么想在罗从彦门下学习?请简述其原因。（3分）

十四、阅读下面文言文，完成问题。（12分）

黎景熙，字季明，河间郑人，少以孝行闻于世。季明少好读书，性强记默识，而无应对之能。其从祖©广，太武

时尚书郎，善古学。常②从吏部尚书清河崔宏受字义,又从司徒崔浩学楷篆，自是家传其法。季明亦传习之，颇与

许氏有异。又好玄象，颇知术数，而落魄不事生业。有书千余卷。虽穷居独处，不以饥寒易操。与范阳卢道源为

莫逆交。永安®中,道源劝令入仕，始为威烈将军。孝武®西迁，季明乃寓居伊洛，侯景⑤徇地河外，召季明从军，稍

迁黎阳郡守。季明从至悬瓠@,察景终不是恃，遂去之。容于颍川。时王思政镇颍川，累使召季明，留于内馆。月

余,周文⑦又征之，遂入关。乃令季明正定®古今文字于东阁。大统末，拜著作佐郎。于时伦辈，皆位兼常伯汽车服

华盛,唯季明独以贫素居之，而无愧色。又勤于所职,著述不享。然性尤专固，不合于时,是以一为史官，遂十年不

调。武成顺末，迁外史下大夫。后以疾卒。

（节选自《北史•列传》，有删改）

［注］①从祖:指祖父的亲兄弟。②常:通“尝”,曾经。③永安:北魏孝庄帝永安年间。④孝武:北魏孝武帝。⑤侯

景:南梁汉帝。⑥悬瓠:古城名。因城北汝水屈曲如垂瓠而得名。⑦周文:指周文帝。⑧正定:确定。⑨常伯:官

名,君主左右管理民事的大臣。⑩武成:周明帝武成年间。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）

A.季明/少好读书B.善/古学

第18页共132页

C.有/书千余卷D.拜/著作佐郎

2.解释文中加点的词。（3分）

⑴足（）

⑵客（）

⑶怠（）

3.翻译文中画线句子。（4分）

（1）虽穷居独处，不以饥寒易操。

（2）唯季明独以贫素居之，而无愧色。

4.黎景熙的哪些品质值得我们学习?请根据选文用自己的话简要概括。（3分）

写景游记

十五、［2020•遂川模拟悯读下面文言文，完成问题。（12分）

洗心亭记

［唐］刘禹锡

天下闻寺数十辈，而吉祥尤章章©。蹲名山，俯大江，荆吴云水，交错如绣。始予以不到为恨，今方弭②所恨而

第19页共132页

充所望焉。既周览赞叹，于竹石间最奇处得新亭。彤焉如巧人画鳌背上物.即之四飒远迩细大.杂然陟乎前.引

人目去，求瞬不得。

征其经始.曰僧义然，啸侣为工，即山求材。槃⑥高孕虚，万景盆©来。词人处之,思出常格:禅子处之.遇境而寂;

忧人处之，百虑冰息。鸟思猿情，绕梁历棣外月来松闲，雕镂轩墀石列笋虚©，藤蟠蛟螭。修竹万竿，夏含凉飕。

斯亭之实录云尔。

然上人国举如意挹我曰:“既志之,盍名之以行乎远夫!”余始以是亭环视无不适,始适乎目而方寸为清，故名

洗心。长庆四年九月二十三日，刘某记。

（选自《刘禹锡集》）

［注］①吉祥尤章章:吉祥寺尤为著名。②弭:消除。③槃（pAn）:回旋湾曲。④型（bGn）:并,一起。⑤梗（cuI）:椽子。

⑥墀（cM）:台阶。⑦虚0&）:柱子。⑧然上人:指义然。上人,对僧的尊称。

1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）（2分）

A.天下闻寺/数十辈B.始予以/不到为恨

C.斯/亭之实录云尔D.盍名之以行/乎远夫

2.解释文中加点词语的意思。（3分）

⑴顾（）

⑵陈（）

（3）名（）

3.翻译文中画线句子。（4分）

（1）于竹石间最奇处得新亭。

（2）啸侣为工，即山求材。

第20页共132页

4.有同学认为，吴均《与朱元思书》中有“莺飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反“一语，本文中又有“忧人

处之，百虑冰息”之句，此亭可叫“息心亭”。请你比较“息心”“洗心”的内涵，说说刘禹锡为何将此亭命名为“洗心

亭（3分）

十六、［2020•盐城改编］阅读下面文言文，完成问题。（12分）

新城游北山记

晁补之

去新城之北三十里,山渐深，草木泉石渐幽。稍双，一峰高绝，有蹊介然@，仅可步。如四五里，乃闻鸡声。直

僧布袍蹑履来迎，与之语,愕而顾，如麋鹿不可接。顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楣②，如蜗鼠缭绕乃得出。既

坐，山风飒然而至,堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾而惊,不知身之在何境也。且暮,皆宿。

于时九月，天高露清，山空月明，仰视星斗，皆光大,如适在人上。窗间竹数十竿，相摩戛④,声切切不已。二三

子不得掰。迟明,皆去。

既还家数日,犹恍惚若有遇，因追记之。后不复到,然往往想见其事也。

（选自《古文鉴赏辞典》，有删改）

［注］①介然:界线分明的样子。②楣（shiin）:栏杆的横木。③缭绕:迂回，回环。④摩戛:摩擦。

I.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）

A.去新城/之北三十里

B.曲折/依崖壁为栏楣

C.不知/身之在何境也

D.窗间/竹数十竿

2.解释文中加点的词。（3分）

⑴西（）

⑵顾（）

第21页共132页

⑶寐()

3.翻译文中画线句子。（4分）

（1）有僧布袍蹑履来迎，与之语,愕而顾，如麋鹿不可接。

（2）既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。

4.本文结尾作者“往往想见其事”和《桃花源记》中刘子骥“欣然规往”原因有所不同，请简要分析。（3分）

【链接】南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。——《桃花源记》

十七、［2020.辽宁改编］阅读下面文言文，完成问题。（12分）

匡庐®奇秀，甲天下山。山北峰曰香炉，峰北寺日遗爱寺，介峰寺间，其境胜飨，又甲庐山。元和十一年秋，太

原人白乐天见而爱之，若远行客过故乡，恋恋不能去。因面峰腋寺作为草堂。明年春，草堂成。

乐天期来为主，仰观山，俯听泉,傍睨竹树云石，自辰及酉，应接不暇。俄而物诱气随，外适内和，一宿体宁，再

宿心恬，三宿后颓然嗒然咒

一旦蹇剥⑤，来佐江郡，郡守以优容抚我，庐山以灵胜待我。是天与我时,地与我所，卒获所好,又何以求焉?

（选自《白居易集・草堂记》，有删改）

［注］①匡庐:即庐山。②颓然:松弛的样子。嗒（匕）然:物我两忘的样子。③蹇5法）剥:指时运不济。

I.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）

第22页共132页

A.甲/天下山

B.太原人/白乐天见而爱之

C.面峰腋寺/作为草堂

D.傍睨/竹树云石

2.解释文中加点的词。（3分）

⑴绝（）

（2）明年（）

（3）既（）

3.翻译文中画线句子。（4分）

（1）若远行客过故乡,恋恋不能去。

（2）卒获所好,又何以求焉?

4.请依据选文，回答问题。（3分）

不同的居室可以看出居室主人不同的精神追求：《陋室铭》一文体现了刘禹锡的，本

第23页共132页

文体现了白居易的。（请用自己的话概括）

十八、阅读下面文言文，完成问题。（12分）

秋于敬亭送从侄席"游庐山序

余小时，大人令诵《子虚赋》②，私心慕之。及长，南游云梦，览七泽④之壮观。

初,嘉兴季父强长沙西还，时余拜见，预饮林下。一乃稚子，嬉游在旁。今来有成，郁负秀气。吾衰久矣，见尔

慰心，申悲道旧，破涕为笑。

方告我远涉，西登香炉④，长山横蹙，九江却转。瀑布天落,半与银河争流，腾虹奔电，涔回射万壑。此宇宙之奇

诡也。其上有方湖、石井，不可得而窥焉。

羡君此行，抚鹤长啸。恨丹液⑥未圾白龙⑦来迟，使秦人着鞭，先往桃花之水。孤负出夙愿.惭归名山;终期后

来，携手五岳。情以送远，诗宁阙乎？

（选自《李太白全集》）

［注］①从侄:堂侄。哥:即李洪,李白的堂侄。②《子虚赋》：汉代司马相如代表作，其中描写了云梦的壮美景象。

③七泽:传说楚国古有七个水泽。“云梦”属七泽之一。④香炉:庐山香炉峰。⑤漂（c6ng）:指众水交汇处。⑥丹

液:传说中的金丹，服用后可成仙。⑦白龙:传说中仙人的坐骑。⑧孤负:辜负。

I.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）

A.大人/令诵《子虚赋》B.吾/衰久矣

C.不可/得而窥焉D.此宇宙/之奇诡也

2.解释文中加点的词。（3分）

⑴及（

⑵谪（

⑶就（

3.翻译文中画线句子。（4分）

第24页共132页

（1）常乃稚子，嬉游在旁。今来有成，郁负秀气。

（2）孤负夙愿，惭归名山;终期后来，携手五岳。

4.说说选文对于庐山瀑布的描写和下面诗歌对于庐山瀑布的描写有何相同之处。（3分）

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

十九、阅读下面文言文，完成问题。（12分）

初五日，云气甚恶，余强卧至午起。挥印©言慈光寺颇近,令其徒②引。过汤地，仰见一崖，中悬鸟道，两旁泉泻

如练。余即从此攀跻上，泉光云气，撩绕衣裾。已转而右，则茅庵上下.磬韵香烟.穿石而出,即慈光寺也。寺旧名

珠砂庵。比丘®为余言:“山顶诸静室.径为雪封者两月。今早遣人送粮.山半雪没腰而返。“余兴大阻，由大路二

里下山，遂』被卧。

初六日，天色甚朗。觅导者各携第©手杖上山，过慈光寺。从左上，石峰环夹,其中石级为积雪所平，一望如玉。

余如前，持杖凿冰,得一孔置前趾，再凿一孔，以移后趾。从行者俱循此法得度。

（节选自徐霞客《游黄山日记》，有删改）

［注］①挥印:人名，与徐霞客随同的和尚。②徒:徒弟。③比丘:挥印的徒弟。④维竹。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）

A.余/强卧至午起B.两旁/泉泻如练

C.今/早遣人送粮D.得一孔/置前趾

第25页共132页

2.解释文中加点的词。（3分）

⑴过（）

⑵引（）

⑶独（）

3.翻译文中画线句子。（4