部编版五年级语文下册第三单元主题阅读

部编版五年级语文下册第三单元主题阅读

I类文阅读

细说汉字（节选）

左民安

世界上的文字是多种多样的，但总的说来可以分为表意和表音两大文字体系，而汉字

则属于表意文字。所谓表意文字，就是文字与语言的语音方面不发生直接联系，每一个字

只是表示一个音节，不能明确表示读音，但一个字的本身就能表示一个意思。如“旦”字

的上部是“日”，下部是地面（或水面），从地面上升起太阳，是表示早晨的意思。也正因

为如此，同一个文字符号可以代表两种语言里的同一个词，而读音完全不同，比如方块汉

字中的“日”字，是画一个圆圈，中间加上一个圆点，很像一个太阳，而古埃及也是用这

个文字符号表示太阳，只是读音不同。也正因为表意文字具有和语音不发生直接联系的特

点，所以它就有可能用来代表不同民族的语言，如我们的邻邦日本、朝鲜等国家都曾经借

用汉字作为书面交际工具。

（既即）然说表意文字与语音没有直接的联系，那么形声字中的“声”又应怎么解

释呢？汉字是可以分为没有表音成分的象形、指事、会意的纯表意字和有表音成分的形声

字这两大类的。但（既即）使是形声字的“声符”本身原来也是一个象形符号。比如“纹”

“洋”“渔”等都是形声字，它们的声符分别是“文”“羊”“鱼甲骨文中的“文”字就

像一个人胸部刻的花纹，“羊”字像羊头，“鱼”字像鱼形。这里的“文”“羊”“鱼”都是

象形字，还是与语音不发生直接联系。所以，在我们现行的方块字中，（既即）使是有

百分之九十的形声字，也不妨碍它属于表意文字体系。

——有删改

1.【辨析字形】在短文中的括号里选择正确的汉字，画上“V”。

2.【提取信息】“旦”字，上部是“—"，下部是,表示的意思。

3.【提取信息】什么是表意文字？用“—”在短文中画出来。

4.【整体感知】阅读短文可知，汉字属于文字，可分成纯表意字和两大类,

其中纯表意字又包括、和。

5.【理解内容】汉字中有那么多形声字，为什么它仍属于表意文字体系？

【材料一】书法是我国传统文化宝库中的一颗璀璨的明珠。近年来，随着人们对其

艺术魅力的认识，它越来越受重视。书法艺术，从精神层面上讲是“书为心画”，从人格

层面上讲是“字如其人”，从表现层面上讲是“心正则笔正”。隶书的参差俯仰，使其姿态

飘逸，轻灵飞动，工整险峻；楷书的方正端庄，使其虚旷、简静、遒劲有力；行书的错落

有致，使其若天马行空，雷奔云集；草书的绵婉流转，使其通篇郁郁苍苍，奇姿雄迈。各

种书体无不体现线条的和谐之美。

【材料二】认识“文房四宝”

实物展

示图

产徽州李廷珪（gui）徽州婺（WU）源龙尾

南唐宣城诸葛氏笔徽州澄心堂纸

地墨砚

及歙（sh。）砚（安徽）

名宋朝宣城宣笔徽州徽墨宣城宣纸跳（too）砚（甘肃）

称端砚（广东）

1.【把握内容】下列对材料内容的理解，不正确的一项是（）。

A.不同的字体有不同的美感，无所谓好坏

B.“文房四宝”指中国古代传统文化中的书写工具，即笔、墨、纸、砚

C.书法艺术从人格层面上讲是“字如其人”，从表现层面上讲是“心正则笔正”

D.在宋朝时，“文房四宝”特指宣城宣笔、徽州徽墨、徽州宣纸和歙砚

2.【理解内容】请根据每种字体的特征，用线将字体与其对应的特点及人物连起来。

隶书绵婉流转太极武术家

楷书方正端庄侠客

行书豪放自由君子

草书轻灵险峻舞者

3.【拓展延伸】请结合材料一的相关内容，运用对联知识写出下联。

上联：参差俯仰隶书轻灵飘逸下联：

4.【表达交流】结合材料一和材料二，就“中小学生有没有必要学习书法”这个问题发表

你的观点，并说明理由（至少两点）。

主题阅读三参考答案

类文阅读

1.即期即

2.日地面(或水面)早晨

3.所谓表意文字，……但一个字的本身就能表示一个意思。

4.表意形声字象形字指事字会意字

5.因为形声字的“声符”本身原来也是一个象形符号，与语音不发生直接联系。

非连续性文本阅读

1.D2.

3.示例：方正端庄楷体简静遒劲

4.示例：有必要。①书法是我国传统文化的瑰宝，中小学生学习书法可以了解优秀的传统

文化，感受书法的艺术魅力。②学习书法能陶冶情操，锻炼中小学生的耐性，提高自身

的内在修养。

部编版语文五年级下册期末测试卷

时间：90分钟满分：100分

第一部分积累与运用(35分)

1.根据拼音写词语。(6分)

要轮到小红上台表演了，她生怕自己演砸了会有些ndnkdn(),两腿

不住地chdmdou()。这时候cixiang()的李老师走过来，俯

下身子，轻轻地对她说了些什么，小红立刻huifu()了平静，xiongyo

uchengzhii

()地走上了舞台，顺利地表演完了节目。同学们都向她投以zdnx£i

()的目光。

2.［易错］下列加点的字读音有误的一项是()。(2分)

A.吐芽(tdn)班牙(zhi)绞痛(jido)

B.淤泥(ytl)襄阳(xidng)(fei)

C.涟渣（yi）旖胭（ni）无零（yin）

D.宝钗（chdi）口牟口牟叫（mOu）侄女（zhi）

3.［易错］下面词语书写全部正确的一项是（）。（2分）

A.脚力航行船稍端庄B.绝活鼓点耻笑笼罩

C.蜻蜒紧急签字手法D.辽阔停伯接触附庸

4.下面句中加点字词解释有误的一项是（）。（2分）

A.孔君平逼其父（诣：拜访）

B.短笛无解信口吹（腔：口腔）

C.也像桑阴学种瓜（傍：靠近）

D.去不可陷之盾与无不陷之矛（夫：放在句首，表示将发议论）

5.［易错］下面属于同音字的一组是（）。（2分）

A.恰拾洽B.疯枫讽C.粱梁粮D.杭航抗

6.［疑难］填入到下面句中横线处的词语，正确的一项是（）。（2分）

（1）远山被雨雾,变得朦胧了。

（2）时间已近黄昏，低沉的云块似乎把光线完全_____住了。

（3）这里连棵树都没有，哪里也找不到可以太阳的地方。

A.遮掩遮蔽遮挡B.遮掩遮挡遮蔽

C.遮蔽遮掩遮挡D.遮蔽遮挡遮掩

7.下面句子没有语病的一项是（）（2分）

A.我们要改善缺点，争取进步。

B.母亲教育我们要养成勤俭节约。

C.通过学习，我的作文水平提高了。

D.展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。

8.下面句子中的双引号的作用是（）。（2分）

杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大

脚！

A.表讽刺B.表特殊称谓C.表强调D.表特殊含义

9.给下面句子选择正确的描写方法。（填字母）（5分）

A.动作描写B.语言描写~~C.心理描写

D.外貌描写E.神态描写

(1)“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。()

(2)石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。()

(3)“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”()

(4)他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。()

(5)头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。()

10.［疑难］下面句子使用的修辞手法判断正确的一项是()。(2分)

(1)古云：“禽有禽言，兽有兽语。”

(2)羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

(3)船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。

A.对偶引用夸张B.引用对偶夸张

C.引用拟人比喻D.对偶比喻拟人

11.下列句子排序正确的一项是()。(2分)

①碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。②辽阔无

垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。③这就是真正的荷兰。

④除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。

A.①②③④B.①③④②C.③①④②D.②③①④

12.按要求填空。(6分)

(1)在《自相矛盾》这一课里，楚人夸他的矛说：“,

_____________________。”(请用原文句子回答)

(2)林则徐表达自己不计较个人得失，愿为国家献身的诗句：“—

(3)王维的《鸟鸣涧》里以动衬静的诗句：“

第二部分阅读与欣赏(35分)

(-)某真空抽气机使用说明书(10分)

一、各部件的功能及使用说明：

A.各部件功能

B.使用说明

1.将抽气机的抽气口压在压缩袋气嘴上（如图1）,接上电源，打开开关开始抽气。

2.当压缩袋内的衣物或棉被等不再收缩时（如图2）（最长时间约为1分30秒），即可

关闭抽气机，停止操作。

-冗

图］图2

二、主要技术参数

型号B.C.—018额定电压/频率220V/50Hz

额定功率200W

最大真空度6kPa噪音80dB防护等级II类电器

三、安全使用说明及注意事项

1.本产品是一台电动器具，您必须按照正常使用方法操作，切勿让儿童当玩具玩耍。

2.本产品专门用于真空压缩袋抽真空，不能作其他用途使用，或进行其他异常操作。

3.切忌将抽气口靠近眼睛、耳朵、头发或身体其他部位。

4.本产品应避免接近发热器具或直接在太阳下曝晒，以免发生意外。

5.正常工作时严禁堵住出气口，避免在抽气口被堵情况下长时间运行本产品，以免

电机损坏或本产品发热变形；使用时谨防沙子、小石粒等被吸入抽气口。

6.长时间持续使用可能使产品变得疲劳或发热加剧，损坏产品，持续使用本产品不

得超过3分钟，发热发烫属正常，有火花也属正常。

7.严禁在无人看护情况下使用本产品；不用时，请及时切断电源。

13.持续使用该产品不能超过多少分钟？（）（2分）

A.1分钟B.2分钟C.3分钟D.4分钟

14.下列说法正确的是哪一项？（）（2分）

A.该产品可以放在太阳下曝晒。

B.该产品可以用于吸取毯子、毛料等衣物上的灰尘。

C.该产品使用过程中出现发热发烫、有火花，属正常现象。

D.压缩袋里的衣物不再收缩时，还可再使用3分钟。

15.妈妈在使用该产品时，有人给她打电话，她便先接电话，让产品自行工作，对此你有

什么建议？（3分）

16.奶奶想用该产品吹干衣服，你会怎么劝说她？（3分）

（二）吃饱就好（25分）

老沈是个中医。

从四五岁起，我就习惯了看老沈用镶子夹着烧着火的棉球快速伸进玻璃罐里摇一下，

再立刻扣到病人背上，火罐下的皮肤迅速鼓起一个小包：紫色是湿热，红色是上火。

从那会儿起，我便学着用小拳头像模像样地在我妈背上揉捏捶打。老沈的病人戏称我

小医生，我欣然接受，并引以为荣。

老沈实在是个太过细致的人：装修诊所时隔单间，他要亲自设计；诊所用的床，他要

亲自量定长宽，再交由木匠制作；铺在床上的清一色的蓝色条纹床单、蓝色条纹枕套、蓝

色条纹枕巾，他要亲自挑选，并且要求必须定时清洗；病人的CT片，他都按时间顺序码

好，诊断结果也要一一记录在册。

老沈的诊所一年四季都是热热闹闹的，甚至过年的时候都要一直忙到除夕的晚上才能

落下卷帘门。这时他才能舒舒服服地躺在沙发椅上，吃上一碗热乎乎的水饺。

每年的年三十，老沈都得到晚上零点才睡觉，但十点钟他就开始迷迷糊糊打盹儿，隔

上十来分钟就问我：“现在几点了？“我还没来得及回答，他就又忍不住困倦而睡去，我

只好笑着给他围上厚实的毛毯。零点的钟声一响，老沈慢慢地睁开眼，像孩子似的掀开毯

子冲出门外，“嘛里啪啦"放上一串鞭炮一一小心地划着火柴靠近，一有火星就腆着肚子

有点笨拙地往回跑，真是滑稽可爱。

我想，老沈之所以坚持在零点放鞭炮，是为了在新的一年里博个好兆头一一见多了病

痛与受伤，总希望能够获得多一些的幸福安康。

自从我妈单位迁址到城郊以后，我和老沈就拥有了每天中午的两人午餐时间。尽管他

一再申明自己厨艺很好，我还是忍不住对着粗细长短不一的八分熟土豆丝，想念我妈做的

烧茄子和青椒炒肉。

一天，他兴致勃勃地买了新鲜的大妒鱼回来。他做鱼时我正在楼上写作业，只听“轰

隆”一声巨响，吓得我立马跋拉着拖鞋连滚带爬地跑下楼，看到老沈正把被干烧热锅热气

炸得四分五裂的碎瓷片拣出来，那条妒鱼硬邦邦横在砧板上，肉干巴巴的没有一点儿水分。

老沈一边挠头一边心虚地笑着说，他忙着给病人针灸，忘了时间。

有时他懒得做饭，就直接开车载我去学校旁边的快餐店。大厅里清一色是海蓝色校服，

收银台前穿着西装或休闲衫的父亲们争先恐后地付款。

“你看，这就是爸爸和妈妈的差别，妈妈都会给孩子做饭，爸爸只会带孩子去快餐店。”

我戳着豆沙包，愤愤然抱怨着。

“呀，还不是殊途同归吗？反正一样让你们吃，吃饱就好。”老沈说完往嘴里送了一

口蛋炒饭。

我一路顺风顺水长到十六岁，好像从来没经历过所谓焦躁的叛逆青春。如果小区里要

评选一对模范父女，我可以骄傲地在他胸前挂上那个红牌牌。他会欣然接受，然后告诉我，

这多亏他这个当爹的教育得好。（有

删改）

17.从“老沈的诊所一年四季都是热热闹闹的”可以联想到什么？（）（2分）

A.老沈服务态度好，医术高明。B.诊所一年四季有很多人来聊天。

C.诊所很干净，人们喜欢到这里。D.诊所地处繁华地带，人来人往。

18.每年的年三十，老沈都得到晚上零点才睡觉的原因是（）。（2分）

A.他忙工作，不到零点没法睡B.他忙家务，不到零点没法睡

C.他要守岁，没法零点前去睡吧D.他要放鞭炮，为来年博个好兆头

19.关于老沈的厨艺，与文本相符的一项是（）。（2分）

A.老沈的厨艺很好B.老沈的厨艺一团糟

C.老沈的妒鱼做得很好D.老沈的土豆丝做得很好

20.仔细阅读最后一个自然段，想想作者最想表达的是以下哪一项意思？（）（2分）

A.“我”和老沈是模范父女。

B.“我”长到十六岁都很顺利。

C.“我”没经历过所谓焦躁的叛逆青春。

D.老沈的言传身教深深地影响了我，他让“我”引以为荣。

21.通览全文，本文最突出的写作手法是（）。（2分）

A.前后照应B.环境描写C.对比手法D.语言描写

22.第四自然段采用了什么修辞手法，在表情达意上有什么作用？（5分）

23.你会怎么评价“老沈”这个人？请联系文本说一说。（5分）

24.有人认为题目“吃饱就好”与主题无关，你同意吗？为什么？（5分）

第三部分表达与交流（30分）

25.写留言条。小红去给小丽还《呼兰河传》这本