【S学院羽毛球开展现状及优化建议分析文献综述2700字】

S学院羽毛球开展现状及完善对策研究文献综述1研究背景羽毛球运动作为一项体育课程,对学生的身体素质提高是有益处的。对其训练方法进行研究,以便学生掌握真正的羽毛球运动技巧和技术。好的训练方法不仅能使学生的羽毛球水平提高,还会使学生心甘情愿进行羽毛球训练。羽毛球运动是一项技术性很强的运动。对学生来说,培育爱好,树立信心,打好基础,在当前的羽毛球教育中,应认识到科学训练方法的重要意义。羽毛球运动有助于培育竞赛认识和进取精力。公平竞赛是促进社会进步与开展的动力,竞争意识是现代人的重要本质。羽毛球运动特有的对抗性、强负荷的训练方法,有助于培育充满自信、不怕困难、顽强拼搏、积极进取的现代化人才。2研究现状2.1关于羽毛球训练教学理论的相关研究现在许多羽毛球教学视频，就像搞表演的，最正统的最具有权威性的羽毛球教学视频还是《1990年国家体委羽毛球教学训练大纲声像教材》一直被誉为古墓级的教学视频，视频中的示范者有那时的羽毛球四大天王和天后及世界羽球名将，教材全是基础与实战技术，从羽毛球的历史回顾、羽毛球的技术与练习和专项身体训练三大块九方面(历史回顾、击球法、步法、单一技术教学示例及纠正、单打技术组合练习、双打配合、适合羽毛球项目特点的其他项目训练手段、利用其他项目的器械模仿羽毛球动作、羽毛球动作分解成基本单位基础上加以扩展带球或不带球强化)对羽毛球教学与训练进行了全面细致而又深入的示范讲解，只是受当时科技能力的影响长达两小时五十二分钟的视频，清晰度不够好。清晰度相对好的又有含金量的就是中央电视台羽毛球教学一专家把脉(肖杰，赵剑华)30集，每位羽毛球爱好者都能从片中感受羽毛球运动的飘逸、潇洒、快捷、激烈的独特魅力，找到针对自己羽毛球技战术上存在问题最适合的解决方案。北京体育大学出版的王悦翻译的乌尔里希.菲舍尔(博士)著作的《羽毛球教学》是《现代体育运动技术教学教案丛书》，在欧洲获得广泛好评，并引起西方体育教育界的关注，该书简明的蕴含了羽毛球运动技战术精髓，易于实施并富有趣味性的内容，让孩子们享受羽毛球运动乐趣的同时学习羽毛球这项运动，全书分为技术、战术和实践三篇，设计了多种练习，每种练习都有专门的图示和文字说明，既可用来教学也可以自修。肖杰教授编写的《羽毛球运动理论与实践》，详细论述了羽毛球的发展历史、基本技战术以及训练方法、各种技术讲解、基本素质的训练内容和方法。针对青少年羽毛球教学与训练的《中国青少年体育运动项目训练教学系列大纲:中国青少年羽毛球训练教学大纲》，把青少年羽毛球的教学与训练划分阶段并详细规定各阶段的年龄、内容、负荷及考核标准，具有一般的指导作用，可在训练当中进行实时调控。刘玉兰对羽毛球教学与训练的论文组织整理，分析和评价科研现状，在教学上借助科学技术方法创新了重点与自主教学法。2.2羽毛球训练教学的相关研究梁松借助游戏的特征，在羽毛球教学中融入游戏，让学生在和谐愉悦的环境中积极主动地进行羽毛球教学练习。温振迪指出在水平二阶段使用专业化地训练手段得出对于水平二的学生多球训练法不仅具有快速养成正确的动力定型的作用还可以发展速度、柔韧以及力量素质，从训练方法和手段的可行性方面总结出三点要求:一要通过直观的动作表象、模仿动作练习、有球的技术动力定型来狠抓技术动作规范，二要通过大量单个步法和综合步法组合练习来狠抓步伐移动的灵活性和快捷性，三要通过复杂条件多形式的多球练习和对抗练习来狠抓击球能力。朱观荣针对中学羽毛球教学难度大，技术动作复杂，教学质量不好，发现运用“念动教学”。范颖为发展每一个学生羽毛球的认知、情感和技能提出合理的分层，灵活设计教学，分组进行羽毛球教学。FanZHANG发表的《TheFunctionofIntroducingMultimediaTechnologyintoBadmintonTeachinginCollegesandUniversities》（在高校羽毛球教学中引入多媒体技术的作用）就创新性的提出，在羽毛球公共课程教学中引入更多的教学的方式来吸引学生对羽毛球课程的了解。PengyiYan发表的《OnBadmintonLayeredTeachinginCollegesandUniversities》（高校羽毛球分层教学）也针对高校的羽毛球课程教学提出分层次教学方法，以期促进高校羽毛球课程的开展。党传奇在其发表的《高校体育专业羽毛球专项课开展现状与对策研究》中认为影响高校体育专业羽毛球专项课开展的因素有专业学生的上身体素质、教学场地的多少、学生是否具有参加竞技比赛的经验以及学校领导在羽毛球专项课开展上的资金投入等，并提出根据学生体质优化训练时间、组织竞技比赛提高学生积极性、加大体育专项资金投入以及场地建设等措施与建议。结论综述，现有课题的研究角度非常多样，无论国内还是国外羽毛球运动课程的开展情况都有自身的都有自身的优势与问题，但最重要的还是根据自身的实际去提出措施与建议。本文借鉴多篇文献，针对海南师范大学羽毛球项目的开展的实际现状进行深入分析，及对当前海南师范大学羽毛球现状存在的问题提出相应对策。参考文献[1]王志平,杨智琛,郑欣欣.立德树人背景下高校羽毛球课程品德教育实施路径研究[J].黑龙江科学,2022,13(19):134-136.[2]蒋东云,冯富生,王安洪,吴晓曦,黄家琳,王世君.课程思政视域下高校羽毛球专修课教学设计研究[J].体育科技文献通报,2022,30(10):111-113+249.[3]朱卓,孙薇.基于感性工学的羽毛球蒸球器产品设计[J].工业设计,2022(10):31-33.[4]白桐源.大学羽毛球运动员正手网前步伐的运动学分析[J].内江科技,2022,43(09):139-140.[5]相依,赵文悦,薛松,秦毅,莫仕围.羽毛球职业运动员和业余爱好者运动损伤发生率及特征比较研究[J].体育科技文献通报,2022,30(09):249-253.D[6]王顺顺.平顶山市五所高校羽毛球运动开展现状及影响因素分析[J].文体用品与科技,2022(18):106-108.[7]闵武凌.多媒体技术在高校羽毛球训练中的应用[J].冰雪体育创新研究,2022(17):124-127.[8]王婷,李旭辉.呼和浩特市业余羽毛球俱乐部开展现状调查研究[J].冰雪体育创新研究,2022(17):166-169.[9]李义成,李金剑.新形势下高校羽毛球教学的新思路[J].健与美,2022(09):119-121.[10]WangHaonan,LiXiaotian,YuanYueqing,WeiWanqiu,DaiYinghong.IsTrainingOrAcademicStressRelatedToSleepQualityInCollegiateBadmintonAthletes?ACorrelationStudy:2613[J].Medicine&ScienceinSports&Exercise,2022,54(9SSuppl2).[11]朱惠茹.东京奥运会羽毛球女单四强运动员技战术特征分析[J].体育科技文献通报,2022,30(08):20-22+45.[12]胡启林,蒋畅,孙紫婷.S-O-R视域下大学生课余羽毛球参与行为影响机制——基于MOA-TAM整合模型[J].体育科技文献通报,2022,30(08):169-173+188.[13].基于知识图谱的近十年我国羽毛球项目运动损伤可视化分析[C]//.2022年第七届广州运动与健康国际学术研讨会论文集.,2022:94-95.DOI:10.26914/kihy.2022.036938.[14]李盼,岳荣,王华,袁飞,刘雄波.信息化手段在大学羽毛球课程中的应用效果研究[J].体育视野,2022(16):89-91.[15]王健.高校羽毛球教学中分层教学模式应用研究[J].当代体育科技,2022,12(23):195-198.[16]王子烨,王金辉,于鑫鑫,邹蕾.唐山师范学院学生羽毛球活动开展现状分析[J].当代体育科技,2022,12(23):55-57.[17]周惠,郭立亚.羽毛球与网球之间运动技能的迁移现象分析[J].文体用品与科技,2022(16):94-95.[18]MiyakeEiji,YatsunamiMitsunobu,KurabayashiJun,TeruyaKoji.Longitudinalstudyonlocationsofinjuryamongjuniorhighschool,highschool,anduniversitybadmintonathletesatJapanesenational-levelcompetitions.[J].Journalofphysicaltherapyscience,2022,34(8).[19]LianShuaiyu.ExperimentalResearchonBadmintonTeachingofPhysicalEducationMajorBasedonDeepLearningintheMultimediaEnvironment[J].ComputationalIntelligenceandNeuroscie