人教版八年级物理上册《第三章物态变化》章节检测卷-附带答案

第第页人教版八年级物理上册《第三章物态变化》章节检测卷-附带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．正在发烧的小明的体温可能是（）A．18℃ B．35℃ C．39℃ D．55℃2．如图是冬天屋檐下的冰锥，关于冰锥中的冰的形成，发生的物态变化是（）A．升华 B．凝固 C．汽化 D．液化3．古诗“荷风送香气，竹露滴清响”中，竹叶上出现露珠是（）A．熔化现象 B．液化现象 C．凝华现象 D．汽化现象4．如图所示，下列日常生活中的做法所涉及的物态变化属于升华的是（）A．热风干手 B．冰袋冷敷C．蒸汽熨烫 D．干冰保鲜5．二十四节气“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶。下列节气涉及的物态变化正确的是（）A．“谷雨”节气，雨的形成是凝固现象，要放热B．“白露”节气，露的形成是熔化现象，要吸热C．“霜降”节气，霜的形成是凝华现象，要放热D．“小雪”节气，雪的形成是液化现象，要吸热6．受强对流天气影响，近期广东多地突降冰雹如图所示，局地还伴有雷雨大风。冰在春夏之交或者夏季最为常见，气象人员提醒，如果遇到冰雹等天气过程一定要迅速从室外进入到室内，或者到坚固的遮挡物下躲避。关于“冰雹”形成时的物态变化，最可能是（）A．液化 B．升华 C．凝华 D．熔化7．某实验小组探究水沸腾的实验，用如图甲所示的实验装置进行实验，并绘制了如图乙所示的图线①，现将烧杯中的水冷却至室温，适当增加水量，保持其他条件不变，重做上述实验并绘制了图线，此图线是（）A．① B．② C．③ D．④8．关于图中所示的冰箱，下列说法正确的是（）A．将水放入冷冻室，水会液化B．打开冷冻室的门会看到“白气”，这是汽化现象C．冷冻室侧壁有时会有霜，这是水蒸气凝华形成的D．液态制冷剂流经冷冻室的管子时会放热二、填空题9．如图是体温计和寒暑表的一部分，其中图是体温计，乙温度计的示数为℃。10．科技人员发明了一种新型材料，该物质在250℃开始熔化，直到温度升高到300℃时才熔化结束，这种物质一定是（选填“晶体”或“非晶体”），此过程要热量。11．小明看新闻看到一则消息，北方一行人被楼顶檐上的冰溜子砸成重伤，小明分析了冰溜子形成的原因，原来是雪后楼顶上聚集一层雪，白天在太阳照射下，一部分雪（填一物态变化名称）成水，水从楼顶檐流下时又遇冷（填一物态变化名称）成冰溜子。12．用水壶烧水，当水烧开时，在壶嘴附近会出现上升的“白气”，这些“白气”是形成的（填物态变化名称），在此现象形成的过程中要（选填“吸热”或“放热”）；当“白气”上升到一定程度时就不见了，这是由于发生现象（填物态变化名称）。13．为了预防新冠，做好防护，小红买了家用空气消毒剂，摇晃发现瓶中为液态，那么工厂采用的方法是，使常温下气态的消毒剂液化装入瓶中，在喷出消毒剂的过程中，悄毒剂瓶身会变（填“凉或暖”）14．用如图所示的装置“探究冰的熔化特点”，将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，冰（填“吸收”或“放出”）热量，温度升高；一段时间后，在冰熔化过程中，温度计的示数（填“增大”、“不变”或“减小”），由此可知，冰属于晶体。15．在密闭的锤形玻璃泡内装入少量的碘颗粒（也称“碘锤”），将“碘锤”浸入开水中，如图所示，可观察到碘颗粒减少，同时弥漫着紫色的碘蒸气，碘的这种物态变化叫，需要热；为避免碘先熔化后汽化，须控制加热的温度（选填“高于”、“低于”或“等于”）碘的熔点。三、实验探究题16．小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化的规律”。（1）该实验应选用（选填“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；（2）为了使试管中的冰受热均匀。且便于记录各时刻的温度值，小华应选用（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验；（3）图丙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像。由图像可知：BC段的物质处于（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）；（4）试管中的冰完全熔化后，若再用酒精灯持续加热，在标准大气压下将得到图像中的DE段，这段时间内试管中的水（选填“有”或“没有”）大量气泡产生，理由是。17．某小组在做“探究水的沸腾”的实验时，实验装置如图甲所示。（1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方法正确的是；图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的（选填“左”或“右”）图。（2）图甲中，烧杯上方加盖纸板的作用是什么。（3）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示，由图像可知，在当时条件下，水的沸点是℃，说明此时的大气压（选填“大于”“等于”或“小于”）1标准大气压。（4）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应观察水是否继续沸腾。参考答案1．C2．B3．B4．D5．C6．C7．B8