2024年部编新改版语文小学三年级上册第五单元测试题及答案

2024年部编新改版语文小学三年级上册第五单元测试题（根据2024年部编新改版语文小学三年级上册第五单元教材编写）题目一二三四五六七八总分得分评卷人（时间：90分钟分值：100分）一、书写展示台。（2分）生活中不缺少美，只是缺少发现的眼睛。二、给加点字选择正确的读音。(2分)1.船篷沙啦（lālɑ）沙啦地响，爸爸问这是咋的啦（lālɑ）。2.哥哥时间的摇着橹(lǔjiǎng)，一只鸟衔(jiēxián)着一颗站在船舷上。三、读拼音，写汉字。（12分）1.这只鸟cuì（）绿色的chìbǎng()，它观chá()着水面的动jìng()，是在bǔ()鱼。2.我和弟弟在菜地上玩shuá()，我把pú()公yīnɡ()的绒毛cháo()他liǎn()上吹，弟弟假装打哈qiàn()又吹了回来。四、词语跷跷板。（16分）1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）漂飘（1）鲜艳的五星红旗在广场上空迎风（）。（2）乘着小船在湖面上（），非常惬意。耍要（3）按照老师的（），我把课文读三遍。（4）我们不能只顾自己（），要和同学们一起玩。2.把下面各组词语用直线恰当地连起来。（8分）可爱的

小草

│

住在

一吹

有趣的

草地

│

一大片

观察金色的

时候

│

使劲

草地傍晚的

蒲公英

│

仔细

乡下3.括号里应该填上哪个词语。（4分）引人注目假装一本正经合拢（1）引起人的注意，使人的视线集中到一点上。（

）（2）形容很规矩，很庄重，很正规的样子。（

）（3）合到一起、闭合。（）（4）故意做出某种动作或姿态来掩饰真像。（）五、句子训练营。（12分）1.蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。(用带点的词语造句。)一起，一起。2.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句)_____________________________________________________________3.窗前是一大片草地。(扩句)______________________________________________________________4.弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。(改为“被”字句)___________________________________________________________六、课内阅读家。（12分）1.在《搭船的鸟》中，作者抓住了什么特点来观察和描写的？（3分）2.读片段，完成后面的练习。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。（1）花的形状与草地颜色的关系。（4分）花的形状：草地颜色：花的形状：草地颜色：（2）用“——”画出文中的比喻句。这句话是把比作。（2分）（3）我有了什么新发现？有了新发现后，我们有什么变化？（3分）七、阅读大看台。（14分）小喜鹊的两个家在北京的一个四合院里，有一颗大树，树上住着喜鹊一家。有一天，狂风刮断了树枝，鸟巢从树上掉下来，三只柔弱的小喜鹊坠落到地上，其中两只当场就死了，只有一只幸存。这时，外出寻食的大喜鹊正好回来，围着小喜鹊拍打着翅膀，叫个不停。郭奶奶发现后，把那只存活的带回了家，大喜鹊这才飞走。郭奶奶和女儿对小喜鹊关怀备至。他们为小喜鹊买来了漂亮的鸟笼，每天用小米、鸡蛋喂它。那只大喜鹊经常停在郭奶奶家门前的大树上，唧唧喳喳地叫。小喜鹊一天天地长大了。当小喜鹊可以展翅高飞的时候，她们把它放飞了。后来，大喜鹊在原来的那棵大树上又造了一个新家。被放飞的小喜鹊找到了大喜鹊，树梢上不断传来它们欢快的叫声。白天，小喜鹊只要一看到郭家母女，就会立即飞到她们面前，欢快地跳跃不止，像一个撒娇的孩子。郭奶奶的女儿上班，有时候小喜鹊会跟随着她；郭奶奶的女儿下班回到家，有时小喜鹊会在门口叫喳喳地迎接她。更有意思的是，一到晚上，小喜鹊就会回郭奶奶家过夜。小喜鹊就这样有了两个家。1.联系句子，理解“关怀备至”的意思，写下来。（2分）2.小喜鹊的两个家分别在哪里？（4分）3.用横线画出来可以概括地3自然段主要内容的一句话。（4分）4.读第5自然段，体会小喜鹊对郭奶奶母女有着怎样的感情？这是为什么？（4分）八、习作芳草地。（30分）这段时间我们观察了不少身边的事物，有了很多新发现。请选择最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。参考答案：一、略。二、1.lālɑ2.lǔxián三、1.翠翅膀察静捕2.耍蒲英朝脸欠四、1.飘扬飘荡要求玩耍2.可爱的小草有趣的蒲公英金色的草地傍晚的时候住在乡下一大片草地使劲一吹仔细观察3.引人注目一本正经合拢假装五、1.略。2.它要和我们一起坐船到外祖父家里去。3.我们家窗前是一大片绿色的草地。4.弟弟也假装打呵欠，蒲公英的绒毛被他朝我脸上吹。六、1.抓住了翠鸟的外形，特别是颜色的特点来观察和描写的。2.（1）张开金色合上绿色（2）原