辽宁省丹东市（新）小学语文部编单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

辽宁省丹东市（新版）2024小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写词语。

lèqùhéǎibàoyuànxióngwěi

qízhìqínjiàntáozuìyànyǔ

2、填空题（每题2分共5题）

1）.把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。

(

)(

)为家一动(

)(

)名胜(

)(

)

(

)光(

)色名(

)大(

)(

)消(

)散

（1）日月潭周围有很多____________________。

（2）种子一旦离开妈妈，就________________。2）.情景运用

（1）汉语词汇，生动丰富。同样表达“好”的意思，却可以用不同的成语。“画得好”可以说_________，“唱得好”可以说_________，“天气好”可以说_________，“风景好”可以说_________。（填成语）

（2）传统节日习俗往往有吉祥寓意。过年时吃鱼寓意_________，元宵节吃汤圆寓意_________。

（3）一个“月”字在古诗中呈现出了丰富的意境。王建《十五夜望月》中“_________，不知秋思落谁家”表达了思亲之愁；李贺《马诗》中“大漠沙如雪，__________”描绘了边塞风光；孟浩然《宿建德江》中“野旷天低树，________”表现了羁旅之思；王维《鸟鸣涧》中“________，时鸣春涧中”表现了幽静之美。

（4）文言文中的故事，可以给人以启迪。《学弈》中“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”的意思是__________，与《学弈》中另一人对比，我懂得了___________。

（5）上下五千年，许多人物用自己的行动深刻诠释了“有志者事竟成”。_______（请选择两三个事例来说明这一观点）3）.知识回顾

（1）姐姐常用晋代葛洪的“不饱食以终日，________”这句名言提醒我要努力学习，珍惜时间。

（2）明明平时花钱大手大脚，这次爸爸突然停了他的零花钱，他感慨地说：“‘由俭入奢易，_____’。看来我得注意节俭啊！”

（3）“克勤于邦，_______”告诉我们勤俭对于个人、国家都是很重要的事。

（4）龚自珍的《己亥杂诗》中最能表现作者热切希望的诗句是：“_______，______。”

（5）《太阳》一文介绍了太阳具有_______这三个方面的特点。

（6）《父爱之舟》一文描写了作者和父亲在一起的一个个生活场景，表现了________。4）.《桂花雨》一文饱含着琦君对故乡的思念。古往今来，抒发思乡之情的诗句有很多，请你默写出两句。

___________5）.[难忘师恩]借用诗词名言，完成下面给老师的毕业赠言。

从齐腰高到与肩平，整整六年。老师，六年间，您的教导就像丝丝春雨“随风潜入夜，__________”。当我们因犯错受到批评后，您会用“________，忠言逆耳利于行”来劝诫我们；当我们因取得一点成绩而沾沾自喜时，您会提醒我们“__________，更有早行人”；当我们遇到问题百思不得其解时，您会用“穷则变，______”教导我们要学会变通。感谢您，亲爱的老师！3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子中没有语病的一项是（）A．坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。B．鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。C．为了防止这类交通事故不再发生，我们学校最近又加强了交通安全教育。D．中华人民共和国成立73年来，人们的物质生活有了极大的改善。2）.11月10日是东东的生日，他提前一天去玲玲家邀请她参加生日聚会，但是玲玲家没人，他就写了下面这张留言条，托邻居转交。这张留言条存在的问题有（）（多选）

A．结尾没有写时间B．没有写聚会地点C．没有写有哪些人参加D．没有写聚会的具体时间3）.下面词语中，加点字注音错误的一项是（）A．售票处（shòu）B．硬卧（yìngwò）C．上铺（pū）D．南昌（chāng）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成句子。

（1）扩写：(

)春雨(

)下个不止。

（2）缩句：老师转过身向同学提出问题。

__________________________________________________________

（3）改病句：今天是我最高兴最愉快的一天。

__________________________________________________________

（4）把下面的反问句改成陈述句。

您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

___________________________________________________________

（5）用关联词语把下面两个句子合成一个句子。

困难再大。我们要按时完成任务。

__________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.将下列联系密切的语句用直线连接起来。

枫叶似火秋霜叶红于二月花

鸟语花香冬绝胜烟柳满皇都

粉妆玉砌春千树万树梨花开

赤日炎炎夏接天莲叶无穷碧2）.连一连

他妈打u

不树路a

六九秋an

弯站闪iu6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()一天放学后，他看见爷爷不在，就捡起石头往爷爷的鱼塘里扔，还学着青蛙在叫。

()聪聪很聪明，也很调皮。

()这时候，爷爷回来了。

()聪聪伸了伸舌头，跑了。

()聪聪很害怕，就对爷爷说：“我在向青蛙学习哩！”

()鱼塘太大了，水的波纹碰不到岸边就消失了，看不到返回来的样子。用大一点的石头吧！2）.把下面排列错乱的几句话，按一定的顺序重新排列。

(

)1、他想：这是谁丢的，真不讲卫生。

(

)2、她看见地上有一团白白的东西。

(

)3、忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，学习雷锋争做好事。

(

)4、下课了，小丽在操场上玩。

(

)5、她连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那一团废纸。

(

)6、想着她就若无其事地走了。

(

)7、走过去一看，原来是一团白纸。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断。对的打“√”，错的打“×”。

1．提问的时候，注意使用礼貌用语。(

)

2．面对提问对象，你想问什么就可以问什么，以前和将来的事情都可以随便问。(

)

3．要认真、耐心地听别人讲话，一边听一边做简单的记录。(

)

4．在倾听的过程中，可以随意打断别人。(

)

5．要针对不同的对象，提出恰当的问题。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。寒食春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。1．《寒食》的作者是__________代的__________。这是一首__________（讽刺怀古）诗。诗人笔法巧妙含蓄，从表面上看，似乎只是描绘了__________，实际上，透过字里行间可感受到诗人__________。

2．诗的前两句用__________、__________两物点明诗歌描写的是春天的景色；后两句用__________、__________点明享受特权的对象。现在人们常用此诗中的“__________”来渲染春天的美丽景色。

3．下面对诗歌内容分析不恰当的一项是（）A．“无处不”用双重否定的形式写出了整个长安城柳絮飞舞落红无数的迷人春景。B．诗中用“传”与“散”生动地刻画出了一幅夜晚传烛图，使人如见蜡烛之光如闻轻烟之味。寒食禁火是我国沿袭已久的习俗但权贵大臣们却可以破例点蜡烛。诗人对这种腐败的政治现象作出委婉的讽刺。C．诗的后两句是说寒食节这天家家都不能生火点灯皇宫也不例外。D．“寒食东风御柳斜”描写的是皇宫园林中的风光。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.妙笔生花。

请你仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁？他们在干什么？再用几句话写一写。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.读一读，完成练习。锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1．“复”的意思是_____，这句话的意思是：__。

2．这句话表达了伯牙____之情。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.我能闯过阅读理解关卖火柴的小女孩（节选）她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处（chǔchù）的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和（huohé）暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1．片段选自_______（人名）写的_______（书名）。

2．用“\”画去选文中加点字的错误读音。

3．下列对文中画“”句子的理解，不正确的一项是（）A．句中小女孩不敢抽出火柴擦燃取暖，是因为火柴对贫穷的她来说实在太珍贵了。B．小女孩“终于抽出了一根”，是因为她知道擦燃火柴就能看到温暖的大火炉。C．从这句话中，我们可以体会到小女孩内心的挣扎，能感受到她生活的艰辛。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给下列句子选择正确的修辞手法，写在后面的括号里。

比喻拟人反问设问

（1）如果不完成这项任务，我们怎么向领导解释呢？(

)

（2）微风吹来，柳枝舞动着曼妙的身姿，像