2023年中小学业务能力考试小学数学新课标试题及答案_第1页
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文档简介

页共5页中小学教师业务能力小学数学新课标考试试题学段学科：小学数学注意：本份试卷共4页，四道大题；总分80分。题号一二三四总分得分一、判断题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分.请在题前括号内作答，正确的划“√”，错误的划“×”）（）1.数学不仅是运算和推理的工具，还是表达和交流的语言。（）2.在义务教育阶段，数学语言主要表现为：数据意识或数据观念、模型意识或模型观念、应用意识。（）3.图形的认识主要是对图形的抽象，图形的测量重点是确定图形的大小。（）4.核心素养具有整体性、发展性和阶段性，在不同阶段具有不同表现。（）5.（）6.要改变过于注重以课时为单位的教学设计，推进单元整体教学设计，体现数学知识之间的内在逻辑关系，以及学习内容与核心素养表现的关联。（）7.学生的学习应是一个主动的过程，认真听讲、独立思考、动手实践、自主探索、合作交流等是学习数学的重要方式。（）8.评价维度多元是指评价过程中，在关注“四基”“四能”达成的同时，特别关注核心素养的相应表现。（）9.教学活动应注重启发式，激发学生学习兴趣，引发学生积极思考。（）10.小学阶段的综合与实践活动教学实施主要采用项目学习方式。二、填空题（本大题共6小题，每空2分，共30分．把答案写在题中横线上）11.数学是研究和的科学。12.是现代社会每一个公民应当具备的基本素养。数学教育承载着落实根本任务，实施素质教育的功能。13.小学数学课程内容是由、、、综合与实践四个学习领域组成。综合与实践领域的教学活动，重在解决，以学习为主，主要包括主题活动和项目学习。15.课程目标以学生发展为本，以核心素养为导向，进一步强调学生获得数学基础知识、、和。16.《义务教育数学课程标准（2022版）》强调：应发挥评价的作用，坚持、。三、简答题（本大题共3小题，每小题7分，共21分．）17.义务教育数学课程的总目标是什么？18.小学阶段，核心素养主要表现有哪些？19.综合与实践的主题活动，分为几类？具体涉及哪些知识的学习？四、论述题（本大题共2小题，第20小题9分，第21小题10分，共19分．）20.请详细阐述2022版数学课程标准倡导的能引发学生思考的教学方式有哪些？请结合右图资源，就《笔算乘法》（人教版教材三年级下册）一课进行教学设计。教学设计体现符合《义务教育数学课程标准（2022版）》理念的教学目标和教学活动，并简要说明教学活动中各环节设计意图。中小学教师业务能力

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