测量物体运动的速度课件教科版八年级上册物理

2.3测量物体运动的速度实验探究：气泡的速度提出问题：猜想与假设：可以将玻璃管分成几段求出每段的路程和通过每段路程所用的时间，求出各段的速度。以此来看气泡整个过程中速度的变化情况，分析数据找出运动的规律。实验原理：可能加速上升？可能匀速上升？还是先快后慢地上升？测量气泡上升的过程中速度的变化V=S/T设计实验

制订计划：(1)器材：（2）实验操作：细玻璃管、染色的水、刻度尺、秒表、记号笔时间/s路程/cm速度/(cm/s)2104206308401050进行实验收集证据：填入表格55555S/cmt/sS–t图象结论：气泡运动的路程与时间的关系图像是一条直线●●●●●总结气泡运动的规律气泡在上升了一段距离后，运动的路程和时间成

比，正运动速度看似不变一个物体沿着直线运动，在任意相同时间内，通过的路程始终相等，这样的运动叫做匀速直线运动。一、匀速直线运动定义第一个10200米第二个10200米第三个10200米表示物体做匀速运动的图象S(路程)tS–t图象tV(速度)V–t图象速度大小的另一种比较方法----图像法

思考：如图所示甲、乙两物体的s-t图象；谁运动得比较快？s/m103090甲乙t/s此运动为匀速直线运动匀速直线运动的特点：在整个运动过程中，物体的运动方向和快慢都保持不变。（在任何一时刻和任何一段路程内，速度都是相等的）想一想：如何算出匀速直线运动的速度？简而言之，匀速直线运动是运动状态不变化的运动，是最简单也是最理想的一种机械运动。自然界中的匀速直线运动比较少见，如果物体运动过程中速度变化不大，轨迹近似直线，就可近似看成匀速直线运动常见物体运动的快慢是经常变化的探究发现：在上面的运动中有15m/3s=5m/s，20m/2s=10m/s，，18m/2s=9m/s，30m/3.5s=8.57m/s，可见在相等的时间内该同学通过的路程并不相同二、变速直线运动物体在一条直线上运动时，在相等的时间内物体通过的路程并不相等，这种运动叫做变速直线运动。一个物体沿着直线运动，在任意相同时间内，通过的路程始终相等，这样的运动叫做匀速直线运动。怎样计算匀速直线运动的速度呢？变速

三、平均速度定义：

表示的是物体通过某段路程（或在某段时间内）的平均快慢程度，叫做平均速度。平均速度公式：Vst=平均速度=总路程总时间注意:在计算总时间时包括中间休息时间注意:

在整个运动过程中，不同的路程或不同的时间间隔内，平均速度一般来说是不同的。

只能粗略地描述物体运动的快慢.先生，这是不可能的。我刚才只开了7分钟，还没到一个小时呢？怎么可能走60公里呢，这真是天大的

笑话！讨论交流：汽车的速度太太，您刚才的车速是每小时60公里！例题：汽车的驾驶仪表盘上都安装着速度计，它可以显示汽车的行驶速度。如果速度计的指针如图2-3-7所示，汽车保持这个速度行驶，经过3小时能行驶多远？解：根据速度公式V=ts进行求解。已知速度v和时间t，则t时间内通过的路程s=vt。故汽车经过3小时行驶的路程S=vt=80km/h╳3h=240km答：汽车3小时行驶了240km。1.野兔在草地上以18m/s的速度向前方50m处的树洞奔逃，秃鹰在野兔后方110m处以45m/s的速度贴着地面飞行追击野兔．问野兔能否安全逃进树洞？2.如图所示是甲、乙两个物体做直线运动的速度图像。由图像可知:甲做的是_____