3.5共点力的平衡课件高一上学期物理人教版_第1页
3.5共点力的平衡课件高一上学期物理人教版_第2页
3.5共点力的平衡课件高一上学期物理人教版_第3页
3.5共点力的平衡课件高一上学期物理人教版_第4页
3.5共点力的平衡课件高一上学期物理人教版_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第五节共点力的平衡1．如果一个物体在力的作用下保持静止或匀速直线运动状态，则这个物体就处于平衡状态。2.二力平衡即二力合力为零。3．在共点力作用下物体的平衡条件是F合＝0。一、知识点

4．对平衡状态的理解静止状态:

匀速直线运动状态：平衡状态：a＝0，即F合＝0或Fx合＝0Fy合＝0｛

v＝0且a＝0。

v＝定值，且a＝0。

二、共点力平衡的几种常见类型1．二力平衡：等大反向，是一对平衡力。用平衡力知识求解。F合＝0F合＝02．三力平衡：解题方法：（1）力的合成法：据平衡条件，任两个力的合力与第三个力等大反向（2）三角形法三角形定则：三个力构成首尾相连的矢量三角形。（3）正交分解法例1：某幼儿园要在空地上做一个滑梯，根据空地的大小，滑梯的水平跨度确定为6m。设计时，滑板和儿童裤料之间的动摩擦因数取0.4，为使儿童在滑梯游戏时能在滑板上滑下，滑梯至少要多高？受力分析例2：生活中常用一根水平绳拉着悬吊重物的绳索来改变或固定悬吊物的位置。如图，悬吊重物的细绳，其O点被一水平绳BO牵引，使悬绳AO段和竖直方向成θ角。若悬吊物所受的重力为G，则悬绳AO和水平绳BO所受的拉力各等于多少？1.力的合成法2.正交分解法F合＝03．四力及以上力平衡：物体受多个力平衡时，用正交分解法例、如图，重力为500N的人通过跨过定滑轮的轻绳牵引重200N的物体，物体静止，不计滑轮与绳的摩擦。求地面对人的支持力和摩擦力的大小。GFNFfyxG’F’1›

选取研究对象；2›对研究对象进行受力分析，并画出受力示意图；3›判断物体是否处于平衡状态；4›选择适当方法进行解题。三、解物体平衡问题的基本步骤：F合＝02．三力平衡：解题方法：（1）力的合成法：据平衡条件，任两个力的合力与第三个力等大反向例：光滑小球G静止于斜面，求小球受到的弹力。FN2FN1GF=FN1解题方法：（2）三角形法三角形定则：三个力构成首尾相连的矢量三角形。GFN1FN2FN2FN1解题方法：（3）正交分解法yxGFN1FN2FN1xFN1yF合GTFN三种方法求解：例3.如图所示，电灯静止，其重力G=10N，已知绳OA与竖直墙壁夹角为300，绳OB水平。则绳OA及绳OB所受到的拉力大小各是多少？aABCO

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论