人教版历史八年级下册第16课,独立自主的和平外交说课稿

人教版历史八年级下册第16课,独立自主的和平外交》说课稿一.教材分析人教版历史八年级下册第16课《独立自主的和平外交》是本册的重点内容之一，主要讲述了新中国成立后，我国在外交领域取得的伟大成就。本课内容主要包括：新中国外交政策的确定、日内瓦会议、万隆会议、中美关系正常化、中日建交等。通过本课的学习，使学生了解我国在外交领域取得的成果，培养学生热爱祖国，为祖国的繁荣富强而自豪的情感。二.学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对新中国有一定的了解。但是，对于新中国外交政策的确立、日内瓦会议、万隆会议等具体事件的理解程度有限。因此，在教学过程中，需要引导学生通过史料分析，深入理解新中国外交政策的特点，以及我国在外交领域取得的成果。三.说教学目标知识与技能：了解新中国外交政策的确立过程，掌握日内瓦会议、万隆会议、中美关系正常化、中日建交等重要历史事件。过程与方法：通过史料分析，培养学生独立思考、合作探究的能力。情感态度价值观：培养学生热爱祖国，为祖国的繁荣富强而自豪的情感。四.说教学重难点教学重点：新中国外交政策的确立，日内瓦会议、万隆会议、中美关系正常化、中日建交等重要历史事件。教学难点：新中国外交政策的特点，以及我国在外交领域取得的成果。五.说教学方法与手段教学方法：采用史料教学法、问题驱动法、小组合作探究法等。教学手段：多媒体课件、历史史料、图片等。六.说教学过程导入新课：通过展示新中国成立的历史背景，引导学生了解新中国外交的必要性。教学新课：（1）讲解新中国外交政策的确立过程，引导学生理解新中国外交政策的特点。（2）讲述日内瓦会议、万隆会议、中美关系正常化、中日建交等重要历史事件，引导学生分析我国在外交领域取得的成果。（3）学生讨论，让学生结合史料，分析我国外交政策的特点和成果。课堂小结：总结本节课的主要内容，强调新中国外交政策的特点和我国在外交领域取得的成果。布置作业：让学生结合所学，撰写一篇关于我国外交成果的短文。七.说板书设计板书设计如下：独立自主的和平外交外交政策的确立新中国外交政策的特点确立过程重要历史事件日内瓦会议万隆会议中美关系正常化中日建交外交成果我国在外交领域取得的成果热爱祖国，为祖国的繁荣富强而自豪八.说教学评价本节课的教学评价主要从以下几个方面进行：学生对新中国外交政策的确立过程、重要历史事件的掌握程度。学生对新中国外交政策特点的理解程度。学生在课堂讨论中的表现，合作探究的能力。九.说教学反思本节课结束后，我将对教学过程进行反思，分析学生在学习过程中的反馈，以及教学方法、教学手段的实际效果。在今后的教学中，根据学生的实际情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，注重不断充实自己的历史知识，提高自身素质，为学生的成长提供更好的帮助。知识点儿整理：一、新中国外交政策的确立背景：新中国的成立，标志着中国结束了百年来被侵略被奴役的历史，成为独立自主的国家。特点：新中国外交政策以独立自主为核心，坚持和平共处五项原则，即互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。确立过程：新中国成立初期，面临美国等国家的外交孤立和封锁，我国领导人通过深入研究和分析国际形势，提出并确立了独立自主的和平外交政策。二、日内瓦会议背景：朝鲜战争爆发后，我国积极参与国际事务，争取和平解决朝鲜问题。成果：1954年，日内瓦会议达成《关于朝鲜战争的停战协定》，为朝鲜战争的和平解决创造了条件。三、万隆会议背景：亚非拉国家争取民族独立和解放的浪潮高涨，我国积极参与和支持亚非拉国家的民族独立运动。成果：1955年，万隆会议通过了《亚非会议宣言》，提出了“求同存异”的方针，促进了我国同亚非国家的友好关系。四、中美关系正常化背景：美国长期以来对中国采取敌视态度，两国关系紧张。过程：1972年，美国总统尼克松访华，双方签署《中美联合公报》，标志着中美关系正常化。意义：中美关系正常化为两国经济、科技、文化等领域的交流与合作奠定了基础，也对国际形势产生了深远影响。五、中日建交背景：日本长期追随美国，敌视新中国。过程：1972年，日本首相田中角荣访华，双方签署《中日联合声明》，宣布建立外交关系。意义：中日建交实现了中日两国关系的正常化，为两国经济、文化等领域的交流与合作创造了有利条件。六、其他外交成果我国同苏联等17国建交。我国恢复在联合国的合法席位。我国积极参与国际事务，维护世界和平。七、教学重难点解析教学重点：新中国外交政策的确立，日内瓦会议、万隆会议、中美关系正常化、中日建交等重要历史事件。教学难点：新中国外交政策的特点，以及我国在外交领域取得的成果。八、教学方法与手段教学方法：采用史料教学法、问题驱动法、小组合作探究法等。教学手段：多媒体课件、历史史料、图片等。九、教学过程设计导入新课：通过展示新中国成立的历史背景，引导学生了解新中国外交的必要性。教学新课：（1）讲解新中国外交政策的确立过程，引导学生理解新中国外交政策的特点。（2）讲述日内瓦会议、万隆会议、中美关系正常化、中日建交等重要历史事件，引导学生分析我国在外交领域取得的成果。（3）学生讨论，让学生结合史料，分析我国外交政策的特点和成果。课堂小结：总结本节课的主要内容，强调新中国外交政策的特点和我国在外交领域取得的成果。布置作业：让学生结合所学，撰写一篇关于我国外交成果的短文。十、教学评价与反思教学评价：通过课堂提问、讨论、作业等方式，评价学生对新中国外交政策、重要历史事件的掌握程度，以及新中国外交政策特点的理解程度。教学反思：根据学生的学习反馈，总结本节课的教学效果，发现问题，调整教学策略，提高教学效果。同时，注重不断充实自己的历史知识，提高自身素质，为学生的成长提供更好的帮助。同步作业练习题：新中国成立后，我国外交政策的核心是（）。A.独立自主C.大国争霸D.和平共处下列关于日内瓦会议的描述，正确的是（）。A.会议达成了《关于朝鲜战争的停战协定》B.会议讨论了印度支那问题C.会议解决了印度支那问题D.会议导致了朝鲜战争的爆发万隆会议提出的“求同存异”的方针，是指（）。A.亚非国家要相互尊重主权和领土完整B.亚非国家要相互干涉内政C.亚非国家要追求相同的目标，容忍不同的制度D.亚非国家要共同反对帝国主义和殖义中美关系正常化的标志是（）。A.1972年美国总统尼克松访华B.1979年中美两国建立外交关系C.中美联合公报的签署D.中日关系的正常化下列事件中，标志着中日关系正常化的是（）。A.1972年美国总统尼克松访华B.1972年日本首相田中角荣访华C.1979年中美两国建立外交关系D.1979年中日两国建立外交关系简述新中国外交政策的特点。答案：新中国外交政策的特点是独立自主、平等互利、和平共处。简述日内瓦会议的主要成果。答案：日内瓦会议主要成果是达成了《关于朝鲜战争的停战协定》，为朝鲜战争的和平解决创造了条件。简述万隆会议的主要内容。答案：万隆会议主要内容是通过了《亚非会议宣言》，提出了“求同存异”的方针，促进了我国同亚非国家的友好关系。简述中美关系正常化的意义。答案：中美关系正常化的意义是为两国经济、科技、文化等领域的交流与合作奠定了基础，也对国际形势产生了深远影响。简述中日建交的意义。答案：中日建交的意义是为两国经济、文化等领域的交流与合作创造了有利条件。论述新中国外交政策的确立过程及其意义。答案：新中国外交政策的确立过程是在新中国成立初期，面临美国等国家的外交孤立和封锁的情况下，我国领导人通过深入研究和分析国际形势，提出并确立了独立自主的和平外交政策。这一政策的确立意义在于，标志着中国结束了百年来被侵略被奴役的历史，成为独立自主的国家，为我国的繁荣富强奠定了基础。论述我国在外交领域取得的成果及其对我国发展的影响。答案：我国在外交领域取得的成果包括恢复在联合国的合法席位、同苏联等17国建交、中日建交、中美关系正常化等。这些成果对我国发展的影响在于，提