2023八年级英语上册 Module 1 How to learn English Unit 3 Language in use教案（新版）外研版

2023八年级英语上册Module1HowtolearnEnglishUnit3Languageinuse教案（新版）外研版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《2023八年级英语上册Module1HowtolearnEnglishUnit3Languageinuse教案（新版）》是根据外研版教材编写的，旨在帮助学生掌握如何学习英语的基本方法和技巧。本单元主要讨论了学习英语的不同方式，包括通过阅读、写作、听力和口语来提高英语水平。同时，本单元还强调了学习英语的重要性以及如何制定学习计划和目标。通过本单元的学习，学生将能够更好地了解学习英语的方法和策略，提高他们的学习效果和兴趣。核心素养目标本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习如何学习英语的方法和技巧，学生将提高他们的语言能力，能够更有效地进行英语听、说、读、写活动。同时，通过了解不同文化背景下的学习方式，学生将增强他们的文化意识，提高跨文化交际的能力。此外，通过自主学习、合作学习和探究学习，学生将培养他们的思维品质，学会独立思考和解决问题。最后，通过制定学习计划和目标，学生将提高他们的学习能力，学会如何有效地管理时间和资源。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的英语学习中，已经掌握了基本的英语语法知识，能够进行简单的英语对话，并且具备一定的英语词汇量。学生对于如何学习英语可能已经有了一些初步的认识和经验，例如通过背单词、练习语法等方式来学习英语。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对于新鲜事物充满好奇，具备一定的自主学习能力，喜欢通过互动和合作来学习。在学习能力方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够进行英语阅读和写作。在学习风格方面，学生喜欢通过实践和动手操作来学习，对于视觉和听觉辅助的教学方法反应较好。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在Unit3的学习中，学生可能对于如何有效地进行英语听、说、读、写活动存在一定的困难，例如在听力理解中可能遇到生词或语速过快的问题，在口语表达中可能存在词汇量不足或语法错误的情况。此外，学生可能对于如何制定学习计划和目标，以及如何合理安排学习时间存在挑战。教学方法与手段1.教学方法

为了激发学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用以下教学方法：

（1）情境教学法：通过模拟真实的生活场景，让学生在实际语境中学习和使用英语，提高他们的语言能力。

（2）任务型教学法：将学生分成小组，完成各种设定任务，促进学生之间的互动，培养他们的合作精神和团队意识。

（3）探究式教学法：引导学生主动发现问题、解决问题，培养他们的思维品质和创新能力。

2.教学手段

为了提高教学效果和效率，本节课将充分利用以下现代化教学手段：

（1）多媒体设备：通过播放英语视频、音频等资料，为学生提供丰富的语言输入，增强课堂教学的趣味性。

（2）教学软件：利用教学软件进行课堂互动，例如在线问答、互动游戏等，提高学生的参与度和积极性。

（3）网络资源：利用互联网资源，为学生提供更多的学习资料和实践机会，拓宽他们的视野。

（4）电子白板：利用电子白板进行课堂教学，方便教师展示教学内容，同时可以随时进行修改和补充。

（5）学习平台：利用学习平台进行课后辅导和作业布置，方便学生随时随地学习，提高学习效果。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“如何学习英语”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“如何学习英语”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“如何学习英语”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“如何学习英语”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“如何学习英语”的不同方式，如阅读、写作、听力和口语，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握学习英语的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验学习英语的实践。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解“如何学习英语”的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握学习英语的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解“如何学习英语”的知识点，掌握学习英语的技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“如何学习英语”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“如何学习英语”课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的“如何学习英语”知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源

-英语学习方法文章：提供关于如何学习英语的文章，涵盖各种学习策略和技巧，如记忆单词的方法、提高口语能力的技巧等。

-英语学习软件推荐：介绍一些实用的英语学习软件，如听力练习软件、口语练习软件和阅读理解软件，帮助学生提高英语能力。

-英语学习网站：推荐一些适合学生的英语学习网站，提供在线课程、习题和实践机会，丰富学生的学习资源。

-英语学习社区：介绍一些英语学习社区或论坛，让学生能够与其他学习者交流和分享学习经验。

2.拓展建议

-观看英语电影或电视剧：建议学生观看一些英语电影或电视剧，提高学生的英语听力能力和词汇量。

-参加英语角或语言交流活动：鼓励学生参加学校的英语角或语言交流活动，与其他学生或老师进行英语对话，提高口语能力。

-阅读英语绘本或小说：推荐学生阅读一些英语绘本或小说，增加阅读理解能力，同时提高英语阅读兴趣。

-制定个人学习计划：鼓励学生制定个人的英语学习计划，设定学习目标和计划，提高学习效果和自律性。

-利用网络资源进行自主学习：指导学生如何利用网络资源进行自主学习，如查找在线课程、习题和学习资料。教学评价与反馈1.课堂表现

-观察学生在课堂上的参与程度，包括发言、提问、互动等，评估学生的积极性和主动性。

-注意学生在课堂活动中的表现，如小组讨论、角色扮演等，评估学生的合作能力和沟通能力。

-观察学生在课堂上的注意力集中情况，评估学生的学习态度和自律性。

2.小组讨论成果展示

-评估学生在小组讨论中的贡献程度，包括提出的观点、参与讨论的积极性等。

-评估学生小组讨论的成果，如结论的合理性、表达的清晰度等。

-给予学生小组讨论的反馈，鼓励他们继续努力和改进。

3.随堂测试

-设计随堂测试题，涵盖本节课的重要知识点和技能。

-评估学生的测试成绩，注意学生的掌握程度和存在的不足。

-给予学生随堂测试的反馈，指导他们如何改进和提高。

4.作业完成情况

-评估学生作业的完成质量，包括内容的准确性、语言的规范性等。

-注意学生作业的完成速度，评估学生的效率和时间管理能力。

-给予学生作业的反馈，提出改进的建议和指导。

5.教师评价与反馈

-综合评估学生在课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和作业完成情况等方面的表现。

-针对学生的优点和特长给予肯定和鼓励，提高学生的自信心和积极性。

-对于学生存在的不足和需要改进的地方，给予具体的指导和建议，帮助学生提高。

-与学生进行沟通，了解他们的学习感受和需求，调整教学方法和策略，以提高教学效果和满足学生的学习需求。板书设计-如何记忆单词：通过联想记忆、分类记忆、使用单词卡片等方式来记忆单词。

-如何提高口语能力：多练习口语、参加英语角、与母语者交流等方式来提高口语能力。

-如何提高听力理解能力：多听英语材料、使用听力训练软件、提高词汇量等方式来提高听力理解能力。

-如何提高阅读理解能力：多阅读英语文章、使用阅读理解训练软件、提高词汇量等方式来提高阅读理解能力。

2.学习策略

-制定学习计划：明确学习目标、制定学习计划、安排学习时间等方式来提高学习效率。

-自主学习：利用网络资源、阅读英语文章、练习英语习题等方式来自主学习。

-合作学习：与同学一起学习、参加小组讨论、互相帮助等方式来提高学习效果。

3.学习资源

-英语学习软件：推荐一些实用的英语学习软件，如听力练习软件、口语练习软件和阅读理解软件。

-英语学习网站：提供一些适合学生的英语学习网站，提供在线课程、习题和实践机会。

-英语学习社区：介绍一些英语学习社区或论坛，让学生能够与其他学习者交流和分享学习经验。教学反思与改进1.设计反思活动

在教学后，我将组织学生进行反思活动，以便评估教学效果并识别需要改进的地方。我会让学生填写一份