2023六年级数学上册 四 人体的奥秘-比信息窗2 按比例分配说课稿 青岛版六三制

2023六年级数学上册四人体的奥秘——比信息窗2按比例分配说课稿青岛版六三制学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容是青岛版六三制六年级数学上册的《人体的奥秘——比信息窗2按比例分配》。这一章节的内容主要包括比例分配的概念、意义及其在实际生活中的应用。通过本节课的学习，学生将能够理解比例分配的基本原理，掌握比例分配的计算方法，并能够将比例分配应用于解决实际问题。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了比的概念和计算方法，对比例有一定的理解。本节课将进一步深化学生对比例的认识，通过人体奥秘的实例，引导学生理解比例分配的含义，并将已有的比例知识应用于解决实际问题，从而提高学生的数学应用能力。核心素养目标本节课的核心素养目标主要分为三个方面：数学知识与技能、数学思考与问题解决、数学情感与价值观。

1.数学知识与技能：学生能够掌握比例分配的概念和计算方法，理解比例分配在实际生活中的应用，提高学生的数学计算能力。

2.数学思考与问题解决：通过人体奥秘的实例，培养学生运用比例分配知识解决实际问题的能力，提高学生的数学思维和问题解决能力。

3.数学情感与价值观：通过本节课的学习，使学生感受到数学与生活的紧密联系，培养学生对数学的兴趣和好奇心，增强学生对数学的情感认同。重点难点及解决办法重点：1.比例分配的概念和计算方法；2.比例分配在实际生活中的应用。

难点：1.理解比例分配的意义，并能灵活运用解决实际问题；2.掌握比例分配的计算步骤，并能准确计算。

解决办法：1.通过具体的人体奥秘实例，引导学生理解比例分配的含义，让学生在实际情境中感受比例分配的应用，增强学生的理解能力。2.分步骤讲解比例分配的计算方法，让学生在练习中逐步掌握计算技巧，提高学生的计算能力。同时，鼓励学生进行交流讨论，分享彼此的解题思路，互相学习，共同进步。3.针对学生的不同困难，给予个别指导，帮助学生克服困难，提高学生的学习效果。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解比例分配的概念、意义和计算方法，为学生提供系统的知识框架，引导学生理解并掌握相关概念。

2.实例分析法：通过人体奥秘的实例，让学生在具体情境中感受比例分配的应用，培养学生将数学知识应用于解决实际问题的能力。

3.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享解题思路和心得，促进学生之间的交流与合作，提高学生的数学思考和问题解决能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件和教学视频，生动展示比例分配的概念和实例，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用数学教学软件，进行互动式教学，让学生在实践中操作和体验比例分配的计算过程，提高学生的学习效果。

3.实物模型：使用人体模型等实物模型，直观展示比例分配的应用，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。

4.练习题库：利用电子题库，提供丰富多样的练习题目，让学生在课堂内外进行自主学习和练习，巩固所学知识。

5.互动平台：利用线上互动平台，进行课堂延伸和辅导，为学生提供个性化的学习支持，帮助学生解决学习难题。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“人体的奥秘——比信息窗2按比例分配”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解比例分配的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“人体的奥秘——比信息窗2按比例分配”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“人体的奥秘——比信息窗2按比例分配”，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解比例分配的概念、意义和计算方法，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握比例分配技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验比例分配的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解比例分配的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握比例分配技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解比例分配的知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“人体的奥秘——比信息窗2按比例分配”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“人体的奥秘——比信息窗2按比例分配”课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的比例分配知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《数学与生活》：引导学生阅读关于比例分配在生活中的应用的文章，让学生了解比例分配在日常生活中的重要性。

-《数学故事会》：通过有趣的故事，介绍历史上著名的数学家和相关比例分配的发现，激发学生对数学的兴趣和好奇心。

-《数学思维训练》：提供一些具有挑战性的习题，让学生进一步巩固比例分配的知识，提高解决问题的能力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-布置研究性学习任务：让学生选择一个感兴趣的领域，运用比例分配的知识进行研究，如调查并分析商品的定价策略等。

-组织数学竞赛：鼓励学生参加校内外数学竞赛，提高学生的数学思维和解决问题的能力。

-开展数学沙龙：组织学生进行数学沙龙活动，分享自己的学习心得和解题经验，促进学生之间的交流与合作。

3.教学方法与手段：

-自主学习法：引导学生自主阅读拓展材料，培养独立思考和自主学习能力。

-探究学习法：鼓励学生进行研究性学习，培养学生的探究精神和问题解决能力。

-合作学习法：开展数学沙龙活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

4.作用与目的：

-通过拓展阅读材料，拓宽学生的知识视野，培养学生的阅读习惯和数学素养。

-通过课后自主学习和探究活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的数学思维和问题解决能力。

-通过数学竞赛和数学沙龙等活动，培养学生的竞争意识和团队合作能力，提升学生的综合素质。作业布置与反馈作业布置：

1.计算题：布置一些关于比例分配的计算题，如根据给定的比例计算具体的数值，或者根据实际情况设计比例分配的问题。

2.应用题：提供一些实际生活中的比例分配问题，让学生运用所学知识进行解答，如分析商品的定价策略、计算广告费用等。

3.思考题：布置一些思考题，引导学生深入思考比例分配的概念和应用，如探讨比例分配在科学研究、艺术创作等方面的应用。

作业反馈：

1.及时批改：在规定的时间内完成作业的批改，确保每个学生的作业都能得到及时的反馈。

2.指出问题：在批改作业时，仔细检查学生的计算过程和解答思路，指出存在的问题，如计算错误、理解不准确等。

3.给出改进建议：针对学生存在的问题，给出具体的改进建议，如指导学生如何正确计算比例分配、如何更准确地理解比例分配的概念等。

4.鼓励与表扬：在反馈中给予学生鼓励和表扬，肯定他们的努力和进步，激发学生的学习兴趣和自信心。

5.提供辅导：对于在学习中遇到困难的学生，提供额外的辅导和支持，帮助他们克服困难，提高学习效果。

作业布置与反馈的作用与目的：

1.通过作业布置，帮助学生巩固所学知识，提高计算能力和问题解决能力。

2.通过作业反馈，指出学生存在的问题，提供改进建议，促进学生的学习进步。

3.通过鼓励与表扬，激发学生的学习兴趣和自信心，提高他们的学习动力。

4.通过提供辅导，帮助学生克服学习困难，提高学习效果，实现个性化教学。板书设计1.教学内容概述：

-比例分配的概念

-比例分配的计算方法

-比例分配在实际生活中的应用

2.重点内容展示：

-比例分配的定义：将总数按照一定的比例分配给各个部分

-比例分配的计算步骤：确定比例、计算各个部分的数值

-比例分配的实际应用：商品定价、广告费用分配等

3.难点内容解析：

-理解比例分配的意义，并能灵活运用解决实际问题

-掌握比例分配的计算步骤，并能准确计算

4.艺术性与趣味性设计：

-使用图形、颜色等元素，增强板书的视觉吸引力

-通过有趣的故事或实例，形象地展示比例分配的概念和应用

5.板书结构布局：

-采用清晰的分栏或层