辽宁省盖州市第二高级中学2024-2025学年高一历史下学期期末考试试题

PAGEPAGE10辽宁省盖州市其次高级中学2024-2025学年高一历史下学期期末考试试题一、选择题(本大题共30小题，1~25小题为单选，每小题2分；26~30题为多选题，每小题4分，多选或选错均不得分，部分正确1分；共计70分)1.人类在早期区域文明诞生过程中创建了诸多成就：如古代埃及的象形文字、孟斐斯城：古代中国的甲骨文，二里头宫殿遗址：古代希腊的字母文字、雅典城等。据此推断，人类走向文明时代的显著特征是()A.文字的出现和社会分工的发展B.文字的出现和城市的兴起C.私有制的产生和王宫建筑出现D.阶级的出现和农业的产生2．探讨古希腊历史，史料价值最高的是()A．奥林匹斯山众神故事

B．电影《特洛伊》C．雅典卫城古建筑遗址

D．《古希腊神话探讨》3.“基督教的修道院通过抄书、办学校，建图书馆三种方式，保存，整理，探讨了古代文化遗产，并对其成员及四周地区的居民进行教化，传播了基督教教义，培育了一批有初步文化素养的教职人员。“从材料中可知基督教在欧洲的作用是()A.限制人们思想B.供应道德规范C.保存古代文化D.进行宗教迫害4.陈冰在《作坊里的日本》一书中提到“中古时期，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习……”为此进行了一次重要的改革。这次改革使日本发生的实质性改变是()A.使日本成为中心集权制封建国家B.使日本走上了发展资本主义道路C.使日本摆脱沦为半殖民地的危机D.使日本走上了奴隶制社会的道路5.在历史长河中，美洲也留下了辉煌绚烂的古代文明。下列属于美洲文明代表的是()A.阿克苏姆B.阿兹特克C.摩加迪沙D.桑给巴尔6．巴勒克拉夫《处于变动世界中的历史》说：“假如全球化把欧洲人迈入大洋当作起先的话，那么走在前列的首先是伊比利亚半岛国家。他们……怀揣着传播天主教和对黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞……”文中迈入大洋走在前列的国家是()A．英国、法国

B．荷兰、意大利C．英国、荷兰

D．西班牙、葡萄牙7．新航路开拓后，欧洲白人移民美洲，欧洲大陆的牲畜、水果引入美洲，美洲特产流入世界各地，欧洲人也将疾病病原体带入美洲和大洋洲。上述现象说明()A．殖民掠夺残酷无情

B．先进思想观念传入美洲C．世界走向整体发展

D．资本主义制度向外扩张8．马克思认为：16世纪的欧洲“土地全部者阶级，即封建主和人民衰落了，资产阶级则相应地上升了”。导致这种结局的主要缘由是()A．商业经营方式的改变

B．欧洲商路中心转移C．货币贬值，物价上涨

D．资产阶级革命完成9．有关文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，对应表述正确的一组是()A．兴起地点：意大利—英国—法国B．代表：但丁—莎士比亚—伏尔泰C．思潮：人文主义—浪漫主义—理性主义D．影响：近代自然科学产生—民族国家形成—资产阶级革命10．16世纪60年头，英国兴起了清教徒运动，提出“一切信徒皆教友”的思想，要求废除华美仪式，提倡建立“简化”“廉价”的教会。这实质上反映了()A．新兴资产阶级力气增长

B．封建世俗势力极力争夺教权C．清教徒主见好用和进取

D．英国国教腐败引起教徒不满11．法国大革命前十年，谈论卢梭和阅读其著作的人数已经远远超过了伏尔泰等启蒙运动主流派别著作的人数。法国大革命期间，革命的激进派奉卢梭为祖师，罗伯斯庇尔等把《社会契约论》当作《圣经》每天诵读。下列属于卢梭思想的是()A．三权分立

B．主权在民

C．开明专制

D．君主立宪12．1708年，苏格兰爱丁堡高校起先由人文教授开设希腊语、逻辑学、自然哲学等课程，干脆对高校外的人士开放。1743年，神圣罗马帝国新成立的哥廷根高校，一起先就设有神学、法学、医学、哲学四个学院，尤其强调课程教学及学术探讨的自由性。由此可知，这一时期欧洲()A．传统神学已完全被人文科学替代

B．近代高等教化体制已经初步确立C．启蒙思想已被欧洲社会广泛接受

D．高校正在成为传播科学理性的场所13．《世界文明史》指出：“英国的王权还从来没有被套上这么多的‘紧箍咒’。这个以往始终自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已了无可能。”材料中的“紧箍咒”起先于()A．

1688年“光荣革命”

B．1689年《权利法案》颁布C．

1701年《王位继承法》

D．18世纪中期责任内阁制14．19世纪，未采纳自由主义经济政策而是利用国家杠杆大力推动国内经济发展，从而跻身列强之林的国家是()A．

日本

B．法国

C．美国

D．英国15．19世纪中期，伴随欧洲工人运动蓬勃开展，产生了()A．人文主义

B．理性主义

C．重商主义

D．科学社会主义16．下图两种交通工具的动力来源分别是()煤炭/石油

B．电力/煤炭

C．内燃机/蒸汽机

D．蒸汽机/内燃机17．“不能干脆凭热忱，而要借助于宏大革命所产生的热忱，靠个人利益，靠同个人利益的结合，靠经济核算，在这个小农国家里先建立起坚固的桥梁”。列宁提出这一观点是在()A．二月革命时期

B．十月革命时期C．战时共产主义时期

D．新经济政策时期18．资本主义国家经济发展模式，从“自由放任”变为“国家调控”，始于()A．18世纪下半叶

B．19世纪下半叶

C．20世纪30年头

D．20世纪80年头19．下图为某文件序言的节选，该文件最有可能是()A．《联合国宪章》

B．《联合国家宣言》C．《国际联盟盟约》

D．《布雷顿森林协定》20．1955年，丘吉尔指出，新式武器威逼着象英国这样的小国的生存，也威逼着美国和苏联这样的超级大国的生存，并断言：“通过一个极具讽刺意味的过程，我们完全有可能达到这样一个历史阶段：平安成为恐怖的健壮的孩子”。这里，他主要强调的是()A．世界局势将会更加动荡担心

B．核威逼有可能会抑制世界大战C．小国必需抱团应对大国威逼

D．意识形态分歧将加剧美苏冷战21．漫画是传播历史信息的重要形式。下图是一幅时政漫画(飞机上的英文标记是EU，EU是欧盟英文简写)，漫画信息表明()

A．亚太经合组织从今分崩离析

B．欧洲一体化进程面临新挑战

C．

英国经济的发展获得重大机遇

D．世界经济的全球化趋势被阻滞22．SDR作为很多国际组织的记账单位也被称为“纸黄金”，2024年10月1日之前，SDR货币篮子里只有美元、欧元、英镑和日元。下面的时事漫画反映出()A．中国在国际金融舞台地位提高

B．中国对世界银行的影响力增加C．布雷顿森林体系不断走向衰落

D．国际货币基金组织接纳了中国23．1961—1975年苏联农业投入状况表年份1961—19651966—19701971—1974(预期)国家及集体农庄发展农业生产投入资金(10亿卢布)6．311．75拖拉机(千辆)170235287收割机(千辆)575970载重汽车(千辆)52102187无机化肥(百万吨)164065上表可以说明当时苏联()A．工业发展反哺农业

B．农业问题积重难返

C．农夫收入显著提高

D．经济重心转向农业24．以下国际性经济组织，由发达国家和发展中国家组成，体现出“南北共存性”、“一国主导性”、“经济互补性”等特征的，该经济组织的标记是()

25．“史论结合，论从史出”是历史探讨的基本方法和遵循的基本原则。下列史论一样的是()选项史实结论A英国内阁对议会负责国王退出英国政治舞台B美国总统不对国会负责分权制衡具有虚伪性C法国总统可解散众议院众议院实际作用很小D德国宰相只对皇帝负责德国封建专制色调深厚以下是多选题26．“一带一路”战略成为社会热点。某历史爱好小组在开展探讨性学习《西亚—文明的冲突与融合》时，可以收集哪些素材()A．亚历山大东征B．丝绸之路C．《一千零一夜》D．马丘比丘遗址27．全球海路的开拓大大提升了海路在世界贸易中的重要性，“马尼拉大帆船”把亚洲，尤其是中国的生丝等从马尼拉运往美洲换取金银，形成繁盛的“丝--银”对流，这被称为“马尼拉大帆船贸易”。“马尼拉大帆船贸易”()A.由西班牙商人经营B.利于当时中国工商业发展C.海上丝绸之路兴起D.黑奴贸易起先28．关键词是学习和了解历史学问的方法之一，马克思主义的诞生这一历史事务，与哪些关键词亲密相关()A．法国大革命

B．德国古典哲学C．英国古典政治经济学

D．空想社会主义29．国际联盟与联合国都是两次世界大战后成立的重要的额国际组织。二者相同点主要有()A都是美国总统提议成立的B美国和苏联始终没有加入C其总部都设在日内瓦万国宫D其宗旨都是维护世界和平30．下列属于二战后资本主义国家新改变的是()A．实施安排经济体制 B．第三产业发展快速C．推行福利制度 D．采纳自由放任政策二、非选择题(本大题共2小题，共计30分)31．(10分)阅读材料，回答问题。材料阶段亚洲民族解放运动19世纪中叶前后19世纪上半期，亚洲掀起了反殖民主义和反封建主义的民族解放运动，伊朗巴布教徒起义、中国太平天国起义和印度民族起义把这次革命运动推到了顶点。其中1857—1859年的印度民族大起义是一次由封建王公领导的、以印度土兵为主要力气和广阔人民踊跃参与的民族大起义。19世纪末20世纪初19世纪末20世纪初，亚洲人民掀起了以辛亥革命和印度1905—1908年的反英斗争为代表的反帝反封建斗争新高潮，这次革命斗争以资产阶级改革和革命为主体，也包括旧式农夫起义。二战后二战后亚洲国家纷纷摆脱殖民统治，走上独立发展的道路。1949年中华人民共和国成立，建立了新型的社会主义国家。1955年亚非会议召开，大大促进了亚非各国之间的团结合作，为发展中国家的互助合作开拓了道路。1964年77个亚、非、拉发展中国家和地区发表了《77国联合宣言》，要求建立新的、公正的国际经济秩序。从表中提炼一个亚洲民族解放运动发展的趋势，并加以合理说明。32．工业之子——曼彻斯特(20分)十六世纪的曼彻斯特是一个以手工纺织业著名的市镇，到十九世纪中叶成为世界著名的“棉都”。材料一图片中的曼彻斯特材料二法国思想家托克维尔在19世纪30年头考察了曼彻斯特，评论说“从这污秽的阴沟里泛出了人类最宏大的工业溪流，肥沃了整个世界；从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子。人性在这里获得了最为充分的发展，也达到了最为野蛮的状态；文明在这儿创建了奇迹，而文明人在这儿却几乎变成了野蛮人。”——托克维尔《英国及爱尔兰游记》问题：(1)①以上材料有助于了解工业革命时期曼彻斯特的干脆证据有哪些？(2分)②以上材料有助于了解工业革命时期曼彻斯特的间接证据有哪些？(2分)(2)结合以上四幅图片和所学学问，概述曼彻斯特工业革命的简况。(7分)(3)结合上述材料和所学学问，谈谈你对托克维尔言论的看法。(9分)历史答案1~5BCCAB6~10DCCDA11~15BDBAD16~20CDCAB21~25BAADD26.ABC27AB28.BCD29AD30BC31趋势：领导阶级由封建统治阶级、农夫阶级到资产阶级、无产阶级。(4分)说明：19世纪中期印度是封建王公领导，中国是农夫阶级领导，19世纪末20世纪初辛亥革命是资产阶级领导。(2分)领导阶级不同与本国民族资本主义发展的程度有关，19世纪中期，处在封建时代的亚洲国家资本主义发展程度低；19世纪末20世纪初，随着资本主义经济的发展，民族危机的加深，民族意识不断觉醒，资产阶级和无产阶级等先进的阶级力气登上了历史舞台，成为反帝反封建运动的领导力气。(4分)答出其他角度也可以得分，如：斗争形式由独立斗争到团结斗争；斗争目标由实现民族独立