新疆维吾尔自治区喀什市初中政治七年级期末下册自测试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、中学生刘彬在日记中写道：“近来，我的心情糟透了。满脸的痘痘，如黑刺猬；矮胖的身材，似武大郎。唉！同学们能看得起我吗？乐意和我交往吗？”据此完成下面小题。1.上述材料说明刘彬(

)

①没有认识到这些都是正常的生理现象

②不能欣赏自己

③不能悦纳自己

④追寻高雅生活情趣A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③2.刘彬要消除烦恼，应该(

)

①去美容院整容，穿增高鞋

②客观地评价自己

③学会发掘和欣赏自己的优点和长处

④坦然接受现实，学会欣赏自己A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

2、电报的发明人莫尔斯，是一个画家，当他决定发明电报时，对电一窍不通，他想，天下哪有天生的电学专家?他丢掉了画笔，从事起电学研究，经过整整5年学习和探索，终于发明了电报。这个事例说明（

）

①创造需要不断尝试、探索和实践②创新需要艰苦的努力

③创造离不开实践④智慧比实践更重要A．①②B．②③C．①②③D．②③④

3、下列是小南同学生活的点滴记录及自我反思，其中认识正确的有（

）

①不人云亦云，同时能接受他人合理意见——独立思考的表现

②心情不好时，就会在放学后慢跑5分钟——学会了自我调节

③一味喜欢奇装异服，敢于向权威挑战——掌握了批判性思维

④怀揣青春梦想，渴望自由，渴望飞翔——青春只要脚踏实地A．①②B．①④C．②③D．③④

4、性别刻板印象是人们对男性和女性特征的固有的印象，表明人们对性别角色的期望和看法。对性别角色的认识错误的是（

）A．对性别角色的正确认识有助于了解与异性的不同，可以做到优势互补B．了解性别刻板印象可以学会与异性相处，更好地塑造自我形象C．明白性别刻板印象，一定使我们科学划分男女差别D．明确性别刻板印象有利于我们潜能的发挥

5、小颖一直很努力，可总是达不到心目中理想自我的要求。你认为她应该(

)

①善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华

②主动改正自己的缺点

③不断激发自己的潜能

④只做大事，小事无关紧要A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

6、随着青春期的到来，我们会关注异性，渴望接触、了解异性。与异性相处

①是处于青春期特有的表现

②有助于了解异性的思维方式、情感特征

③有助于欣赏对方优势，完善自己

④是爱情的表现，会受到质疑和批评A．①②B．①④C．②③D．③④

7、“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这句话告诉我们A．情绪需要调控，要做情绪的主人B．情绪只会对人产生不良影响C．情绪不能调控，要顺其自然D．发泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行

8、充当别人的角色，来体会别人的情绪与思想，可以防止不良情绪的产生及消除已产生的不良情绪。这种控制情绪的方法是A．转移注意法B．放松训练法C．改变认知评价法D．合理宣泄法

9、与情绪一样，我们的情感也是复杂的，下面图表中列出了一些情感体验，其中对其解读和举例完全正确的一项是

A．AB．BC．CD．D

10、厦门大学自创办以来，始终秉承着“自强不息、止于至善”的校训。下列关于“止于至善”的认识，不正确的是（）A．“止于至善”是人的一种精神境界B．“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程C．“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态D．“止于至善”只要求“独善其身”，不要求“兼济天下”

11、“在已错过青春的人眼里，青春是无限的可能；在困守青春、茫然愤怒的人眼里，青春是一种缺陷。人们初次品尝青春滋味，并不知道只要保持幻想，贫穷的滋味也是甜的；而永远离别青春后，对青春的渴望、遗憾、追念……那个滋味，即使坐拥财富，也还是苦的。”对这段话理解不正确的是（

）A．我们要规划青春路径，探索青春之路B．我们要展现青春才华，激发生命潜能C．我们要克服自身弱点，定要十全十美D．我们要激荡青春活力，助力青春成长

12、小李是某校七年级（1）班的学生，她的语文老师个子很矮，长相一般，但教学很幽默；她的外语老师个子高，声音甜美，但讲课却很严肃。对此，小李同学应该（

）

①承认老师的差别

②主动发现不同风格老师的优点

③在自己喜欢的老师的课上才认真听课

④了解老师教育行为的目的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

13、国家主席习近平发表的二〇二三年新年贺词中提到：“中国这么大，不同人会有不同诉求，对同一件事也会有不同看法。14亿多中国人心往一处想、劲往一处使，同舟共济、众志成城，就没有干不成的事、迈不过的坎。”这说明集体的力量来源于（

）A．成员共同的目标和团结协作B．成员数量的多少C．每位成员充分展现自己个性D．遵守集体的规则

14、“凡是你在的地方，我都在，我是法律，我保护你所有的生活！当你意识到法律其实就在身边，并运用法律保护自己时，法律才有了意义！”对此，理解正确的是（

）A．法律能解决生活中的一切问题B．有了法律保护，我们可以为所欲为C．法律已经深深嵌入我们的生活之中D．法律只有在保护自己时，才能彰显其存在的意义

15、2020年3月10日，五河县教体局和五河联通公司负责人为家里没有手机、一直无法上网课学习的四年级学生刘家琦、刘家鑫姐妹俩送来了手机，解决了姐妹俩上网课的难题。这一做法体现了对未成年人的(

)A．学校保护B．家庭保护C．司法保护D．社会保护

16、在自然灾害、事故灾难救援时，党和政府争分夺秒，不惜一切代价抢救生命。这是因为A．宝贵的生命不属于我们B．政府的职责就是救人C．生命是顽强的，人的生命最具智慧D．生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要

17、教育部印发的《全国教育系统开展法治宣传教育的第七个五年规划(2016—2020年)》要求，切实将法治教育纳入国民教育体系，形成学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局。在中小学开设道德与法治课，发挥法治教育的课堂主渠道作用。这样做（

）

①可以增强青少年的法律意识和法制观念②有利于减少和预防青少年违法犯罪③能够促进青少年健康成长④能使每个青少年不受侵害A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

18、生命是宝贵的，青少年应学会自我保护。下列做法正确的是(

)

①上下楼梯靠右慢行

②高楼遇火灾马上跳窗逃生

③外出游泳由大人陪护

④剧烈运动前先热身A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、综合题

19、[青春矛盾，我有章法]进入中学后，赵成觉得自己不是小孩子了，不喜欢爸妈干涉自己的事情，可碰上“大麻烦”又渴望爸妈的帮助；喜欢在同学面前表现自己，又怕别人说三道四；总觉得长大了，可还是经常做傻事……青春期的矛盾心理有时让赵成非常烦恼。

请你告诉赵成，该如何正确处理这些心理矛盾。

20、阅读材料，回答问题。习近平总书记强调，技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要力量。我国工人阶级和广大劳动群众要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。2023年3月25日晚，央视综合频道在《榜样7》节目中播出了榜样人物艾爱国的先进事迹。材料一

作为钢铁厂的焊工，艾爱国自称为钢铁裁缝，几十年如一日的理论钻研与实践操作，练就了“钢铁”般的硬。作为工匠精神的杰出代表，秉持“做事情要做到极致，做工人要做到最好”的信念，超长在岗55年间，攻克数百个技术难关。材料二

艾爱国乐于传帮带，带着徒弟们破解焊接难题，是当之无愧的焊接行业“领军人”。如今，已年过古稀之年的他说道：“焊工是易学难精，要会分析问题、解决问题，要活到老、学到老、干到老，只要国家有需要，我就会一直干下去。”

(1)请从个人利益与集体利益的关系角度，谈谈你对“只要国家有需要，我就会一直干下去。”这句话的理解。

(2)榜样人物艾爱国的先进事迹启示我们如何在共建集体的担当中成长？

21、近年来，我国学生近视呈现高发、低龄化趋势。呵护好自己的眼睛，拥有一个光明的未来，是我们共同的责任。

（1）①造成青少年眼睛近视的自身原因有哪些？

②作为青少年学生，你应对的措施有哪些？太原市的很多学校开展了“优秀传统文化进校园”活动，同学们在看短片、讲故事、谈感悟、诵经