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文档简介

教师资格面试生物0102形态结构概念（概念原理）03实验目录01形态结构真题展示---初中真题展示---高中直观教具直观展示归纳总结观察分析实践应用顺序内容方式强调重难游戏实验制作设计思路01直观展示直观展示实物标本模型图片挂图视频/动画直观教具的类型02观察分析内容顺序观察分析分布或位置外部形态内部基本结构组成/物质组成各部分的特点各部分的功能先宏观再微观先整体后局部从外到内从左到右案例---初中03归纳总结内容方式归纳总结整体或局部强调重难点口头叙述填图列表04实践应用实践应用制作生物模型（模式图/概念图/标本/模型）开展趣味游戏（拼图贴画/角色扮演/小品剧游戏）开展实验操作案例---初中案例---高中案例---高中02概念真题展示---初中真题展示---高中提出概念巩固概念生成概念设计思路01引出概念引出概念联系生活创设情境02生成概念方法生成概念直观演示法例证法比较法关键词分析法科学史教学法生成概念——直观演示法直观演示法：运用多媒体技术，同时结合实物、标本、模型、挂图、实验，为学生提供丰富感性的材料《动物体的结构层次》——“组织、器官、系统”概念生成概念——例证法在明确概念基本内容的基础上，给学生举出相关概念的正面和反面的典型实例种间关系的“互利共生”关系生成概念——比较法找出概念间异同点，对新旧概念进行区别理解。比较法常用列表或图解的形式。需要比较的概念有3类：第一类是反意概念。第二类是相关概念。第三类是相近概念。生成概念——关键词分析法讲解概念前，可先找出概念中的关键词，让学生根据教材对该概念加以描述，总结出这几个关键词之间的联系如：相对性状如：减数分裂生成概念——科学史教学法在生物科学发展史教学中，再现概念的形成过程如：光合作用如：酶03巩固概念方法巩固概念分层练习法构建概念图法案例---初中案例---初中案例---高中案例---高中03实验真题展示---初中真题展示---高中01案例---

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