Module5Unit1导学案英语七年级下册

Module5Shopping主题范畴：人与自我子主题：合理消费1.语言知识：掌握相关词汇、句子，并能进行关于购物的对话。2.文化知识：了解网购的优缺点，学会理性购物。通过为母亲选礼物，学会以感恩的心关爱父母和他人。3.语言技能：掌握特殊疑问句的各种用法。4.学习策略：能使用特殊疑问句进行有关购物的对话交流，并读懂关于购物的文章。Unit1WhatcanIdoforyou?基础练习请预习下列重点单词和短语，并完成下面的表格及相关训练(标•的为重点单词拓展内容)。重点单词名词1.市场market2.超市supermarket3.饼干biscuit4.柠檬lemon5.草莓strawberry•(pl.)strawberries6.尺码；号size7.降价出售sale8.价格price•(短语)高价atahighprice•(短语)低价atalowprice动词9.穿(某尺寸的衣服或鞋子)take•(过去式)took10.尝试；试穿；品尝try•(过去式)tried•(短语)尝试一下haveatry•(短语)试穿tryon11.看起来；显得look•(短语)看起来像looklike情态动词12.可以；可能may•(过去式)might形容词13.新鲜的fresh副词14.当然；行certainly•(adj.)肯定的；无疑的certain重点短语1.母亲节Mother'sDay2.还有什么whatelse3.别急；稍等一会waitaminute4.太多toomuch5.降价出售onsale6.半价halfprice7.给某人买某物buysth.forsb.8.看起来新鲜lookfresh学以致用根据语境或提示，完成填空。1.Thebirdlooks(look)verybeautiful.2.Iusuallybuysomevegetablesatthebigmarket.3.Thiskindofbiscuit(饼干)tastesnice.Iwantsomemore.4.—Whatsizebowlofnoodleswouldyoulike?—I'dlikemedium,please.5.Thepriceoftheputeris5,000yuan.Ican'taffordit.6.Thegrapesareveryfresh(新鲜的)andtheyalsotastegood.7.Allthesebooksareonsaletodayandtomorrow.8.Thereisasupermarket(超市)nexttomyhome,soit'sconvenient(方便的)tobuythings.9.Iwenttoafarmtopicksomestrawberries(strawberry)lastweekend.Itwasreallyfun.佳句仿写用句中黑体词或短语仿写句子。1.I'dliketobuyaT－shirtformymum.2.Whatsizedoesshetake?3.MayItryiton?4.I'vegotsomefoodtobuytoo.5.Howmucharethey?句子仿写我想要一杯牛奶。I'dlikeaglassofmilk.你穿几码的？Whatsizedoyoutake？露西(Lucy)想试一下这条新裙子。Lucywantstotryonthenewdress.我们要买一些蔬菜。We'vegotsomevegetablestobuy.鸡肉多少钱？Howmuchisthechicken？课时练习1.请根据下面的线索复述文章大意。2.请结合你所积累的单词、短语和句子，尝试介绍一下你自己的购物经历。可以从以下几个方面进行讲述：(1)你的购物地点和所购物品等；(2)你的看法或观点。LastSunday,mymotherandIwentshopping.Ifoundablueblouse,andIlikeditverymuch.Itwas30dollars.Itriediton,butitwasalittlesmall.Theshopworkergavemeanotherone.ItwasOK.Wetookit.Wewereveryhappy.知识探究WhatcanIdoforyou？我能为你做点什么？【自主探究】WhatcanIdoforyou？“我能为你做点什么？”是公共场所的服务人员或售货员询问顾客需求的常用语。类似的表达：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(Can/MayIhelpyou？“我能帮助你吗？”,IsthereanythingIcandoforyou？“有什么事情是我能为你做的吗？”))顾客表示想买某物，常用的表达：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(I'dliketobuy…“我想要买……”,Iwant…“我想要……”,CouldIhavealookat…？“我能看一下……吗？”))【习题演练】(D)1.—？—Yes,Iwantacoat.A.Whatdoyouwant B.HowmuchisthecoatC.Whatcolouristhecoat D.CanIhelpyou(C)2.—？—I'mlookingforapairofglassesformyson.A.Howisitgoing B.Who'sthatspeakingC.WhatcanIdoforyou D.What'swrongwithyouMayItryiton?我能试试它吗？【自主探究】try作动词，tryon意为“试穿”。若接名词作宾语，名词放中间或后面皆可，如：trythedresson＝tryonthedress“试穿这条裙子”；若接代词作宾语，代词只能放中间。◆trytodosth.＝tryone'sbesttodosth.意为“努力/尽力做某事”。如：Hetriedtoclimbthetree.他努力爬那棵树。◆trydoingsth.意为“尝试做某事”，暗示在这之前已试过某种方法但不奏效，另试其他方法。如：Ifnooneanswersthedoor,whynottryknockingthebackdoor？如果没有人应门，为什么不尝试着去敲后门呢？◆haveatry意为“试一试”，此处try作名词。如：Whynothaveatry?为什么不试一试呢？【习题演练】3.这件黄色的T恤衫看起来不错。我可以试穿一下吗？ThisyellowT－shirtlooksnice.MayItryiton?4.Don'tworry.Iwilltrymybesttohelp(help)you.Lookattheprice.看一下它的价格。【自主探究】price作名词，意为“价格，价钱”。常见搭配：thepriceof…“……的价格”；ata(n)…price“以……的价格”。如：Shesoldthehouseatahighprice.她以高价卖了那所房子。◆询问价格用“What＋be＋thepriceof…？”，相当于“Howmuchis/are…？”。如：What'sthepriceofthehouse？＝Howmuchisthehouse?那所房子多少钱？◆表示价格高低用high或low。商品作主语时，才可以使用expensive和cheap。即：价格有高低，物品有贵贱。如：Thepriceoftheputerisveryhigh.＝Theputerisexpensive.这台电脑的价格很高。【习题演练】(C)5.Theofthebikeistoohigh.Ihaven'tgotmuchmoney.A.size B.shapeC.price D.styleThere'sasaleontoday.今天有打折活动。【自主探究1】there'sasale意为“有个促销活动”。(1)辨析onsale与forsaleonsale出售；降价出售Thepeachesareonsale.这些桃子正在降价出售。forsale供出售；待售Thecarsforsaleareatreasonableprices.待售的小汽车价位合理。(2)sale的动词形式为sell“卖”。【自主探究2】on在此句中作副词，意为“在进行”。如：Theshowisoninthesciencemuseum.展览正在科学博物馆进行。【习题演练】6.多买点水果吧。它们正在降价出售。Buymorefruit.Theyareonsale.I'lltakeit.我买它了。【自主探究】I'lltakeit.意为“我买了。”，在商场购物时，如果决定买某物，要说“I'lltakeit.”或“I'llhaveit.”，不能用“I'llbuyit.”。日常生活中常用buy表示“买”，但是英语口语中，则用动词take表示“买”。【习题演练】(D)7.—TheblackT－shirtisverygoodonyou.Andit'sonly30yuan.—Great..A.Itlooksbad B.It'stooexpensiveC.Idon'tlikeit D.I'lltakeitHowmucharethey？它们多少钱？【自主探究】howmuch在此处意为“多少钱”，用于询问物品的价格。如：Howmuchisthatsweater?那件毛衣多少钱？辨析howmuch,howmany,howlong与howoftenhowmuch询问数量“多少”时，修饰不可数名词，如：Howmuchwateristhereinthebottle？瓶子里有多少水？howmany询问数量“多少”时，修饰可数名词复数，如：Howmanystudentsarethereinyourclass？你们班有多少学生？howlong意为“多长”，常对物品的长度进行提问，也可对时间长短进行提问，如：HowlongistheNileRiver？尼罗河有多长？howoften意为“多久一次”，常对表示频率的单词或短语进行提问，如：—Howoftendoyougoswimming?你多久去游泳一次？—Never.从不。【习题演练】muchmanylongoften8.—Howoftendoyouexercise？—Threetimesaweek.9.—Howlongisthedesk？—It's1.2metres.10.Howmanysubjectsareyoutakingthisyear?11.Howmuchhomeworkhaveyougot?Oh,thestrawberrieslookfresh.哦，这些草莓看起来很新鲜。【自主探究】look是感官动词，意为“看起来；显得”，其后加形容词作表语，和be动词用法类似。感官系动词还有sound“听起来”，smell“闻起来”，taste“尝起来”，feel“摸起来”等。【习题演练】(B)12.—Whydoyousotired?—BecausetherewassomuchnoiseandIdidn'tsleepwelllastnight.A.sound B.lookC.smell D.feel强化练习一、单项填空(A)1.—Goodmorning,sir!？—I'mlookingforasweaterformydaughter.A.WhatcanIdoforyou B.WhatareyoudoingC.Howaboutthesweater D.Canyouhelpme(C)2.I'mgoingtobuysomeflowersmymotherMother'sDay.A.to;on B.