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文档简介
第4章植物的物质和能量的转化2水在植物体中的代谢第2课时水分的散失——蒸腾作用合理灌溉1.水分以
气体状态从植物体内散发到体外的过程,称为蒸腾作用。蒸腾作用主要是通过
叶片进行的,叶柄和幼嫩的茎也能进行少量的蒸腾作用。
2.水分的散失主要由
气孔进行,植物能通过
气孔的张开与闭合来调节蒸腾作用的快慢,使植物体内经常保持着适量的水分。
3.蒸腾作用对植物生命活动的意义∶带走了相当多的
热量,使植物免受高温伤害;促使
水分从茎和根上升到叶里;促使根从土壤中吸收
水分;促使进入根的
无机盐随着水分在植物体中上升,并进入植物体的各个部分。
4.不同的植物,或同一种植物的不同生长阶段,消耗的水量是
不同的,灌溉时须注意考虑植物的这种特点。
气体叶片气孔气孔的张开与闭合热量水分水分无机盐不同1.
植物进行蒸腾作用的主要器官是(C)A.
根B.
茎C.
叶D.
花2.
(2022·日照)下列提高移栽幼苗成活率的措施中,与降低蒸腾作用无直接关系的是(B)A.
在阴天或傍晚时移栽B.
移栽时根部带土坨C.
剪去部分枝叶后移栽D.
移栽后要进行遮阴CB3.
(2022·梧州)植物体吸收的水,绝大部分都通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气中。下列不属于蒸腾作用意义的一项是(A)A.
增加大气中氧气的含量B.
提高大气湿度,增加降水C.
可以降低叶片表面温度D.
促进水分和无机盐的运输A4.
蒸腾作用的强弱受多种因素的影响,下列情况最有利于蒸腾作用进行的是
(B)A.
气温为37℃、阴天、无风B.
气温为37℃、晴天、有风C.
气温为37℃、阴天、有风D.
气温为20℃、晴天、有风B5.
下列不是合理灌溉的是
(B)A.
当土壤缺水时,就要进行灌溉B.
植物的一生中,从始至终都要充足灌溉C.
不同的植物,灌溉的水量应不同D.
同一植物的不同生长期,灌溉的水量应有所不同B6.
如图A、B、C所示为探究植物蒸腾作用的实验装置。请回答∶
第6题(1)
能得到较为准确的实验数据的装置是
B
。
(2)
另外两个装置产生不准确数据的原因是
A装置植物缺少叶片,实验现象不明显;C装置泥土中的水分也要蒸发,实验数据不准确。
B
A装置植物缺少叶片,实验现象不明显;C装置泥土中的水分也要蒸发,实验数据不准确7.
植物体从吸收水分到蒸腾作用散失水分,主要经过四步∶①
根吸收水分;②
水分通过气孔散发到空气中;③
水分进入根中的导管,水分进入茎中的导管,水分进入叶中的导管;④
水分化为水蒸气。其正确的顺序应该为(A)A.
①③④②B.
①②③④C.
①③②④D.
①④③②A8.
从同一植株上取大小相同的两个枝条,把其中的一个枝条摘除叶片,然后将它们分别放入装有等量清水的烧杯中,往烧杯内滴入油,使之铺满整个水面。将烧杯置于天平上,调节天平平衡,装置如图所示。该装置放在阳光下照射一段时间后,天平将会
(B)A.
左盘下沉B.
右盘下沉C.
保持平衡D.
先左盘下沉后保持平衡第8题B9.
气孔是植物体与外界环境进行气体交换的“门户”。一天中气孔的大小会发生变化吗?带着这个疑问,某科学兴趣小组对校园内香樟树的气孔开放情况做了观察和测量,并绘制了如图曲线。据图分析,下列表述中,不正确的是
(A)A.
在这五个时间点中,香樟树气孔开得最小的是10时B.
气孔的大小随着时间的变化呈动态变化C.
中午12时气温升高,香樟树进行蒸腾作用的强度减弱D.
气孔的开闭对调节蒸腾作用起重要作用第9题A10.
取甲、乙两根相同的枝条,将乙的叶片全部摘除后,同时插入两个装有红色溶液的烧杯中,如图。下列分析正确的是
(A)A.
甲枝条内红色液体上升速度快B.
乙枝条内红色液体上升速度快C.
两枝条内红色液体上升速度一样快D.
两枝条内都只是韧皮部被染成红色第10题A11.
小科同学学习了气孔的知识后,制作了一个叶片气孔开闭演示器(如图Ⅰ)。(1)
当用手缓缓挤压充气球时,气球膨胀,此时是模拟图Ⅱ中甲、乙气孔开闭情况中的
甲。
甲(2)
如图Ⅱ所示为气孔在两个不同状态下的开闭情况,图乙为气孔的
失水(填“吸水”或“失水”)状态。二月份某天阳光充足的两个时间段∶9∶00~10∶00、12∶00~13∶00,其中在12∶00~13∶00时间段内的气孔开闭状态为图
甲(填“甲”或“乙”)所示的状态。
失水甲12.
如表所示为对某地区小麦在不同时期需水量的测量数据。时
期天
数总需水量/(米3·公顷-1)返青期29636拔节期23875抽穗期20956灌浆期311192(1)
计算表中各个时期平均每天的需水量,并以直方图的形式表示出来。(结果保留一位小数)解∶(1)
返青期∶21.9米3/公顷;拔节期∶38.0米3/公顷;抽穗期∶47.8米3/公顷;灌浆期∶38.5米3/公顷直方图如图所示第12题答案(2)
哪个时期平均每
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