中班美术教案《小蜻蜓》含课件

中班美术教案《小蜻蜓》含课件一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《可爱的昆虫》中的第三节《小蜻蜓》。教学内容主要包括小蜻蜓的外形特征、生活习性以及绘画技巧。二、教学目标1.让幼儿了解小蜻蜓的外形特征、生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。2.培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。3.引导幼儿运用线条、图形等元素进行绘画，提高幼儿的绘画技能。三、教学难点与重点教学难点：小蜻蜓的线条描绘和细节表现。教学重点：观察小蜻蜓的外形特征，学会用线条和图形表现小蜻蜓。四、教具与学具准备教具：小蜻蜓课件、实物小蜻蜓模型、画纸、画笔、彩泥等。学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）利用课件展示小蜻蜓在池塘边的动画场景，引导幼儿观察小蜻蜓的外形特征和生活习性。2.例题讲解（10分钟）（1）出示实物小蜻蜓模型，让幼儿观察并描述小蜻蜓的外形特征。（2）教师示范如何用线条和图形描绘小蜻蜓，讲解绘画技巧。3.随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用画纸、画笔、彩泥等材料，尝试描绘小蜻蜓。（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。4.互动交流（10分钟）让幼儿展示自己的作品，互相交流、学习，教师给予评价和鼓励。（1）回顾本节课所学内容，巩固小蜻蜓的外形特征和绘画技巧。（2）布置课后作业，引导幼儿课后观察大自然中的昆虫，激发幼儿的创作灵感。六、板书设计1.《小蜻蜓》2.内容：（1）小蜻蜓的外形特征：翅膀、身体、眼睛、触角等。（2）小蜻蜓的生活习性：生活在水边，喜欢捉蚊子等小昆虫。（3）绘画技巧：用线条、图形描绘小蜻蜓。七、作业设计1.作业题目：画出你心中最可爱的小蜻蜓。2.答案：幼儿根据课堂所学，发挥自己的想象力，创作一幅关于小蜻蜓的画作。八、课后反思及拓展延伸1.反思：本节课通过实物观察、示范讲解、互动交流等方式，让幼儿较好地掌握了小蜻蜓的外形特征和绘画技巧。但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高绘画水平。2.拓展延伸：课后组织幼儿去户外观察大自然中的昆虫，了解它们的生活习性和外形特征，为下一节课《可爱的蝴蝶》做好准备。重点和难点解析1.教学难点：小蜻蜓的线条描绘和细节表现。2.实践情景引入：如何通过课件展示和实物模型引导幼儿观察小蜻蜓。3.例题讲解：如何示范和讲解小蜻蜓的绘画技巧。4.互动交流：评价和鼓励的方式，以及如何引导幼儿展示和互相学习。5.作业设计：如何让幼儿发挥想象力，创作出具有个性的小蜻蜓画作。一、教学难点解析1.在例题讲解环节，详细分解小蜻蜓的绘画步骤，如先画翅膀，再画身体，画眼睛和触角。2.示范时，强调线条的流畅性和图形的准确性，让幼儿能够直观地感受到小蜻蜓的形态。3.在互动交流环节，针对幼儿在绘画过程中遇到的困难，给予具体的指导和建议，如如何画出翅膀的纹路、身体的弯曲等。二、实践情景引入解析1.课件展示：选择生动、逼真的小蜻蜓动画场景，让幼儿仿佛置身于小蜻蜓的生活环境中。2.实物模型：准备大小适中、颜色鲜艳的小蜻蜓模型，让幼儿能够清晰地观察小蜻蜓的细节。3.引用生动的语言引导幼儿观察小蜻蜓，如：“大家看，这个小蜻蜓正在水边捉蚊子呢，它的翅膀是什么样的？身体呢？”三、例题讲解解析1.讲解顺序：按照绘画步骤，从整体到局部进行讲解，让幼儿更容易理解和模仿。2.示范动作：在讲解过程中，配合示范动作，让幼儿直观地学习绘画技巧。3.语言表达：用简单、易懂的语言描述绘画技巧，如：“我们先画一个三角形作为小蜻蜓的身体，然后再画两个长长的翅膀。”四、互动交流解析1.评价方式：采用积极、鼓励性的评价语言，如：“你画的小蜻蜓真漂亮，线条很流畅！”2.互相学习：鼓励幼儿互相展示作品，分享绘画心得，从他人的作品中汲取灵感。3.教师指导：在交流过程中，针对幼儿的作品给予具体的建议和指导，帮助他们提高绘画水平。五、作业设计解析1.作业题目：鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的小蜻蜓画作。2.答案要求：强调个性化表现，让幼儿在作品中融入自己的想法和创意。3.作业评价：在评价作业时，关注幼儿的创意和绘画技巧，给予积极的反馈和鼓励。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.运用生动、形象的语言，描述小蜻蜓的特点，吸引幼儿的注意力。2.语调亲切、温和，语速适中，确保幼儿能够听懂并跟上教学节奏。二、时间分配1.实践情景引入：5分钟，充分激发幼儿兴趣。2.例题讲解：10分钟，详细分解绘画步骤，示范技巧。3.随堂练习：10分钟，给予幼儿充足的绘画时间。4.互动交流：10分钟，培养幼儿的表达能力和团队协作精神。三、课堂提问1.提问方式：采用开放式问题，鼓励幼儿观察、思考和表达。2.提问时机：在教学过程中的关键环节适时提问，引导幼儿关注重点内容。3.提问对象：注意覆盖不同层次的幼儿，给予每个幼儿发言的机会。四、情景导入1.利用生动、逼真的课件和实物模型，创设情境，让幼儿身临其境。2.通过引，激发幼儿的好奇心，为教学内容做好铺垫。教案反思一、成功之处1.实践情景引入环节，通过生动的课件和实物模型，成功吸引了幼儿的注意力，提高了学习兴趣。2.例题讲解环节，详细分解绘画步骤，使幼儿容易理解和模仿。3.互动交流环节，注重培养幼儿的表达能力和团队协作精神，提高了课堂氛围。二、不足之处1.时间分配上，随堂练习环节时间较为紧张，部分幼儿未能完成作品。2.课堂提问中，对幼儿的回答未能给予