中班美术教案《下雨的时候》

中班美术教案《下雨的时候》一、教学内容本节课选自中班美术教材第三单元《生活中的美》中的第六节《下雨的时候》。详细内容包括：认识雨天的场景，了解雨天的色彩和氛围；学习用彩泥、水粉等材料创作出下雨天的画面；通过美术创作活动，培养幼儿对自然现象的观察能力和表现力。二、教学目标1.让幼儿了解和认识雨天的场景特点，感受雨天的色彩美。2.培养幼儿运用彩泥、水粉等材料进行美术创作的能力，激发幼儿的想象力和创造力。3.培养幼儿合作、分享的品质，提高幼儿的审美情趣。三、教学难点与重点难点：运用彩泥、水粉等材料创作出富有表现力的下雨天画面。重点：认识雨天的场景特点，学习彩泥、水粉画的基本技巧。四、教具与学具准备教具：雨天场景图片、彩泥、水粉、画纸、画笔、调色板、课件等。学具：彩泥、水粉、画纸、画笔、调色板等。五、教学过程1.导入（5分钟）通过展示雨天场景图片，让幼儿观察和讨论，引导幼儿关注雨天的特点。2.讲解与示范（10分钟）讲解雨天的色彩和氛围，示范如何运用彩泥、水粉创作下雨天的画面。3.实践操作（15分钟）幼儿按照示范步骤，自主选择材料进行创作。教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中的问题。4.随堂练习（10分钟）让幼儿互相展示自己的作品，互相欣赏、评价、学习。六、板书设计1.雨天的场景特点2.彩泥、水粉画技巧3.创作步骤七、作业设计1.作业题目：请幼儿运用所学技巧，创作一幅关于下雨天的画。2.答案：无固定答案，要求画面富有表现力，色彩搭配和谐。八、课后反思及拓展延伸1.反思：本次课程中，幼儿对雨天的场景特点和彩泥、水粉画的技巧掌握程度较好，但在创作过程中，部分幼儿对色彩搭配不够熟练，需要加强指导。2.拓展延伸：让幼儿关注其他天气现象，如晴天、阴天、雪天等，引导幼儿观察和表现不同天气下的色彩和氛围。重点和难点解析1.教学难点：运用彩泥、水粉等材料创作出富有表现力的下雨天画面。2.教学重点：认识雨天的场景特点，学习彩泥、水粉画的基本技巧。一、教学难点解析1.创作富有表现力的下雨天画面在创作过程中，教师应引导幼儿观察雨天的场景特点，如雨滴的形状、大小，地面的反光，行人的雨具等。鼓励幼儿运用不同色彩表现雨天的氛围，如深色调表现阴沉的天气，亮色调表现雨后的清新。教师应提供丰富的材料，如彩泥、水粉、画纸等，让幼儿自由选择，发挥创意。二、教学重点解析1.认识雨天的场景特点通过展示雨天场景图片，让幼儿观察和讨论，引导幼儿关注雨天的细节。教师可结合实际生活经验，讲述雨天的故事，帮助幼儿更好地理解雨天的场景。2.学习彩泥、水粉画的基本技巧教师进行示范，讲解彩泥、水粉的调色、涂抹、勾勒等基本技巧。在实践操作环节，教师巡回指导，针对幼儿在创作过程中遇到的问题进行个别辅导。三、教学过程解析1.实践操作在实践操作环节，教师应鼓励幼儿大胆尝试，发挥想象力和创造力。教师关注每个幼儿的创作进度，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的自信心。拓展延伸部分，教师可引导幼儿关注其他天气现象，培养幼儿观察生活、表现生活的能力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解时，语速适中，语气亲切，以吸引幼儿的注意力。2.示范环节，用生动形象的语言描述创作过程，便于幼儿理解。二、时间分配1.导入环节（5分钟）：通过简短有趣的情景导入，迅速吸引幼儿的注意力。2.讲解与示范（10分钟）：清晰讲解，简洁示范，让幼儿充分理解教学内容。3.实践操作（15分钟）：给予幼儿充足的时间进行创作，教师巡回指导。4.随堂练习（10分钟）：互相展示、评价，提高幼儿的审美能力。三、课堂提问1.提问时，注意问题的针对性和开放性，引导幼儿思考和表达。2.鼓励幼儿积极回答问题，及时给予肯定和鼓励。四、情景导入1.利用雨天场景图片，让幼儿身临其境地感受雨天的氛围。2.结合幼儿的生活经验，讲述有趣的雨天故事，激发幼儿的学习兴趣。教案反思1.教学内容方面：本次课程内容丰富，但部分幼儿对彩泥、水粉画技巧掌握不够熟练，今后需加强个别辅导。2.教学方法方面：本次课程采用了情景导入、示范讲解、实践操作等多种教学方法，但课堂提问环节仍有待加强，今后应注重提高问题的质量和引导幼儿思考。3.时间分配方面：总体时间分配合理，但实践操作环节部分幼儿未能在规定时间内完成作品，今后可适当调整时间，确保每个幼儿都有充足的创作时间。4.教学效果方面：大部分幼儿能够掌握课程要点，创作出富有表现力的作