学前教育 项目四 幼儿园全面发展教育附有答案

学前教育项目四幼儿园全面发展教育[复制]基本信息：[矩阵文本题]*姓名：________________________班级：________________________培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（）的教学内容之一。[单选题]*A、体育B、智育(正确答案)C、德育D、美育幼儿的德育必须从情感入手，把重点放在（）的形成上。[单选题]*A、道德认识B、道德情感C、道德行为(正确答案)D、道德意志幼儿园教育的五大领域是______,______,______,______,______[填空题]*空1答案：健康空2答案：语言空3答案：社会空4答案：科学空5答案：艺术根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿园体育的重要目标是（）[单选题]*A、获得比赛奖项B、培养运动人才C、培养幼儿对体育活动的兴趣(正确答案)D、训练技能下列属于幼儿园语言教育目标的是（）。[单选题]*A、能认读拼音字母B、能清楚地说出自己想说的事(正确答案)C、能正确书写常用汉字D、能认读一定量的汉字《幼儿园教省指导钢要试行）》中的教有目际较多使用会受”“喜欢”“乐意”等词汇，这表明幼儿园教育强调（）[单选题]*A、知识取向B、情感态度取向(正确答案)C、能力取向D、技能取向（）是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。[单选题]*A、科学的幼儿体育活动B、对体育活动的兴趣C、教师的示范作用D、开展与体育相关的游戏(正确答案)幼儿德育的内容主要包括两个方面,即发展幼儿的个性和___[填空题]*空1答案：社会性激发幼儿的学习兴趣和培养幼儿良好的学习习惯是___的教学内容之一。[填空题]*空1答案：智育幼儿体育应以增强幼儿（）为核心,全面地、综合地为幼儿有一个强壮、健康的身体创造条件[单选题]*A、体重B、审美C、体质(正确答案)D、平衡感答案解析：幼儿体育应以增强幼儿体质为核心，全面地、综合地为幼儿有一个强壮、健康的身体创造条件。幼儿体育应以增强幼儿___为核心,全面地、综合地为幼儿有一个强壮、健康的身体创造条件[填空题]*空1答案：体质幼儿美育的目标是（）[单选题]*A、使幼儿掌握美学的知识B、使幼儿掌握表现美的技能C、培养幼儿的审美动机D、培养幼儿初步感受美、表现美的情趣和能力(正确答案)答案解析：幼儿美育的目标是培养幼儿初步感受美、表现美的情趣和能力。幼儿园实施美育的主要途径是___[填空题]*空1答案：艺术教育儿童具有好奇心强、好模仿的特点。这就表明幼儿教师的劳动具有___的特点。[填空题]*空1答案：示范性幼儿教师在做好教育教学工作的同时，也要做好管理和卫生保健工作,使幼儿生理和心理得到和谐发展。这体现了幼儿教师劳动具有___。[填空题]*空1答案：全面性下列关于科学儿童观的描述，错误的是（）。[单选题]*A、儿童具有各种合法权利B、儿童的发展是整体的、连续的C、儿童潜力的及时挖掘需要超前教育(正确答案)D儿童是独特的个体,具有差异性答案解析：教育要遵循儿童的年龄特点和身心发展规律,要科学开发儿童的潜能，为儿布营造愉快、轻松、和谐的发展环境，避免超前教育。当一名幼儿试图爬上攀登架但又犹豫不决时，教师支持、鼓励的目光会使他感到安全并能够自信地继续自己的活动。这体现了哪种师幼关系?（）[单选题]*A、幼儿从与教师的关系中获得关爱B、教师的榜样作用来自一定的师幼关系C、对幼予更多的理解与关注D、幼儿获得来自教师的安全感(正确答案)答案解析：当幼儿对爬攀登架感到犹豫时,教师鼓励的目光使他感到安全。这一现象是幼儿从教师那里获得安全感的体现。幼儿教师最基本、最重要的任务是（）[单选题]*A、确保幼儿安全B、促进幼儿身体健康发展C、促进幼儿智力发展D、促进幼儿与周围环境相互作用(正确答案)答案解析：幼儿教师最基本、最重要的任务是促进幼儿与周围环境的相互作用，因此具备高水平的知识、技能和能力就成为教师必备的素质。在实践中,教师与幼儿交往时常常很难预测他们的问题,难以预料在交往互动中将会发生什么情况。这需要教师具备（）[单选题]*A、民主儿童观B、反思和监控能力C、完整教育观D、教育机智(正确答案)答案解析：教育机智是指教师对于突发性的事件迅速做出恰当处理的随机应变能力。教育过程中充满教育者不可控的因素，事先预料不到的情况也会经常发生。这就要求教师要能够随机应变,善于观察幼儿的细微变化，机智地采取措施。幼儿园的诸多关系中,最重要的是（）[单选题]*A、教师与幼儿家长的关系B、教师与同事的关系C、教师与幼儿园领导的关系D、教师与幼儿的关系(正确答案)答案解析：师幼关系是教师与幼儿在教育活动和交往中形成的比较稳定的人际关系。这种关系是建立在共同生活的基础上，是在共同的交往中形成的，是师幼互动的结果，是幼儿教育过程中最基本、最重要的人际关系。学前阶段的启蒙重在培养儿童（）。[单选题]*A、美学的知识B、感受美、表现美的情趣和能力C、表现美的技能(正确答案)D、审美动机幼儿教育的中心任务是（）。[单选题]*A、促进幼儿健康成长B、确保幼儿心理健康C、全面促进幼儿身心和谐发展(正确答案)D、使幼儿获得一定的知识答案解析：发展包括身体和心理两个方面,两者必须协调发展。幼儿教育要保证幼儿各方面的和谐发展,将全面促进幼儿身心和谐发展作为其中心任务。我国幼儿教育的基本出发点是（）[单选题]*A、对幼儿实施全面发展教育(正确答案)B、对幼儿开展智力教育C、保护幼儿健康成长D、对幼儿进行道德教育答案解析：对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系、相互渗透,注重综合性、趣味性、___,寓教育于生活、游戏之中”。[填空题]*空1答案：活动性《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系、相互渗透,注重______、趣味性、______,寓教育于生活、游戏之中”。[填空题]*空1答案：综合性空2答案：活动性《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出,幼儿园必须把（）放在工作的首位。[单选题]*A、保护幼儿的生命和促进幼儿的健康(正确答案)B、拓展幼儿的智力C、尊重幼儿的人格和保护幼儿合法权益D、培养幼儿的兴趣答案解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》健康领域的指导要点中指出,“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康”。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，教育活动的组织与实施过程是教师（）地开展工作的过程。[单选题]*A、自主性B、创造性(正确答案)C、合理性D、灵活性答案解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》“组织与实施”部分指出，“教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程”。以下不能体现《幼儿园教育指导纲要（试行）》“以人为本”教育理念的是（）。[单选题]*A、将促进每个幼儿在不同水平上的发展,进一步深化B、倡导尊重幼儿,保障幼儿权利，促进幼儿全面和谐发展C、强调以游戏为主要活动D、尊重和关注教师、家长和教育中所有的人(正确答案)答案解析：D项不是《幼儿园教育指导纲要（试行）》中“以人为本”教育理念的体现。科学教育应密切联系幼儿的___进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。[填空题]*空1答案：实际生活实施美育的主要途径是___,应充分发挥其情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成。[填空题]*空1答案：艺术在《幼儿园教育指导纲要（试行）》所提出的领域目标中，“乐意与人交谈，讲话有礼貌’属于___目标范畴。[填空题]*空1答案：语言教育根据《幼儿园工作规程》规定,幼儿园应当保证幼儿每日参加户外活动不少于___[填空题]*空1答案：2小时幼儿园应该建立幼儿健康检查制度，幼儿体检周期一般为（）。[单选题]*A、两个月一次B、每季度一次C、每半年一次D、每一年一次(正确答案)答案解析：幼儿工规第规“幼儿建立幼儿健康检查制度和儿健康卡或档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次;注意幼儿口腔卫生、保护幼儿视力”。幼儿园教职工应尊重、爱护幼儿、严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿___的行为。[填空题]*空1答案：身心健康幼师面向全体幼儿,热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发引导的（）教育。[单选题]*A、正面(正确答案)B、启发C、启蒙D、基础答案解析：《幼儿工作规程》第二十五条规定,幼儿园教育应当“面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发引导的正面教育”《幼儿园工作规程》提出,幼儿园的任务是实行___相结合的原则,对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育。[填空题]*空1答案：保育与教育幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好___为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。[填空题]*空1答案：行为习惯《3-6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域由学习与发展目标和（接）两部分组成。[单选题]*A、教育政策B、教育建议(正确答案)C、指导策略D、教育制度答案解析：《36岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域由学习与发展目标和教育建议两部分组成。“能熟练使用筷子,并能沿轮廓线剪出曲线构成的简单图形,边线吻合且平滑”是哪个年龄段的发展目标?（）[单选题]*A、0~1岁B、1~2岁C、3~4岁D、5~6岁(正确答案)答案解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》“健康”领域“动作发展”部分的“目标3--手的动作灵活协调”中指出，5~6岁的幼儿“能根据需要画出图形，线条基本平滑;能熟练使用筷子;能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑;能使用简单的劳动工具或用具”。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，“儿童的发展是一个（）,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展”。[单选题]*A、过程B、整合C、整体(正确答案)D、阶段答案解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》“说明”部分指出，“儿童的发展是一个整体,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某-方面或几方面的发展”。儿童的发展是一个___,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展[填空题]*空1答案：整体幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中，通过观察和（）潜移默化地发展起来的。[单选题]*A、教育B、观察C、模仿(正确答案)D、研究答案解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》“社会”领域部分指出，“幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的”。幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中，通过观察和___潜移默化地发展起来的。[填空题]*空1答案：模仿在《3-6岁儿童学习与发展指南》的健康领域中,按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分的领域不包括（）。[单选题]*A、社会适应(正确答案)B、身心状况C、动作发展D、生活习惯与生活能力答案解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》“健康”领域，按照幼儿学习与发展最基本最重要的内容划分为身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力三个子领域。下列选项不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿园健康领域目标的是（）[单选题]*A、情绪安定愉快B、具备基本的安全意识和自我保护能力C、手的动作灵活协调D、愿意与人交往(正确答案)答案解析：“意与人交往”《36岁儿童学习与发展指南》“社会”领域的人际交部分的目标1。《幼儿园教师专业标准（试行）》指出,教师应注重（）,培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。[单选题]*A、教育教学B、行为规范C、保教结合(正确答案)D、日常教育答案解析：《幼儿专标准（行）》“专业理与师德”部分的幼儿保育教育的态度与行为”中指出,教师应“注重保教结合,培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿养成良好行为习惯”。教师应注重___,培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。[填空题]*空1答案：保教结合下列不属于《幼儿园教师专业标准（试行）》中规定的教师专业能力的是（）。[单选题]*A、诊断与治疗(正确答案)B、激励与评价C、反思与发展D、沟通与合作答案解析：《幼儿园教专业标准（行）》中规定的教师专业能力有环境的创设与用、织戏支持与引教育活动的计划与实施、激励与评价、沟通与作、反思与发展。在幼儿园工作实践中，一些教师认为上课是传授知识、发展幼儿智力的唯一途径，组织幼儿进餐、睡眠等，只是保育工作。这种想法有违（）。（13年上综合素质-特殊原则）[单选题]*A、尊重幼儿原则B、发挥一日生活的整体功能原则(正确答案)C、重视年龄特点和个体差异性D、循序渐进原则某幼儿园将识字作为本园基本活动，这种做法（）（15年下综合素质-特殊原则）[单选题]*A、正确，有利于帮助幼儿获得知识B、正确，有利于提高教育水平C、不正确，幼儿园不能进行教学活动D、不正确，幼儿园应当以游戏为基本活动(正确答案)中一班的男孩如厕时常常有意讲小便洒在便池外，甚至是小朋友身上，据此，王老师在便池里合适的位置上画了几朵花，要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵，给花浇水，此后男孩小便再也不乱洒了，王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是（）。（16年上综合素质-特殊原则）[单选题]*A、游戏性(正确答案)B、综合性C、整体性D、浅显性“对幼儿的照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起”，这体现了（）原则。[单选题]*A、保教并重(正确答案)B、因材施教C、集体教育和个别教育相结合D、实践性某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（）（13年上保教）[单选题]*A、因材施教原则(正确答案)B、直观性原则C、整体性原则D、活动性原则某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了___[填空题]*空1答案：因材施教原则教师对幼儿说“不准乱跑、不准插嘴、不准争吵......”这样的话语，所违背的教育原则是（）（17年下保教）[单选题]*A、正面教