黑龙江鹤岗市（新）小学语文部编期末(知识梳理)完整试卷（含答案）

黑龙江鹤岗市（新版）2024小学语文部编版期末(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.渗shèn

【部首】氵

【结构】左右

【文字源流】形声字。水（氵）表意，篆书之形像流水，表示水向下渗漏；参（参shen）表声，参是星名，星光微弱而向外闪烁，表示渗是水向下或向外渐渐透过或漏出。声旁简化。本义为渗漏。

【常用词组】渗透渗漏渗水

【课文原句】许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.读拼音，写同音字。

bì：墙(

)zhū：蜘(

)piào：邮(

)kē：一(

)树

手(

)珍(

)(

)亮一(

)星2）.读拼音，写词语。

（1）村子里méiyǒu(

)水井，乡亲们chīshuǐ(

)要到很远的地方去挑。

（2）丽丽说，她一定要zǒuchū(

)大山，去遥远的běijīng(

)城看看雄伟的天安门。

（3）yīnwèi(

)今天下雨，tàiyáng(

)公公一直没露面，我和小huǒbàn(

)只能在家里玩。3）.根据所学知识填空。

（1）我知道中国四大民间故事是指《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《______》《______》。

（2）“潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。”这几句话通过__________、__________、鹰隼等动物来赞美少年中国。

（3）中国的诗词博大精深，诗词能叙事，林杰说：“家家乞巧望秋月，________。”诗词能绘景，虞世南说：“垂緌饮清露，_______。”诗词能抒情，林升说：“暖风熏得游人醉，__________。”诗词能言志，陆游说：“__________，家祭无忘告乃翁。”

（4）多少事，从来急；____________。一万年太久，_____________。4）.写出多音字的不同读音并分别组两个词语。

假______(

)(

)几______(

)(

)

假______(

)(

)几______(

)(

)5）.看图，完成练习。

（1）用“○”圈出一个不同类的字。

（2）我发现其他蝌蚪上的字都是（）字旁，含义大都与（）有关。

（3）在空白的蝌蚪上写一个带有这个偏旁的字。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语书写有误的一项是（）A．淘气滚动牵手响彻云霄B．澳秘跳跃劳累锣鼓喧天C．比较血液即使悄无声息D．苍蝇探索野兽精卫填海2）.下面不是商量的口气的一句话是()A．喂，把你的变形金刚借我玩几天呗！B．妈妈，我的作业做完了，能让我看会儿电视吗？C．小东，上次我跟你借的《西游记》还没看完，能再借我几天吗？D．小丽，因为今天是我的生日，我想早一点儿回家，所以想和你调换下值日的时间，可以吗？3）.带有“钅”的字意思一般与()有关。A．金钱B．金属C．钢铁D．黄金4、句子训练（每题10分共1题）

1）.我恐惧地畏缩着，周围的一切仿佛都要把我吞噬掉，迎面是无尽的黑暗。（体会人物的心理活动，并照样子写一写）

表现害羞时的心理：__________

表现难过时的心理：__________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

湛蓝的阳光

温暖的柳条

细长的天空2）.我会连一连。

搭纸船

折积木

甩足球

踢绳子6、排序题（每题5分共2题）

1）.将下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

()我有一条四四方方的手帕。

()细长的脖子弯曲着，高高的额头。

()手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。

()手帕上印着“天鹅游泳”的图样。

()这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上，显得格外美丽

()又宽又扁的嘴巴显得特别突出。2）.我能把下面的句子排成一段通常的话。

()一年四季都有风，但脾气各不相同。

()冬天，寒风刮得人们睁不开眼睛。

()夏天，热烘烘的风吹着我们。

()春天，一阵阵春风吹过，唤醒了万物。

()秋天，风儿把叶儿都吹黄了7、判断题（每题5分共1题）

1）.根据所学内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

(1)人们常说的“颜筋柳骨”的“柳骨”，是形容柳公权书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。(

)

(2)《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的演讲，其中“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是司马迁说的。(

)

(3)针对当地街道环境卫生差的现象，可以把自己好的想法写成通知贴在街道的公告栏里。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读理解。《望洞庭》（唐·刘禹锡）：湖光秋月两相和，。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。1．把诗句补充完整。

2．诗中的“白银盘”指的是__________，“青螺”指的是____________。

3．阅读前两句诗，眼前出现了怎样的画面？请写下来。

__________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写话练习。

每个人都有自己的朋友，你的好朋友是谁？他（她）长什么样子？你们经常一起做什么？请你写一写。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。不亦快哉夏七月，赤日停天①，亦无风，亦无云。前后庭赫然如洪炉，无一鸟敢来飞。汗出遍身，纵横成渠。置饭于前，不可得吃。呼簟②欲卧地上，则地湿如膏，苍蝇又来，缘颈附鼻，驱之不去。正莫可如何，忽然大黑车轴疾澍③，澎湃之声，如数百万金鼓，檐溜浩於瀑布。身汗顿收，地燥如扫，苍蝇尽去，饭便得吃。不亦快哉！①赤日停天：红红的太阳挂在天上不动。②簟（diàn）：竹席。呼簟，叫人拿来竹席。③澍（shù）：及时的雨1．这是一个什么样的夏天？（可用上文中的语言也可根据短文内容用自己的语言）

___________________________________

2．用“”画出文中描写雷雨的句子。

3．文中把雨声比喻成_______；把从屋檐落下的雨比喻成_______。

4．“不亦快哉”换成今天的话说，就是“难道不是很快乐的吗？”读了短文，你认为作者为什么觉得快乐？

___________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。秋天的田野

①秋天在哪里？一个秋高气爽的午后，妈妈骑车带我去郊外寻找秋天。②妈妈指着天空让我看：一群大雁排成“人”字形，正慢慢向南飞；天空蓝蓝的，云像一片片轻纱，太阳照在身上暖洋洋的。③公路两旁的树木，先前浓绿的叶子渐渐变黄，随风飘落，这些叶子的颜色有的红，有的黄，有的深，有的浅，像五彩的蝴蝶在空中飞舞。④穿过树林，我们来到一望无际的田野，田埂上的草有的已经黄了，有的还露出淡淡的绿色，好像舍不得脱去夏日的绿装。高粱涨红了脸，红彤彤的。黄澄澄的谷穗在秋风中频频点头。远处的棉花白白的，像天上的朵朵白云，又像冬天里漫天飞舞的雪花。农民伯伯正割着稻子，田野里一派丰收忙碌的景象。⑤“我知道了，我知道了，我找到秋天了，秋天是迷人的，秋天是丰收的季节！”我兴奋地对妈妈说。⑥妈妈笑了，摸着我的头说：“对呀，孩子，春华秋实，没有春天的播种，夏天的汗水，也就没有秋天的收获啊！”1．我能在文中找到两个描写秋天的成语：_______________、_______________。

我还能写出一个像这样的描写秋天的成语：_______________。

2．第四自然段描写了秋天田野里的哪些景物呢？请你找出来，写在下面的横线上。

______________________________________________________________

3．分析文中画“_____”的句子，该句运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

_______________________________________________________________

4．读完短文，结合生活实际说一说你眼中的秋天是怎样的。

________________________________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.判断下列句子中破折号的作用，把序号填写在括号里。

A．解释说明B．话题转换C．声音的延长D．意思的递进

（1）京剧终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。(

)

（2）主人一声吩咐“酒宴摆下——”，仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。(

)

（3）人物的动作也夏然而止——双方脸对着脸，眼睛对着眼睛……(

)2）.选择正确的拼音，画“√”

稍（shào