北师大版一年级数学下册全册教学课件

北师大版数学一年级下册全册教学课件一

加与减（一）买铅笔北师版·一年级下册情境导入袋鼠阿姨的文具店开业啦！你知道了哪些数学信息？探索新知已知条件文具店有15支铅笔,小兔买走9支要求问题还剩几支铅笔?怎样解决这个问题呢？15－9=（个）列式：=可以这样做：=一根一根地减，还剩6根。610－9=11+5=6想一想，还可以怎么做呢？把15分成10和5。15－5=1010－4=6或者把9分成5和4。9再添上6就是15了。9+6=1515－9=6还可以利用加法计算减法。15－9=（个）6想加算减还有别的方法吗？15－9=（个）6工具箱算一算。312－9＝17－9＝8211－9＝18－9＝91.算一算。【选自教材第3页练一练第1题】课后练习2.圈一圈，算一算。47【选自教材第3页练一练第2题】3.算一算。145【选自教材第3页练一练第3题】10－9＝18－9＝11－9＝19－9＝16－9＝12－9＝13－9＝15－9＝1921073464.算一算。【选自教材第3页练一练第4题】5.说一说，算一算。1798【选自教材第3页练一练第5题】数数拆数想加算减15－9=6课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。一

加与减（一）捉迷藏藏起来的小朋友有多少个？情境导入一共来了13个人12374568外面有8人藏起来的小朋友有多少个？还剩多少人减法探索新知13－85列示：我们可以通过数小棒得到结果。1358还可以这样做：将13拆分为10和3破十法10－8=22+3=5或者这样做：平十法将8分成3和513－3=1010－5=5为什么把8分成3和5，要先减去3？思考13－8=根据个位上的数拆35更加简便5想加算减法想8加几得13，还可以怎样做呢？8+（

）=13，所以13－8=5。5个位上1个珠子表示1个一。十位上一个珠子表示1个十。3不够减8向十位借1，表示一个10。13－85－8－3－5还可以借助手边的尺子来减一减。13－8=5一个一个的减去先减去3再减去5两种方法有什么联系？用小棒摆在尺子上数12－8＝4算一算。破十法平十法17－8＝9破十法平十法1.用小棒或计数器做一做，算一算。3【选自教材第5页练一练第1题】118－=课后练习1.用小棒或计数器做一做，算一算。5【选自教材第5页练一练第1题】148－=课后练习2.圈一圈，填一填。－6－2【选自教材第5页练一练第2题】16－8＝811831587【选自教材第5页练一练第3题】4.看谁一次能算对。13－9＝14－9＝14－8＝15－8＝17－7＝17－8＝15－9＝16－8＝45671096817－9＝8【选自教材第5页练一练第4题】5.摘苹果。【选自教材第5页练一练第5题】计算十几减8的退位减法的方法：1.破十法2.平十法3.想加算减法我们还可以通过拨计数器、利用尺子减一减的方法得出结果。课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。一

加与减（一）快乐的小鸭北师版·一年级下册情境导入仔细观察，你发现了哪些数学信息？探索新知草地上还有多少只？提出问题：有12只鸭子，有7只游到河里了如何解决这个问题呢？有12只小鸭7只到河里游泳了从12只里面去掉河里的7只用减法计算还有几只？12－7信息梳理10312－7512－7=512－7=525102破十法平十法7+5=12想加算减法12－7=512－75还可以用小棒摆一摆。1023512－75还可以用小棒摆一摆。10512－75还可以用小棒摆一摆。75+1211－1=10算一算，摆一摆。511－6＝14－6＝810－5=5平十法10－6=44+4=8破十法1.算一算，用小棒或计数器说明你的计算过程。7610－7=33+4=712－2=1010－4=6【选自教材第7页练一练第1题】课后练习2.画一画，填一填。－3－37【选自教材第7页练一练第2题】11468141486【选自教材第7页练一练第3题】4.看谁一次能算对。15－6＝12－7＝13－7＝11－6＝16－7＝14－6＝15－7＝13－6＝95659887【选自教材第7页练一练第4题】5.小熊射门。13－67【选自教材第7页练一练第5题】计算十几减7、6：课堂小结完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。一

加与减（一）开会啦北师版·一年级下册你发现了哪些数学信息呢？情境导入118494355667723210

11探索新知…………………4一一对应法11-7=4（把）答：还缺4把椅子。15-7=8【选自教材第9页练一练第1题】课后练习12–7=5【选自教材第9页练一练第2题】45699638【选自教材第9页练一练第3题】672672【选自教材第9页练一练第4题】67891011456789【选自教材第9页练一练第5题】…………………一一对应法通过这节课的学习活动，你还有哪些收获？课堂小结课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。一

加与减（一）跳伞表演（1）北师版·一年级下册圈一圈，数一数你收获的数学信息。情境导入有14个有7个有6个18329104111251367141324567132456情境导入根据这些信息你想到了哪些数学问题？18329104111251367141324567132456情境导入18329104111251367141324567132456比多几个？比少几个？情境导入14－68比多几个？答：比多_____个。8探索新知蓝伞比红伞少几个就是红伞比蓝伞多几个，用减法计算。比少几个？比多几个？你能试着列出算式吗？14－77答：比少____个。7比多____个。7在遇到比较问题时，就是问两个数相差多少，要用减法计算。11－83比多3本。比少3本。比一比，算一算。13－67比多7个。比少7个。【选自教材第11页练一练第1题】1.谁摘得多？多几个？16－7=9（个）答：笑笑摘得多，多9个。课后练习17－9=8（朵）【选自教材第11页练一练第2题】2.比少几朵？3.谁多？多几个？（）多，多（）个。=13－766△在遇到谁比谁多多少或者少多少的问题时，其实就是求两数相差多少，要用减法计算，一般情况下就是用较大的数减较小的数。课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。一

加与减（一）跳伞表演（2）北师版·一年级下册情境导入昨天生了11个蛋,今天只生了5个蛋。今天比昨天少生了几个蛋?已知条件要求问题昨天生了11个蛋，今天只生了5个蛋。今天比昨天少生了几个蛋？你知道了哪些信息？如何解决这个问题呢？探索新知11－5666999＋1＋1＋1＋1减号前面的数和减号后面的数同时加1，结果不变。14－59【选自教材第12页练一练第3题】1.谁多？多几只？课后练习2.5101551055155

1010【选自教材第12页练一练第4题】3.送信。【选自教材第12页练一练第5题】4.说一说。【选自教材第12页练一练第6题】5.老师比学生少几人？13－4=9（人）【选自教材第12页练一练第7题】被减数和减数增加或减少相同的数，差不变。求一个数比另一个数多（或少）多少:谁比谁少几谁比谁多几11－5=6（个）11－2=912－3=913－4=9大数－小数课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。一

加与减（一）北师版·一年级下册美丽的田园情境导入说一说，图中有哪些数学信息?填一填。空中有

只，树上有

只。岸上有

只，河里有

只。地上有

只，

只。1156857探索新知11－5＝6（只）6空中有

只，树上有

只。115树上的小鸟比空中的少几只?答：树上的小鸟比空中的少____只。先找到空中有几只小鸟、树上有几只小鸟……14（只）答：一共有14只鸭子。一共有多少只鸭子？河里：岸上：淘气列式解决的是什么问题?先找找8表示的是……=（只）减法问题：绵羊比山羊多几只，或山羊比绵羊少几只？加法问题：一共有多少只羊？在提出问题时一定要注意选择的数学信息要有联系，不可以胡乱搭配。7+512=（只）7－52再提出一个数学问题,并试着解答。【选自教材第14页练一练第1题】1.课后练习（1）填一填。

有只小松鼠，

只小鹿，只小鸭。91417（2）小鹿比小松鼠多几只？

14－9=5（只）（3）下面列式解决的是什么问题？17－9＝（只）

（4）再提出一个数学问题，

并试着解答。1.还剩几只鸭子？2.鸭子比松鼠多几只？小鹿比小鸭少几只？17－14=3（只）12－3911－47【选自教材第14页练一练第2题】比较问题用减法谁比谁多几谁比谁少几从整体中拿出部分求剩下的用减法求一共总数用加法课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。一

加与减（一）北师版·一年级下册做个减法表16-913-611-416-917-918-912-617-913-511-811-615-914-718-912-512-412-3情境导入16-913-611-416-917-918-912-617-913-511-811-615-914-718-912-512-412-316-913-611-414-712-516-913-611-414-712-516-916-917-918-917-915-918-916-916-917-918-917-915-918-912-612-512-412-312-612-512-412-316-913-611-416-917-918-912-617-913-511-811-615-914-718-912-512-412-3像图上的小朋友那样，找一找，填一填。我找得数是8的算式。我找14减几的算式。我找减8的算式。17-917-913-512-414-711-8得数相同减号前面数字相同减号后面数字相同16-913-611-416-917-918-912-617-913-511-811-615-914-718-912-512-412-3你能写出更多符合要求的算式吗？我找得数是8的算式。我找14减几的算式。我找减8的算式。17-917-913-512-414-711-8得数相同减号前面数字相同减号后面数字相同我找得数是8的算式。10-2=811-3=813-5=814-6=815-7=816-8=817-9=810-2=811-3=812-4=812-4=813-5=814-6=815-7=816-8=817-9=8得数相同我找14减几的算式。14-5=914-6=814-7=714-8=614-9=514-9=514-8=614-7=714-6=814-5=9减号前面数字相同10-8=211-8=312-8=413-8=514-8=615-8=716-8=817-8=917-8=916-8=815-8=714-8=613-8=512-8=411-8=310-8=2我找减8的算式。减号后面数字相同把下面的减法表填完整。16－711－314－615－717－912－513－614－710－413－715－910－511－611－712－810－712－910－811－9横着看：

每一行减号前面的数都相同，减去的数一个比一个大1，从左到右，得数一个比一个少1。竖着看：

每一竖行，从上到下，减号前面的数依次多1，减号后面的数也是依次多1。得数都相同。斜着看：

都是十几减同一个数。从左到右，减号前面的数一个比一个少1，得数一个比一个少1。横着看：每一行减号前面的数都相同，减去的数一个比一个大1，从左到右，得数一个比一个少1。竖着看：每一竖行，从上到下，减号前面的数依次多1，减号后面的数也是依次多1。得数都相同。斜着看：都是十几减同一个数。从左到右，减号前面的数一个比一个少1，得数一个比一个少1。课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。一

加与减（一）北师版·一年级下册练习一20以内数的退位减法十几减几的退位减法比较意义下的减法(开会啦，跳伞表演)解决问题(美丽的田园)十几减9的退位减法(买铅笔)十几减8的退位减法(捉迷藏)十几减7、6的退位减法(快乐的小鸭)十几减5、4、3、2的退位减法(跳伞表演)知识梳理1.圈一圈，算一算。76【选自教材P15练习一第1题】2.画一画，填一填。18-9=-1-1-1-1-1-1-1-1-19【选自教材P15练习一第2题】3.15-7=16-7=12-6=17-4=15-8=16-8=16-4=14-7=15-9=16-9=16-6=14-6=896137812767108减号前的数相同，减号后的数加1，得数就减1。减号后的数相同，减号前面的数加1，得数就加1【选自教材P15练习一第3题】4.谁钓的多。【选自教材P15练习一第4题】5.

1把椅子配1张桌子，还缺几张桌子？91414-9=5（张）答：还缺5张桌子。桌子比椅子少多少？【选自教材P15练习一第5题】6.写算式。14149548128412124812847613671313761367【选自教材P16练习一第6题】7.116211-65511+21313【选自教材P16练习一第7题】8.提出两个数学问题，并试着算一算。小兰和小刚一共踢了多少下？5+7=12（下）【选自教材P16练习一第8题】芳芳比小刚多踢了多少下？13－7=6（下）8.提出两个数学问题，并试着算一算。【选自教材P16练习一第8题】9.看谁说的多。13－19+

34+

89+

56+

87+

7【选自教材P16练习一第9题】1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。二观察物体看一看（一）北师版·一年级下册发生了什么？看到的形状各不相同。情境导入从不同方向观察储钱罐,说说你看到了什么？探究新知√小霞看到的是哪幅图？(画“√”)分组和同伴一起看一看，说一说。1.下面哪幅图是男孩看到的？（画“√”）√【选自教材第19页练一练第1题】课后练习2.他们分别看到的是什么？连一连。【选自教材第19页练一练第2题】3.12－7=16－8=13－5=7+6=11－4=9+3=17－9=14－6=5881371288【选自教材第19页练一练第3题】4.下面的图分别是谁看到的？连一连。【选自教材第19页练一练第4题】通过这节课的学习活动，你有什么收获？

在观察物体时，不同的角度观察同一个物体看到的形状是不同的。课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。二观察物体看一看（二）北师版·一年级下册前面后面侧面上面它们都是警车的哪一面？情境导入从不同方向观察小汽车，说说你看到了什么。探究新知说说他们分别从警车的哪面观察，并且他们各自看到了什么吧！顶面小明从上面观察侧车门小华从侧面观察排气筒小亮从后面观察小明小华小亮他们分别看到的是下面哪幅图？连一连。从书包的背面看，会看到哪幅图？（画“√”）从书包的侧面看，会看到哪幅图？（画“○“）√○【选自教材第21页练一练第1题】1.它们分别看到的是什么？连一连。课后练习（1）（2）笑笑淘气笑笑淘气2.看一看，说一说，下面哪幅图是淘气看到的？

哪幅图是笑笑看到的？【选自教材第21页练一练第2题】3.连一连，说一说。【选自教材第21页练一练第3题】观察物体时:面对物体的上面，看到的就是物体上面的样子；面对物体的正面，看到的就是物体正面的样子；面对物体的侧面，看到的就是物体侧面的样子。小结想快速找出所观察物品所对应的角度，可以找出观察时此角度独有的物品做参照。方法直通车通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。北师版·一年级下册数花生三生活中的数激趣导入1234567891011121314151617181920……你能数出这些花生吗？探究新知淘气和笑笑给大家带来了一些花生。谁带的花生更多？让我们一起来数一数吧！123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100九十九后面是一百。暂停我可以两个两个地数。你数对了吗？想一想，还可以怎样数呢？可以两个两个地数花生2468101214161820222426283032343638404244464850525456586062646668707274767880828486889092949698100你能数的更快一些吗？我可以五个五个地数。暂停5152535455565758595102030405060708090100还能再数快一点吗？我可以十个十个地数。暂停102030405060708090100十个十个地数一个一个地数两个两个地数五个五个地数......原来数数有这么多方法！巩固练习1.一个一个地数，数出三十六个花生。【选自教材第23页练一练第1题】五个五个地数，数出八十个花生。2.你能接着说下去吗？九十、八十、七十、六十……【选自教材第23页练一练第2题】二十二、三十二、四十二、五十二……3二十三五十六七十七八十九九十五二十四二十五二十六二十七二十八五十七五十八五十九六十六十一七十八七十九八十八十一八十二九十九十一九十二九十三九十四九十六九十七九十八九十九一百3.在下面各数的后面，连续数出五个数来。【选自教材第23页练一练第3题】4.圈一圈，数一数。10203040435101520253033【选自教材第23页练一练第4题】5.和各有多少个？说说你是怎么数的？可以5个5个地数。有35个10152025303555.和各有多少个？说说你是怎么数的？可以5个5个地数。有35个1015202530355还可以10个10个地数。有35个有35个1020303510203035课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？

1.我会数100以内的数

2.我知道了99后面是1003.我知道了数数可以1个1个数、2个2个数、5个5个数，还可以10个10个数，有好多

数数的方法。课后作业完成练习册本课时的习题哦！谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。北师版·一年级下册数一数复习导入上节课我们学习了哪些数法？可以一个一个地数。可以两个两个地数。可以五个五个地数。可以十个十个地数。探究新知有多少根小棒？数一数，认一认。九十一、九十二……九十八、九十九，再数1根是一百根。有多少根小棒？数一数，认一认。10根1捆，1个十、2个十……有10个十。10个十根小棒是一百根小棒。有多少个小方块？数一数。10个小方块是一条。10203040506070809099100九十九再数一个数是一百。十个一是十，十个十是一百。课堂练习圈一圈，数一数。一共45根小棒1020304045【选自教材第24页】一共37个小方块10203037巩固练习1.圈一圈，数一数，有多少根小木棒？一共68根小棒10203040506068【选自教材第25页练一练第1题】一共56根小棒1020304050562.圈一圈，数一数。有多少个小方块？一共有()个小方块。86102030405060708086【选自教材第25页练一练第2题】一共有()个小方块。713.圈一圈，数一数，有多少个鸡蛋？401020305059一共有()个鸡蛋。59【选自教材第25页练一练第3题】4.数一数，再添多少就变成一百了？再添（）就变成100了。9【选自教材第25页练一练第4题】再添（）就变成100了。4010203080506070100881290

1.十个一是十，十个十是一百。

2.九十九再数一个数是一百。

3.数数时可以每十个是一组先十个十个数，

再数零散的。课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。北师版·一年级下册数豆子笑笑和淘气正在数豆子，他们各抓了一把豆子。让我们一起去看看他们数得怎么样了吧！激趣导入抓一把，估一估，数一数。探究新知我是先数出10粒豆子，以此为标准。再把手里的豆子和10粒豆子作比较。10手里的豆子大约有两个10粒那么多，差不多就是20粒！按照上面的方法一起试试看吧。在进行估数时，可以选取其中的一小部分作为参照物，然后根据这一参照物来估计总数。怎么拨，怎么写？28有2个十，在十位上拨两个珠子。有8个一，在个位上拨八个珠子。

从高位写起，十位上是几个珠子就在十位上写几，个位上有几个珠子就在个位上写几。22所以笑笑的数应该这样拨：这两个2表示的意思一样吗？想一想:左边的2在十位上，表示2个十。右边的2在个位上，表示2个一。拨一拨，认一认。979899从99个位再加一个珠子，个位上就变成了10个珠子，10个一是1个十，我们把个位上的10个珠子拿掉，在十位上放一个珠子。十位上的九个珠子也变成了10个珠子，我们学了10个十是一百，把十位上的十个珠子拿掉，在百位上放1个珠子。1001010右边起第3位是百位。拨一拨，认一认。979899100写作：

九十七

一百

九十九

九十八读作：

读数和写数都从最高位起。

在读数的时候，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几，就读几，末尾有0都不读；在写数的时候，十位上是几就在十位上写几，个位上是几就在个位上写几，哪一位上一个计数单位也没有，就写0占位。28是由两个十和八个一组成的。想一想，试一试。28和34分别是怎么组成的？34可以怎么摆？它是怎样组成的？34是由三个十和四个一组成的。一个两位数是由几个十和几个一组成的。1.做一做，填一填。2

6

【选自教材第27页练一练第1题】课后练习2.1

6

16

2

4

24

【选自教材第27页练一练第2题】3.写数。23

55

71

80

二十三八十七十一五十五读作：【选自教材第27页练一练第3题】4.想一想，试一试。【选自教材第27页练一练第4题】5.找一找生活中的100。【选自教材第27页练一练第5题】通过这节课的学习活动，你有什么收获？和同学一起说说看吧。课堂小结课堂小结估数时，可以选取其中的一小部分作为参照物，然后根据这一参照物来估计总数。

写数时，从高位写起，十位上是几个珠子就在十位上写几，个位上有几个珠子就在个位上写几。一个两位数是由几个十和几个一组成的。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。北师版·一年级下册谁的红果多谁的红果多？激趣导入你是怎么比的呢？探索新知我是根据数的顺序比较的。18，19，20，21，的多。数数时后面的数比前面的大。比20多比20少21比20多，18还不到20呢，的多。做一做，填一填。还可以怎么比呢？2118﹥2118﹥（）（）（）（）10099＞109＞写一写，比一比。两个数比较大小，位数多数就大，位数少数就小。说一说你是怎么比的?（）（）2118＞写一写，比一比。

都是两位数时，先比较十位上的数，十位上的数大，这个数就大，十位上的数小，这个数就小。你能得出什么规律呢？（）（）3234＜

都是两位数，如果十位上的数相同，就看个位，个位上的数大，这个数就大，个位上的数小，这个数就小。你能得出什么规律呢？方框里可以填50，55，60,65,70,75,80,85,90,95,100中的任意一数。方框里可以填85,80,75,70,65,60,55,50,45,40,35中的任意一数。看一看，填一填。45＜5590＞80＜1.比大小。课后练习【选自教材第29页练一练】

＞10089＜7980填大于15的数填大于89的数2.填一填。15＜＞89＜30＞80填小于30的数填小于80的数16902979【选自教材第29页练一练】3.连一连。【选自教材第29页练一练】√√4.用表示10，用表示1。哪堆石子比30多？（画“√”）【选自教材第29页练一练】5.学校一年级有多少个班？哪个班人数最多？哪个班人数最少？和同学们一起去数数吧！【选自教材第29页练一练】2.都是两位数时先比较十位，十位上数字大的

数就大；十位相同就比较个位，个位上数字

大的数就大。课堂小结比较数的大小1.数位多的数大于数位少的数；通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。北师版·一年级下册小小养殖场说说你从图中捕捉到的数学信息。情境导入说一说，谁多？谁少？你是怎样进行比较的？探究新知100只92只22只谁来说一说？100只92只22只谁来说一说？鸡、鸭、鹅相比，鸡最多鹅最少。鸡比鸭多，鸭比鸡少鸡比鹅多，鹅比鸡少。

鸡比鸭多，鸡也比鹅多，多的一样吗？100只92只22只谁来说一说？鸡和鸭的只数相比只差一点鸡和鹅的数量相比差很大一截虽然都是多，但是多的程度却不一样。100只92只谁来说一说？鸡和鸭的只数相比只差一点鸡比鸭多一些；鸭比鸡少一些。两个数相差很少，我们可以用“多一些”“少一些”来表示。100只22只谁来说一说？鸡比鹅多得多；鹅比鸡少得多两个数相差很多，我们可以用“多得多”“少得多”来表示。鸡和鹅的数量相比差很大一截18,26,90,97四个数中，有一个是兔子的只数，猜一猜。是18吗？比18多得多。比18多得多的数有90，97，是90吗？不是。是97。你猜对了！当两个数的大小很接近时，可以用“差不多”来描述两个数之间的关系。√想一想，羊可能有多少只？（画“√”）“差不多”是什么意思？1.跑步的有86人。√【选自教材第31页练一练第1题】巩固练习2.√【选自教材第31页练一练第2题】3.√【选自教材第31页练一练第3题】1.两个数相差很少，我们可以用“多一些”“少一些”来表示。2.两个数相差很多，我们可以用“多得多”

“少得多”来表示。3.当两个数的大小很接近时，可以用“差不

多”来描述两个数之间的关系。

课堂小结完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。北师版·一年级下册做个百数表看一看，填一填。探索新知23456789111314151617182021222425262729303132333536383940414243444748495051525354575859606162636566686970717274757677798081838485868788909293949596979899看一看，填一填。23456789111314151617182021222425262729303132333536383940414243444748495051525354575859606162636566686970717274757677798081838485868788909293949596979899说一说，你发现了什么？23456789111314151617182021222425262729303132333536383940414243444748495051525354575859606162636566686970717274757677798081838485868788909293949596979899从左往右横着看，你发现了什么？横着看……1.发现每行的数，后一个数都比前一个数多1。2.每一行的前9个数，十位相同，最后一个数变成十位上加1的整十数。从左往右横着看，你发现了什么？23456789111314151617182021222425262729303132333536383940414243444748495051525354575859606162636566686970717274757677798081838485868788909293949596979899说一说，你发现了什么？23456789111314151617182021222425262729303132333536383940414243444748495051525354575859606162636566686970717274757677798081838485868788909293949596979899竖着看，第三竖行个位……从上往下看，每列中，个位上的数是相同的，下面一个数比上面的数多10。从上往下竖着看你发现了什么？23456789111314151617182021222425262729303132333536383940414243444748495051525354575859606162636566686970717274757677798081838485868788909293949596979899说一说，你发现了什么？23456789111314151617182021222425262729303132333536383940414243444748495051525354575859606162636566686970717274757677798081838485868788909293949596979899斜着看……

从左上角到右下角的对角线上，后面的数个位上和十位上的数字都比前面的数多1。23456789111314151617182021222425262729303132333536383940414243444748495051525354575859606162636566686970717274757677798081838485868788909293949596979899从左上角到右下角斜着看，你发现了什么？

这些数个位上的数和十位上的数相同。你发现了什么？

234567891113141516171820212224252627293031323335363839404142434447484950515253545758596061626365666869707172747576777980818384858687889092939495969798991.横着看，从左到右越来越大，相邻两个数相差1，最后一格，最后一个数变成十位上加1的整十数。2.竖着看，每列中，个位上的数是相同的，从上到下越来越大，相邻两个数相差10。3.从左上角到右下角的对角线上，后面的数个位上和十位上的数字都比前面的数多1。归纳总结想一想，填一填。

1.在填好的百数表上涂一涂，看一看。和同伴说一说，你发现了什么。（1）把个位上的数是“0”的涂上绿色。（2）把个位上的数是“7”的涂上蓝色。（3）把个位和十位上的数相同的涂上黄色。（4）把个位上的数比十位上的数少1的涂上红色。【选自教材第33页练一练第1题】课后练习（1）把个位上的数是“0”的涂上绿色。23456789111314151617182021222425262729303132333536383940414243444748495051525354575859606162636566686970717274757677798081838485868788909293949596979899（2）把个位上的数是“7”的涂上蓝色。23456789111314151617182021222425262729303132333536383940414243444748495051525354575859606162636566686970717274757677798081838485868788909293949596979899（3）把个位和十位上的数相同的涂上黄色。23456789111314151617182021222425262729303132333536383940414243444748495051525354575859606162636566686970717274757677798081838485868788909293949596979899（4）把个位上的数比十位上的数少1的涂上红色。23456789111314151617182021222425262729303132333536383940414243444748495051525354575859606162636566686970717274757677798081838485868788909293949596979899303180792.小熊写门牌号。【选自教材第33页练一练第2题】3.看一看，填一填。363840506090100【选自教材第33页练一练第3题】3739294748413032505284867475769495964.想一想，填一填。【选自教材第33页练一练第4题】通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.横着看，从左到右越来越大，相邻两个数相差1，最后一格，最后一个数变成十位上加1的整十数。2.竖着看，每列中，个位上的数是相同的，从上到下越来越大，相邻两个数相差10。3.从左上角到右下角的对角线上，后面的数个位上和十位上的数字都比前面的数多1。课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。北师版·一年级下册练习二知识点举例说明自我提醒100以内数的数法100以内数的读、写数数时,可以一个一个地数,也可以两个两个、五个五个或十个十个地数……读数的方法:从最高位读起,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几。例如,39读作三十九;70读作七十。写数的方法:从最高位写起,有几个十就在十位上写几,有几个一就在个位上写几,除最高位外,哪一位上一个计数单位也没有就写0占位。例如,六十二写作62;一百写作100。数数时要做到手口一致,按规律依次接着往下数。从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。个位上的数表示几个一;十位上的数表示几个十;百位上的数表示几个百。复习巩固比较数的大小数的相对大小关系100以内数的顺序用语言描述两个数的大小关系时，如果两个数相差很大，可以用“多得多”“少得多”来描述；如果两个数相差较小时,可以用“多一些”“少一些”来描述。例如，63比27多得多，27比63少得多；52比44多一些，44比52少一些。在百数表中，无论是竖着横着还是斜着观察都有许多排列规律。多得多”指多很多，多一些”指多一点点，“少得多”指少很多，“少一些”指少点点。百数表中，左右相邻的两个数之间相差，上下相邻的两个数之间相差10。比较两位数的大小时，先看十位上的数，十位上的数大，这个两位数就大;如果十位上的数相同，就看个位上的数，个位上的数大，这个两位数就大。例如，97>79，75>72。比较两个数的大小时，先比较数位，再从高位比起。课后练习434338382525215351.填一填。【选自教材第34页练习二】2.我拨你写。【选自教材第34页练习二】3.谁吃的虫子最多？（画“○”）谁吃的虫子最少？（画“√”）○√【选自教材第34页练习二】我吃了80条。我吃了64条。我吃了48条。4.按规律填一填。24303436304050554050607080757065【选自教材第34页练习二】5.小鸟回家（连线）。【选自教材第35页练习二】6.在你认为合适的答案下面画“○”。我摘了38个桃子。我摘的要比你多一些。（1）【选自教材第35页练习二】图画书有36本。比90本少一些。故事书要比图画书多得多。有90本吗？（2）7.在计数器上拨四个珠子，可以表示什么数？

画一画，写一写。（13）（）（）（）（）4031422【选自教材第35页练习二】8.用三张卡片中的两张组成两位数，最大

的数是多少？最小的数是多少？【选自教材第35页练习二】课堂小结通过这节课的学习活动，我们一起复习了第三单元知识点，你还有哪些什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。认识图形北师版·一年级下册四有趣的图形情境导入印一印，画一画。探索新知问题：你们能找到哪些认识的平面图形？能说出这些平面图形的名字吗？点击播放动画长方形正方形点击播放动画圆三角形点击播放动画边缘光滑没有角四边相等四个直角三条边三个角对边相等四个直角分一分，连一连。1.连一连。【选自教材第37页练一练】每个面都是长方形。有两个面是圆。每个面都是正方形。课后练习2.涂一涂。【选自教材第37页练一练】3.请在点子图上画出一个长方形、一个正方形、一个三角形。【选自教材第37页练一练】4.想一想，请你接着画下去。【选自教材第37页练一练】图中有

个有

个5.数一数。【选自教材第37页练一练】5.数一数。【选自教材第37页练一练】

8图中有

个有

个5.数一数。【选自教材第37页练一练】3

8图中有

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个通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。动手做（一）动手做（一）北师版·一年级下册聪明的孩子们，你能把一个正方形折成相同的两部分吗？01新课导入新课推进02把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。正方形把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。任何一个三角形都能折成两个相同的图形吗？视频长方形三角形圆形归纳总结正方形对折后可以分成两个完全一样的长方形，也可以分成两个完全一样的三角形。三角形至少两条边相等的三角形对折后可以分成两个完全一样的三角形。长方形对折后可以分成两个完全一样的长方形，也可以分成两个完全一样的三角形。圆对折后可以分成两个完全一样的半圆。把剪出的图形照样子拼一拼。视频与同伴合作，还能拼出别的图形吗？用三角形、长方形、圆拼成了······涂上颜色真好看！随堂练习031.折飞机。【选自教材P39练一练第1题】2.下面的拼图像什么?利用附页中图3剪一剪，拼一拼。【选自教材P39练一练第2题】皇冠你还能拼出其他有趣的图形吗？3.你能用一张长方形的纸，折出一个正方形吗?试一试。【选自教材P39练一练第3题】学生折纸视频4.将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形，用这些三角形可以拼出哪些图形?【选自教材P39练一练第4题】