八年级生物下册 24.2《关注农村环境》教案 北师大版

八年级生物下册24.2《关注农村环境》教案北师大版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课的教学内容来自于北师大版八年级生物下册第24.2节《关注农村环境》。本节课主要内容包括：

1.农村环境的组成和特点：理解农村环境由自然环境和人为环境两部分组成，其中自然环境包括气候、地形、水文等，人为环境包括农业生产、生活设施等。

2.农村环境问题的类型：了解农村环境问题主要包括水污染、土壤污染、噪音污染等，并能够识别这些问题对农村环境和人类健康的影响。

3.解决农村环境问题的方法：学习农村环境问题的解决方法，包括法律法规的制定和执行、环保技术的应用、农民环保意识的提高等。

4.学生的实践操作：通过调查自己所在村庄的环境问题，提出解决问题的建议，增强环保意识和实践能力。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.生命观念：使学生理解人与自然和谐共生的重要性，认识到环境保护对农村可持续发展的重要性。

2.科学思维：培养学生分析农村环境问题的能力，学会运用科学的方法提出解决环境问题的策略。

3.社会责任：提高学生关注农村环境保护的意识和责任感，鼓励学生积极参与农村环境保护实践活动。

4.实践能力：通过调查和提出解决农村环境问题的建议，培养学生的实践操作能力和团队合作能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了农村生产环境的基本知识，对气候、地形、水文等自然环境要素有了一定的了解，同时也掌握了农业生产的基本知识，能够认识到农业生产对农村环境的影响。此外，学生还具备一定的环境意识，能够认识到环境保护的重要性。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对现实生活中的问题具有较强的探究欲望，对于农村环境问题，他们可能感兴趣，希望能够了解并解决实际问题。在学习能力方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够通过调查、讨论等方式参与到环境保护实践中。在学习风格上，学生喜欢互动和合作学习，希望能够通过小组讨论、实践活动等方式来获取知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解农村环境问题的类型和影响时，学生可能会遇到难以理解环境污染对农村环境和人类健康的具体影响的问题。在提出解决农村环境问题的方法时，学生可能会遇到难以提出具体有效解决方法的困难。此外，学生在实践操作过程中，可能会遇到调查方法不当、数据分析不准确等问题。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：在介绍农村环境的组成和特点、农村环境问题的类型时，教师可以通过讲授法向学生传授知识，结合实例进行分析，让学生掌握基本概念和理论知识。

-案例研究：在分析农村环境问题时，教师可以选取具体的案例进行研究，让学生了解环境问题的具体表现和影响，提高学生的分析能力。

-项目导向学习：在解决农村环境问题的方法环节，教师可以组织学生分组进行项目研究，让学生通过调查、讨论、分析等方式，提出解决农村环境问题的方法和建议。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：教师可以组织学生进行角色扮演，让学生分别扮演农民、环保专家等角色，通过模拟真实场景，让学生更好地理解农村环境问题的解决方法。

-实验：教师可以安排学生进行农村环境污染实验，让学生通过实验了解环境污染的成因和治理方法，提高学生的实践操作能力。

-游戏：教师可以设计环保知识问答游戏，让学生在游戏中学习环保知识，提高学生的学习兴趣。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师可以使用PPT展示农村环境问题的图片、数据等，直观地展示环境问题的现状，增强学生的感知。

-视频：教师可以播放农村环境问题的相关视频，让学生了解环境问题的具体表现，提高学生的关注度。

-在线工具：教师可以利用在线调查工具，组织学生进行农村环境问题调查，收集数据，为项目导向学习提供实证支持。

-此外，教师还可以利用网络资源，让学生查阅相关资料，了解农村环境问题的最新研究动态，拓宽视野。

-实地考察：教师可以组织学生进行农村环境实地考察，让学生亲身感受环境问题的严重性，激发学生的环保意识。

-交流平台：教师可以创建线上交流平台，让学生分享学习心得、讨论问题解决方案，促进学生之间的互动与合作。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《关注农村环境》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过农村环境污染的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索农村环境保护的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解农村环境的基本概念。农村环境是包括自然环境和人为环境两部分。自然环境包括气候、地形、水文等，人为环境包括农业生产、生活设施等。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了农村环境问题的具体表现和影响，以及它如何对我们生活产生影响。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调农村环境问题的类型和影响这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与农村环境相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示农村环境问题的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何解决农村环境问题”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了农村环境的基本概念、环境问题的类型和影响以及解决方法。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对农村环境保护的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果1.理解农村环境的组成和特点，包括自然环境和人为环境的要素，以及它们对农村生活的重要性。

2.识别农村环境问题的类型，如水污染、土壤污染、噪音污染等，并了解它们对农村环境和人类健康的影响。

3.掌握解决农村环境问题的方法，包括法律法规的制定和执行、环保技术的应用、农民环保意识的提高等。

4.增强环保意识，认识到环境保护对农村可持续发展的重要性，并积极参与农村环境保护实践活动。

5.提高实践操作能力，通过调查和提出解决农村环境问题的建议，培养学生的实践操作能力和团队合作能力。

6.培养分析问题和解决问题的能力，学会运用科学的方法提出解决农村环境问题的策略。

7.提高沟通和表达能力，通过小组讨论和成果分享，学会与他人交流和合作，提高口头表达和倾听的能力。

8.培养自主学习的能力，通过查阅相关资料和参与实践活动，培养学生的探究精神和自学能力。

9.培养批判性思维能力，通过对农村环境问题的分析和讨论，学会从不同角度思考问题，培养批判性思维的习惯。

10.培养综合运用知识的能力，将所学的环保知识与实际情况相结合，能够提出解决农村环境问题的综合方案。作业布置与反馈1.作业布置：

根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。具体作业如下：

作业1：请学生结合本节课所学内容，总结农村环境的组成和特点，以及农村环境问题的类型和影响。要求用自己的话进行总结，不少于300字。

作业2：请学生针对自己所在村庄的环境问题，提出解决的建议和方案。要求方案具有可操作性，并说明理由。

作业3：请学生查阅相关资料，了解农村环境保护的最新动态和研究成果。要求不少于200字的摘录和总结。

2.作业反馈：

及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。具体反馈如下：

作业1反馈：在批改过程中，关注学生对农村环境组成和特点的理解，以及对农村环境问题类型和影响的分析。对于总结不全面或存在错误的学生，给出具体的修改建议，如补充相关内容、纠正错误观点等。

作业2反馈：在批改过程中，关注学生提出的解决建议和方案的可行性、合理性和创新性。对于方案不具可操作性或理由不充分的学生，给出具体的改进建议，如完善方案、补充论据等。

作业3反馈：在批改过程中，关注学生对资料的摘录和总结的准确性、完整性和条理性。对于摘录不准确、总结不全面的学生，给出具体的修改建议，如重新查找资料、补充遗漏内容等。

同时，鼓励学生在作业中发挥自己的主观能动性，提出自己的观点和思考，对于有创意和独特见解的作业，给予表扬和鼓励。板书设计1.板书标题：关注农村环境

2.农村环境组成和特点

-自然环境：气候、地形、水文等

-人为环境：农业生产、生活设施等

3.农村环境问题类型

-水污染

-土壤污染

-噪音污染

-其它

4.农村环境问题影响

-对农村环境和人类健康的危害

-对农业生产的影响

-对农村生活的影响

5.解决农村环境问题的方法

-法律法规的制定和执行

-环保技术的应用

-农民环保意识的提高

6.实践操作：调查和提出解决农村环境问题的建议

7.总结：保护农村环境，实现可持续发展重点题型整理1.填空题：请填写农村环境问题的类型及其具体表现。

答案：农村环境问题的类型包括水污染、土壤污染、噪音污染等。水污染表现为河流、湖泊等水体受到污染，导致水质恶化；土壤污染表现为土壤受到污染，影响农作物的生长和质量；噪音污染表现为噪音污染影响人们的正常生活和健康。

2.判断题：农村环境问题的影响仅限于农村环境。

答案：错误。农村环境问题的影响不仅限于农村环境，还可能影响到人类健康、农业生产和生活质量等方面。

3.简答题：请简述解决农村环境问题的方法及其作用。

答案：解决农村环境问题的方法包括法律法规的制定和执行、环保技术的应用、农民环保意识的提高等。法律法规的制定和执行可以规范农村环境保护行为，保障农村环境的可持续发展；环保技术的应用可以有效治理农村环境污染，改善农村环境质量；农民环保意识的提高可以增强农民对环境保护的认识和责任感，促进农村环境保护的实施。

4.论述题：请论述农村环境问题的现状及其对农村可持续发展的影响。

答案：农村环境问题的现状表现在水污染、土壤污染、噪音污染等方面。这些问题对农村可持续发展的影响体现在以下几个方面：

（1）影响农业生产：环境污染可能导致农作物减产、质量下降，影响农业产值和农民收入。

（2）影响农村生活质量：环境污染可能导致饮用水不安全、空气质量下降，影响农民的身体健康和生活质量。

（3）影响农村生态环境：环境污染可能导致生态系统破坏、生物多样性减少，影响农村生态平衡和可持续发展。

5.案例分