人教版七年级下册英语Unit 3 说课稿

人教版七年级下册英语Unit3说课稿一.教材分析人教版七年级下册英语Unit3的主题是“Canyouplaybasketball?”，主要介绍了球类运动的相关词汇和短语，以及一般疑问句的构成和用法。通过本节课的学习，学生能够掌握球类运动的相关词汇，如basketball,soccer,volleyball等，同时能够运用一般疑问句询问他人是否会某种球类运动，并能够用Yes/No回答。二.学情分析七年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂并运用一些基本的英语词汇和句型进行日常交流。但是，他们对球类运动的相关词汇和短语的了解还不够深入，对一般疑问句的构成和用法也还不够熟悉。因此，在教学过程中，需要注重引导学生掌握球类运动的相关词汇，并运用一般疑问句进行交流。三.说教学目标知识目标：学生能够掌握球类运动的相关词汇，如basketball,soccer,volleyball等，并能够运用一般疑问句询问他人是否会某种球类运动，并能够用Yes/No回答。能力目标：学生能够在日常生活中运用所学词汇和句型进行交流，提高他们的口语表达能力。情感目标：通过本节课的学习，激发学生对球类运动的兴趣，培养他们积极锻炼身体的好习惯。四.说教学重难点重点：球类运动的相关词汇和短语的掌握。难点：一般疑问句的构成和用法。五.说教学方法与手段本节课采用任务型教学法，通过设定各种任务，引导学生主动参与课堂活动，提高他们的口语表达能力。同时，运用多媒体教学手段，如图片、视频等，帮助学生更好地理解和记忆球类运动的相关词汇和短语。六.说教学过程导入：通过展示各种球类运动的图片，引导学生说出所学词汇，为新课的学习做好铺垫。呈现：教师通过播放球类运动的视频，引导学生关注球类运动的相关词汇和短语，同时呈现一般疑问句的构成和用法。操练：学生分组进行角色扮演，运用所学词汇和句型进行交流，巩固所学知识。巩固：教师设计各种任务，如填空、问答等，检查学生对球类运动词汇和一般疑问句的掌握情况。拓展：教师引导学生运用所学知识进行创造性的表达，如编写小故事、唱英文歌曲等。七.说板书设计板书设计简洁明了，突出重点。主要包括球类运动的相关词汇和短语，以及一般疑问句的构成和用法。八.说教学评价通过课堂观察、任务完成情况、口语表达等方面对学生的学习情况进行评价。同时，注重对学生的情感态度、合作精神等方面的评价，全面了解学生的学习状况。九.说教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和发展。知识点儿整理：球类运动相关词汇：basketball,soccer,volleyball,tennis,badminton,tabletennis,hockey等。球类运动相关短语：playbasketball,playsoccer,playvolleyball等。一般疑问句的构成：以Can开头，followedbythesubjectandthebaseformoftheverb.一般疑问句的用法：用于询问对方是否会某种球类运动，用Yes/No回答。球类运动的规则：如篮球的投篮、足球的射门、排球的扣球等。球类运动的场地：篮球场、足球场、排球场等。球类运动的特点：如篮球需要团队合作、足球需要控制球技等。球类运动的好处：锻炼身体、增强体质、培养团队合作精神等。球类运动的损伤预防：热身运动、正确的动作、适当的休息等。球类运动的赛事：NBA、世界杯、奥运会等。球类运动的名人：迈克尔·乔丹、梅西、郎平等。球类运动的相关短语：passtheball,dribbletheball,shoottheball等。球类运动的战术：如篮球的挡拆、足球的盯人防守等。球类运动的训练方法：有氧运动、无氧运动、技术训练等。球类运动的心理素质：自信心、专注力、应变能力等。球类运动的文化：球迷文化、球队文化、球星的公众形象等。球类运动的社会影响：促进国际交流、带动经济发展、提高社会知名度等。球类运动与教育的关系：培养学生的团队精神、锻炼他们的意志力等。球类运动的安全事项：遵守规则、佩戴护具、避免暴力行为等。球类运动的未来发展：科技的运用、规则的改革、国际化的发展等。同步作业练习题：1.篮球比赛中的_______是指球员在空中将球投入篮筐的动作。2.足球比赛中的_______是指球员用脚内侧将球停下的动作。3.排球比赛中的_______是指球员在对方场地击球后，迅速回到本方场地的动作。4.乒乓球比赛中的_______是指球员用球拍击球时，球拍背面朝上击球的动作。5.以下哪项球类运动不需要使用球拍？1.篮球比赛中的_______是指球员在投篮时，用手指尖将球推向篮筐的动作。答案：指尖推球2.足球比赛中的_______是指球员用脚背将球踢出的动作。3.排球比赛中的_______是指球员在网前高高跃起，用双手将球击过的动作。4.乒乓球比赛中的_______是指球员在击球时，球拍面与球的接触点在球拍的正面。5.以下哪项球类运动是室内进行的？1.篮球比赛中的三分线是指球员在投篮时，离篮筐最远的投篮线。2.足球比赛中的越位是指球员在接球时，比倒数第二个防守球员更接近对方球门。3.排球比赛中的自由人是指专门负责防守的球员，不能参与进攻和拦网。4.乒乓球比赛中的发球权是指赢了上一轮比赛的球员有权发球。5.篮球比赛中的犯规是指球员在防守时，对对方球员进行非法的身体接触。1.请简述篮球比赛中的传球、接球和运球的动作要领。答案：传球时，球员用手指尖将球推向目标球员；接球时，球员用双手或单手接住球，保持球的稳定；运球时，球员用手指和球拍将球控制在空中，同时保持前进。2.请简述足球比赛中的射门、传球和防守的动作要领。答案：射门时，球员用脚将球踢向对方球门；传球时，球员用脚将球传给队友；防守时，球员用身体和脚步对对方球员进行限制，阻止他们进攻。3.请简述排球比赛中的发球、拦网和进攻的动作要领。答案：发球时，球员在发球区用双手将球击过网；拦网时，球员在网前高高跃起，用双手将球击过；进攻时，球员在对方场地用单手或双手将球击向对方球门。4.请简述乒乓球比赛中的正手、反手和推挡的动作要领。答案：正手时，球员用球拍正面击球，击球点在球拍