2025届安徽省阜阳一中高三第二次诊断性检测历史试卷含解析

2025届安徽省阜阳一中高三第二次诊断性检测历史试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．鸦片战争后，出于策略需要，领事裁判权这项侵略要求在英国对华总战略中并未列入首要的解决目标。但清朝官员率先提出主动出让，目的是想尽快摆脱涉外纠纷的麻烦，于是有了“英国商民如有与内地民人交涉事件，应明定章程，英商由英国办理，内民由内地惩办”的条文。这一事件表明清政府A．没有突破闭关锁国束缚B．缺乏近代国家主权意识C．对外奉行妥协投降政策D．法律制度建设严重滞后2．以下为一幅历史地图（局部)。判断该图所承载的历史信息是A．"星星之火,已经燎原" B．"到敌人后方去"C．"对日寇最后一战 D．"打倒蒋介石,解放全中国"3．明朝后期，中国九成的糖产于广东和福建；浙江北部绝大部分土地都种植喂蚕桑树；松江和苏州等地以盛产棉花而著称。这种现象A．促进了跨区域商业贸易发展 B．打破了自给自足的经济体系C．不利于封建国家的粮食安全 D．导致地区间经济发展不平衡4．下列有关近代中国交通的现象，体现出社会进步的是（）A．“男女杂处，不以为嫌”B．“如果华人马车从后面赶超洋人马车，即以违法处理”C．“拉人力车的讨厌马车、汽车，赶马车的又讨厌汽车”D．“华人之坐马车，大率无事之人居多，故马车若专为游观而发”5．“我不要农民过得优厚，但我要防止俄国的暴动。我认为，我们要农民同土地割裂就会点燃俄国。”为此，“我”能做的是A．解放农奴，不给土地 B．解放农奴，分给份地C．强化农奴制巩固统治 D．效法西欧，发展工业6．黄河古称”河”“河水”。《诗经》中曾描述其水“清且涟猗”，战国时河水已经浑浊。“黄河”一词出现于汉代，但是直到唐宋时期才被广泛使用。黄河名称的变化A．折射出农耕经济的发展B．体现环保意识的增强C．反映出经济重心的南移D．表明水利观念的更新7．有调查显示，新中国成立后，农村村干部的社会特性经历了一个历史演变过程：即从解放初的家庭出身成份（贫下中农）一人民公社时期的工作积极性（劳模、劳动积极分子）一改革开放初期的自身能力强（更多表现为基于个人魅力的宗族权威）一社会关系网络（社会关系权威）一经济实力（经济权威）。这表明A．权威的产生和村干部的选任由不同历史阶段的社会需求和政策环境决定B．农村的发展状况与农村村干部的社会特性息息相关C．我国农村历史的复杂性决定了农村建设的长期性艰巨性D．新中国成立以来，农村民主政治建设日渐成熟8．自称为“万王之王、万主之主”的教皇英诺森三世（1198—1216年）在接任圣职时曾说教道：“看，我今日立于各民各国之上，去拔掉和打碎，去毁坏和推翻，并去建设和树立。”下列不能反映其“去建设和树立”的意图是A．实现教会的集权统治 B．力图主宰世界的一切C．极力鼓吹教权的至上 D．推动西欧各国的统一9．据《左传》记载，“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。”公元前221年，秦完成统一大业。仔细观察《秦灭六国示意图》，秦所灭六国中属于西周初期分封的“姬姓”诸侯国的是A．② B．④ C．⑤ D．⑥10．君主专制在从秦到清不断强化的过程中偶有特殊情况，能反映这一特殊情况的是A．汉武帝时期的内外朝制度 B．隋唐时期实行的三省六部制度C．明初废除宰相，权分六部 D．清初军国大事决于议政王大臣会议11．著名的历史学者李慎之在《“封建”一词不可滥用》一文中说道：“历览前史，中国的封建时代恰恰是人性之花开得最盛最美的时代，是中国人的个性最为高扬的时代”，文中的“封建时代”指的是A．先秦时期B．秦汉时期C．唐宋时期D．明清时期12．柏拉图在谈及雅典民主制度时说：“所有这一切总起来使得这里的公民灵魂变得非常敏感,只要有谁建议要稍加约束,他们就会觉得受不了,就要大发雷霆。到最后像所知道的,他们真的不要任何人管了,连法律也不放在心上。”这表明柏拉图A．批判公民因信仰出卖灵魂 B．主张精英分子管理国家C．认为雅典民主是暴民政治 D．抨击雅典法律形同虚设二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）（11分）阅读材料，回答问题。材料下面为历史上西方国家殖民扩张大事表。16世纪初葡萄牙在亚洲侵占军事据点，同时垄断商路、建立商站、进行欺诈性贸易16世纪中期西班牙占领中南美洲地区，屠杀印第安人，带来的传染病导致人口大量死亡17世纪早期荷兰成立东印度公司和西印度公司，建立其殖民航运霸权17世纪英国和法国成为主要的贩卖奴隶的国家，导致非洲大量精壮劳动力丧失18世纪中期英法为争夺殖民霸权，进行多次斗争。英国最终成为“日不落帝国”19世纪初英国输入印度的棉织品由不足100万码增加到5100万码以上19世纪40年代1845年英国输华商品增长一倍半。中国出口多为工业原料和土特产品19世纪中期大量外国工业品充斥日本市场，日本生丝、棉花等大量出口19世纪后半期英国资本大量涌入拉丁美洲，一战前夕增加到10亿英镑19世纪末期甲午战争后，列强争做中国的债主，抢夺路矿和办厂权20世纪初期英国在印度的投资总额达到4.5亿英镑，铁路线增至4万多公里一战前夕欧美工业国家控制和奴役了世界上绝大部分土地和人口——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界近代史》采用一个新的时间尺度，对西方列强的殖民扩张进行阶段划分，并说明划分依据。（11分）14．（20分）（历史选修1：历史上重大改革回眸）材料一宋代之前，大多数上流社会家庭里都有受过医疗训练的仆人。政府机构里雇有受过专门训练的内科医生，但他们的医疗和解剖知识与那些世代行医之家的郎中也许微有不同。这些郎中世代以卖药和从事按摩为生，社会地位相当低。材料二1044年北宋政府设立太医局，开始建立体制化的医疗教育制度，10年间医学生的总人数到达了200人；1061年，课程仿照太医局的地方医疗教育机构纷纷建立，其目的在于为地方培养训练有素的医生；宋徽宗在国子监设立“医学”，目的在于改善医疗体制；1115年，州县也建立了“医学”的分支机构。宋初开封的东部和西部有两家医院，称为福田院。他们的设立是为了帮助无家可归的老人和弃婴，以及病饿者。两院都由和尚打理，后来才成为政府机构。1063年，开封南北又各增设了一家。每家福田院有病人300名，这意味着开封的医院系统总共可以容纳1200人。北宋末期，政府在京城和其他6个地区设立了“居养院”。——摘编自卜正民《儒家的统治时代：宋的转型》（1）根据材料一、二，概括宋代前后医疗保健领域的变化。（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析宋代医疗改革的意义。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、B【解析】

从材料“领事裁判权……清朝官员率先提出主动出让”中可以看出，清政府不明白领事裁判权对中国的危害，拱手相让，这反映了清政府缺乏近代国家主权意识，故B项正确；材料反映的是清政府对近代国际关系茫然无知，没有体现出闭关锁国政策和对外妥协，故AC项排除；材料没有体现出清政府法制建设的状况，故D项排除。【点睛】“领事裁判权……清朝官员率先提出主动出让”是关键信息。2、B【解析】

据图示内容可知反映的是人民军队向河北、山西、山东等地进发，结合所学内容可知与该图相符的应该是抗日战争中，中共军队“到敌人后方去”开辟敌后抗日根据地，故选B；A反映的是国共十年对峙时期，人民军队活动范围在南方，排除A；人民军队的进军路线和“对日寇最后一战”时期的形势不符，排除C；D项是解放战争时期，人民军队的进军路线应该是从北到南，排除。故选B。3、A【解析】

明中后期不同地区生产不同货物的区域分工，有利于促进跨区域商业贸易的发展，故A选项正确；打破自给自足的经济体系是在鸦片战争后，故B选项错误；材料内容没有涉及粮食安全的问题，故C选项错误；明中后期不同地区生产不同的货物，有利于促进跨区域商业贸易的发展，而不是导致地区间经济发展不平衡的主要原因，故D选项错误。4、A【解析】试题解析：本题主要考查学生对近代以来交通工具的变迁相关知识的把握。根据题干材料可知A正确，它说明了人们开始改变了传统的观念，男女混杂，同乘一车。而B说明了列强在华的特权，与题无关。C说明的是人们对新事物的排斥，不正确。D说明的是中国仍多数人乘坐马车，可排除。综上，本题选A.考点：近代中国社会生活的变迁·近代以来交通工具的进步·公路与汽车5、B【解析】

材料中“我”认为将土地和农民割裂就会造成俄国的暴动，所以必须解决农民的土地问题，结合所学可知“我”能做的应该是解放农奴，分给份地，故选B项；AC项与题意主旨相悖，排除；材料内容是解决农民的土地问题，不是发展工业，D项与题意无关，排除。故选B。6、A【解析】

结合所学可知，战国时期，铁犁牛耕出现，生产力发展，大量的荒地被开垦出来，出现水土流失，黄河水变得浑浊，故黄河名称的变化折射出农耕经济的发展，故A正确；黄河名称的变化无法体现人们的环保意识是否增强，也不能反映出水利观念的更新，排除BD；我国经济重心南移与黄河名称的变化无关，排除C。7、A【解析】试题分析：依据材料可知我国农村村干部的社会特性在不同的历史阶段，随着社会的需求和变化不断的发展变化，所以可以得出权威的产生和村干部的选任由不同历史阶段的社会需求和政策环境决定的结论，所以答案选择A项。考点：现代中国的政治建设与祖国统一·政治建设的曲折历程及其历史性转折·民主政治的发展8、D【解析】

略【详解】从““看，我今日立于各民各国之上，去拔掉和打碎，去毁坏和推翻，并去建设和树立。””这一信息可以看出，其并没有试图推动西欧的统一，故D项符合题意。9、D【解析】

根据所学知识可知，在战国后期的地图中，⑥是西周初期分封的“姬姓”诸侯国燕国，D项正确；与图中②④对应的是战国初期“三家分晋”建立的韩国和赵国，AB两项错误；⑤是田氏代替姜氏统治的齐国，不是西周初年分封的姬姓诸侯国，C项错误。10、D【解析】

在中国古代，皇权和相权是一对不断斗争的矛盾，总的趋势是皇权不断加强，相权不断削弱，元朝时丞相权势过重，因此明朝初期废除丞相，清初军国机要由满洲贵族组成的议政王大臣会议定夺，皇权受到限制，D属于特殊情况，故选D；内外朝制度、三省六部制度、明初废除宰相都强化了君主专制，不符合题意，排除ABC。11、A【解析】

材料中“封建社会”就是分封建邦时代，也就是是先秦时期，尤其是春秋战国阶段，政治言论自由，学术思想自由，故A项正确。秦汉时期思想统一时代，故B项错误。唐宋时期是封建社会时期，不符合材料主旨，故C项错误。明清时期是思想受到压制时代，故D项错误。12、C【解析】

题干中柏拉图描述了雅典民主制的弊端“他们真的不要任何人管了,连法律也不放在心上”，认为这是一种暴民政治，C正确；柏拉图未提到信仰问题，排除A；题干中柏拉图只是批判了雅典民主制，并未提出自己新的主张，排除B；柏拉图抨击的是雅典民主制，排除D。二、非选择题（2小题，共52分）13、示例一、工场手工业时期（16世纪初到18世纪中期）特点：赤裸裸的抢劫和掠夺。如垄断性贸易、殖民屠杀、贩卖黑奴、争霸战争等。影响：殖民国家获得了大量财富，加速了资本原始积累，促进了欧洲的发展和兴旺；加剧了殖民地的落后，殖民主义是灾难和祸害。二、第一次工业革命时期（19世纪初到19世纪中期）特点：进行商品输出，抢占原料产地和商品市场。影响：为新兴工业资产阶级攫取了更为广阔的商品市场和廉价原料，进一步促进了资本主义经济的发展；对亚非拉的殖民掠夺，给当地人民带来了深重灾难，同时客观上冲击了这些地区相对落后的社会经济制度，传播了新兴的资本主义生产方式和思想观念。三、第二次工业革命时期（19世纪后半期到20世纪初）特点：进行资本输出，瓜分世界。影响：资本主义世界殖民体系最终形成，世界成为密不可分的整体；殖民地半殖民地国家成为资本主义国家的原料产地、商品倾销市场和资本输出场所，资本主义国家控制这些国家和地区的经济命脉，进行残酷的经济剥削和掠夺。（11分）【解析】

首先，依据材料信息分析西方国家殖民扩张的阶段特征，以此作为新的时间尺度的划分标准，如工场手工业时期、第一次工业革命时期、第二次工业革命，每个阶段殖民扩张的特点不同，造成的影响也不同，这就是新的时间尺度的划分标准。然后，依据所学概括即可。14、（1）变化：由主要服务于上流社会和政府到全国范围内的医疗制度、医疗教育体系化；从医人员由祖传、自学等途径到由系统的教育更加专业化；医生的社会地位由低到高。（2）促进了全国的医疗慈善机构体系化的发展；促使医疗、慈善事业的官方化；有利于保障百姓的身心健康；有利于赡养老人，抚养弃婴，促进社会安定和谐。【解析】

（1）变化：据材料一“宋代之前，大多数上流社会家庭里都有受过医疗训练的仆人”可知，医疗保健领域主要服务于上流社会；据材料一从医人员“受过医疗训练的仆人。政府机构里雇有受过专门训练的内科医生……与那些世代行医之家的郎中也许微有不同”等信息可知，有世代行医之家的郎中、受过训练仆人、内科医生；据材料一“这些郎中世代以卖药和从事按摩为生，社会地位相当低”等信息可知，医生的社会地位低。据材料二宋代后，“1044年北宋政府设立太医局，开始建立体制化的医疗教育制度”可知，开始建立体制化的医疗教育制度；据材料二“1061年，课程仿照太医局的地方医疗教育机构纷纷建立，其目的在于为地方