陕西省西安市交大附中达标名校2022年中考化学猜题卷含解析

2021-2022学年中考化学模似试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．维生素A有助于眼部疾病的治疗，包括维生素A1（C20H30O）和维生素A2（C20H28O）两种。下列说法中不正确的是（）A．维生素A1和维生素A2属于有机化合物B．维生素A1和维生素A2组成的元素相同C．维生素A1比维生素A2多两个氢原子D．维生素A1和维生素A2中碳、氧原子个数比相等2．下列实验操作正确的是A．点燃酒精灯 B．测溶液pHC．闻气味 D．倾倒液体3．下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是()A．高温煅烧一定质量的石灰石B．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气C．向一定体积的水中逐滴加入氢氧化钠溶液D．某温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体4．下列除去杂质的方法中，正确.序号物质杂物除去杂质的方法ANaCl固体泥沙溶解、过滤、蒸发结晶BCCuO高温灼烧CFeSO4溶液CuSO4加入足量锌粒，充分反应，过滤DCO2CO向混合气体中通氧气，点燃A．A B．B C．C D．D5．下列分类正确的是A．黄铜、焊锡、铁都是合金 B．甲烷、糖类、酒精都属于有机物C．石蜡、玻璃、海波都是非晶体 D．稀硫酸、石墨、纯水都是导体6．下列实验中，仪器和用品的选择合理的是（）A．用KMnO4制O2﹣﹣①②B．检验一瓶气体是否为O2﹣⑦⑧⑨C．用大理石和稀盐酸制CO2﹣﹣②③④⑤D．收集CO2气体﹣﹣⑥⑦7．在光照条件下，AgNO3可分解为Ag、O2和某种氮的氧化物X．取一定质量的AgNO3固体充分光照，测得反应后生成Ag、O2、X的质量分别为21.6g、mg、9.2g。下列说法正确的是（）A．AgNO3固体应密封保存在无色细口瓶中B．m=3.2C．X的化学式为NOD．该反应方程式中Ag与O2的化学计量数之比为3：28．铜锈的主要成分是碱式碳酸铜。碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为：，下列说法正确的是A．反应前后固体物质中铜元素的质量分数不变B．碱式碳酸铜中铜原子和氧原子的个数比为2∶3C．X是相对分子质量最小的氧化物D．加热Cu2(OH)2CO3的实验装置和实验室制取CO2的发生装置相同9．下列物质的鉴别方法不正确的是()A．用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳B．用水鉴别食盐和碳酸钙粉末C．用稀盐酸鉴别铜和金D．用铜片鉴别硝酸银溶液和硫酸锌溶液10．下列对实验现象的描述正确的是A．木炭在空气中燃烧，发出白光 B．铁丝在空气中燃烧，火星四射C．硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 D．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．某厂废水中含有质量分数为4.9%的H2SO4，需中和后才能排放。某兴趣小组同学经过讨论，提出了两种中和方案，所用试剂的价格如下：中和试剂氢氧化钠氢氧化钙价格/（元·吨-1）800450(1)请从经济或产物角度说明选择氢氧化钙的一条理由：_____________________________________________。(2)如果选择氢氧化钠，则发生反应的化学方程式为_____________________________。(3)有同学建议用氨水进行中和，可以回收一种化肥，其化学式为__________________。该废水还会引起的环境问题是_________（选填编号）。A．重金属污染B．有毒物质污染C．富营养化污染D．悬浮物污染三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．小花同学从家乡的山上带回了一些石灰石样品，同学们利用这些石灰石样品做了如下实验：取样品20g放入烧杯中，将10g稀盐酸分5次加入，实验过程所得的数据如表所示（已知石灰石样品中的杂质不参与反应，也不溶于水）。根据实验数据计算：实验次数数加入稀盐酸的质量/g剩余固体的质量/g1201622012320842055205（1）盐酸在加到第_____次开始过量；（2）石灰石样品中CaCO3的质量分数=_____；（3）所用稀盐酸中溶质的质量分数_____（写出计算过程，结果精确到0.1%）。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．化学常从宏观和微观角度研究、认识物质。以下是用新型催化剂将二氧化碳转化为汽油的三个环节。（a、b是两种起始反应物的分子结构，c、d是制得的汽油中所含物质的分子结构）请回答下列问题：①环节I的转化中，碳元素化合价的变化为_____。②试写出c物质的化学式_____，认真观察c和d两种物质的分子结构模型，可知c和d不是相同物质，原因是_____。③“二氧化碳变汽油”的研究成果，使我国成为此领域的世界领跑者。请你写出一点该成果的现实意义_____。碳酸钙与氧化钙的混合物中，钙元素的质量分数为50%，取该混合物16g，经过高温煅烧后，将剩余固体投入足量水中，固体全部溶解成氢氧化钙。①固体投入足量水中发生反应的化学方程式_____，属于_____反应（填基本反应类型）。②生成氢氧化钙的质量为_____g。14．从微观角度解释下列现象：金刚石和石墨的物理性质差异很大______；固体碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝______。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础。以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等；猜想1：不相等；猜想2：_____甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量；甲组乙组实验方案（反应后略）实验

现象有气泡产生，

天平指针向右偏转铁钉表面有红色物质析出，溶液颜色发生改变，天平指针没有偏转结论猜想1正确

Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O猜想2正确写出反应的化学方程式：

______________________（反思评价）究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体逸出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或反应一定要在_____中进行。同学们打算对甲组左盘中的反应装置进行如下三种改进，查阅资料后发现最佳装置是B，则猜想B中氢氧化钠具有的化学性质是_____。同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确。最终得出结论：_____的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。应用：硝酸铵(NH4NO3)固体在不同温度下发生不同的分解反应，则下列各物质不可能是该反应产物的是_____(填序号)。ANH3B．H2OC．SO2D．N216．经过近一年的化学学习，我们对“酸、碱、盐”有了一定的认识，如：酸与碱反应生成盐和水的反应叫做中和反应。在一次对酸碱反应后溶液成分的研究中，大家提出如下猜想：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH甲组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的，不合理的猜想是___。乙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，说明溶液中一定没有____。为了验证其余猜想，各小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个实验的探究。实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液实验操作实验现象试纸变色，对比比色卡，pH<7___产生白色沉淀实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4（得到结论）通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。老师对同学们能用多种方法进行探究,并旦得出正确结论给予肯定。同时指出实验探究中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误：①实验操作中的错误是_____。②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是___。③请用化学方程式表示滴加碳酸钠溶液进行探究实验时发生的反应___。实验过程中学生们发现，所取的一定质量的稀硫酸能与40g溶质的质量分数为10%的氢氧化钠溶液恰好完全反应，则此反应过程中生成硫酸钠的质量是___

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】

解：A．维生素A1和维生素A2都是含碳元素的化合物，均属于有机化合物，故正确，不符合题意；B．维生素A1和维生素A2组成的元素相同，均由碳、氢、氧元素组成，故正确，不符合题意；C．由化学式可知，每个维生素A1分子中比每个维生素A2分子中多两个氢原子，故错误，符合题意；D．由化学式可知，维生素A1和维生素A2中碳、氧原子个数比相等，均为20：1，故正确，不符合题意。故选C。2、C【解析】

A、不能用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，以免发生火灾，不符合题意；B、用pH试纸测定溶液的pH值时，pH试纸不能伸进待测液中，以免污染待测液，不符合题意；C、闻气体的气味时，用手指并拢的手掌放到瓶口慢慢扇，使少量气体飘进鼻孔，符合题意；D、倾倒液体时，瓶塞不能正放实验台，以免污染试剂，不符合题意。故选C。3、D【解析】A、高温煅烧一定质量的石灰石时，分解生成氧化钙和二氧化碳，而氧化钙为固体物质，图象显示反应后固体质量为零，错误；B、用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气，加催化剂，只是改变化学反应速率，最终产生氧气的质量一样多，而图示显示加催化剂与不加催化剂生成的氧气质量不一样，错误；C、向一定体积的水中逐滴加入氢氧化钠溶液，水显中性，pH=7，错误；D、某温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体时，溶质质量及溶液质量增加，溶质质量分数增大，饱和后溶质质量分数不变，正确。故选D。4、A【解析】

A、氯化钠溶于水，泥沙不溶于水，故通过溶解、过滤，可将泥沙除去，蒸发结晶可得到氯化钠，符合题意；B、将混合固体高温灼烧，氧化铜能和碳反应生成铜和二氧化碳，除去了原物质，不符合题意；C、向混合溶液中加入足量锌粒，锌与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，锌也能和硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁，不但除去了杂质，也除去了原物质，不符合题意；D、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳，一氧化碳不能被点燃，不符合题意。故选A。【点睛】除杂选择试剂的原则是：不增（不引入新的杂质）、不减（不能将原物质反应掉）、不繁（整个过程不繁琐）。5、B【解析】

A.黄铜、焊锡都是合金，铁属于金属单质，不是合金，选项错误；B.甲烷、糖类、酒精都是含有碳元素的化合物，都属于有机物，选项正确；C.石蜡、玻璃都是非晶体，海波是晶体，选项错误；D.稀硫酸与石墨具有导电性，都是导体，纯水中只有水一种物质，且水分子不解离，即纯水中没有带电的离子，不具导电性，不是导体，选项错误，故选B。【点睛】晶体具有固定的组成，所以晶体都具有固定的熔点与沸点，而非晶体的组成不固定，所以非晶体没有固定的熔点与沸点。6、B【解析】

A、用高锰酸钾加热制取氧气时，试管口要塞一团棉花，防止高锰酸钾粉末堵塞导管，故A错误；B、检验一瓶气体是否是氧气，先要用集气瓶收集一瓶气体，然后用玻璃片将瓶口盖住，避免气体逸出，最后将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则为氧气；若木条熄灭，则不为氧气，故B正确；C、实验室用固体（大理石）和液体（稀盐酸）制取二氧化碳的时候，是不需要酒精灯加热的，故C错误；D、收集二氧化碳用向上排空气法，导管插入集气瓶底部，将空气压出，收集满后，要用玻璃片盖住，故D错误。故选：B。7、B【解析】

A、硝酸银在光照条件下易分解，应存放于棕色试剂瓶中，错误；B、根据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类和质量不会发生改变，硝酸银分解之后银元素全部转移到单质银中，根据单质银的质量可求出反应的硝酸银的质量，生成氧气的质量为，所以m=3.2，正确；C、生成的氮氧化物中氮元素的质量为，氧元素的质量为，则氮元素和氧元素的个数比为，所以该氮氧化物为NO2，错误；D、根据反应的化学方程式可知Ag与O2的化学计量数之比为2：1，错误。故选B。【点睛】根据质量守恒定律可解题。8、C【解析】

A、反应前后固体中铜元素的质量不变，但反应后固体物质的质量减少，所以其中铜元素的质量分数会变大，选项A不正确；B、从碱式碳酸铜的化学式Cu2(OH)2CO3中可知，碱式碳酸铜中铜原子和氧原子的个数比为2∶5，选项B不正确；C、根据质量守恒定律，反应前后原子的种类不变，原子的数目不变，可以确定X的化学式是H2O，水是相对分子质量最小的氧化物，选项C正确；D、加热Cu2(OH)2CO3的实验装置是给固体物质加热的装置，试管口要略向下倾斜，而且要用酒精灯加热，实验室制取CO2的发生装置是固液反应不需加热的装置，因此两种装置不相同，选项D不正确。故选C。9、C【解析】试题分析：根据要鉴别的两物质的性质分析判断。A.氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧的更旺；二氧化碳不可燃，也不支持燃烧，故能使燃着的木条熄灭，故用燃着的木条可以鉴别氧气和二氧化碳，正确；B.食盐易溶于水，碳酸钙难溶于水，故用水可以鉴别食盐和碳酸钙粉末，正确；C.铜和金都属于H后金属，都不能与稀酸反应，故用稀盐酸无法鉴别铜和金，错误；D.由于锌＞铜＞银，故铜能与硝酸银溶液发生置换反应（铜表面有银白色物质析出），而铜与硫酸锌溶液不反应，故用铜片可以鉴别硝酸银溶液和硫酸锌溶液，正确。故选C考点：物质的鉴别点评：本题属于物质的鉴别题，解题的关键是要掌握所要鉴别物质的性质，尤其是物质的特殊性质，然后利用反应产生的不同现象来加以鉴别。10、D【解析】

A.木炭在空气中燃烧，发出红光，此选项错误；B.铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中燃烧火星四射，此选项错误；C.硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，此选项错误；D.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，此选项正确。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、消耗等质量的硫酸需要的氢氧化钙的质量更少，费用更低（或氢氧化钙和硫酸反应生成了微溶于水的硫酸钙，在水中的残留更少）2NaOH＋H2SO4=Na2SO4＋2H2O(NH4)2SO4C【解析】

（1）根据反应方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O、H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O，每80份质量的氢氧化钠可以中和98份质量的硫酸，每74份质量的氢氧化钙可以中和98份质量的硫酸，消耗等质量的硫酸需要的氢氧化钙的质量更少，费用更低，同时反应生成了微溶于水的硫酸钙，在水中的残留更少。(2)如果选择氢氧化钠，氢氧化钠与硫酸反应产生硫酸钠和水的化学方程式为：2NaOH＋H2SO4=Na2SO4＋2H2O；(3)有同学建议用氨水进行中和，可以回收一种化肥，氨水与硫酸反应能产生硫酸铵，其化学式为：(NH4)2SO4；该废水还会引起的环境问题是：氨水与硫酸反应能产生硫酸铵，硫酸铵属于氮肥，且能溶于水，很难全部回收，从而使水体富营养化；故选：C。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、475%14.6%【解析】

（1）由表格数据可知：每加入20g稀盐酸消耗4g固体，第4次加入20g稀盐酸消耗固体8g-5g=3g；则说明盐酸在第4次开始过量。（2）参加反应的碳酸钙固体质量=20g-5g=15g，则石灰石样品中CaCO3的质量分数=。（3）用第1次试验数据计算，设稀盐酸中溶质质量为x。x=2.92g所用稀盐酸中溶质的质量分数=。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、由+4价变为+2价C8H10分子的构成不同节约能源，减少了温室效应化合14.8【解析】

（1）①环节I的转化中，二氧化碳转化为一氧化碳，碳元素化合价的变化是：由+4价变为+2价。②由微粒的构成可知，c物质的化学式C8H10，认真观察c和d两种物质的分子结构模型，可知c和d不是相同物质，原因是分子的构成不同。③“二氧化碳变汽油”的研究成果，使我国成为此领域的世界领跑者。成果的现实意义有：节约能源，减少了温室效应等。（2）①固体投入足量水中发生的反应是氧化钙与水反应生成了氢氧化钙，化学方程式：，该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应。②混合物中钙元素质量为：16g×50%＝8g；由于最终钙元素都转化为氢氧化钙的形式，所以生成的Ca(OH)2质量为：。14、碳原子的排列方式不同分子构成相同【解析】

（1）金刚石和石墨物理性质差异很大，是因为碳原子的排列方式不同。（2）固体碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝，是因为两者的分子构成相同。故答案为：（1）碳原子的排列方式不同；（2）分子构成相同。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、相等Fe+CuSO4=FeSO4+Cu密闭容器吸收生成的二氧化碳参加化学反应C【解析】

猜想假设：猜想1：不相等；猜想2：相等；（1）实验探究：实验探究中，乙组中铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜该反应的化学方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；（2）反思评价：反思评价中，通过讨论，同学们发现甲组中有气体逸出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化