幼儿园老师工作计划

———幼儿园老师工作计划第二、专业本领和专业技能1.连续提高本身的`钢琴、书法、绘画、舞蹈基本功。2.加强本身的班级管理本领，和有经验的老师沟通学习。3.坚持察看，写察看记录，写教育故事，写教育随笔或者学习故事，每天反思。4.乐观参加各种专业本领的培训，跟进工作室的研究工作。第三、教育研究1、乐观参加老师工作室、国培等培训活动，不绝磨练本身。2.参加园内各种教研活动，乐观探究研究，总结经验不足，不绝进步。第四、课题研究在工作室乐观跟进这个群体的小课题研究第五、专业写作1.每天写读书笔记和心得体会，乐观阅读。2.每天写教案，反思教学活动。3.定期察看孩子或一日活动，写察看记录、教育随笔或教育故事、学习故事。4.写论文不及物动词沟通和共享1.及时共享沟通留学收获。2.定期参加阅读沙龙活动，共享阅读。六、示范引领、传承帮扶1、以身作则，做好模范。2、对班级老师及时的提出建议，予以帮忙。3及时的与班级老师沟通，解决一些困惑，共同成长。七、成绩呈现1、撰写户外体育游戏教案及实施了户外体育游戏活动，并将教案传与大家共享。以上就是本身的学年计划，希望本身能严格依照计划进行，不绝地鞭策本身，努力提升攻击的专业租养及本领，想优秀的老师迈进。2、每天书写教案以及教学活动反思。3、定期察看幼儿或一日活动，撰写察看记录、教育随笔或教育故事和学习故事。幼儿园老师工作计划8新的学期，新的希望，新的起点，孩子们带着笑脸又回到了我们的大家庭中，展望新学期，我们又有新的挑战。时间过的可真快，转瞬已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。看着孩子在我的照料和教育引导下在渐渐的长大、懂事、学到的本领和知识，心中真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还存在着很多不足和需要努力之处，为了使本身在新的学期更快地取得进步，所以在开学之余，为本身指定了这份计划，来鞭策本身，使本身能够取得更大的进步。一、班级基本情况新的一学期又要开始了，经过上学期的小三班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。对上学期做一个总结：孩子都喜爱游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，常常会为玩具争吵，我们小三班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会"协商、合作、交往、共享"。在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有个别幼儿没有好的学习习惯。因此，也会影响到别的孩子导致注意力不集中等。我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作发展都较好，但孩子随便性较大，比较自由，有点"放得开，收不拢"的感觉。另外，还有部分幼儿接受本领较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。在这学期我们侧重各方面的.培养，特订立以下计划：二、保育方面由于小班都是刚入园的孩子，离开父母的怀抱，来到老师身边，从熟识的家庭来到陌生的环境，所以首先要稳定幼儿的情绪，转变他们的倚靠思想。而且小班孩子年龄较小，在吃饭、小便等方面都是我们的重心。其次要用我的爱心、细心、耐性使幼儿能在短时间内融入新生活。最终重视孩子身心健康，对每个孩子都要关注，使幼儿能够健康欢乐的成长。严格执行班级卫生消毒工作，为孩子营造一个舒适卫生的生活环境。三、教育教学方面在做好保育的同时，我将一丝不苟的开展正常教学工作，组织生动有趣味的活动，精心制作好教玩具，对幼儿好的行为和表现予以确定，赞扬或鼓舞，使幼儿能够更信心更乐观的参加各项活动。对那些本领较弱的幼儿，我们老师做到时时关注，适时帮忙，以提高幼儿的独立本领，同时多向其她老师学习，遇到问题及时向有经验的老师请教，在备课时有重点、难点，不清的要认真定位，教学内容做到对教材内容了解，吃透，上好每一堂课。在常规的培养上，让孩子渐渐形成一种较自发的行为，对少部分幼儿显现的不良行为，采取及时分析原理，并予以适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，加强孩子的文明礼貌是教育，使孩子从小接受文明的熏陶。四、发展目标：（一）健康领域1、身体健康，在集体生活中情绪安靖、愉快。2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。3、对体育运动感兴趣，并学习一些基本运动技能。4、学习躲避日常生活中可能显现的一些不安全因素。（二）语言领域1、乐意与人交谈，讲话礼貌。2、注意倾听对方讲话，理解日常用语。3、用普通话沟通，能用简单的短句表达本身的要求和想法4、乐意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和本身喜爱的角色。（三）社会领域1、能自动地参加各项活动，有自信心。2、乐意与同伴交往。3、能理解并遵守日常生活中老师提出的基本规定，知道必需遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的欢乐。4、培养幼儿做力所能及的事（入厕、脱衣裳等）。5、培养幼儿爱父母、老师、同伴的情感。6、对与本身生活紧密有关的人产生亲切感，接受成人的建议和指示。（四）艺术领域1、能初步感受爱好环境、生活和艺术中的美。2、喜爱参加艺术活动。3、喜爱做音乐游戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显变动，并会随节奏变动改换动作。4、试验用多种颜色、料子和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟识物体的大略特征。（五）科学领域1、在计算活动中，要求幼儿多察看并试验总结。2、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期组织幼儿进行科学试验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点加强对幼儿动手本领的培养和引导。4、三四月的时候还准备进行"找春天的活动"，引导幼儿利用各种感官进行探究活动。五、家长工作1、新入园的家长工作，熟识班级老师，了解幼儿的性格，生活习惯，饮食情况等。2、家长会，在开学初的家长会上介绍班级情况的工作。3、家长园地，让家长掌握一些教育信息，了解幼儿所学的知识及班级活动，做好搭配工作，共同携手做好教育工作。六、班级协调班级老师将发挥各自所长，相互帮忙，共同探讨，协调班级工作重点，认真照料好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。幼儿园老师工作计划9新学期在浓厚的春节气氛下简单而隆重的开始了!为了每一个孩子都有获得更好的发展，能更健康、全面地成长。为了本身更好的工作，并在学习工作中得到成长，特订立该计划，并在计划实施中不绝修正本身、完善本身，不绝提高作为一名老师应具有的素养。现将本学期工作计划如下:一、提高思想政治素养认真参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、酷爱本职工作，树立较强的事业心、职责感和良好的师德。听从领导的布置，认真完成各项教学、教研工作。工作中，以老师道德规范要求本身，以身作则，细心、耐性、关怀、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。二、加强幼儿保育工作：我班有几个自理潜力较差和两名新插班的幼儿，我将用爱心和耐性对待每一位孩子，让他们感到老师的爱，小伙伴的友好，使他们能够喜爱上幼儿园。尽快的适应新的环境，在愉快的学习环境中渐渐进步。1、在体质上，我将以游戏的形式开展磨练活动，注意依据天气的变动和室内外的温差，随时提示孩子及时添加衣裳，对爱出汗的孩子，及时的更换毛巾；同时，注意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育磨练和户外活动，减少幼儿生病机率，连续本班的出勤率。真正做到让家长放心。2抓好幼儿的常规习惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、课堂习惯、坐姿等，力求到达让幼儿每一天不用老师再提示，幼儿都能够自动完成好；我们将把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，阅读、玩玩具等习惯认真抓好。3、教育孩子本身的事情本身做，连续学习整理本身的着装和床铺。把幼儿的动手潜力培养作为重点工作。4培养幼儿的品德教育，爱祖国、爱国旗，升旗时，明白不讲话；明白祖国的传统节日。明白群众荣誉感，不做有损害班级的事情。5、生活卫生常识（1）明白保护视力，阅读、绘画要连续正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下阅读、绘画。（2）明白保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。（3）明日间气变动和运动前后及时增减衣裳，饭前饭后不做猛烈活动。6、安全常识不玩不安全游戏，不去不安全地方。懂得交通安全。会处理可能遇到的简单不安全。如：遇到陌生人的搭讪、火灾等的求助方法。记住家里的住址和求助电话：“110、119、120”等。有自我保护的意识。7、生活卫生习惯及生活潜力（1）正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。（2）进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜。进餐是不高声说话，不乱倒残渣。（3）安静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣裳和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。（4）连续仪表乾净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。8、保健方面，认真做好晨检工作，认真检查好幼儿的各个部位，发现异常赶忙知会家长。三、做好教育教学工作依据幼儿园的《纲要》引导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差别，进一步学习领悟《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中。依据本班幼儿的年龄特点订立出合理的、贴合幼儿理解潜力的主题活动课程。认真上好、备好每一节课，使幼儿在简单愉快的活动中学习知识。在本学期里搭配配班老师将连续发展孩子以下的潜力：1、搞好班级特色：“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱惜环境的良好品品性为习惯是本班的教育宗旨。2、加强幼儿的常规培养平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练。3、连续加强幼儿在数学、安全教育、绘画、舞蹈方面的学习，让幼儿在德、智、美育方面得到较好的发展。四、家长工作方面：1、定期、随机地以电话形式连续家园联系，让家长了解幼儿在园的情形以及对我们工作的支持。2、每两周认真如实地填写好家园联系册，与家长及时沟通。六、个人努力方向1、再多点爱心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大进步。2、抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。3、加强自身在奏琴、绘画等方面基本功的训练。以上，是我本学期的计划及目标，我必需努力去完成，也期望各位同事及领导加以督导和指正。幼儿园老师工作计划10一、园况分析：二、估计招生人数:小班估计招生15人；中班估计招生5人；大班估计招生15人；小班、中班、大班共计招生人数35人。三、招生对象1、招生对象以具有本镇常（暂）住人口的2——6岁幼儿为主。2、招生年龄：小班（4周岁幼儿）：20xx年9月后———20xx年8月前降生中班（5周岁幼儿）：20xx年9月后————20xx年8月前降生大班（6周岁幼儿）：20xx年9月后————20xx年8月前降生四、招生时间：12月—1月五、招生措施1、通过网络在网站上发布相关信息进行宣传，将相关网站进行完善。2、通过才艺表演进行宣传。利用节日进行宣传活动：在“银座百货”进行演出活动；在“华联”进行演出活动。由小、中、大班幼儿在商场内部进行演出，与此同时老师进行宣传和介绍活动。六、与家上进行面对面的沟通具体方法：到各小区、商场、超市进行宣传活动。与小区的物业进行联系，可以张贴海报，可设特地咨询点。注意事项：在与家长沟通的内容要完整、准确的体现幼儿园的特色，并留下家长资料和联系电话。事后与家长取得联系，以便确定其来园参观或参加活动的时间。时间布置：各位老师可以依据本身的时间进行布置，如下班后、周六、周日等。七、嘉奖方法1、老师向家长宣传我园并留下咨询家长的认真联系方法和资料的.，每份资料嘉奖该老师xx元。2和家长取得联系后家长来园参观或参加活动的，来一位家长嘉奖该老师元。3、家长带幼儿参观或参加活动后满意，并交费入园的，每入园一名幼儿嘉奖该宣传人xx元。4、假如半内幼儿数量实现定额，则嘉奖该班老师xx元。5、假如全园完成招生人数，实现定额，则嘉奖全体职工共计xx元。幼儿园老师工作计划11一、前言作为一名幼儿教育工，深知肩负着启蒙孩子们心智、培养良好习惯与品行的紧要使命。新的学期即将开始，我将以全身心的投入和高度的责任感，为每一位孩子打造一个温馨、有序且富有启发性的学习环境，特此订立本学期个人工作计划。二、总体目标设定1、教育教学方面：紧密围绕园所课程体系，设计并实施符合幼儿年龄特点的教学活动，确保涵盖认知、语言、社会情感、艺术、科学探究等领域。定期开展主题教学活动，结合生活实践，使孩子们在“玩中学、学中玩”，培养他们的动手本领、察看力和创造力。通过一对一沟通、小组合作等多种形式，关注每个孩子的个体差别和发展需求，供应个性化引导和支持。2、师德师风建设：秉持“爱心、耐性、细心”的教育原则，建立良好的`师幼关系，营造和谐、宽容的班级氛围。加强职业道德修养，敬重每一个孩子及其家庭背景，保持公平公正的态度对待每位幼儿。参加专业培训和研讨会，提升自身的教育教学理论水平与实践本领。3、家园共育合作：自动与家长沟通沟通，定期举办家长会、开放日等活动，让家长了解幼儿在园所的学习与生活情况，形成有效的家园共育机制。创设多种平台，如微信群、家访等，及时反馈幼儿的成上进步，听取家长的看法建议，共同促进幼儿全面发展。4、自我成长规划：不绝学习国内外先进的幼儿教育理念和方法，更新教育教学知识结构。每月进行自我反思与总结，分析工作中遇到的问题，找寻解决策略，并调整优化教学方案。三、季度性工作计划第一学期（前半学期）：设计并实施适应季节和节日的主题教学活动，如中秋节传统文化体验、秋季自然探究等。开展新生入园适应期专项工作，帮助幼儿尽快融入集体生活。组织亲子运动会或秋游活动，增长家园互动，加强亲子关系。第二学期（后半学期）：针对春季特点策划户外实践活动，如莳植小苗、春游等，引导幼儿感受大自然的变动。开展学期末评估，记录每位幼儿的发展轨迹，为下学期教学计划供应依据。依据学期表现，为幼儿撰写详实的学期报告，并与家上进行深入沟通。四、总结与展望新学期的工作计划将全面渗透到日常的教育教学活动中，旨在全方位地关爱、陪伴和引领每一位幼儿健康成长。我信任，在坚固结实细致的工作实践中，我能够不绝提升本身的专业素养，成为孩子们爱好的良师益友，携手家长共同搭建起一座通向美好将来的桥梁。期望在这个充分爱与希望的新学期里，我们一同见证孩子们茁壮成长的每一步。幼儿园老师工作计划12一、引导思想：班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我连续以《幼儿园教育引导纲要》的基本精神为引导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。二、班级情况分析：本班共有幼儿41人，其中男21人，女20人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病，故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较多而杂，对孩子的家庭教育相对不足重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达本领弱，自理本领差，个性自私、娇宠。但是通过上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并渐渐能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理本领有了肯定的提高，爱好参加户外体育运动和各种区域活动，很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往，并在交往中乐意用普通话进行交谈。本班的孱弱环节是生活活动引导方面有所欠缺；幼儿自我服务本领普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难；饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不绝提示；整理玩具的常规有所欠缺；户外游戏活动时间不足充分，在游戏中，自我保护意识不强，安全意识淡薄；语言本领方面不能够大胆地表达本身的意思，自信心有所欠缺。幼儿社会交往中，喜爱以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上情况，本学期我班将重点进行区域活动的引导，提高幼儿的社会交往本领和语言表达本领；在日常生活中加强安全教育。班内三位老师将齐心协力从孱弱环节动手，加强对幼儿的引导和教育。促进幼儿全面和谐健康欢乐地成长。三、班级工作管理目标：1、幼儿生活管理目标加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理，加强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的引导与管理，培养幼儿基本的生活自理本领。加强防备疾病的管理，降低幼儿发病率，提高出勤率。做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率实现95%以上。2、教学管理目标（1）在健康教育领域，重视用幼儿感兴趣的活动激发幼儿磨练身体的兴趣，培养幼儿健康生活的态度和习惯。（2）在社会教育领域，培养幼儿同情、责任等社会性情感，发展幼儿的交往、合作本领，养成孩子的规定、秩序意识。（3）在语言教育领域，侧重培养孩子语言交往的兴趣和本领。（4）在科学教育领域，重视引发幼儿探究的兴趣，重视幼儿的探究过程和获得的经验，磨练解决问题的本领。（5）在艺术教育领域，重视培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。3、家长工作管理目标督促老师与家长之间的沟通与沟通，紧密与家长的联系，及时将幼儿在园活动内容及发展情况向家长反馈。树立全心全意为家长服务的意识，尽可能多地呈现优秀的育儿经验，供家长借鉴与参考。利用各种机会、组织各种活动，使家长与孩子共同参加到教育活动中去。与家长签订安全责任书，加强家长的安全防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地发展。4、老师工作管理目标明确班内老师之间的具体分工与职责，促进老师认真完成本身份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。重视与老师之间的沟通，了解班内老师家庭生活及身体情形，遇困难能及时给于帮忙。重视老师在幼儿心目中的形象，关注老师的言行举止对幼儿的.影响，并作必需的提示。协调好老师、家长、幼儿三者之间的关系。四、具体组织与实施：1、做好园部与老师之间的传媒工作，及时了解幼儿园近期与远期的工作动态，及时转达工作精神，为班级、为园部的发展动手做好充分的准备。同时，也要将班级的近况及发现的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎坚固结实实地完成各项任务。2、协调好班内老师与老师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中遇到的困难，大家共同商讨，合力解决。开好一月一次的班务会议，认真做好记录。依据《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，结合本班幼儿特点，共同订立班务计划、学期教学计划，并组织实施，步步到位，并依据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作。3、酷爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。察看记录评估每个幼儿各方面的发展情况，注意个别差别，做好个别特殊幼儿的教育工作，促使每个幼儿在原有水平上的发展。学期末认真写好幼儿学期小评。4、创设与教育相适应的能让幼儿自动活动的环境（区域环境），合理组织好活动，寓教于游戏中。搭班老师相互沟通，取得教育全都性，进班前做好准备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。5、严格执行幼儿园安全卫生保健制度，引导并搭配保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末的体检合格率实现95%以上。重视疾病防备，提高幼儿出勤率。随时注意幼儿的健康安全情况，杜绝责任事故的发生。6、紧密与家长的联系，做好期末的家访工作，及时了解家长的基本情况及家庭教育情况，做好记录。定期召开家长会。每学期开展1–2次有主题的家长参加的教学活动，组织家长撰写“育儿心得”文章3–4篇，如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿及时进行电访，了解情况。更换好每周一次亲子园里引导家长的内容。以便家长及时了解班级的各项教育工作。7、参加业务学习和幼儿教育研究活动，定期接受园长、业务园长、教研组长的检查和引导。8、学会一些意外事故的应急措施。同时，凡遇任何大小事故均及时报保健室。五、月份工作布置：二三月份工作布置：1、布置班级环境，开设活动区。2、讨论班级工作的内容，修改幼儿一日活动常规的内容。3、订立各种工作计划。4、加强常规的训练。5、进行期六“兴趣班”报名工作。6、召开期初家长会，与家长签订安全责任书。7、老师自制玩具评比。8、区域活动环境创设评比。四月份工作布置：1、组织幼儿春游。2、小班段老师教研课评比。3、幼儿故事竞赛选拔。4、幼儿迎“六一”画展选拔与准备。五月份工作布置：1、筹办“六一”家庭才艺竞赛选拔。2、班段幼儿叠被子竞赛。3、举办亲子运动会。4、组织幼儿迎“六一”体检。六七月份工作布置：1、开展“六一”家庭才艺竞赛活动。2、测查幼儿发展的情况，填写幼儿学期小评。3、对班级一学年的工作情况作出总结。4、进行期末家访。5、进行“暑假班”招生工幼儿园老师工作计划13班的情况分析：上学期，重要以“节日“为主题而开展系列的教育教学活动。经过一个学期以来的活动参加，幼儿在情感、技能、态度几方面发展都有较明显的进步，概括如下：通过“妈妈老师”中秋节联欢会”祖国摄影竞赛”迎新年”等系列活动的开展，幼儿对我国的激进节日及个别特有的法定节日有了基本的解；有了喜爱参加节日庆祝活动、喜爱集体生活的情感；有了初步的遵守集体活动规定、公共秩序的态度认得；并在直接参加实践操作中丰富了有关听闻、1——8以内数的对应点数、比多少等的数认得；原有的基础上拓展了滚珠、印章画等的学习实践；提升了剪、粘贴、团、搓、捏、涂画等的技能技巧。并在整个主题教育教学过程中渗透幼儿敢言语、敢动手操作、敢沟通、能在老师的引导下乐于共享、协作的健康心理培养。反思工作情况，有以下问题是需要在新的学期工作中，加以改进，完善的1注意主题教育教学活动开展中五大领域的有机渗透与合理整合，防止显现上学期中，艺术领域的音乐活动方面有所欠缺，除唱歌、舞蹈方面还应在节奏、音乐游戏方面随幼儿的认知发展而渐渐合理地加添。2针对上一年度的工作中，教育教学原始资料的积累欠缺，本学期重视了改进，积累了丰富的活动资料与信息，但还应更好地研究有关资料的有效收集与计划收集，使工作更有条理与秩序。3有关幼儿随机教育的开展及互动教学环境的创设研究初有成效，还应在建立特色、提高工作效率方面加以研究探究。4对师幼互动、轻松创设有效的主题教育教学环境方面做针对性研究。幼儿发展预设目标：健康领域发展：1乐观参加走、跑、跳的游戏活动，动作协调较敏捷。2正确地跑步能自然地闭嘴用鼻呼吸。3跳动时，能屈膝安全着地，学会跳动后的缓冲动作。4运动时能及时减少衣裳、自发使用汗巾拭汗。5知道手脏了要及时洗手，自发地完成在进餐前后、大小便后的个人卫生。6知道挑食有损身体发育，乐于听道理，改进挑食、偏食的习惯。7喜爱参加各项卫生保健活动与讲座，培养初步的保健意识。8喜爱集体生活并熟识班的日常生活、活动次序。语言领域：1能在肯定时间内（10～15分钟）安静地听他人讲话。2能听清楚他人的讲话与提问，作出相应的回应。3听懂并乐观学习使用普通话。4喜爱操作实物、图片等进行叙述，并在成人的帮助下提升语句的条理性。5乐于参加阅读，学会正确有序地翻阅读本，知道要爱惜书本，不撕破。6能选取图书阅读，能记住其中的本身喜爱的词语、句子、儿歌。7能大胆与人沟通，乐于表达本身的看法、想法。8学习量词个、条、只、棵、朵，喜爱参加量词的学习游戏。科学领域：1能正确认别数字110独立完成数与物的对应操作。2正确区分前后、左右、上下、里外等空间方位，完成相应的操作游戏。3认得早上、中午、晚上等时间概念并对应相关的生活活动。4乐于到班环境区角内去察看并发现其不同变动，乐与老师同伴共享发现。5学习简单的以涂画为主的方法完成简单的察看或操作记录，大胆创作，丰富本身的记录方法。6乐于亲近四周的自然环境，认得其中的新变动及其对人生活带来的好处。7认得垃圾筒（箱）用处，不随便往地面乱扔垃圾，有初步的环保意识。8大胆操作班内的各类的科学游戏操作资料，试验不同的操作方法。社会领域：1大胆参加各项集体活动，能愉快地完成活动。2能完成简单的日常生活自理劳动，喜爱参加值日生劳动的.学习。3熟识日常礼貌用语，能在生活中加以运用，有基本的礼貌习惯。4乐观参加简单的评价活动，并能对本身的行为进行初步简单的评价。5能依据本身的意向参加自由活动，并能投入地活动。6维护身边的各种游戏操作资料，能与同伴共同游戏，共享资料。7能正确清楚地介绍本身的所在幼儿园、班级的名称，乐于向他人介绍本身及老师、好友，熟识本身父母的名字及其工作单位。艺术领域：1喜爱参加各美术游戏活动，大胆使用各种操作资料并能爱惜整理好。2能娴熟、平安地使用小剪刀进行各类剪纸练习。3进行美术活动时能注意坚持自身与同伴及周边环境的卫生清洁。4大胆评价作品的好与美的所在乐观发表本身的看法。5喜爱唱歌、律动、舞蹈、打击乐、音乐游戏等活动，活动中能学习安静倾听及简单的合作。6喜爱发明不同的身体动作表示欢快的音乐。7区分快慢的节奏与高处与低处音，能完成相应的动作表示。本学期重要以主题教学完成幼儿的教育教学，其主题网络预设如下：家长工作：1帮助冯乐、程坚、顾翔、沙青涵认得家园教育同步的意义与对幼儿成长的紧要性，以促使这些家长能搭配幼儿园完成相关的教育工作。2加强班上的社会网建设，加添教育教学的动向宣传，鼓舞家长乐观关注幼儿园、班的教育教学进程，乐于供应教育教学新信息，关注幼儿的学习生活。3连续开展家长老师的系列活动。4突出以“教育信息（资料）收集，开展家园教育合作。环境设置：1保管原有的都是一家人”娃娃家角色游戏区域。2创设以“车”为主题的语言、建构、数学、美工、科学等动手操作的实践区域及“小小车专卖店”角色游戏区域。形成主题系列特色活动区。幼儿园老师工作计划14炎热的夏季即将过去，凉爽的秋风跟随着我们共同迎接新学期的到来。新学期，带给孩子们的是欢乐、带给家长的是希望，带给老师将是更严竣的挑战，小伙伴们度过了愉快的暑假，回到了老师的身边，迎接欢乐的集体生活。本学期，依据上级的.指示，我园将开展四项活动；9月份演讲竞赛、10月份的舞蹈竞赛、11月份的教演竞赛、12月份的普通话竞赛。舞蹈始终以来是我的劣势，我要在本学期虚心向同事请教，苦下功夫攻破舞蹈这一关，使本身可以自信的带着孩子们载歌载舞。每学期的家长会也让我力不从心，最重要的问题是我不自信，有点怯场，我希望本身在这学期在这个方面也有所提高。下面将本学期的安全、保育、教学、卫生等工作做一下初步的计划。一、安全工作1、执行接送卡制度，请家长每天按要求拿卡接送孩子，对于无卡的亲属，肯定要和家长取得联系，确认身份后签字才略放孩子。2、户外活动时，肯定让孩子有组织、有纪律的活动，避开孩子因疯打显现安全事故。3、就餐时肯定让孩子排好队，双手抱碗，养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成餐后将桌子擦干净、将凳子摆好的习惯。4、让孩子学会自我保护，譬如：知道家长的姓名、电话、知道本身的住址，知道遇到不安全会高声呼救。二、保育工作1、每周做好晨剪，每天做好晨检工作，检查孩子的精神面貌、身体情形以及是否携带不安全接物品。2、引导孩子有秩序的如厕，养成便后擦屁股、便后洗手的习惯，率领孩子做户外活动时肯定要孩子检查本身的衣裳是否有灰尘。3、每天注意孩子的健康情形，随时清点人数，对于未到校的孩子肯定弄清楚原因并做好记录。4、在园服药的孩子请家长写好名字及用药情况，孩子情绪及身体显现问题时及时与家长取得联系。三、教学计划1、在上学期教学的基础上本学期又加添了礼仪，通过学习，我个人认为学习礼仪能使孩子更大胆更自信的适应社会。2、魔法彩条，引导孩子用不同的纸卡条拼凑成不同的图案及汉字，此活动能培养孩子的创造力、相像力和动手本领。3、把音乐融入到教学当中，引导孩子用音乐的节奏和情绪的动作模仿来掌握所学的知识。4、制作：鼓舞孩子利用自然物或废旧料子，依照本身的意愿和相像力大胆表现。四、卫生工作1、保持本班卫生清洁，保持洗手间无异味，做到每天消毒。2，定期对房屋顶上的蜘蛛网进行清扫。本期重点：及时电话沟通，定期做好家访工作，提高家园共育的效果。幼儿园老师工作计划15一、基本情况分析：本班有幼儿35人，大部分幼儿来自农村，由于有了两年半的幼儿园生活基础，大部分幼儿活泼好动，喜爱参加艺术活动，乐意动手动脑，乐意表演，呈现本身。但也有部分幼儿胆小，不乐意在大家面前呈现本身，为了促进幼儿更好发展，针对幼儿不同特点，特订立本计划。二、领域目标：艺术领域音乐唱歌1、能用自然好听的声音有神色地唱歌（音域以c1—c2为主），能大胆地、独立地在集体面前进行唱歌表演，乐意在集体中试验用不同的合作表演形式唱歌（齐唱、独唱、领唱，简单的两声部轮唱）。2、能感受并表现两拍子、三拍子、四拍子等节拍的特点。3、能为熟识而多重复的歌曲增编新歌词，并能大胆唱出。韵律活动1、喜爱参加韵律活动，能自发地随音乐自由舞