2024年高考语文作文预测（附范文）

2024年高考语文作文预测（附范文）

2024年高考作文预测：重读《石钟山记》，唤醒内心勇气与坚持信念

阅读下面的材料，根据要求写作。

“年少不知书中味，再读已是书中人”，“好书不厌百回读，

熟读精思子自知”，优秀作品是需要重读的。重读，往往会加深

理解，增进思考。学校读书会将组织主题为“重读经典”的读书

活动，你打算在读书会上发言，请从下面六篇作品中选择一篇，

联系自身阅历与社会现实，写一篇发言稿，谈谈重读这篇作品后，

你获得的新思考与新体会。

《卫风氓》《离骚》（节选）《种树郭橐驼传》

《石钟山记》《祝福》《玩偶之家》

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄

袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：这是一道任务驱动型材料作文题。

材料先提出了优秀作品是需要重读的这一观点。接着指出“重

读”的意义，它往往会加深理解，增进思考。然后要求从六篇作

品中选择一篇，“联系自身阅历与社会现实，写一篇发言稿，谈

谈重读这篇作品后，你获得的新思考与新体会。”其中，“联系

自身阅历与社会现实”意味着在写作过程中，不仅要结合自身的

学习生活经历，个人的成长阅历，还要联系当今社会现实，深入

思考社会问题，启发智慧，深化文章立意。“写一篇发言稿”则

要求考生要注意发言稿的格式，除了开篇的称呼语和问候语之外,

结尾要有结束语和致谢，同时要注意发言稿的语言要求，体现出

新时代青年的热忱与理性。”谈谈重读这篇作品后，你获得的新

思考与新体会”则意味着写作时要结合作品的内容和中心主旨展

开分析论证，不能脱离作品泛泛而谈，也不能囿于作品内容，要

注意由作品联系到社会现实。

如果选择《卫风氓》，需要深刻认识到女主人公惨遭丈夫抛

弃后，及时醒悟，表现出刚强自爱、果断坚决的性格，从而启示

我们作为新时代的青年，为人处世应清醒果断，及时止损。在论

证过程中，可以引用于丹教授“当一个不幸降临了，最好的办法

就是让它尽快过去，这样你才会腾出更多的时间去做更有价值的

事情，你才会活得更有效率，更有好心情”的言论，论证面对不

幸应及时醒悟，果断止损，如此方能成就自我。也可以列举亡羊

补牢的典故，以及当今社会存在的“沉没成本”现象，论证唯有

及时止损，才能最大程度避免危害自身。

如果选择屈原《离骚》（节选），需要深刻体会文章里所塑

造的忧国忧民、洁身自好、为坚持正义而九死不悔的诗人形象，

从而启示我们身为新时代的青年，要心怀天下，怀揣着“天下兴

亡匹夫有责”的信念肩负起社会发展、民族复兴之责，树立崇高

的理想目标，坚定心志，不随波逐流。在论证过程中，可以采用

举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以列举大

学生“村官”杨宁，不惧外界的流言蜚语，毅然投入到脱贫攻坚

的伟大战役中，带领村民脱贫致富的事例，论证青年一代应坚定

内心，不改其志，献身社会。也可以引用《孟子》中“穷则独善

其身，达则兼济天下”的名言，以及习近平总书记''青年一代有

理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”的言论，

论证当代青年应担当责任，修身治国平天下。

如果选择《种树郭橐驼传》，需要领会文章中所蕴含的种树

育人、治国养民的道理。其中“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木

之天以致其性焉尔”的句子启示我们无论是育人还是治国，都应

该“顺天致性”，遵循发展规律，顺其自然，方能事半功倍。写

作时，可采用递进式的论证结构，从遵循规律的内涵，遵循规律

的重要意义，如何做到遵循规律等角度展开论证，在论述“遵循

发展规律的重要性”时，可以从个人、社会、国家等角度切入展

开论证，使论证更深入。论证时，可列举宋人携苗助长，终致一

无所获的典故，从反面论证遵循事物发展规律，按规律办事的重

要性。也可以引用《吕氏春秋》中“故凡举事必循法以动，变法

者因时而化，若此论则无过务矣”的名言，论证无论是个人成长，

还是社会发展都需要遵循规律。

如果选择《石钟山记》，则需要了解文章通过记叙对石钟山

得名由来的探究，强调要正确判断一件事物，必须要深入实际，

认真调查的主旨，从而认识到无论面对任何事情，要有勇于质疑

和实事求是的精神，不可主观臆断。写作时，可采用递进式的论

证结构，从勇于质疑、实事求是的内涵，“求是”的重要性，主

观臆断的危害，如何行稳人生和国家的发展之路等角度展开论证,

在论述“'求是'的重要性”时，可以从个人、社会、国家等角

度切入展开论证，使论证更深入。在论证“如何行稳人生和国家

的发展之路”时，可以从不同角度横向切入分析，如当代青年应

勇于质疑，不盲从权威；应躬身调研，实事求是等。

如果选择《祝福》，则需要深入了解小说所讲述的祥林嫂悲

惨的一生，以及作者对受压迫妇女的同情以及对封建礼教的无情

揭露。同时，也要认识到文章所展现出的像文中的“我”一样的

启蒙知识分子，对当时人们自私自利以及世态炎凉的这一社会现

状的无动于衷和不知所措。从而提炼出文章的立意，启示我们，

身处飞速发展的新时代，我们应拒绝冷漠，拥抱温情，在自身处

于逆境中时，要勇于自救，积极向上，不要在乎他人的评价。在

论证过程中，可以列举三毛“心之何如？犹如万丈迷津，其中并

无舟子可以渡。人，除了自渡，他人爱莫能助”的名言，论证身

处困境，应勇于自救，唯有自救，方能脱离险境。也可以列举“感

动中国十大人物”之一的陆鸿，面对脑瘫的人生悲剧，并没有向

命运屈服，而是凭借着顽强的精神和永不言败的毅力，证明自己

的事例，论证积极自救的重要性。

如果选择《玩偶之家》，要重点把握文章中所讲述的女主人

公娜拉在认清了自己在家庭中如“玩偶”般从属于丈夫的地位之

后，彻底觉醒，断然出走的内容，以此认识到文章激励人们挣脱

传统观念的束缚，为争取自由平等而斗争的主旨，从而提炼出要

做独立自主的个体，不依附于他人的立意。写作时，可以采用递

进式的论证结构，从独立自主的内涵，独立自主的重要意义，如

何做到独立自主等角度展开具体论证。在论说“独立自主的重要

意义”时，可以从个人、社会、国家等角度切入展开论证，使文

章更深入。在论证过程中，可以引用陈寅恪先生“惟此独立之精

神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光”的

名言，论证自由与独立的重要性。也可以列举中国七十余载独立

自主、自力更生的发展历程，论证唯有独立自主，方能有所成就。

参考立意：

1.理性自持，及时止损。

2.独善其身，坚定心志。

3.遵循发展规律，行稳方能致远。

4.勇于质疑求是，切忌主观臆断。

5.勇于自救，积极向上。

6.做独立自主之个体，拒绝依附于他人。

【佳作赏析】：重读《石钟山记》，唤醒内心勇气与坚持信

念

尊敬的老师和同学们：

大家好！我很荣幸能够在这次读书会上发言，我选择了《石

钟山记》这本书作为我的阅读材料，并通过多次重读，获得了一

些新的思考和体会。

首先，我想谈谈对于内心勇气的思考。在《石钟山记》中，

主人公为了攀登石钟山而面临种种困难和挑战。通过反复阅读这

本书，我深刻认识到内心勇气是我们面对困难时不可或缺的品质。

无论是在学习、工作还是生活中，我们都会遇到各种挑战和困境。

只有拥有内心勇气，才能够克服恐惧和不安，迎接挑战并取得成

功。

其次，我想探讨一下对于坚持信念的思考。在《石钟山记》

中，主人公始终坚持自己攀登石钟山的信念，并且付诸实践。通

过多次重读这本书，我明白了坚持信念是实现目标的关键。在现

实生活中，我们常常会面临各种诱惑和困难，容易动摇自己的信

念。只有坚持自己的信念，并为之付出努力，才能够实现自己的

理想和目标。

最后，我想谈一下对于人生意义与追求的思考。在《石钟山

记》中，主人公通过攀登石钟山来追寻内心的真理与意义。通过

多次重读这本书，我明白了人生并不仅仅是物质追求的堆积，更

是精神层面的探索和成长。我们应该关注自己内心深处真正感兴

趣并有价值的事物，并为之努力奋斗。只有当我们明确了人生目

标，并积极追求时，才能够实现个人价值与意义。

通过对《石钟山记》的反复阅读，我获得了关于内心勇气、

坚持信念以及人生意义与追求方面的新思考与新体会。这本书唤

醒了我内心深处沉睡已久的勇气和决心，在面对困难时保持坚定

信念，并为之努力奋斗。在今后的学习和生活中，我将继续重读

经典作品，不断探索内心世界，坚持信念，并为实现自己的梦想

而努力。

谢谢大家！

2024年高考作文预测：重读《种树郭橐驼传》带给我的新思考与新体会

阅读下面的材料，根据要求写作。

“年少不知书中味，再读已是书中人”，“好书不厌百回读，熟

读精思子自知”，优秀作品是需要重读的。重读，往往会加深理解，

增进思考。学校读书会将组织主题为“重读经典”的读书活动，你打

算在读书会上发言，请从下面六篇作品中选择一篇，联系自身阅历与

社会现实，写一篇发言稿，谈谈重读这篇作品后，你获得的新思考与

新体会。

《卫风氓》《离骚》（节选）《种树郭橐驼传》

《石钟山记》《祝福》《玩偶之家》

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；

不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：这是一道任务驱动型材料作文题。

材料先提出了优秀作品是需要重读的这一观点。接着指出“重读”

的意义，它往往会加深理解，增进思考。然后要求从六篇作品中选择

一篇，”联系自身阅历与社会现实，写一篇发言稿，谈谈重读这篇作

品后，你获得的新思考与新体会。”其中，“联系自身阅历与社会现

实”意味着在写作过程中，不仅要结合自身的学习生活经历，个人的

成长阅历，还要联系当今社会现实，深入思考社会问题，启发智慧，

深化文章立意。“写一篇发言稿”则要求考生要注意发言稿的格式，

除了开篇的称呼语和问候语之外，结尾要有结束语和致谢，同时要注

意发言稿的语言要求，体现出新时代青年的热忱与理性。“谈谈重读

这篇作品后，你获得的新思考与新体会”则意味着写作时要结合作品

的内容和中心主旨展开分析论证，不能脱离作品泛泛而谈，也不能囿

于作品内容，要注意由作品联系到社会现实。

如果选择《卫风氓》，需要深刻认识到女主人公惨遭丈夫抛弃后，

及时醒悟，表现出刚强自爱、果断坚决的性格，从而启示我们作为新

时代的青年，为人处世应清醒果断，及时止损。在论证过程中，可以

引用于丹教授“当一个不幸降临了，最好的办法就是让它尽快过去，

这样你才会腾出更多的时间去做更有价值的事情，你才会活得更有效

率，更有好心情”的言论，论证面对不幸应及时醒悟，果断止损，如

此方能成就自我。也可以列举亡羊补牢的典故，以及当今社会存在的

“沉没成本”现象，论证唯有及时止损，才能最大程度避免危害自身。

如果选择屈原《离骚》（节选），需要深刻体会文章里所塑造的

忧国忧民、洁身自好、为坚持正义而九死不悔的诗人形象，从而启示

我们身为新时代的青年，要心怀天下，怀揣着“天下兴亡匹夫有责”

的信念肩负起社会发展、民族复兴之责，树立崇高的理想目标，坚定

心志，不随波逐流。在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、

对比论证等多种论证方法。如可以列举大学生“村官”杨宁，不惧外

界的流言蜚语，毅然投入到脱贫攻坚的伟大战役中，带领村民脱贫致

富的事例，论证青年一代应坚定内心，不改其志，献身社会。也可以

引用《孟子》中“穷则独善其身，达则兼济天下”的名言，以及习近

平总书记“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族

就有希望”的言论，论证当代青年应担当责任，修身治国平天下。

如果选择《种树郭橐驼传》，需要领会文章中所蕴含的种树育人、

治国养民的道理。其中“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其

性焉尔”的句子启示我们无论是育人还是治国，都应该“顺天致性”，

遵循发展规律，顺其自然，方能事半功倍。写作时，可采用递进式的

论证结构，从遵循规律的内涵，遵循规律的重要意义，如何做到遵循

规律等角度展开论证，在论述“遵循发展规律的重要性”时，可以

从个人、社会、国家等角度切入展开论证，使论证更深入。论证时,

可列举宋人携苗助长，终致一无所获的典故，从反面论证遵循事物发

展规律，按规律办事的重要性。也可以引用《吕氏春秋》中“故凡举

事必循法以动，变法者因时而化，若此论则无过务矣”的名言，论证

无论是个人成长，还是社会发展都需要遵循规律。

如果选择《石钟山记》，则需要了解文章通过记叙对石钟山得名

由来的探究，强调要正确判断一件事物，必须要深入实际，认真调查

的主旨，从而认识到无论面对任何事情，要有勇于质疑和实事求是的

精神，不可主观臆断。写作时，可采用递进式的论证结构，从勇于质

疑、实事求是的内涵，“求是”的重要性，主观臆断的危害，如何行

稳人生和国家的发展之路等角度展开论证，在论述“'求是’的重

要性”时，可以从个人、社会、国家等角度切入展开论证，使论证更

深入。在论证“如何行稳人生和国家的发展之路”时，可以从不同角

度横向切入分析，如当代青年应勇于质疑，不盲从权威；应躬身调研，

实事求是等。

如果选择《祝福》，则需要深入了解小说所讲述的祥林嫂悲惨的

一生，以及作者对受压迫妇女的同情以及对封建礼教的无情揭露。同

时，也要认识到文章所展现出的像文中的“我”一样的启蒙知识分子，

对当时人们自私自利以及世态炎凉的这一社会现状的无动于衷和不

知所措。从而提炼出文章的立意，启示我们，身处飞速发展的新时代，

我们应拒绝冷漠，拥抱温情，在自身处于逆境中时，要勇于自救，积

极向上，不要在乎他人的评价。在论证过程中，可以列举三毛“心之

何如？犹如万丈迷津，其中并无舟子可以渡。人，除了自渡，他人爱

莫能助”的名言，论证身处困境，应勇于自救，唯有自救，方能脱离

险境。也可以列举“感动中国十大人物”之一的陆鸿，面对脑瘫的人

生悲剧，并没有向命运屈服，而是凭借着顽强的精神和永不言败的毅

力，证明自己的事例，论证积极自救的重要性。

如果选择《玩偶之家》，要重点把握文章中所讲述的女主人公娜

拉在认清了自己在家庭中如“玩偶”般从属于丈夫的地位之后，彻底

觉醒，断然出走的内容，以此认识到文章激励人们挣脱传统观念的束

缚，为争取自由平等而斗争的主旨，从而提炼出要做独立自主的个体,

不依附于他人的立意。写作时，可以采用递进式的论证结构，从独立

自主的内涵，独立自主的重要意义，如何做到独立自主等角度展开具

体论证。在论说“独立自主的重要意义”时，可以从个人、社会、国

家等角度切入展开论证，使文章更深入。在论证过程中，可以引用陈

寅恪先生''惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，

共三光而永光”的名言，论证自由与独立的重要性。也可以列举中国

七十余载独立自主、自力更生的发展历程，论证唯有独立自主，方能

有所成就。

参考立意：

1.理性自持，及时止损。

2.独善其身，坚定心志。

3.遵循发展规律，行稳方能致远。

4.勇于质疑求是，切忌主观臆断。

5.勇于自救，积极向上。

6.做独立自主之个体，拒绝依附于他人。

【佳作赏析】：重读《种树郭橐驼传》带给我的新思考与新体会

尊敬的老师和同学们：

大家好！今天我非常荣幸能够在这次读书会上发言，我选择了《种

树郭橐驼传》这本书作为我的阅读材料，并且通过多次重读，我获得

了一些新的思考和体会。

首先，我想谈谈对于勤奋努力的理解。在《种树郭橐驼传》中，

主人公郭橐驼凭借着自己坚韧不拔的毅力和辛勤努力，成功地将一片

荒芜的土地变成了一个繁荣富饶的果园。通过反复重读这段描写，我

深刻领悟到只有通过长期不断地付出努力才能取得真正的成功。无论

是学习还是工作，我们都需要坚持不懈地去追求，并且相信只要我们

肯付出足够多的努力，就一定能够收获丰硕的成果。

其次，我想探讨一下对于环境保护与生态文明建设的思考。在《种

树郭橐驼传》中，郭橐驼种树的故事不仅让我感受到了他对于自然的

热爱和敬畏，更让我意识到每个人都应该为保护环境贡献自己的力量。

通过多次重读这本书，我明白了我们身边的自然资源是如此宝贵和珍

贵，我们应该积极参与到环境保护和生态文明建设中去。只有每个人

都能够从小事做起，保持良好的环保习惯，才能够共同创造一个美好

的家园。

最后，我想谈一下对于责任与奉献精神的思考。在《种树郭橐驼

传》中，郭橐驼不仅通过自己的努力改变了自己的命运，也带动了周

围人一起走上致富之路。通过反复阅读这段描写，我深刻认识到作为

一个社会成员，我们都应该担负起属于自己的责任，并且主动地为社

会做出贡献。无论是在学习上还是在工作中，只有将责任心发挥到极

致，并且愿意付出更多努力，我们才能够在社会中取得更大的成功，

并且为他人带来更多的福祉。

通过对《种树郭橐驼传》的反复阅读，我获得了勤奋努力、环境

保护与生态文明建设以及责任与奉献精神方面的新思考与新体会。这

本书教会了我坚持不懈地追求梦想，关注环境保护和积极投身社会事

业的重要性。我相信，在今后的学习和生活中，我会将这些思考付诸

实践，并且不断努力成为一个有担当、有责任心的人。

谢谢大家！

2024年高考作文预测：重读《卫风氓》，感悟人生的多变与坚守

阅读下面的材料，根据要求写作。

“年少不知书中味，再读已是书中人”，“好书不厌百回读，

熟读精思子自知”，优秀作品是需要重读的。重读，往往会加深

理解，增进思考。学校读书会将组织主题为“重读经典”的读书

活动，你打算在读书会上发言，请从下面六篇作品中选择一篇，

联系自身阅历与社会现实，写一篇发言稿，谈谈重读这篇作品后，

你获得的新思考与新体会。

《卫风氓》《离骚》（节选）《种树郭橐驼传》

《石钟山记》《祝福》《玩偶之家》

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄

袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：这是一道任务驱动型材料作文题。

材料先提出了优秀作品是需要重读的这一观点。接着指出“重

读”的意义，它往往会加深理解，增进思考。然后要求从六篇作

品中选择一篇，“联系自身阅历与社会现实，写一篇发言稿，谈

谈重读这篇作品后，你获得的新思考与新体会。”其中，“联系

自身阅历与社会现实”意味着在写作过程中，不仅要结合自身的

学习生活经历，个人的成长阅历，还要联系当今社会现实，深入

思考社会问题，启发智慧，深化文章立意。“写一篇发言稿”则

要求考生要注意发言稿的格式，除了开篇的称呼语和问候语之外,

结尾要有结束语和致谢，同时要注意发言稿的语言要求，体现出

新时代青年的热忱与理性。”谈谈重读这篇作品后，你获得的新

思考与新体会”则意味着写作时要结合作品的内容和中心主旨展

开分析论证，不能脱离作品泛泛而谈，也不能囿于作品内容，要

注意由作品联系到社会现实。

如果选择《卫风氓》，需要深刻认识到女主人公惨遭丈夫抛

弃后，及时醒悟，表现出刚强自爱、果断坚决的性格，从而启示

我们作为新时代的青年，为人处世应清醒果断，及时止损。在论

证过程中，可以引用于丹教授“当一个不幸降临了，最好的办法

就是让它尽快过去，这样你才会腾出更多的时间去做更有价值的

事情，你才会活得更有效率，更有好心情”的言论，论证面对不

幸应及时醒悟，果断止损，如此方能成就自我。也可以列举亡羊

补牢的典故，以及当今社会存在的“沉没成本”现象，论证唯有

及时止损，才能最大程度避免危害自身。

如果选择屈原《离骚》（节选），需要深刻体会文章里所塑

造的忧国忧民、洁身自好、为坚持正义而九死不悔的诗人形象，

从而启示我们身为新时代的青年，要心怀天下，怀揣着“天下兴

亡匹夫有责”的信念肩负起社会发展、民族复兴之责，树立崇高

的理想目标，坚定心志，不随波逐流。在论证过程中，可以采用

举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以列举大

学生“村官”杨宁，不惧外界的流言蜚语，毅然投入到脱贫攻坚

的伟大战役中，带领村民脱贫致富的事例，论证青年一代应坚定

内心，不改其志，献身社会。也可以引用《孟子》中“穷则独善

其身，达则兼济天下”的名言，以及习近平总书记''青年一代有

理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”的言论，

论证当代青年应担当责任，修身治国平天下。

如果选择《种树郭橐驼传》，需要领会文章中所蕴含的种树

育人、治国养民的道理。其中“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木

之天以致其性焉尔”的句子启示我们无论是育人还是治国，都应

该“顺天致性”，遵循发展规律，顺其自然，方能事半功倍。写

作时，可采用递进式的论证结构，从遵循规律的内涵，遵循规律

的重要意义，如何做到遵循规律等角度展开论证，在论述“遵循

发展规律的重要性”时，可以从个人、社会、国家等角度切入展

开论证，使论证更深入。论证时，可列举宋人携苗助长，终致一

无所获的典故，从反面论证遵循事物发展规律，按规律办事的重

要性。也可以引用《吕氏春秋》中“故凡举事必循法以动，变法

者因时而化，若此论则无过务矣”的名言，论证无论是个人成长，

还是社会发展都需要遵循规律。

如果选择《石钟山记》，则需要了解文章通过记叙对石钟山

得名由来的探究，强调要正确判断一件事物，必须要深入实际，

认真调查的主旨，从而认识到无论面对任何事情，要有勇于质疑

和实事求是的精神，不可主观臆断。写作时，可采用递进式的论

证结构，从勇于质疑、实事求是的内涵，“求是”的重要性，主

观臆断的危害，如何行稳人生和国家的发展之路等角度展开论证,

在论述“'求是'的重要性”时，可以从个人、社会、国家等角

度切入展开论证，使论证更深入。在论证“如何行稳人生和国家

的发展之路”时，可以从不同角度横向切入分析，如当代青年应

勇于质疑，不盲从权威；应躬身调研，实事求是等。

如果选择《祝福》，则需要深入了解小说所讲述的祥林嫂悲

惨的一生，以及作者对受压迫妇女的同情以及对封建礼教的无情

揭露。同时，也要认识到文章所展现出的像文中的“我”一样的

启蒙知识分子，对当时人们自私自利以及世态炎凉的这一社会现

状的无动于衷和不知所措。从而提炼出文章的立意，启示我们，

身处飞速发展的新时代，我们应拒绝冷漠，拥抱温情，在自身处

于逆境中时，要勇于自救，积极向上，不要在乎他人的评价。在

论证过程中，可以列举三毛“心之何如？犹如万丈迷津，其中并

无舟子可以渡。人，除了自渡，他人爱莫能助”的名言，论证身

处困境，应勇于自救，唯有自救，方能脱离险境。也可以列举“感

动中国十大人物”之一的陆鸿，面对脑瘫的人生悲剧，并没有向

命运屈服，而是凭借着顽强的精神和永不言败的毅力，证明自己

的事例，论证积极自救的重要性。

如果选择《玩偶之家》，要重点把握文章中所讲述的女主人

公娜拉在认清了自己在家庭中如“玩偶”般从属于丈夫的地位之

后，彻底觉醒，断然出走的内容，以此认识到文章激励人们挣脱

传统观念的束缚，为争取自由平等而斗争的主旨，从而提炼出要

做独立自主的个体，不依附于他人的立意。写作时，可以采用递

进式的论证结构，从独立自主的内涵，独立自主的重要意义，如

何做到独立自主等角度展开具体论证。在论说“独立自主的重要

意义”时，可以从个人、社会、国家等角度切入展开论证，使文

章更深入。在论证过程中，可以引用陈寅恪先生“惟此独立之精

神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光”的

名言，论证自由与独立的重要性。也可以列举中国七十余载独立

自主、自力更生的发展历程，论证唯有独立自主，方能有所成就。

参考立意：

1.理性自持，及时止损。

2.独善其身，坚定心志。

3.遵循发展规律，行稳方能致远。

4.勇于质疑求是，切忌主观臆断。

5.勇于自救，积极向上。

6.做独立自主之个体，拒绝依附于他人。

【佳作赏析】：重读《卫风氓》，感悟人生的多变与坚守

尊敬的老师和同学们：

大家好！今天我非常荣幸能在这个读书会上发言，我选择了

《卫风氓》这篇作品来分享我的新思考与新体会。

首先，我想提到一句古语：“年少不知书中味，再读已是书

中人。”这句话深刻地表达了我们年轻人对于阅读的认识和态度。

我们在年少时或许并不能完全理解其中所蕴含的深意，但当我们

经历更多、见识更广之后，再次回到这些经典之作时，我们就能

从中汲取更多的智慧和启示。

《卫风氓》这篇作品以其简洁而富有哲理的语言，向我们展

现了一个真实而充满挑战的社会现实。通过描写卫风氓在逆境中

坚守初心、追求真理的故事，作者告诉我们，在人生道路上必然

会遇到各种困难和诱惑，但只有坚持自己的信念，并不断学习与

反思，才能最终获得成功。

在我第一次阅读《卫风氓》时，我对其中的一些情节和人物

形象并不能完全理解。但是通过重读，我发现自己对于作品的理

解越来越深入。尤其是在联系自身阅历与社会现实之后，我更能

感受到作品中所蕴含的智慧。

首先，作品中描写了卫风氓对于学问的追求。他不仅在艰苦

的环境下坚持不懈地修炼自己的才华，而且通过各种途径不断增

长见识、拓宽眼界。这让我想起了我们现代社会中那些为了知识

付出努力的人们。无论是科学家、艺术家还是企业家，他们都以

不屈不挠的精神去追求自己心中真正想要实现的目标。正是因为

有了这样一股强大的力量，才使得我们社会进步得如此迅速。

其次，《卫风氓》也反映了一个人在面对困境时应该具备的

勇气和决心。作品中卫风氓经历了很多困难和挫折，但他始终没

有放弃自己对美好生活的追求。他的坚持和勇气给了我很大的启

示，让我明白只有面对困难并积极应对，我们才能真正成长和进

步。

最后，《卫风氓》还告诉我们，人生中最重要的是保持一颗

纯净的心灵。无论外界环境如何变化，我们都应该保持初心，并

不断提升自己的道德修养。只有这样，我们才能在纷繁复杂的社

会中找到自己的位置，并为社会做出积极贡献。

通过对《卫风氓》的重读，我获得了更多新思考与新体会。

这个作品让我深刻认识到人生道路上需要坚守初心、勇敢追求和

保持内心纯净。我相信，在今后的学习和生活中，这些思考将指

引着我的前进方向。

谢谢大家！

2024年高考作文预测：重读《祝福》探索社会责任与个人成长的关系

阅读下面的材料，根据要求写作。

“年少不知书中味，再读已是书中人”，“好书不厌百回读，熟

读精思子自知”，优秀作品是需要重读的。重读，往往会加深理解,

增进思考。学校读书会将组织主题为“重读经典”的读书活动，你打

算在读书会上发言，请从下面六篇作品中选择一篇，联系自身阅历与

社会现实，写一篇发言稿，谈谈重读这篇作品后，你获得的新思考与

新体会。

《卫风氓》《离骚》（节选）《种树郭橐驼传》

《石钟山记》《祝福》《玩偶之家》

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭;

不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：这是一道任务驱动型材料作文题。

材料先提出了优秀作品是需要重读的这一观点。接着指出“重读”

的意义，它往往会加深理解，增进思考。然后要求从六篇作品中选择

一篇，”联系自身阅历与社会现实，写一篇发言稿，谈谈重读这篇作

品后，你获得的新思考与新体会。”其中，“联系自身阅历与社会现

实”意味着在写作过程中，不仅要结合自身的学习生活经历，个人的

成长阅历，还要联系当今社会现实，深入思考社会问题，启发智慧，

深化文章立意。“写一篇发言稿”则要求考生要注意发言稿的格式，

除了开篇的称呼语和问候语之外，结尾要有结束语和致谢，同时要注

意发言稿的语言要求，体现出新时代青年的热忱与理性。“谈谈重读

这篇作品后，你获得的新思考与新体会”则意味着写作时要结合作品

的内容和中心主旨展开分析论证，不能脱离作品泛泛而谈，也不能囿

于作品内容，要注意由作品联系到社会现实。

如果选择《卫风氓》，需要深刻认识到女主人公惨遭丈夫抛弃后，

及时醒悟，表现出刚强自爱、果断坚决的性格，从而启示我们作为新

时代的青年，为人处世应清醒果断，及时止损。在论证过程中，可以

引用于丹教授“当一个不幸降临了，最好的办法就是让它尽快过去，

这样你才会腾出更多的时间去做更有价值的事情，你才会活得更有效

率，更有好心情”的言论，论证面对不幸应及时醒悟，果断止损，如

此方能成就自我。也可以列举亡羊补牢的典故，以及当今社会存在的

“沉没成本”现象，论证唯有及时止损，才能最大程度避免危害自身。

如果选择屈原《离骚》（节选），需要深刻体会文章里所塑造的

忧国忧民、洁身自好、为坚持正义而九死不悔的诗人形象，从而启示

我们身为新时代的青年，要心怀天下，怀揣着“天下兴亡匹夫有责”

的信念肩负起社会发展、民族复兴之责，树立崇高的理想目标，坚定

心志，不随波逐流。在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、

对比论证等多种论证方法。如可以列举大学生“村官”杨宁，不惧外

界的流言蜚语，毅然投入到脱贫攻坚的伟大战役中，带领村民脱贫致

富的事例，论证青年一代应坚定内心，不改其志，献身社会。也可以

引用《孟子》中“穷则独善其身，达则兼济天下”的名言，以及习近

平总书记“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族

就有希望”的言论，论证当代青年应担当责任，修身治国平天下。

如果选择《种树郭橐驼传》，需要领会文章中所蕴含的种树育人、

治国养民的道理。其中“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其

性焉尔”的句子启示我们无论是育人还是治国，都应该“顺天致性”，

遵循发展规律，顺其自然，方能事半功倍。写作时，可采用递进式的

论证结构，从遵循规律的内涵，遵循规律的重要意义，如何做到遵循

规律等角度展开论证，在论述“遵循发展规律的重要性”时，可以

从个人、社会、国家等角度切入展开论证，使论证更深入。论证时，

可列举宋人握苗助长，终致一无所获的典故，从反面论证遵循事物发

展规律，按规律办事的重要性。也可以引用《吕氏春秋》中“故凡举

事必循法以动，变法者因时而化，若此论则无过务矣”的名言，论证

无论是个人成长，还是社会发展都需要遵循规律。

如果选择《石钟山记》，则需要了解文章通过记叙对石钟山得名

由来的探究，强调要正确判断一件事物，必须要深入实际，认真调查

的主旨，从而认识到无论面对任何事情，要有勇于质疑和实事求是的

精神，不可主观臆断。写作时，可采用递进式的论证结构，从勇于质

疑、实事求是的内涵，“求是”的重要性，主观臆断的危害，如何行

稳人生和国家的发展之路等角度展开论证，在论述“'求是’的重

要性”时，可以从个人、社会、国家等角度切入展开论证，使论证更

深入。在论证“如何行稳人生和国家的发展之路”时，可以从不同角

度横向切入分析，如当代青年应勇于质疑，不盲从权威；应躬身调研，

实事求是等。

如果选择《祝福》，则需要深入了解小说所讲述的祥林嫂悲惨的

一生，以及作者对受压迫妇女的同情以及对封建礼教的无情揭露。同

时，也要认识到文章所展现出的像文中的“我”一样的启蒙知识分子，

对当时人们自私自利以及世态炎凉的这一社会现状的无动于衷和不

知所措。从而提炼出文章的立意，启示我们，身处飞速发展的新时代，

我们应拒绝冷漠，拥抱温情，在自身处于逆境中时，要勇于自救，积

极向上，不要在乎他人的评价。在论证过程中，可以列举三毛“心之

何如？犹如万丈迷津，其中并无舟子可以渡。人，除了自渡，他人爱

莫能助”的名言，论证身处困境，应勇于自救，唯有自救，方能脱离

险境。也可以列举“感动中国十大人物”之一的陆鸿，面对脑瘫的人

生悲剧，并没有向命运屈服，而是凭借着顽强的精神和永不言败的毅

力，证明自己的事例，论证积极自救的重要性。

如果选择《玩偶之家》，要重点把握文章中所讲述的女主人公娜

拉在认清了自己在家庭中如“玩偶”般从属于丈夫的地位之后，彻底

觉醒，断然出走的内容，以此认识到文章激励人们挣脱传统观念的束

缚，为争取自由平等而斗争的主旨，从而提炼出要做独立自主的个体,

不依附于他人的立意。写作时，可以采用递进式的论证结构，从独立

自主的内涵，独立自主的重要意义，如何做到独立自主等角度展开具

体论证。在论说“独立自主的重要意义”时，可以从个人、社会、国

家等角度切入展开论证，使文章更深入。在论证过程中，可以引用陈

寅恪先生“惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，

共三光而永光”的名言，论证自由与独立的重要性。也可以列举中国

七十余载独立自主、自力更生的发展历程，论证唯有独立自主，方能

有所成就。

参考立意：

1.理性自持，及时止损。

2.独善其身，坚定心志。

3.遵循发展规律，行稳方能致远。

4.勇于质疑求是，切忌主观臆断。

5.勇于自救，积极向上。

6.做独立自主之个体，拒绝依附于他人。

【佳作赏析】：重读《祝福》，探索社会责任与个人成长的关系

尊敬的老师和亲爱的同学们：

大家好！我很荣幸能在这次读书会上发言，并分享我对《祝福》

这篇作品的新思考与新体会。

首先，我想自拟一个标题，叫做《从《祝福》中看到社会责任与

个人成长的关系》。通过深入阅读和多次重读，《祝福》给了我很多

关于社会责任与个人成长之间关系的思考。

《祝福》是鲁迅先生创作的一篇小说，通过描写一个农村医生为

了治病救人而奋斗、不懈努力的故事，展现了社会中存在的贫穷、疾

病和无知等问题。通过重读这篇作品，我深刻认识到个人成长是建立

在对社会责任的承担之上。

首先，在《祝福》中，鲁迅先生通过孙志刚医生的形象展示了他

对于救死扶伤的坚定信念和为人民服务的奉献精神。孙志刚不畏艰难

困苦，尽心尽力地帮助贫困农民解决疾病问题。这让我深感社会责任

对于个人成长的重要性。作为一个学生，我们也应该积极参与社会实

践，关注弱势群体的需求，为社会做出贡献。

其次，《祝福》中还展现了社会中存在的贫穷、疾病和无知等问

题。作品中描述了农村环境恶劣、医疗资源匮乏的现实，以及人们因

为缺乏健康知识而面临健康风险。这引发了我对于个人成长与社会改

善之间的联系的思考。个人成长不仅仅是个体自身能力和素养的提升,

更应该关注整个社会的进步和公平。我们应该如何通过自己的努力和

行动，推动社会资源分配更加公正，提高全民健康水平？

此外，《祝福》还探讨了个人成长中需要面对的道德困境。作品

中揭示了一些医生在治疗过程中可能遇到的利益冲突和道德抉择。这

让我意识到，在个人成长的过程中，我们需要树立正确的价值观和道

德观，坚守自己内心的善良和正义。只有在面对困难和诱惑时，我们

才能保持清醒的头脑，做出正确的选择。

通过重读《祝福》，我不仅对作品本身有了更深刻的理解，也对

社会责任与个人成长之间的关系有了新思考与新体会。我相信，只有

通过深入思考和行动，我们才能更好地认识到社会问题的存在，并为

解决这些问题贡献自己的力量。

谢谢大家的聆听！让我们一起共同努力，在个人成长中承担社会

责任，为构建一个更加公平、和谐的社会而努力！

谢谢！

2024年高考作文预测：重读《离骚》探索个人追求与社会现实的冲突

阅读下面的材料，根据要求写作。

“年少不知书中味，再读已是书中人”，“好书不厌百回读，熟

读精思子自知”，优秀作品是需要重读的。重读，往往会加深理解,

增进思考。学校读书会将组织主题为“重读经典”的读书活动，你打

算在读书会上发言，请从下面六篇作品中选择一篇，联系自身阅历与

社会现实，写一篇发言稿，谈谈重读这篇作品后，你获得的新思考与

新体会。

《卫风氓》《离骚》（节选）《种树郭橐驼传》

《石钟山记》《祝福》《玩偶之家》

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭;

不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：这是一道任务驱动型材料作文题。

材料先提出了优秀作品是需要重读的这一观点。接着指出“重读”

的意义，它往往会加深理解，增进思考。然后要求从六篇作品中选择

一篇，“联系自身阅历与社会现实，写一篇发言稿，谈谈重读这篇作

品后，你获得的新思考与新体会。”其中，“联系自身阅历与社会现

实”意味着在写作过程中，不仅要结合自身的学习生活经历，个人的

成长阅历，还要联系当今社会现实，深入思考社会问题，启发智慧，

深化文章立意。“写一篇发言稿”则要求考生要注意发言稿的格式，

除了开篇的称呼语和问候语之外，结尾要有结束语和致谢，同时要注

意发言稿的语言要求，体现出新时代青年的热忱与理性。”谈谈重读

这篇作品后，你获得的新思考与新体会”则意味着写作时要结合作品

的内容和中心主旨展开分析论证，不能脱离作品泛泛而谈，也不能囿

于作品内容，要注意由作品联系到社会现实。

如果选择《卫风氓》，需要深刻认识到女主人公惨遭丈夫抛弃后，

及时醒悟，表现出刚强自爱、果断坚决的性格，从而启示我们作为新

时代的青年，为人处世应清醒果断，及时止损。在论证过程中，可以

引用于丹教授“当一个不幸降临了，最好的办法就是让它尽快过去，

这样你才会腾出更多的时间去做更有价值的事情，你才会活得更有效

率，更有好心情”的言论，论证面对不幸应及时醒悟，果断止损，如

此方能成就自我。也可以列举亡羊补牢的典故，以及当今社会存在的

“沉没成本”现象，论证唯有及时止损，才能最大程度避免危害自身。

如果选择屈原《离骚》（节选），需要深刻体会文章里所塑造的

忧国忧民、洁身自好、为坚持正义而九死不悔的诗人形象，从而启示

我们身为新时代的青年，要心怀天下，怀揣着“天下兴亡匹夫有责”

的信念肩负起社会发展、民族复兴之责，树立崇高的理想目标，坚定

心志，不随波逐流。在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、

对比论证等多种论证方法。如可以列举大学生“村官”杨宁，不惧外

界的流言蜚语，毅然投入到脱贫攻坚的伟大战役中，带领村民脱贫致

富的事例，论证青年一代应坚定内心，不改其志，献身社会。也可以

引用《孟子》中“穷则独善其身，达则兼济天下”的名言，以及习近

平总书记“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族

就有希望”的言论，论证当代青年应担当责任，修身治国平天下。

如果选择《种树郭橐驼传》，需要领会文章中所蕴含的种树育人、

治国养民的道理。其中''橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其

性焉尔”的句子启示我们无论是育人还是治国，都应该“顺天致性”，

遵循发展规律，顺其自然，方能事半功倍。写作时，可采用递进式的

论证结构，从遵循规律的内涵，遵循规律的重要意义，如何做到遵循

规律等角度展开论证，在论述“遵循发展规律的重要性”时，可以

从个人、社会、国家等角度切入展开论证，使论证更深入。论证时，

可列举宋人提苗助长，终致一无所获的典故，从反面论证遵循事物发

展规律，按规律办事的重要性。也可以引用《吕氏春秋》中“故凡举

事必循法以动，变法者因时而化，若此论则无过务矣”的名言，论证

无论是个人成长，还是社会发展都需要遵循规律。

如果选择《石钟山记》，则需要了解文章通过记叙对石钟山得名

由来的探究，强调要正确判断一件事物，必须要深入实际，认真调查

的主旨，从而认识到无论面对任何事情，要有勇于质疑和实事求是的

精神，不可主观臆断。写作时，可采用递进式的论证结构，从勇于质

疑、实事求是的内涵，“求是”的重要性，主观臆断的危害，如何行

稳人生和国家的发展之路等角度展开论证，在论述“'求是’的重

要性”时，可以从个人、社会、国家等角度切入展开论证，使论证更

深入。在论证“如何行稳人生和国家的发展之路”时，可以从不同角

度横向切入分析，如当代青年应勇于质疑，不盲从权威；应躬身调研，

实事求是等。

如果选择《祝福》，则需要深入了解小说所讲述的祥林嫂悲惨的

一生，以及作者对受压迫妇女的同情以及对封建礼教的无情揭露。同

时，也要认识到文章所展现出的像文中的“我”一样的启蒙知识分子，

对当时人们自私自利以及世态炎凉的这一社会现状的无动于衷和不

知所措。从而提炼出文章的立意，启示我们，身处飞速发展的新时代，

我们应拒绝冷漠，拥抱温情，在自身处于逆境中时，要勇于自救，积

极向上，不要在乎他人的评价。在论证过程中，可以列举三毛“心之

何如？犹如万丈迷津，其中并无舟子可以渡。人，除了自渡，他人爱

莫能助”的名言，论证身处困境，应勇于自救，唯有自救，方能脱离

险境。也可以列举“感动中国十大人物”之一的陆鸿，面对脑瘫的人

生悲剧，并没有向命运屈服，而是凭借着顽强的精神和永不言败的毅

力，证明自己的事例，论证积极自救的重要性。

如果选择《玩偶之家》，要重点把握文章中所讲述的女主人公娜

拉在认清了自己在家庭中如“玩偶”般从属于丈夫的地位之后，彻底

觉醒，断然出走的内容，以此认识到文章激励人们挣脱传统观念的束

缚，为争取自由平等而斗争的主旨，从而提炼出要做独立自主的个体,

不依附于他人的立意。写作时，可以采用递进式的论证结构，从独立

自主的内涵，独立自主的重要意义，如何做到独立自主等角度展开具

体论证。在论说“独立自主的重要意义”时，可以从个人、社会、国

家等角度切入展开论证，使文章更深入。在论证过程中，可以引用陈

寅恪先生“惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，

共三光而永光”的名言，论证自由与独立的重要性。也可以列举中国

七十余载独立自主、自力更生的发展历程，论证唯有独立自主，方能

有所成就。

参考立意：

1.理性自持，及时止损。

2.独善其身，坚定心志。

3.遵循发展规律，行稳方能致远。

4.勇于质疑求是，切忌主观臆断。

5.勇于自救，积极向上。

6.做独立自主之个体，拒绝依附于他人。

【佳作赏析】：重读《离骚》，探索个人追求与社会现实的冲突

尊敬的老师和亲爱的同学们：

大家好！我很荣幸能在这次读书会上发言，并分享我对《离骚》

这篇作品的新思考与新体会。

首先，我想自拟一个标题，叫做《从《离骚》中看到个人追求与

社会现实的冲突》。通过深入阅读和多次重读，《离骚》给了我很多

关于个人追求与社会现实之间冲突的思考。

《离骚》是中国古代文学名著《楚辞》中的一篇作品，由屈原创

作。它以描写屈原流亡途中内心挣扎和对理想世界的向往为主题，充

满着独特而深邃的意境。通过重读这篇作品，我深刻认识到个人追求

与社会现实之间存在着巨大的冲突。

首先，在《离骚》中，屈原表达了他对自由、独立和理想世界的

渴望。他追求心灵上的解放和超越物质世界的束缚。然而，社会现实

却将他逼迫到了边缘，使他不得不离开故土流亡。这让我深感个人追

求与社会现实之间的冲突是如此尖锐和难以调和。

其次，《离骚》中还展示了屈原对权力与财富的批判。作品中描

述了当时楚国政治腐败、道德沦丧的现象，以及统治者为了自身利益

而置民众于苦难之中。这引发了我对现代社会中权力滥用和金钱至上

的问题进行思考。我们应该如何平衡个人追求与社会责任，避免为了

自身利益而忽视他人需求？

此外，《离骚》也给予了我对审美追求和精神境界的新思考。作

品中屈原通过对自然景物的描绘，表达了他内心世界的独特情感和对

美好生活的向往。这让我反思现代社会中我们是否过于注重物质追求,

忽视了精神层面的满足和审美享受？我们应该如何培养并保持内心

世界的纯净与美好？

通过重读《离骚》，我不仅对作品本身有了更深刻的理解，也对

个人追求与社会现实之间的冲突有了新思考与新体会。我相信，只有

通过深入思考和反思，我们才能更好地理解和应对个人追求与社会现

实之间的挑战，并为建设一个更加自由、公正和美好的社会而努力。

谢谢大家的聆听！让我们一起共同努力，用智慧和勇气去面对个

人追求与社会现实之间的冲突，并为实现自己的理想贡献力量！

谢谢！

2024年高考作文预测：重读《玩偶之家》，对现代社会的反思与启

示

阅读下面的材料，根据要求写作。

“年少不知书中味，再读已是书中人”，“好书不厌百回读，

熟读精思子自知”，优秀作品是需要重读的。重读，往往会加深

理解，增进思考。学校读书会将组织主题为“重读经典”的读书

活动，你打算在读书会上发言，请从下面六篇作品中选择一篇，

联系自身阅历与社会现实，写一篇发言稿，谈谈重读这篇作品后，

你获得的新思考与新体会。

《卫风氓》《离骚》（节选）《种树郭橐驼传》

《石钟山记》《祝福》《玩偶之家》

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄

袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：这是一道任务驱动型材料作文题。

材料先提出了优秀作品是需要重读的这一观点。接着指出“重

读”的意义，它往往会加深理解，增进思考。然后要求从六篇作

品中选择一篇，“联系自身阅历与社会现实，写一篇发言稿，谈

谈重读这篇作品后，你获得的新思考与新体会。”其中，“联系

自身阅历与社会现实”意味着在写作过程中，不仅要结合自身的

学习生活经历，个人的成长阅历，还要联系当今社会现实，深入

思考社会问题，启发智慧，深化文章立意。“写一篇发言稿”则

要求考生要注意发言稿的格式，除了开篇的称呼语和问候语之外,

结尾要有结束语和致谢，同时要注意发言稿的语言要求，体现出

新时代青年的热忱与理性。“谈谈重读这篇作品后，你获得的新

思考与新体会”则意味着写作时要结合作品的内容和中心主旨展

开分析论证，不能脱离作品泛泛而谈，也不能囿于作品内容，要

注意由作品联系到社会现实。

如果选择《卫风氓》，需要深刻认识到女主人公惨遭丈夫抛

弃后，及时醒悟，表现出刚强自爱、果断坚决的性格，从而启示

我们作为新时代的青年，为人处世应清醒果断，及时止损。在论

证过程中，可以引用于丹教授“当一个不幸降临了，最好的办法

就是让它尽快过去，这样你才会腾出更多的时间去做更有价值的

事情，你才会活得更有效率，更有好心情”的言论，论证面对不

幸应及时醒悟，果断止损，如此方能成就自我。也可以列举亡羊

补牢的典故，以及当今社会存在的“沉没成本”现象，论证唯有

及时止损，才能最大程度避免危害自身。

如果选择屈原《离骚》（节选），需要深刻体会文章里所塑

造的忧国忧民、洁身自好、为坚持正义而九死不悔的诗人形象，

从而启示我们身为新时代的青年，要心怀天下，怀揣着“天下兴

亡匹夫有责”的信念肩负起社会发展、民族复兴之责，树立崇高

的理想目标，坚定心志，不随波逐流。在论证过程中，可以采用

举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以列举大

学生“村官”杨宁，不惧外界的流言蜚语，毅然投入到脱贫攻坚

的伟大战役中，带领村民脱贫致富的事例，论证青年一代应坚定

内心，不改其志，献身社会。也可以引用《孟子》中“穷则独善

其身，达则兼济天下”的名言，以及习近平总书记“青年一代有

理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”的言论，

论证当代青年应担当责任，修身治国平天下。

如果选择《种树郭橐驼传》，需要领会文章中所蕴含的种树

育人、治国养民的道理。其中“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木

之天以致其性焉尔”的句子启示我们无论是育人还是治国，都应

该“顺天致性”，遵循发展规律，顺其自然，方能事半功倍。写

作时，可采用递进式的论证结构，从遵循规律的内涵，遵循规律

的重要意义，如何做到遵循规律等角度展开论证，在论述“遵循

发展规律的重要性”时，可以从个人、社会、国家等角度切入展

开论证，使论证更深入。论证时，可列举宋人握苗助长，终致一

无所获的典故，从反面论证遵循事物发展规律，按规律办事的重

要性。也可以引用《吕氏春秋》中“故凡举事必循法以动，变法

者因时而化，若此论则无过务矣”的名言，论证无论是个人成长，

还是社会发展都需要遵循规律。

如果选择《石钟山记》，则需要了解文章通过记叙对石钟山

得名由来的探究，强调要正确判断一件事物，必须要深入实际，

认真调查的主旨，从而认识到无论面对任何事情，要有勇于质疑

和实事求是的精神，不可主观臆断。写作时，可采用递进式的论

证结构，从勇于质疑、实事求是的内涵，“求是”的重要性，主

观臆断的危害，如何行稳人生和国家的发展之路等角度展开论证,

在论述“'求是'的重要性”时，可以从个人、社会、国家等角

度切入展开论证，使论证更深入。在论证“如何行稳人生和国家

的发展之路”时，可以从不同角度横向切入分析，如当代青年应

勇于质疑，不盲从权威；应躬身调研，实事求是等。

如果选择《祝福》，则需要深入了解小说所讲述的祥林嫂悲

惨的一生，以及作者对受压迫妇女的同情以及对封建礼教的无情

揭露。同时，也要认识到文章所展现出的像文中的“我”一样的

启蒙知识分子，对当时人们自私自利以及世态炎凉的这一社会现

状的无动于衷和不知所措。从而提炼出文章的立意，启示