2023年PEP小学五年级英语下册期末及单元复习资料

新版PEP小学五年级英语下册各单元复习资料

UnitlMyDay

一、单词：

eatbreakfast［'brekfest］吃早餐a.m上午

have•••class上•••课p.m下午

playsports进行体育运动why为什么

exercisejeksosaiz］活动；运动。shop去买东西；购物

domorningexercises做早操work［w3：k］工作

eatdinner吃晚饭last［b:st］上一个的;刚过去的

cleanmyroom打扫我的房间sound［saund］听起来似乎

goforawalk漫步also［b:lsQu］还；也

goshopping去买东西；购物busyjbizi］忙的

take学习；上（课）need［ni:d］须要

dancingCdamsu］舞蹈play戏剧；剧本

takeadancingclass上舞蹈课letterJleta(r)］信

when什么时候live［lv］居住

after在（时间）后island!'aknd］岛

start起先always］b:Iwee］总是；始终

usually［Ju：3U9li］通常地cave［kev］山洞

Spain［spen］西班牙goswimming去游泳

late［let］晚；迟winfwn］获胜

二、其他日常活动词组：

getup起床playthepipa弹琵琶

eatlunch吃午饭goswimming去游泳

gotobed上床睡觉gorunning去跑步

washmyface洗脸dohomework做作业

washmyclothes洗我的衣服dokungfu练武术

watchTV看电视playfootball踢足球

playping-pong打乒乓球playbasketball打篮球

三、频度副词：

always总是，始终（100%）usually通常（80%）

often常常（60%）sometimes有时（30%）

四、疑问词：

when什么时候why为什么

五、语法考点：

1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。

When引导的特殊疑问句，就作息时间进行回答：

问：Whendoyou+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）

答：l/we（+频度副词）+动词短语原形+at+详细时间（我/我们通常在几点做某事。）

例：Whendoyoueatdinner?（你什么时候吃晚餐？）

-----1eatdinnerat7:00p.m。（我晚上7点吃晚餐。）

留意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,

句型结构是：whendoes+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？

例：Whendoeshegotothebed?（他什么时候上床睡觉？）

-----Hegoestobedat9:00p.m。

2、询问别人周末做什么的句型及回答。

What引导的特殊疑问句，就活动内容进行回答：

问：Whatdoyoudoontheweekend?（你周末做什么？）

答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。

例：Whatdoyoudoontheweekend?（你周末做什么？）

答：Iusuallyreadbooks.（我通常看书。）

留意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,

句型结构是：whatdoes+主语（第三人称单数）+do+ontheweekend?

例：Whatdoesshedoontheweekend?（她周末做什么？）

附：介词后跟表示时间的词语时，表示在某年、某月、某个季节，某个时候（在上午，在下

午，在晚上）用in;表示在某一天，在星期几用。n,在详细时间用at

六、熟读句子：

1、Whendoyoueatdinner?你什么时候吃晚餐？

-----1eatdinnerat7:00intheevening.我晚上七点吃晚餐。

2、Whendoyougetup?你什么时候起床？

-----1oftengetupat7o'clock.我通常在七点起床。

3^Whatdoyoudoontheweekend?你在周末做什么？

-----1oftenwatchTVandplayping-pong.我常常看电视和打乒乓球。

SometimesIcleanmyroom.有时我打扫我的房间。

-----1usuallywashmyclothes.我常常洗我的衣服。

Unit2Myfavouriteseason

一、单词：

spring[spru]春天which[wtj哪一个

summer［lSAm9（r）］夏天best［best］最

autumn［btam］秋天snow［sneu］雪

winter［'wnt9（r）］冬天goodjob做得好

season「si:zn］季节because［bi'knz］因为

picnicTpknk］野餐vacation［va'keilh］假期

goonapicnic去野餐all全；完全

Pick［pk］摘pink[puk]粉色；粉色的

pickapples摘苹果ovely可爱的;漂亮的

snowman「sneumaen］雪人leaf［li:f］叶子（复数leaves）

makeasnowman堆雪人fall［fo：l］落下

goswimming去游泳paint[pent]用颜料绘画

二、其他形容天气的形容词:

rainy多雨的windy多风的sunny晴朗的cold寒冷的warm温煦的

cool凉快的hot燥热的cloudy多云的snowy下雪的foggy有雾的

三、由go构成的活动短语

goswimming去游泳goshopping去购物goboating去划船

goskating去滑冰gohiking去远足gofishing去钓鱼

四、语法考点:

1、询问别人天气怎么样的句型及回答。

问：What'stheweatherlike+时间+地点？（•••天气怎么样？）

答:lt's+表示天气的形容词

例：What'stheweatherlikeinwinterinbeijing?（北京冬天的天气怎么样）

It'scoldandwindy（有风而且寒冷。）

2、询问别人最喜爱的季节句型及回答。

which引导的特殊疑问句，计论最喜爱的季节：

问：whichseasondoyoulikebest?（你最喜爱的季节是哪一个？）

答：Ilike+季节+best或干脆说季节名称。

同义句还有：What'syourfavouriteseason?

例：whichseasondoyoulikebest?（你最喜爱哪个季节？）

---1likewinterbest.（我最喜爱冬天。）

3、询问别人喜爱某个季节的缘由的句型及回答。

why引导的特殊疑问句，计论喜爱某个季节的缘由：

问：Whydoyoulike+季节名称？或干脆用“Why”来提问。

答：becauseIcan+行为活动（可以从天气、相关的活动等方面来说）。

例：Whydoyoulikespring?（你为什么喜爱春天？）

---BecauseIcanfiykites.（因为我能放风筝。）

Whydoyoulikesummer?（你为什么喜爱夏天？）

---BecauseIcangoswimmingeveryday.（因为我每天都能去游泳。）

Whydoyoulikeautumn?（你为什么喜爱秋天？）

---Becausetheweatheriscool.（因为天气凉快。）

Whydoyoulikewinter?（你为什么喜爱冬天？）

---BecauseIcanmakeasnowman.（因为我能堆雪人。）

Whydoyoulikewinter?（你为什么喜爱冬天？）

---BecauseIcansleepalongtime.（因为我可以睡很长时间的觉。）

Uint3Myschoolcalendar

一、单词：

JanuaryJdsaenjueri］一月trip［trp］旅行

Februarypfebrueri］二月year［jB（r）］年

March［ma：t』三月plant［pla：nt］种植

Apriljeprel］四月nationalfnaejhal］国家的

May［mej五月NationalDay国庆日

June［d3ii:n］六月American目merken］美国的

July［dsuUa］七月Thanksgiving［i9aeijks'gVD］感恩节

August［b:gast］八月Christmasfkrsmes］圣诞节

September［sep'temb9（r）］九月theGreatWall长城

October［nkteube（r）］十月holidayfhdadej假日；节日

November［neu'vemba（r）］4--■月game［gem］嬉戏

December[dikembe(r)]十二月roll[raul]滚动

few［（ju:］不多；很少lookfor找寻

afew一些thing[oD]事情

meet［mi:t］集会；开会bunnyfbAni］（用作儿语）兔子

sportsmeet运动会RSVP（尤用于请柬）请赐复

Easter[1i:st9(r)]复活节by在……之前

二、常用节假日名称:

NewYear'sDay元旦TreePlantingDay植树节Easter复活节

AprilFool'sDay愚人节MayDay劳动节Mother'sDay母亲节

Thechildren'sDay儿童节Father'sDay父亲节Teacher'sDay老师节

NationalDay国庆节Mid-AutumnDay中秋节ThanksgivingDay感恩节

Christmas圣诞节Summervacation暑假wintervacation寒假

三、活动名称:

sportsmeet运动会Easterparty复活节聚会schooltrip学校旅行

Chinesetest语文测试singingcontest歌咏竞赛birthdayparty生日聚会

四、介词in、on、at的用法：

1、in的用法。

in后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份。如：inthemorning,inApril,inwinter,in

2023.

2、on的用法。

on的后面+详细的某一天。如：onMonday,onApril3rd,onFridaymorning.

3、at的用法。

at后面+详细的时间点或与其他词构成固定搭配。如：atsixo'clock,at12：30,at

noono

五、语法考点：

1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。

问：Whenis+活动或节日名称？

答：It'sin+月份。

例：whenisChristmas?（圣诞节在什么时候？）

---It'sinDecember.（在十二月。）

2、询问别人将要做什么的句型及回答。

问：Whatwillyoudo+其他?

答:Iwill••••=rn•••

例：whatwillyoudoforyourmumonMother'sDay?（母亲节你将为你妈妈做什么？）

---I'llgivehersomeflowers.（我将送给她一些花。）

3、表达“我们将要・・・”的句型。

We'll•••=Wewill后面+动词原形，这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要

发生的动作或事情。

例：We'llhaveaschooltrip.（我们将有一次学校旅行。）

We'llhaveasingingcontest.（我们将有一次歌咏竞赛。）

We'lltakeadancingclass.（我们将要上一节舞蹈课。）

六、熟读句子：

1、Whenistheparty?聚会什么时候实行？

---It'sinApril.在4月。

2、Whenisthetripthisyear?今年的（秋）游在什么时候？

---It'sinOctober.We'llgototheGreatWall.在10月。我们将去长城。

Unit4WhenisEaster?

一、单词：

first[f3：st](1st)第一的fool[fu:l]蠢人；傻瓜

secondfsekand](2nd)其次的specialfspej]特殊的；特殊的

third[93：d](3rd)第三的kitten['ktn]小猫

fourth[fo：9](4th)第四的diaryt'daeri]日记

fifth[ff0](5th)第五的still[sti]仍旧；照旧；还是

twelfth[twelf9](12th)第十二的noise[noz]声音；响声(尤指)噪音

其次十的(某些动物的)浓密的软毛

twentieth['twentB9](20th)fur[f3：(r)]

twenty-first(21st)其次4■*一■的openjaupen]开着的

twenty-third(23rd)其次十三的walk[wo:k]行走

thirtieth]。3：tp。](30th)第三十的

二、用序数词表示详细的日期

在英语中，“几月几日”可以先说“月”，再说“日”，其中“日”要用序数词，书写时序

数词前可以有“the”，也可以没有。但读日期时，the必需读出来。假如要表示某年某月某

日，通常根据“月、日、年”的依次。

例如：March3rd读法是：Marchthethird翻译是：3月3日。

June1st,2023读法是：Junethefirst,

June1,2023翻译是：2023年6月1日。

基数词变序数词的口诀记忆：

基变序有规律，结尾加上th；

一二三特殊记，结尾各是t,d,d；

八减t九去e,f来把ve替；

y改为ie,结尾仍有th；

若是遇到几十几，只变个位就可以。

三、语法考点:

1、询问别人详细日期的句型及回答。

问：Whenis+节日/活动？（•••是哪天？）

答:It'son+月份+序数词。•（・•月•••日）

例：WhenisChildren'sDay?（儿童节是哪天？）

---It'sonJune1st.（6月1日）

2、询问生日的句型及回答

问：Whenis+某人的+birthday?（•••生日是哪天？）

答：It'son+详细的日期。

例：Whenisyourgrandma'sbirthday?（你奶奶的生日是哪天？）

---HerbirthdayisonJune16th.（她的生日是6月16日。）

WhenisMissWhite'sbirthday?（怀特小姐的生日是哪天？）

---It'sonJuly1th.（7月1日。）

四、熟读句子：

1>WhenisAprilFool'sDay?愚人节是哪天?

---It'sonApril1st.它在4月1日。

2、Whenisyourbirthday?你的生日是哪天？

-----MybirthdayisonApril4th.我的生日是4月4日。

Unit5Whosedogisit?

一、单词：

mine[man]我的

yours[jo：z]你（们）的

his[hz]他的

hers[hs:z]她的

theirs[Se9z]他们的；她们的；它们的

ours['aoaz]我们的

climbingt'klamc]（climb的-ing形式）（正在）攀登;攀爬

eating[Iio]（eat的-ing形式）（正在）吃

playing['pleirj]（play的-ing形式）（正在）玩耍

jumping['d3Ampti]（jump的-ing形式）（正在）跳

drinkingt'drukij]（drink的-ing形式）（正在）喝（水）

sleeping['sli:pD]（sleep的-ing形式）（正在）睡觉

each[i:tj每一；各个

other[1A69（r）]其他的

eachother相互

excited[k'satri]兴奋的；激烈的

like[lak]像……那样

二、短语：

climbtree爬树playfootball踢足球

lookat看abeautifulpainting一幅漂亮的画

inthekitchen在厨房playwitheachother一起玩耍

drinkwater喝水listentomusic听音乐

readbooks读书

三、名词性物主代词和形容词性物主代词

表示全部关系的代词叫做物主代词，即表示事物主子的代词。它包括名词性物主代词和形容

词性物主代词。

第一人称其次人称第三人称

形容词性物主代词myouryourhis/her/itstheir

我的我们的你的，你们的他的/她的/它的她们的，他们的，它

们的

名词性物主代词mineoursyourshis/hers/itstheirs

我的我们的你的，你们的他的/她的/它的她们的，他们的，它

们的

留意：1、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独运用，后面须要跟名词，常用来修

饰、限定后面的名词。如：Thisismybook（这是我的书）、Thatishisbag（那

是他的书包）

2、名词性物主代词需独立运用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代词+名

词”。如：It'smine.（它是我的）

四、动词ing形式的改变规则

改变规则例词

一般动词干脆在词尾加-ingread-reading（读）talk—talking（交谈）

singTsinging（唱歌）study—studying（学习）

以不发音的e结尾的动词，先去e再加-ingwrite—writing（写）skate—skating（滑冰）ride一

riding（骑）drive^driving（驾驶）

以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，sit—sitting（坐）cut^cutting（切，割）

双写这个辅音字母后，再加-ingrun^running（跑）stop—stopping（停）

get—getting（得至U）

少数几个以ie结尾的动词，变ie为y,再加-inglie-lying（躺，撒谎）die—dying（死）tie-tying

（系，捆绑）

口诀记忆：动词-ing很好记，一般状况干脆加。

词尾若有哑音e,去e再加-ing。

“一辅重闭”作尾巴，双写后加-ing。

还有一点要留意，ie变y再加-ing。

五、语法考点：

1、询问物品的归属。

问：Whose（+物品）+arethere/those?（这些/那些是谁的？）

答：Thereare+名词性物主代词。（它们是•••的。）或：Thereare+形容词性物主

代词+物品。（它们是•••的•••）。

例：Whosepensarethese?（这些钢笔是谁的？）

-----Theyaremine.（它们是我的）。

2、如要询问单个物品的归属的句型结构是：

问：Whose（+物品）+isit/this/that?（它/这/那是谁的？）

答：lt's+名词性物主代词。（它是•••的。）或:lt's+形容词性物主代词+物品。（它是…•的…）。

例：Whosedogisit?（它是谁的狗？）

-----It'shers.（它是她的。）

3、确认多个物品的归属。

问：Arethese+名词性物主代词？（这些是♦•♦的吗？）

答：Yes,theyare/No,theyaren't（是的，它们是/不，它们不是）。

例：Aretheseallyours?（这些书都是你的吗？）

-----No,theyaren't.（不，它们不是）

4、描述正在做某事的句型。

句型结构：主语+be动词+动词ing形式+其他。

提示示例

主语是第一人称单数1时，be动词用am.1amwatchingTV.（我正在看电视）

主语是其次人称单数you时，be动词用areYouarereadingabook.（你正在读书）

主语是第三人称单数he/she/it单个人时，be动词用isHeisplayingfootball.（他正在踢足球）

主语是各人称复数we/you/they多个人时，be动词用Theyarehavinglunch（他们正在吃晚饭）

are

5、问答正在做什么的句型。

问：What+be动词+主语+doing?（•,•正在做什么？）

答：主语+be动词+动词ing形式+其他。（•••正在•••）

例：Whatishedoing?（他正在做什么？）

-----Heissleeping.（他正在睡觉。）

Whatareyoudoing?（你正在做什么？）

-----1amlearningEnglish.（我正在学习英语。）

6、确认是否正在做某事的句型。

句型结构：Be动词+主语+动词-ing形式+其他？

例：Areyoulisteningtomusic?（你正在听音乐吗？）

-----Yes,Iam（是的）

Ishesinging?（他正在唱歌吗？）

-----Yes,heis.（是的）

Arethechildrenplayinggames?（孩子们正在做嬉戏吗？）

-----Yes,theyare.（是的）

六、熟读句子：

Theyellowpictureismine.那幅黄颜色的画是我的。

Aretheseallours?这些都是我们的画吗?

Whoseisit?这是谁的？

It'sZhangPeng's.是张鹏的。

Ishedrinkingwater?他在喝水吗?

No,heisn't.He'seating.不是。他在吃东西。

Unit6Workquietly!

一、单词:

doingmorningexercises（正在）早熬炼

having...class（正在）上课

eatinglunch（正在）吃午饭

readingabook（正在）看书

listeningtomusic（正在）听音乐

keep保持某种状态

keeptotheright靠右

keepyourdeskclean保持你的课桌整齐

talkquietlyt'kwaetli小声讲话

turn［t3：n］依次

taketurns按依次来

bamboo［|bae