《环境保护学》课程教学大纲

《环境保护学》教学大纲一、基本信息

课程名称环境保护学课程编号ENSE3118英文名称

EnvironmentalProtection课程类型专业选修课总学时36理论学时36实验学时

实践学时

学分2预修课程化学物理学生物学适用对象应用化学专业课程简介

本课程是环境科学的基础课程。本课程着重讲授了环境科学的基本概念和基本原理，以及当前主要污染的基本处理方法；较全面地讲授了大气污染，土壤污染，水体污染，噪声污染等方面的基础知识，并介绍了人口及能源问题与环境污染的关系。本课程对应用化学专业学生深入理解和掌握环境科学的基本原理和方法有重要作用，对学生将本专业知识应用于污染防治领域有引领作用。二、教学目标及任务

本课程对应化专业学生全面理解和掌握环境科学的基本概念和知识有重要基础作用。通过本课程的学习，要求学生掌握环境科学的基本理论和知识，并能结合生产实际进行具体应用；熟悉各种物理，化学和生物方法在环境污染治理领域的应用与发展。.三、学时分配

教学课时分配章节章节内容讲课实验实践合计绪论

第一节

环境的概念第二节

环境问题的产生与发展2

第一章大气污染及其防治第一节

大气的结构与组成第二节

主要大气污染物及污染源第三节

主要大气污染类型第四节

大气污染对农业植物影响第五节

大气污染控制8

第二章土壤污染及其控制第一节

土壤污染概述第二节

土壤农药污染及其控制第三节

土壤化肥污染及其控制第四节

土壤重金属污染及其控制

8

第三章水体污染及防治第一节

水资源概况第二节

水体及水体污染第三节

水体的自净作用第四节

废水的三级处理

10

第四章噪声污染第一节

噪声的定义第二节

噪声的度量第三节

噪声污染控制4

第五章人口及能源问题第一节

人口问题第二节

能源问题4

合计36

四、教学内容及教学要求

绪论第一节环境的概念第二节环境问题的产生与发展习题要点：1

通过网络了解我国环境污染情况

2

阐述环境科学之环境的中心，范围及定义

本章教学要求：1.

了解我国污染现状2.

掌握环境的概念。

第一章

大气污染及其防治第一节大气的结构与组成

习题要点：1.大气的垂直结构包括哪几层？

2.

对流层与人类大气污染的关系如何？第二节主要大气污染物及污染源

习题要点：

1

大气污染物有哪几类？

2.

大气污染源有哪几类？第三节主要大气污染类型

习题要点：

1.

主要大气污染有哪几类？它们各自的特点是什么？

第四节大气污染对农业植物影响习题要点：

1.植物是否受害的内外因因素有哪些？

第五节大气污染控制习题要点：

1.植物是否受害的内外因因素有哪些？

本章教学要求：

1.了解大气的结构

2.掌握大气污染物的分类

3

掌握植物是否受害的内外因因素第二章

土壤污染及其控制第一节

土壤污染概述

习题要点：

1.土壤重金属污染的共同特征有哪些？

2.

土壤重金属污染控制方法有那几条？第二节

土壤农药污染及其控制

习题要点：

1.目前主要有哪些农药污染？

2.控制农药污染的主要思路有哪几条？第三节

土壤化肥污染及其控制

习题要点：

1.目前主要化肥污染是什么？

2.控制化肥污染的主要思路有哪几条？第四节

土壤重金属污染及其控制

习题要点：

1.

土壤重金属污染的共同特征有哪些？

2

土壤重金属污染的防治原则有哪些？

本章教学要求：

1.掌握各种土壤污染类型的危害及控制方法

第三章

水体污染及其防治第一节

水资源概况

习题要点：

1.

我国水资源有何特点？

第二节

水体及水体污染

习题要点：

1.

水体污染物种类有哪些？

2.

常用主要水质指标有哪些？

第三节

水体的自净作用

习题要点：

1.

水体的自净作用受有哪几方面的影响？

2.

画出氧垂度曲线并解释。

第四节

废水的三级处理习题要点：

1..说出各级处理的目的和方法。

2.

生物处理方法有哪几种。

本章教学要求：1.熟悉水体污染物的分类

2.掌握主要水质指标的含义。

3

掌握三级处理的含义及活性污泥方法

第四章

噪声污染第一节噪声的定义

习题要点：

1.

噪声有何特性？第二节噪声的度量

习题要点：

1.

衡量噪声有那几个常用指标？说明其意义。第三节噪声污染控制

习题要点：

1.

我国噪声控制标准有哪几类？

本章教学要求：1.熟悉噪声的定义及特点

2.掌握噪声度量的方法

第五章

人口及能源问题

第一节

人口问题

习题要点：

1.

人口爆炸对环境有哪几方面的压力？

第二节

能源问题习题要点：

1.能源利用对环境有哪几方面的压力？

本章教学要求：1.熟悉我国人口特点及对环境的压力

2.熟悉能源利用与环境污染的关系。

五、考核方式及要求

平时成