河南省三门峡市（新）小学语文部编期末(复习)完整试卷（含答案）

河南省三门峡市（新版）2024小学语文部编版期末(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语

wángyángbǔláojīnpílìjìnquàngàomíngbai

shāngwángmièwángláojìzuòláozuàndòngzuānyán

quànxuéquànshuōdiūréndiūshīgàoshìgàosù

gāngjīnnǎojīnpíláopíjuàn

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据语境，看拼音写词语。

春来来了，小草sūxǐng(

)过来，花儿开放。小朋友们来到花园，xīnshǎng(

)美景，biànrèn(

)花草树木。chítáng(

)里的liánpeng(

)不见踪影，也许夏天才能见到它们。2）.根据语境，看拼音写词语。

妈妈种的shūcài(

)是无公害产品，她还经常教育我们平时要dītàn(

)出行，多锻炼身体，yùfáng(

)jíbìng(

)的发生。3）.按要求写词语。

（1）金桂飘香（描写秋天的词语）：_______________________

（2）眼疾手快（带有人体器官的词语）：__________________

（3）四面八方（含数字的词语）：______________________

（4）急急忙忙（AABB式的词语）：_____________________4）.积累填空。

（1）“在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。”这节诗运用了________的修辞手法。把雪比喻成________，把落了雪的白桦比喻成__________，从__________上描写了白桦的美。这句话写出了白桦树的____________________。

（2）“用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。”这句话中一个“蹭”字写出了______________。我也会用这种写法写一种小动物：_______________。

（3）你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。

①“扫荡”给了我们_______________的感觉。

②通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比在露天真实感受到的要大十倍百倍，是因为___________。

（4）它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。

根据这句话，小东提出问题：“它们前俯后仰地挣扎了一番”的依据是什么？

小组探究：“它们”指的是____________和_____________，联系上文，我知道“前俯后仰地挣扎”是因为它们________________，联系下文，我知道科学家之所以这样推测，依据是_______________。5）.积累填空。

（1）秋雨里有丰富的颜色。秋天的雨，有________________。你看，它把黄色给________了，它把红色给________了，金黄色是________，橙红色是给________，菊花仙子得到的颜色就更多了，________、________、________……

（2）谚语里有深刻的道理。“___________，____________。”告诉我们道理要经常辩一辩才更清楚：“____________，____________。”告诉我们有道理才行得通，不讲道理是行不通的。我还知道很多关于团结合作的俗语，如：“____________，____________。”“____________，____________。”3、选择题（每题2分共3题）

1）.“，王孙归不归？”横线上所填诗句是（）A．日暮掩柴扉B．愿君多采撷C．春草明年绿2）.3.依次填入下面括号里的字，最恰当的一项是（）谁也不知道，一支铅笔有多少梦想……就像种在稿纸上的字，（）多少芽，（）多少花，（）多少童话。A．萌开写B．萌长结C．发开结D．发长写3）.“赵、钱、孙、李”的下一句是（）A．周、吴、郑、王B．吴、周、郑、王C．周、吴、王、郑D．郑、周、吴、王4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成下面的句子练习。

1．圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）

_________

2．父亲说：“这是我对你们的希望。”（改成转述句）

_________

3．“可是母亲说：‘这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。’”母亲的这种情感可以用这样一组句子来表达：月是故乡的_____，人是故乡的______，花是故乡的______，_____是故乡的_____。

4．母亲常常总是给我们讲她的童年故事。（用修改符号修改病句）

_________

5．根据“骄傲”的不同意思造句。

（1）自以为了不起，看不起别人：_________。

（2）自豪：____________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连，读一读。

2）.根据课文内容选择搭配，连一连。

幻想渴望现实

美丽的圣诞树A温暖E痛苦

慈爱的奶奶B食物F寒冷

喷香的烤鹅C爱抚G孤独

温暖的大火炉D欢乐H饥饿6、排序题（每题5分共2题）

1）.开动你的脑筋，把下列句子按正确的顺序排列起来。

________当我以20比19领先时，杨平急着要扳成平局，猛抽一板。

________最后的战斗更加激烈了。

________有时杨平打过来的球又快又狠，我都把它挡了回去。

________在一阵热烈的掌声中，我们的比赛结束了。

________我正担心对付不了，球却弹着网子出界了。

________我每一板都打得小心，也不放弃攻球的机会。2）.按顺序排列，把序号写在括号里。

(

)霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。

(

)潮就要来了，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。

(

)过了好久，钱塘江才恢复了平静。

(

)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

(

)潮又近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

(

)潮接近我们了，那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。7、判断题（每题5分共1题）

1）.阅读神话故事不必利用插图想象故事情节。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读链接。

林中小景阳光透过树叶，染上嫩绿的颜色。风，打着呼哨，在叶面上轻轻滑过。流进树林里的空气，也变得又甜、又柔和。因此，在每棵树上，都挂着小鸟的歌。1．找出这首诗中的动词，说一说这些动词的好处。

________________________

2．这首诗描绘了哪些景象？

________________________

3．读了这首诗，你有什么感触？

________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.口语交际。

现在是电子时代，科技给我们的生活带来很多便捷，很多同学都说发信息可以用手机或电脑发文字、发语音，不用专门去练字，你认同这个观点吗？请说一说你的看法和练字的好处。

__________________________________________________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.读《守株待兔》中的句子，完成练习。因释其耒而守株，冀复得兔。1．解释加点的字。

因：___________释：____________耒：______________

冀：______________复：______________

2．解释句意：______________________________________

3．指出故事中的农民错在哪里。

____________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。给予的故事从前，有个人在沙漠中迷失了方向，他因缺水，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走。终于他找到了一间废弃的小屋。这间屋子久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是就用力抽水，可是滴水全无。他失望到了极点。忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住，壶下压着一张纸条，上面写着：你要先把这壶水倒进吸水器中，吸水器才能出水。但是，请你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。这个人面临着艰难的选择——要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果把水倒进去，吸水器却不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就能保住自己的生命。他思索再三，决定按照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上又加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。”1．从第1自然段中“仍然”“一步一步”，我猜这个迷失了方向的人心里在想：____

2．他发现一个吸水器，内心()；但用力吸水却滴水全无，他的内心()。（填序号）

①失望到了极点②燃起了希望

3．短文中“艰难的选择”指的是(

)（填序号）

①喝了这壶水，自己就有活下去的希望。

②把水倒进吸水器中，就会涌出水，自己可以痛痛快快地喝个够。

③喝了这壶水，有活下去的希望；把水倒进吸水器中里，就有可能失去活下去的希望。

4．短文题目中“给予”的含义是什么？

____12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“√”选择加点字正确的读音。

嵌入（qiàn

qián）嫌弃（xián

lián）黛色（dài

tài）2）.根据对课文内容的理解，把恰当选项的序号填在后面的括号内。

①《少年中国说》——(

)②《己亥杂诗》——(

)

③《示儿》——(

)④《题临安邸》——(

)

A．表达作者希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望。

B．表达作者渴望收复失地，统一祖国的爱国情怀。

C．表达作者对现实的不满和愤慨以及对国家前途命运的担忧。

D