人教部编版七年级历史上册第四单元第19课北魏政治和北方民族民族大融合的课件

人教部编版七年级历史上册第四单元第19课北魏政治和北方民族民族大融合的课件317年，司马睿建立东晋，定都建康。4世纪后期氐族人建立政权。前秦王苻坚为丞相,382年统一了黄河流域。影响：淝水之战以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。383年前秦──东晋投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳东晋以少胜多大败前秦一、淝水之战时间：交战双方：有关的成语或典故：结果：淝水之战同在此以前历史上哪几次战争相似？巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战史海冲浪：想一想淝水之战前，苻坚踌躇满志，拥兵80万，而东晋仅8万，这十比一的兵力，应该是一边倒，但前秦却兵败如山倒，没能统一江南，这是为什么呢？启示：决定战争胜负的关键并不在于兵力的多寡，而在于人心的向背、战术的得当等。北魏统一民族：统一时间：影响：政权名称：北魏439年结束了十六国以来分裂割据的局面。鲜卑族1、北方的统一二、北魏孝文帝改革建立时间：4世纪后期2、改革的目的：学习和接受汉族先进文化，加强对中原地区的统治3、孝文帝改革措施：规定官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服。改鲜卑族姓为汉姓;鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;494年从平城迁都洛阳；①迁都：②说汉话：③穿汉服：④改汉姓：⑤联汉姻：平城洛阳北魏南齐迁都洛阳1.平城位置偏北,不便控制北方地区,也不利于学习汉族先进的文化。2.气候干旱，粮食产量有限；3.保守势力大，不利改革；平城洛阳地理位置优越，农业经济发达，交通便利，且为数朝之都（东周、东汉、曹魏、西晋曾定都于此），素来是中原的政治、经济、文化中心。迁都洛阳还便于举兵南下，实现孝文帝南北统一的愿望。在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语。（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。——《魏书》“今欲断北语，一从正音”，30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，30岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的，要罢官降爵。——《资治通鉴》——学汉语汉化政策穿汉族服装的鲜卑贵族汉化政策——穿汉服北魏供养人服饰《孝文帝出行图》。画面中所有的人都是峨冠博带，宽衣大袖，反映了孝文帝汉化改革以后北魏的衣冠制度。——改汉姓鲜卑姓汉姓拓跋拔拔丘穆陵步六孤贺赖独孤汉化政策元长孙穆陆贺刘——联汉姻汉化政策鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;3、作用：促进了民族交融，增强了北魏的实力。5、认识或启示：1、改革必须符合历史发展的潮流。2、改革有利于推动社会发展和进步。6、评价孝文帝：4、改革成功原因：改革顺应了历史发展潮流我国古代杰出的少数民族政治改革家

北方少数民族学习汉族经济政治制度和文化的一场封建化的过程。4、改革的性质和认识性质：认识：1、改革必须符合历史发展的潮流。2、改革有利于推动社会发展和进步。民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。它是中国古代历史上一种进步的历史现象。三、北方地区的民族交融农耕民族(汉人)游牧民族(胡人)中原鲜卑匈奴羯羌氐北方游牧民族的内迁民族交融是时代的主流！游牧民族农耕民族

农业生产定居畜牧业“胡人汉服”“汉人胡服”文化教育汉黄河流域各民族的大交融：北方少数民族墓室壁画《采桑图》

在生产方式上，少数民族学习汉族的先进生产经验，成为农业居民。

蒸馍与烙饼原是少数民族的食物，魏晋时在中原却很风行。汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画由于北方民族善于骑射，涉水草，所以多上身着褶，下身着裤，称为“裤褶服”。裤褶服是北方民族日常穿用的服饰，但在传入中原后为了符合汉族服饰的特点进行了改进，主要是改大袖口，改阔裤腿，多作为军服或休闲装，在南朝时盛行。穿裤褶服的南朝乐队北魏骑兵俑穿汉族服装的少数民族贵族民族服装汉族服装南北朝的并立西魏北周北朝政权更迭表

534年，高欢建立东魏政权，定都邺（yè今河南安阳北）。535年，宇文泰建立西魏政权，定都长安。550年，高欢之子高洋废东魏，建立北齐。557年，宇文泰之子宇文觉废西魏，建立北周。北周灭北齐，统一北方。东魏北齐北魏（534～550年）（550～577年）（535～557年）（557～581年）（439～534年）北魏孝文帝改革措施：②说汉话：规定官员在朝廷中必须

使用汉语,禁用鲜卑语;③穿汉服：以汉服代替鲜卑服。④改汉姓：改鲜卑族姓为汉姓;⑤联汉姻：鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;①迁都：494年从平城迁都洛阳；1.下图三幅画绘自敦煌莫高窟壁画。这些原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地。根据图画说一说，民族交往、交流和交融对汉族的发展有什么影响？胡床椅子方凳1.民族交往、交流和交融对汉族的发展有什么影响？民族交往交流交融是中华民族自我完善发展的强大推力。从历史上看，我国各民族在交往中加深了解，在交流中取长补短，在交融中和谐共赢，在每一次深度的交往交流交融后，都会产生更加强大的、比原来的民族更加优秀的群体，其结果都是形成更加强大的政权和更大范围内的统一多民族国家。一是经济的交流发展。经济上相互补充，互相依存的兼容性，必然形成经济上的民族亲合力，由此而产生政治上的凝聚力。二是科学文化的进步。各民族通过文化及科学上的相互交流和促进，共同推动了中华文化和科学的发展。2.右表是北魏孝文帝改革时鲜卑族改用汉姓的情况。阅读后回答问题。孝文帝改鲜卑姓为汉姓的目的是什么？是为了学习和接受汉族先进的文化，确立北魏皇族的正统地位。鲜卑姓改为汉姓拓跋元邱穆陵穆步六孤陆贺赖贺独孤刘贺楼贺课堂练习1、439年统一黄河流域的是()A、三国中的魏国B、氐族建立的前秦

C、鲜卑族建立的北魏D、女真族建立的金c2、北魏孝文帝将都城从平城迁都到（）

A、长安B、洛阳C、许D、殷B课堂练习3、促进了北方民族大融合的改革是（）

A、商鞅变法B、管仲改革

C、李悝变法D、北魏孝文帝改革D4、孝文帝改革主要是向哪个民族学习？（）

A、氐B、鲜卑C、汉族D、匈奴C5、北魏是下列哪个少数民族建立的政权：

A.羯B.鲜卑

C.氐D.匈奴B6.商鞅变法和孝文帝改革获得成功的根本原因是()A.顺应历史发展的趋势

B.得到最高统治者的支持C.促进中国社会封建化D.符合人民群众的要求A缩句游戏

你能将孝文帝迁都后的改革措施浓缩一下吗？看谁缩减得最好最妙？（要求用三个字来概括，中间一个字用“汉”字）说汉语穿汉服改汉姓联汉姻用汉制孝文帝改革起到了什么作用？动脑筋南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风