2024年全国教师招聘之幼儿教师招聘考试重点试卷（详细参考解析）

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 全国教师招聘考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。一、选择题

1、（）是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。A.直观形象法B.语言法C.角色扮演法D.表扬鼓励法E.融情教育法

2、在互联网迅速发展的基础上，电子商务正在悄然兴起，但差不多所有的电子商务网站都在亏损，这主要原因是因为（）。A.顾客太少，没有人上网购物B.初期投资巨大，短期难以实现盈利C.商品过于便宜，低于成本D.税务负担沉重，增加了成本

3、__________是最为科学的育儿教育方法。（）A.游戏化方法B.语言法C.环境体验法D.移情法

4、蒙蒙户外运动与同伴相撞，导致上肢无法正常活动，肩膀疼痛并出现肿胀现象，从以上症状推断蒙蒙的状况是（）A.指关节脱臼B.腕关节脱臼C.肘关节脱臼D.肩关节脱臼

5、幼儿看见天上的云彩，说是"有个小孩在骑马"，这是一种（）。A.注意B.想象C.感觉D.知觉

6、影响学前儿童生长发育的因素包括（）。①营养②体育锻炼③疾病④环境⑤生活制度⑥劳动A.①②③④⑤B.①②③④⑤⑥C.①②④⑤⑥D.①②③④⑥

7、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的（）起着决定性的作用。A.权威性B.知识性C.主导性D.艺术性

8、幼儿坚持性发展的关键年龄是（）A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁

9、渗透的学前儿童科学教育活动包括（）。A.日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育B.集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其他教育活动中的科学教育C.日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其他教育活动中的科学教育D.日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其他教育活动中的科学教育

10、美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成绩很大程度上取决于（）。A.儿童的遗传素质B.儿童的早期经验C.学校的教育方式D.家长的文化素养E.学生兴趣

11、乐乐为了得到老师和父母的表扬而努力学习，他的动机属于（）。A.高级动机B.低级动机C.外部动机D.内部动机

12、在进餐前后以及午睡前后播放背景音乐，这种音乐活动属于（）。A.专门性的音乐活动B.幼儿自发的音乐活动C.渗透性的音乐活动D.强制性的音乐活动

13、春游过去两天了，小明还没有忘记当时的欢乐情景的记忆属于（）。A.语言记忆B.运动记忆C.情绪记忆D.逻辑记忆

14、荒漠化治理是世界性难题。有专家根据部分地区的成功经验提出，对于人力治理效果不佳的地区，可以采用“人退”的方法，创造条件让自然界自我修复，实现“沙退”的目的。这种治理荒漠化的新思路体现的哲学道理是（）①正确发挥主观能动性要以尊重和认识客观规律为前提②适当放弃主观能动性的发挥体现了对客观规律的尊重③人的活动与自然生态存在着不可解决的矛盾④人的活动是自然生态系统的重要影响因素A.①②B.③④C.①④D.②③

15、重视儿童的感官教育，并设计了一套发展儿童感官的教学材料的幼儿教育家是（）。A.柏拉图B.蒙台梭利C.卢梭D.夸美纽斯

16、（）是我国幼儿教育中所特有的一条原则。A.独立自主性原则B.发展适宜性原则C.保教结合原则D.综合性原则

17、（）是指通过法定的程序和途径裁决社会生活中的纠纷，使权益受到损害的主体获得法律上的补救。A.法律救济B.法律责任C.法律援助D.事后救济

18、整个童年期基本没有什么发展的器官系统是（）A.神经系统B.淋巴系统C.运动系统D.生殖系统

19、起先儿童观察图画只能认识到个别对象，后来逐渐能观察到图画的整体内容，把握图画的主题，这说明的是儿童观察（）A.目的性的加强B.方法的形成C.细致性的增加D.概括性的提高

20、“染于苍而苍，染于黄而黄。”说明（）对人的成长和发展有巨大的影响。A.颜色B.环境C.遗传D.物质

21、需求法则是指商品需求量随其价格上升而下降，随其价格下降而上升的一般规律。但生活中有时东西越贵越有人买，如天降大雨，小贩趁机提价推销，伞却卖得不错，这表明此时（）A.需求法则不起作用B.处于买方市场C.处于卖方市场D.雨伞的价值上升

22、我国幼儿园的地位是（）。A.学校教育制度的基础阶段B.保育、福利性质的社会机构C.义务教育的基础阶段D.福利教育的基础阶段

23、根据《中华人民共和国教师法》规定，下列属于教师享有的权利是（）。A.对受教育者教学学籍管理，实施奖励或处分B.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表C.参加进修或其他方式的培训D.努力学习，完成规定的学习任务

24、幼儿教师开展家长工作最简便、最及时的是（）。A.家庭访问B.个别谈话C.书信D.家园联系卡

25、幼儿园课程的基本形式是（）。A.上课B.游戏C.活动D.参观

26、《幼儿园工作规程》要求幼儿园教育活动的过程应注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和()，不应片面追求活动结果。A.表达表现B.个体差异C.亲身体验D.生活经验

27、在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是（）。A.1：15～1：20B.1：20～1：25C.1：25～1：30D.1：30～1：35

28、“龙生龙，凤生风，老鼠的儿子会打洞”是()的观点。A.遗传决定论B.辐合论C.环境决定论D.系统论

29、学前教育学的萌芽阶段是什么时期?（）A.十六世纪后期B.十五世纪前期C.二十世纪初D.十八世纪后期

30、幼儿夏季每天的户外活动时间不应少于（）。A.3-4个小时B.2~3个小时C.5~6个小时D.半小时E.15分钟

31、遗忘曲线表明遗忘的进程是（）。A.先快后慢B.先慢后快C.前后一样D.没有规律

32、哲学是（）A.理论化、系统化的世界观B.革命性与科学性相统一的世界观C.科学的世界观和方法论D.关于自然与社会发展一般规律的科学

33、在我国社会主义初级阶段，非公有制经济是（）A.集体经济的主要形式B.逐步向公有制过渡的经济C.社会主义公有制经济的补充D.社会主义市场经济的重要组成部分

34、教师在教学过程中，创设问题情境，让幼儿在具体解决问题的过程中学会反思，调控自己解决问题的方式，可以逐步获得（）。A.言语信息B.认知策略C.智力技能D.情感态度

35、幼儿园每天的户外活动时间一般不少于2小时，其中户外体育活动时间不少于()。A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时

36、以下对于声音的描述中，正确的是（）。A.声音是一种与时间有关的离散波形B.利用计算机录音时，首先对模拟声波进行量化C.利用计算机录音时，首先对模拟声波进行采样D.数字声音的存储空间大小只与采样频率和量化位数有关

37、下面是有关教师的几个观点，其中符合当今教育发展新观念的是()。A.“教师要给学生一碗水，自己要有一桶水”B.“一日为师，终生为父”C.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”D.“亲其师，信其道，听其教”

38、全国人民代表大会会议（）举行一次。A.每年B.两年C.五年D.十年

39、在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?()A.图上有些什么呢?B.图上的小松鼠在做什么呢?C.这张图告诉我们一件什么事呢?D.图上讲的是个什么故事?

40、现阶段，实现国民经济又好又快发展的根本途径是（）A.完善经济结构B.提高生产力水平C.改变经济增长方式D.转变经济发展方式

41、社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的（）。A.中国B.英国C.丹麦D.美国

42、研究个别居民户与厂商决策的经济学称为（）。A.宏观经济学B.微观经济学C.实证经济学D.规范经济学

43、教师结合本班实际，选择组织教材，构思教育活动的能力是（）A.创设与利用环境的能力B.科学研究能力C.设计教育活动的方案的能力D.生活管理能力

44、党的十八大提出的“四化同步”是指新型工业化、信息化、城镇化和（）同步。A.国际化B.现代化C.城乡一体化D.农业现代化

45、儿童在游戏中主要表现在以物代物、以人代人、以假想的情景和行动方式将现实生活和自己的愿望反映出来。这是（）。A.练习游戏B.象征性游戏C.规则游戏D.结构游戏

46、儿童在游戏时没有固定的模式，可以自由表达自己的内心。尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是()。A.自发自愿的B.自由自在的C.愉快的D.充满幻想和创造的

47、认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化；而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是（）。A.遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.相互作用论

48、幼儿教育发展的规模和速度取决于（）。A.经济发展水平B.环境因素C.社会文化水平D.社会政治制度

49、“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的()原则。A.巩固性B.因材施教C.启发性D.循序渐进

50、《浮士德》中肯定创造和劳动的名句是（）。A.种我们的园地要紧。B.无论我们到哪里寻找快乐，快乐总在那儿等候。C.要每天每日去开拓生活和自由，然后才能有自由和生活的享受。D.我们不能等待大自然的恩赐，我们要向大自然索取。二、多选题

51、（）是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。A.家长学校B.家长参与C.家长会D.家访E.家园联系手册

52、为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》。下列描述与《中华人民共和国未成年人保护法》不一致的是（）A.保护未成年人，主要是学校教师和家长的责任B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯

53、道德是有继承性的，又是有发展性的，这就要求我们必须保持（）A.社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应B.尊重个人合法权益与承担社会责任相统一C.继承优良传统和弘扬时代精神相结合D.注重效率和维护公平相协调

54、小华活泼好动，反应迅速灵活，善于交际，兴趣爱好广泛，他的气质类型是（）。A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质

55、有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是（）。A.自我教育B.家庭教育C.学校教育D.社会教育

56、下列不属于幼儿前识字经验内容的是()A.知道文字有具体意义B.理解文字的功能用途C.粗晓文字的来源D.掌握文字书写的能力

57、因下雨，天很快就黑了，幼儿哭着说：“爸爸妈妈怎么还不接我回家啊。”这说明幼儿对时间的感知依靠的是（）。A.生活中接触到的周围现象的变化B.感受季节的变化C.观察钟表的行走D.生活中发现日历的变化

58、20世纪初，清朝官方确定的我国学前社会教育机构的名称是（）A.幼儿园B.幼稚园C.蒙养园D.蒙养院

59、“孟母三迁”的故事说明影响人成长的重要因素是（）。A.环境B.邻居C.母亲D.成熟

60、教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用“反话”。这是由于（）。A.按规定不能用B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱C.说否定句有损教师形象D.容易造成幼儿的逆反心理

61、地理老师在黑板上绘制教学地图时，铁路用白色，公路用红色，河流用蓝色，学生便可清晰地将它们区别开来。该教学所体现的心理效应是感觉()。A.后象B.对比C.适应D.相互作用

62、我国第一所乡村幼稚园的创办人是（）。A.陶行知B.蔡元培C.黄炎培D.梁漱溟

63、不属于3—6岁儿童记忆特点的是（）A.无意识记效果随年龄不断增长B.无意识记效果优于有意识记C.相对较多地采用理解记忆D.意义识记效果优于机械识记

64、有的幼儿争着擦桌子，翻来覆去擦不完，他的这种行动说明（）。A.他的行动动机与目的不是一致的B.他的行动动机与目的是一致的C.他的行动动机与目的是毫不相关的D.他正在学习劳动的方式方法

65、教师组织大班科学活动“拱桥的秘密”，为幼儿提供了不同轻重的积木、不同纸板等的各种探究材料。活动中，幼儿反复进行实验来探究拱桥的承重力，兴趣浓厚。活动之后，教师们围绕着幼儿在参与、操作、交流、态度等方面的状况进行了评价。这种教育活动评价体现了（）原则。A.尊重性B.情境性C.个别化D.科学性

66、学生出现中暑现象，下列处理方法中错误的是()。A.立即将其送至阴凉通风处休息B.服用十滴水等祛暑药品C.令其大量饮用冰水，以迅速降低体温D.症状严重者立即送医

67、一个学校组建的计算机网络属于（）。A.局域网B.城域网C.内部管理网D.学校公共信息网

68、眼睛受到外伤出血，有部分眼内组织脱出时，下列措施正确的是（）A.用清水冲洗干净后去医院B.将眼内组织送回眼睛后去医院C.不可轻举妄动，用干净毛巾敷盖后去医院D.用清水冲洗干净并将眼内组织送回眼睛后去医院

69、世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构出现在（）。A.德国B.英国C.法国D.美国

70、研究表明，儿童能比较概括、灵活地掌握左右概念的年龄大约在（）。A.5～7岁B.7～9岁C.9～11岁D.11～13岁

71、欣赏《原小天鹅舞曲》时教师引导幼儿用肢体动作来表现自己心目中的小天鹅。这种欣赏类型是()A.语言参与B.友情参与C.视觉参与D.运动参与

72、幼儿教师从教师系列中分化出来，源自（）。A.福禄贝尔刨设幼儿园后B.现代家庭教育的兴起C.英美幼儿教育兴起D.中国蒙养院建立之时

73、儿童的年龄越小，视力可塑性越强，因此弱视的最佳治疗年龄是（）A.1-3岁B.3-6岁C.6-12岁D.6-9岁

74、对立统一规律揭示了()。A.事物发展的趋势和道路B.事物发展的状态和过程C.事物发展的源泉和动力D.事物发展的两种趋向

75、人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有（）的特点。A.纯真美好B.教育效果长期性C.精神生产D.多重角色

76、18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是（）。A.《爱弥儿》B.《教育漫话》C.《人的教育》D.《母亲读物》

77、在适宜条件下，中班幼儿注意力集中的时间达到()。A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.20分钟

78、强调以学生为中心的学习理论是()。A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.情境学习理论

79、蒙蒙户外运动与同伴相撞，导致上肢无法正常活动，肩膀疼痛并出现肿胀现象，从以上症状推断蒙蒙的状况是（）A.指关节脱臼B.腕关节脱臼C.肘关节脱臼D.肩关节脱臼

80、幼儿园与小学的衔接实质问题是（）。A.幼儿园小学化的问题B.小学幼儿园化问题C.主体的适应性问题D.幼儿的读写算问题E.幼儿心理的问题

81、根据皮亚杰的发展认知阶段理论，感知运动发展阶段是儿童智力发展的（）。A.萌芽阶段B.成型阶段C.发展阶段D.完善阶段

82、在设计正规性科学活动的目标时，要结合活动的具体内容，也就是说活动目标应具有（）。A.可操作性B.针对性C.层次性D.灵活性

83、如果幼儿有主动学习的体验，能独立思考。这表明该幼儿是（）。A.学习的奴仆B.学习的伙伴C.学习的主人D.学习的对手

84、教师在什么样的情况下应该介入幼儿的游戏?()A.幼儿进入角色游戏B.幼儿出现偏离游戏预设角色的想象C.有小朋友争着要担当某一角色D.游戏即将结束时

85、各级各类行政机构权力和职责的划分是行政体制的：（）A.核心B.载体C.组成部分

86、幼儿园音乐活动区的活动目的主要是（）。A.进行系统音乐学习B.进行音乐共享交流活动C.进行自发音乐实践活动D.进行音乐表现活动

87、以下关于自我意识系统的表述，正确的是（）。A.自我意识系统是一系列自我完善的能动结构，包括自我认识，自我评价，自我监控三个方向B.自我认识是个体对自己的能力，道德品质，社会行为等方面的社会价值的认识和评价。C.自我监控是人在对自己进行自我评价时产生的情绪体验D.幼儿自我意识发展的总趋势是随着年龄的增长而增长

88、“对大家都喜欢的东西能轮流、分享”。这体现的社会领域目标是()。A.具有自尊、自信、自主的表现B.能与同伴友好相处C.愿与人交流D.关心尊重他人

89、不属于学校法律关系基本特征的是（）。A.学校与家长B.学校与学生C.学校与教师D.学校与政府

90、（）是实施美育的主要途径A.日常生活B.游戏活动C.艺术D.美术领域

91、西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是（）。A.柏拉图B.亚里士多德C.裴斯泰洛奇D.夸美纽斯

92、儿童身心发展差异性的物质基础是（）。A.家长教育能力的差异B.个体遗传素质的差异C.家庭经济条件的差异D.家长教育程度的差异

93、“表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气”。该典型表现所属的年龄段是()。A.2～3岁B.3～4岁C.4～5岁D.5～6岁

94、在学校事故中应负法律责任的学校，如果不具备法人资格，应由()承担赔偿责任。A.校长B.教师C.上级主管部门D.学生本人

95、我国目前普遍采用的课堂教学的基本组织形式是()。A.复式教学B.个别化教学C.分组教学D.班级授课制

96、我国文学史上标志着文人五言诗成熟的作品是（）。A.《陌上桑》B.班固《咏史》C.《古诗十九首》D.《孔雀东南飞》

97、幼儿教育的中心任务是（）。A.促进幼儿智力发展B.促进幼儿身心的协调发展C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展D.全面促进幼儿素质和谐发展

98、儿童在感受、表现音乐的过程中最普遍的形式是()。A.倾听欣赏音乐B.载歌载舞、唱唱跳跳C.参与奏乐D.歌唱活动

99、联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调（）。A.集体教育和个别教育相结合B.家园配合C.因材施教D.保教结合

100、要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（）。A.获得B.消退C.泛化D.分化三、判断题

101、细菌在体内能够扩散的因素是具有（）。A.透明质酸B.荚膜C.血浆凝固酶D.M蛋白E.T蛋白

102、幼儿园可按年龄分别编班，也可混编（）

103、儿童期多动综合征是以多动为主要特征的儿童行为问题。（）

104、教师对幼儿发展状况评估的重要依据是平时观察所获得的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等。()

105、身体活动（physicalactivity，PA）指由于（）收缩引起机体能量消耗增加的所有活动。A.全身肌肉B.骨骼肌C.A和BD.A或B

106、根据《3-6岁儿童学习指南》4-5岁的幼儿连续看电视的时间不超过30分钟（）

107、游戏是一种独特的活动，与幼儿生活、学习等没有联系。（）

108、向同级机关和不相隶属机关请求批准某事项的公文是函。（）

109、道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。()

110、中小学校园周围不得设立互联网上网服务营业场所的范围是500米内。（）

111、幼儿认识空间方位，体现由近及远逐步扩展的趋势。()

112、有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色，这发挥了社区环境对幼儿园教育的意义。（）

113、奥尔夫认为，音乐构成的第一要素是旋律而不是节奏。（）

114、身体活动伤害，指（）发生的疾病，如外伤和急性心血管事件。A.活动中B.活动后C.A和BD.A或B

115、教师职业道德既是一种行为规范，又是一种文化现象。（）

116、人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国的政体。（）

117、幼儿园艺术活动是实施美育的主要途径。()

118、在幼儿活动室窗台放几盆仙人球，既可以防电磁辐射，又可以供幼儿观察认识欣赏。（）

119、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。（）

120、幼儿教育就是幼儿园教育。（）四、问答题

121、关于保健食品叙述正确的是（）。A.保健食品的原料较为广泛，主要包括普通食品、既为食品又为药品的物品、功能性氨基酸、功能性脂类、多糖、维生素、矿物质、益生菌等B.保健食品在产品形态上，多使用片剂、胶（软、硬）、水丸、颗粒（粉）剂、口服液、酒剂、袋泡茶等剂型，多为浓缩形态C.保健食品原则上限定经消化道进入，如口服、咀嚼、含片等，但不排除采用皮肤、黏膜、注射、胃管或直肠等途径D.市场上保健食品鱼龙混杂，消费者在选购的时候，须仔细阅读说明书，认准外包装上的保健食品标志E.正规保健食品都有对应的批准文号，可在国家市场监督管理总局网站的数据库中进行查询

122、简述当前教育背景下的儿童观

123、简述概念掌握的主要方式及幼儿概念掌握的特点。

124、简述幼儿园健康教育的主要内容。

125、试述巴甫洛夫经典性条件作用理论。

126、试述幼小衔接工作的主要内容。?

127、森林里的饼屋森林里有一间饼屋，小猫正忙着做薄饼。搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪!薄饼做好了，好香呀!喳喳，喳喳，小喜鹊来了。“你好，我们要吃薄饼。”小猫：“好，我来给你做!”搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪!小喜鹊薄饼做好了!小喜鹊：“喳喳，真像我们，谢谢小猫!”咩咩，咩咩，小绵羊来了。“你好，我们要吃薄饼。”小猫：“好，我来给你做!”搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪!小绵羊薄饼做好了!小绵羊：“咩咩!真像我们，谢谢小猫!”嗨呦，嗨呦，大象来了。“你好，我要吃薄饼。”小猫：“好，我来给你做!”搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪!大象薄饼做好了!大象：“呵呵，真像我、真大，谢谢小猫!”小猫做的薄饼香香的、软软的，森林里的小动物都喜欢吃。幼儿喜欢吃饼干，又喜欢动物形象，更喜欢听动物的故事。请设计幼儿园小班教案——森林里的饼屋，让幼儿和动物朋友们一起享受童真童趣，分享快乐。请根据上面的材料，为小班幼儿设计阅读活动“森林里的饼屋”，要求写明活动目标、活动准备和活动过程。

128、大班幼儿活泼好动，喜欢尝试新鲜刺激的事物，在平时的户外活动中幼儿总爱做一些跳上跳下的动作。幼儿园的草地上布置了一些木桩，这引起了幼儿的兴趣，户外活动时，孩子们经常在木桩上走来走去，而有些年龄较小、运动能力差的幼儿则不敢到木桩上玩，也有些孩子在木桩上玩时没有安全意识，一会跨跳，一会蹦上蹦下，十分不安全。针对以上现象，请为大班幼儿设计体育教育活动，要求写出活动名称、活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程及活动延伸。

129、与乳腺癌相关的肿瘤标志物主要是（）。A.AFPB.CEAC.PSAD.CA15-3E.CA50

130、请依据下面的内容设计一个小班的教学活动。给妈妈的妈妈送甜蜜小松鼠给妈妈准备了礼物：甜甜的糖，甜甜的巧克力蛋糕。妈妈收下礼物，甜甜地笑着说：“你的礼物甜到妈妈心里去了。明天，我们去给妈妈的妈妈送礼物好吗?”妈妈的妈妈?哦，小松鼠明白了：妈妈的妈妈就是外婆呀!第二天，妈妈和小松鼠一起去外婆家。小松鼠看着妈妈提着的篮子，问：“送给外婆什么礼物呀?外婆也会甜甜地笑、也会甜到心里去吗?”到了外婆家，桌子上已经摆满了甜甜的东西，小松鼠想：外婆已经有了那么多甜甜的东西，送什么礼物才能让外婆甜甜鬼笑、甜到心里去呢?妈妈拿出一条长长软软的围巾给外婆围上，外婆甜甜地笑起来。小松鼠忽然想到外婆喜欢自己的吻，他贴着外婆的脸给了她一个甜甜的吻。外婆搂着小松鼠说：“你们的礼物甜蜜蜜的，甜到我心里去了!”要求：(1)从日常生活和幼儿的经验引发教学内容；(2)运用游戏化、活动化的教学方式；(3)突出幼儿学习的自主性和积极性；(4)在帮助幼儿习得经验、知识的同时，重视幼儿情感、态度、能力的培养。活动名称，活动目标，活动过程。

131、对幼儿发展状况的评估，要注意哪几方面?

132、用Miller窥盘法进行网织红细胞计数时，如在计数小方格中的红细胞总数为124个，同时计数大方格中的网织红细胞总数为17个，则网织红细胞计数结果应报告为（）。A.0.012B.0.013C.0.014D.0.015E.0.016

133、简述适宜性教学法的主要方式。

134、据报道幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。其中，幼儿学外语成为人们最为关注的热点，上英语兴趣班已成为一些幼儿家长的首选，书店里幼儿英语教材也越摆越多。有的英语教育公司一套幼儿英语教材要收5000多元，有的“双语”幼儿园半年收费达6800元。一些家长质疑：幼儿学英语作用究竟有多大?该不该学，如果学应该怎样学?根据以上材料，谈谈如何正确理解幼儿园教育的原则

135、怎样建立新型的师生关系？

136、浆细胞病蛋白尿属于（）。A.肾小球性蛋白尿B.肾小管性蛋白尿C.混合性蛋白尿D.溢出性蛋白尿E.组织性蛋白尿

137、简述蒙台梭利“一个有准备的环境”的特点。

138、“跳房子”游戏活动(一)活动目标(1)发展幼儿投准、单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力：(2)培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。(二)活动准备(1)在场地上画好格子当作房子；(2)准备一个小沙包。请根据上述活动目标和活动准备，设计“跳房子”游戏的活动过程。

139、培养观察力的要点有哪些?

140、可作为糖尿病肾病早期诊断的较好指标是（）。A.尿素B.钾离子C.钠离子D.肌酐E.尿微量白蛋白

参考答案与解析

1、答案：B本题解析：运用丰富的语言进行描述是常用的教育教学方法。

2、答案：B本题解析：暂无解析

3、答案：A本题解析：游戏化方法是最符合幼儿特点的、最为科学的育儿方法。

4、答案：D本题解析：暂无解析

5、答案：B本题解析：暂无解析

6、答案：B本题解析：暂无解析

7、答案：C本题解析：在幼儿的独立性、自主性比较欠缺的情况下，教师的主导性起着决定性作用。

8、答案：B本题解析：暂无解析

9、答案：D本题解析：渗透的学前儿童科学教育活动包括：日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育，其他教育活动中的科学教育等。

10、答案：C本题解析：教育对儿童学业成绩起决定性作用。

11、答案：C本题解析：外部动机是指幼儿由外部诱因引起的动机。在这种动机支配下，幼儿不是对学习本身感兴趣，而是与学习带来的奖励或避免惩罚有密切联系。因此本题的正确答案是C。

12、答案：C本题解析：渗透的音乐教育活动指除专门的音乐教育活动以外的、渗透于其他教育活动和幼儿一日生活中的音乐教育活动。在进餐前后以及午睡前后播放背景音乐，这是渗透在幼儿一日生活中的音乐教育活动。所以，本题的正确答案为C。

13、答案：C本题解析：情绪记忆是对自己体验过的情绪和情感的记忆。例如：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。

14、答案：C本题解析：本题主要考查尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。材料中的“人退”治理荒漠化，说明人的活动对自然生态系统的影响，④正确。材料中的行为是尊重规律的表现，①正确。这一做法并不是放弃发挥主观能动性，相反是在正确发挥主观能动性，②错误。人的活动与自然的矛盾是可以解决的，③错误。

15、答案：B本题解析：暂无解析

16、答案：C本题解析：我国幼儿教育中所特有的一条原则是保教结合原则。本知识点考生应牢记。

17、答案：A本题解析：本题主要考查法律救济的含义。题干是对法律救济的解释。

18、答案：D本题解析：【命题立意】考查儿童身体发展的特点。★【错因分析】对儿童的身体各个系统的发展缺乏系统的了解。

19、答案：D本题解析：幼儿对图画的观察逐渐概括化，可以分为四个阶段：认识个别对象阶段、认识空间关系阶段、认识因果关系阶段、认识对象总体阶段。【命题立意】考查儿童观察的四个阶段。★【错因分析】对儿童观察的四个阶段不理解。

20、答案：B本题解析：暂无解析

21、答案：C本题解析：卖方市场是指商品供给量少，由于供不应求而不能满足市场的需求，即使商品质次价高也能被销售出去，商品价格呈上涨趋势。买方市场则是指商品供给过剩，卖方之间竞相抛售，价格呈下降趋势，买方在交易上处于主动地位，有任意选择商品的主动权。故选C。

22、答案：A本题解析：暂无解析

23、答案：C本题解析：A项是《中华人民共和国教育法》规定的学校及其他教育机构的权利之一；B项是教师应当履行的义务；D项是《中华人民共和国教育法》规定的学生应履行的义务。只有C项是教师依法享有的权利。

24、答案：B本题解析：家庭访问能够了解幼儿的生活环境、生活习惯、家长对幼儿的关注程度及教育程度，但是此方法费时费力；书信篇幅较长，较正规，易保存，但是书信不具备及时性；家园联系卡是目前孩子在幼儿园生活的唯一的、三年都有的记录。它定时发放、收回，属于常规工作，不具备及时性。

25、答案：B本题解析：幼儿园教育以游戏为基本活动，所以，游戏是幼儿园课程的基本形式，幼儿园通过游戏对幼儿进行全面发展的教育。

26、答案：A本题解析：《幼儿园工作规程》第二十八条指出，教育活动的过程应注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现，不应片面追求活动结果。

27、答案：A本题解析：在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是1：15～1：20。故选A。

28、答案：A本题解析：遗传决定论片面强调遗传在儿童心理发展中的作用，认为儿童心理的发展是由先天的、不变的遗传所决定的，与外界影响、教育无关。

29、答案：A本题解析：15世纪以前学前教育学处于孕育阶段，其思想散见于各种著作之中。随着教育学的建立，16世纪以后学前教育学处于萌芽阶段，其思想也不断丰富起来，并大量见诸于教育学的论著中。

30、答案：A本题解析：夏季幼儿的户外活动至少应为3小时。

31、答案：A本题解析：遗忘的发展是不均衡的，先快后慢，在学习停止的短时间内，遗忘特别迅速，后来逐渐缓慢，到了一定时间，几乎不再遗忘。

32、答案：A本题解析：请注意：D选项错就错在，不是所有哲学都是“科学”的。

33、答案：D本题解析：社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济、混合所有制经济中的非公有制成分，是我国社会主义市场经济的重要组成部分。

34、答案：B本题解析：暂无解析

35、答案：A本题解析：《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域的教育建议中提出，幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。

36、答案：C本题解析：暂无解析

37、答案：D本题解析：“亲其师，信其道，听其教”意思是学生只有和老师亲近了，才会信任老师，相信老师所说的，接受老师的教育。强调关爱学生，以生为本的教育理念，符合当今教育发展新观念。

38、答案：A本题解析：全国人民代表大会每届任期五年，每年举行一次会议。如果全国人民代表大会常务委员会认为必要，或者有五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，可以临时召集全国人民代表大会会议。

39、答案：B本题解析：“图上的小松鼠在做什么呢”能把注意引到小松鼠这一具体事物上，A、C、D的指导语蕴含比较宽泛的内容，并不能引导幼儿观察具体的个别事物。

40、答案：D本题解析：党的十七大报告指出：“促进国民经济又好又快发展，实现未来经济发展目标，关键要在加快转变经济发展方式、完善社会主义市场经济体制方面取得重大进展。”

41、答案：D本题解析：暂无解析

42、答案：B本题解析：暂无解析

43、答案：C本题解析：暂无解析

44、答案：D本题解析：党的十八大提出坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路，推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调，促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。

45、答案：B本题解析：这是对皮亚杰的认知动力说的考查。他把游戏分为三种，即练习游戏、象征性游戏、规则游戏。其中，题目中提到的是象征性游戏的表现。故选B。

46、答案：B本题解析：自发自愿是指儿童自己组织游戏、选择游戏内容等。自由自在是指儿童在游戏中可以自由表达自己想法和情感。所以B项更正确。

47、答案：D本题解析：相互作用论认为遗传和环境的相互作用导致发展。

48、答案：A本题解析：经济发展水平制约着幼儿教育发展的规模和速度。

49、答案：A本题解析：巩固性原则是指教师在教学中要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，而且在需要的时候，能够准确无误地呈现出来，以利于知识技能的利用。学生在学习过程中只有不断复习、反复巩固才能达到对知识的熟练运用。

50、答案：C本题解析：暂无解析

51、答案：B本题解析：家长可以通过间接方式参与学校教学活动设计和实施。

52、答案：A本题解析：保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，不仅是学校教师和家长的责任，也是国家和社会的责任。

53、答案：C本题解析：思想道德建设是是社会主义文化建设的重要内容和中心环节。道德是有继承性的，又是有发展性的，我们必须保持继承优良传统和弘扬时代精神相结合。故选C

54、答案：B本题解析：多血质的特点是：反应敏捷，活泼好动，情绪外显。

55、答案：C本题解析：暂无解析

56、答案：D本题解析：暂无解析

57、答案：A本题解析：暂无解析

58、答案：D本题解析：我国自己创办的第一所幼儿教育机构是1903年在湖北武昌创办的湖北幼稚园(清朝末年政府将其改名为武昌蒙养院)。【命题立意】考查我国的幼儿教育机构的名称。★【错因分析】对各国近代学前教育机构的名称记忆不准确。

59、答案：A本题解析：孟母三迁，即孟子的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居，体现了环境对人发展的影响。

60、答案：B本题解析：由于小班幼儿年龄小，语言理解能力弱，因此小班幼儿的指导用语应是简洁明了的语言。

61、答案：B本题解析：对比效应也称“感觉对比”，是指同一刺激因背景不同而产生的感觉差异的现象。不同颜色之间的对比度比较高，更容易区分。

62、答案：A本题解析：陶行知主张乡村教育、平民化教育。在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园——南京燕子矶幼儿园。

63、答案：C本题解析：暂无解析

64、答案：A本题解析：在幼儿的行动中，动机和目的有时不是一致的。如幼儿参加学习或劳动活动的动机，常常不是为了学习知识或获得劳动成果，而是为了得到成人的称赞，或者为了避免受人责备等。有的幼儿争着擦桌子，翻来覆去擦不完，他这神行动的目的是把桌子擦干净，动机却在于进行擦的动作。故选A。

65、答案：B本题解析：暂无解析

66、答案：C本题解析：学生出现中暑现象，首先将其安排到阴凉处休息，其次服用备用的十滴水、藿香正气水或含盐的温开水，减缓症状。若情况较为严重，可直接送往附近医院进行治疗。

67、答案：A本题解析：局域网是指在某一区域内由多台计算机互联成的计算机组。一般是方圆几千米以内。一个学校的计算机网络属于局域网。

68、答案：C本题解析：应该保持局部清洁，但不必还纳已脱出的眼内容物，否则会增加感染机会。可用消毒纱布或干净的毛巾遮盖眼部，然后迅速送往医院治疗。【命题立意】考查眼睛受到外伤出血时，应采取的措施。★【错因分析】对眼睛受外伤出血时的考查，要正确处理眼睛外伤。

69、答案：A本题解析：福禄贝尔在德国创办了世界上第一所幼儿园。

70、答案：C本题解析：9～11岁的儿童比较概括地、灵活地掌握左右概念。

71、答案：D本题解析：暂无解析

72、答案：A本题解析：福禄贝尔创设幼儿园之后，幼儿教育开始任用专门的幼儿教师，幼儿教师逐渐从教师中分离出来。

73、答案：B本题解析：暂无解析

74、答案：C本题解析：对立统一规律揭示事物发展的源泉和动力；质量互变规律揭示事物发展的状态和过程；否定之否定规律揭示物发展的趋势和道路。

75、答案：D本题解析：幼儿教师具有多重角色，其作用贯穿于儿童一日生活始终。

76、答案：A本题解析：卢梭的《爱弥儿》是以一个假想的无忧无虑的儿童自然成长来揭示教育规律的。

77、答案：B本题解析：一般情况下，3岁儿童能够集中注意3～5分钟；4岁儿童能够集中注意10分钟；5～6岁儿童可集中注意15分钟左右。

78、答案：C本题解析：建构主义学习理论强调以学生为中心，学生要主动探索、主动发现对所学知识的意义建构，但建构主义理论并不忽视教师的主导作用，它认为教师是意义建构的帮助者、促进者。因此教师在教学中必须创设一种良好的学习情境，使学生在这种情境中通过实验、独立探索、合作学习等方式来展开学习，获取知识。

79、答案：D本题解析：暂无解析

80、答案：C本题解析：幼儿园与小学有较大的差异，幼、小衔接问题实质是儿童(主体)的适应问题。

81、答案：A本题解析：根据皮亚杰的发展认知理论的认识，感知运动发展阶段是儿童智力发展的萌芽阶段。故选A。

82、答案：A本题解析：所谓活动目标是指幼儿通过科学活动所应达到的学习结果。可操作性是指这种结果应尽可能用可以观察的行为方式表现出来，以便根据活动目标的要求设计活动过程，同时也便于对活动的效果加以衡量和评价。

83、答案：C本题解析：幼儿是学习的主人，在学习方面具有主观能动性。

84、答案：C本题解析：教师应该在以下几种情况下介入幼儿游戏：(1)当幼儿游戏出现困难时；(2)当必要的游戏秩序受到威胁时；(3)当儿童对游戏失去兴趣或准备放弃时；(4)在游戏内容发展或技巧方面发生困难时。

85、答案：A本题解析：暂无解析

86、答案：D本题解析：幼儿园音乐活动区的活动目的主要是进行音乐表现活动。实践证明，音乐区域活动是提高幼儿音乐兴趣、培养幼儿音乐素养的一种经实践证明的较好的教学模式。故本题选D。

87、答案：D本题解析：暂无解析

88、答案：B本题解析：《3—6岁儿童学习与发展指南》“社会”领域“人际交往”部分的“目标2——能与同伴友好相处”指出，4～5岁幼儿能达到的目标是“会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏；对大家都喜欢的东西能轮流、分享；与同伴发生冲突时，能在他人的帮助下和平解决；活动时愿意接受同伴的意见和建议；不欺负弱小”。

89、答案：A本题解析：学校与家长不包括在学校的法律关系中。

90、答案：C本题解析：在《纲要》艺术领域的指导要点中规定：艺术是实施美育的主要途径。

91、答案：A本题解析：暂无解析

92、答案：B本题解析：本题主要考查幼儿身心发展的影响因素。遗传素质是儿童身心发展的生理基础和物质前提。

93、答案：D本题解析：《3～6岁儿童学习与发展指南》“健康”领域“身心状况”部分的“目标2——情绪安定愉快”指出，5～6岁幼儿能达到的目标是“经常保持愉快的情绪，知道引起自己某种情绪的原因，并努力缓解；表达情绪比较适度，不乱发脾气；能随着活动的需要转换情绪”。

94、答案：C本题解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，在学生人身事故中应负法律责任的幼儿园、学校及其他教育机构，如果其不具备法人资格，则其隶属的上级主管部门应负连带赔偿责任。

95、答案：D本题解析：我国目前普遍采用的课堂教学的基本组织形式是班级授课制。

96、答案：C本题解析：暂无解析

97、答案：C本题解析：幼儿教育的中心任务是促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展。

98、答案：B本题解析：儿童在感受、表现音乐的过程中最普遍的形式是载歌载舞、唱唱跳跳，他们欣赏音乐的方式通常是外化的动作表现，而这正是儿童心理发展特点及年龄特征的写照。

99、答案：D本题解析：保教结合是世界学前教育的发展趋势。在婴儿的每一项生活内容中都有保健与教育两重任务。近年来世界各国幼教都强调保教合一。

100、答案：D本题解析：通过选择性强化和消退，使有机体学会对条件刺激和与务件刺激相类似的刺激作出不同的反应。

101、答案：A本题解析：透明质酸酶又称扩散因子，其可分解结缔组织中起粘合作用的透明质酸，使细胞间隙扩大，通透性增加，因而有利于细菌及其毒素向周围及深层扩散。

102、答案：正确本题解析：《规程》中第十一条规定幼儿园可以按照年龄分别编班，也可以混合编班。

103、答案：正确本题解析：【知识点】幼儿常见的心理卫生问题。儿童期多动综合征，简称多动症，是一类以注意障碍为最突出表现，以多动为主要特征的儿童行为问题。

104、答案：正确本题解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，“平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等，是评价的重要依据”。

105、答案：B本题解析：身体活动（physicalactivity，PA）指由于骨骼肌收缩引起机体能量消耗增加的所有活动。（PS：骨骼肌就是指控制骨骼运动的肌肉。它位于骨骼的旁边,通过肌腱与骨骼相连接。作用就是控制身体骨骼的运动。）

106、答案：错误本题解析：根据《3-6岁儿童学习指南》5-6岁的幼儿连续看电视的时间不超过30分钟。

107、答案：错误本题解析：幼儿的游戏渗透各个方面，生活、学习等活动也可以变成游戏。

108、答案：正确本题解析：暂无解析

109、答案：正确本题解析：德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。道德教育的本质是指个体社会人格的塑造对个体道德人格发展方面所起的推动作用。

110、答案：错误本题解析：《关于开展网吧等互联网上网服务营业场所专项整治意见的通知》规定，进一步优化校园周边环境．中小学校园周边200米内不得有互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所，不得在可能干扰学校教学秩序的地方设立经营性娱乐场所。

111、答案：正确本题解析：幼儿认识空间方位，体现出由近及远逐步扩展的趋势，即先只限于判断自身范围的位置，再是确定与自身靠近的空间物体的方位定向，最后才能确定与自身较远的空间方位定向。

112、答案：错误本题解析：社区文化对幼儿园教育具有重要的意义，它无形地影响着幼儿园的教育，优秀的社区文化更是幼儿园教育的宝贵资源。有的幼儿园将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，丰富了教育内容，发挥了社区文化对幼儿园教育的意义。题目中“这发挥了社区环境对幼儿园教育的意义”错误。

113、答案：错误本题解析：奥尔夫认为，音乐构成的第一要素是节奏而不是旋律。

114、答案：C本题解析：身体活动伤害，指活动中和活动后发生的疾病，如外伤和急性心血管事件。

115、答案：正确本题解析：教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质，既是一种行为规范又是一种文化现象。

116、答案：正确本题解析：人民代表大会制度是我国的政权组织形式即政体，也是我国的根本政治制度。

117、答案：正确本题解析：幼儿园对幼儿实施美育的主要途径是开展形式多样的艺术活动。

118、答案：错误本题解析：仙人球确实有吸收电磁辐射的作用，也是天然的空气清新器，具有吸附尘土、净化空气的作用。但是仙人球容易伤人，不宜放在幼儿园活动室里。

119、答案：正确本题解析：暂无解析

120、答案：错误本题解析：幼儿园教育指儿童在幼儿园所接受的教育。幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。而幼儿教育是从出生就有的教育。

121、答案：A、B、D、E本题解析：保健食品的原料较为广泛，主要包括普通食品、既为食品又为药品的物品、功能性氨基酸、功能性脂类、多糖、维生素、矿物质、益生菌等。保健食品在产品形态上，多使用片剂、胶（软、硬）、水丸、颗粒（粉）剂、口服液、酒剂、袋泡茶等剂型，多为浓缩形态，仅限经消化道进入，如口服、咀嚼、含片等，不宜采用皮肤、黏膜、注射、胃管或直肠等途径。市场上保健食品鱼龙混杂，消费者在选购的时候，须仔细阅读说明书，认准外包装上的保健食品标志，正规保健食品都有对应的批准文号，可在国家市场监督管理总局网站的数据库中进行查询。

122、答案：本题解析：现代儿童观认为：儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。1）儿童是独立的人；2）儿童是具有个别差异和独特性的3）儿童是整体发展的个体

123、答案：本题解析：儿童掌握概念的形式：(1)通过实例获得概念。学前儿童获得的概念几乎都是这种学习方式的结果。(2)通过语言理解获得概念。在较正规的学习中，成人也常用给概念下定义，即讲解的方式帮助学前儿童掌握概念。儿童掌握概念的特点：(1)以掌握具体实物概念为主，向掌握抽象概念发展；(2)掌握概念的名称容易，掌握概念内涵困难。【命题立意】考查概念掌握的主要方式及幼儿概念掌握的特点。★★

124、答案：本题解析：学前儿童健康教育主要内容大致包括身体健康教育和心理健康教育。(1)学前儿童身体健康教育内容包括：体育教育、身体保健教育、生活自理教育、安全自护教育、环境与健康教育。(2)学前儿童心理健康教育内容包括：学会表达和调节自己的情绪、培养社会交往能力、锻炼独立生活和学习的能力、性教育。

125、答案：本题解析：巴甫洛夫是俄国著名的生理学家和心理学家。在19世纪末20世纪初，他和同事研究了狗的消化过程，提出了著名的经典性条件作用论。在经典性条件作用论中，一个起初不能引起反应的中性刺激(如铃声)与一个无条件刺激(如肉粉)配对出现，进而能够诱发反应(如分泌唾液)。(1)经典性条件反射的基本规律①获得与消退条件作用是通过条件刺激反复与无条件刺激相匹配，从而使个体学会对条件刺激做出条件反应的过程而建立起来的。在条件作用的获得过程中，条件刺激与无条件刺激之间的时间间隔十分重要。一方面，条件刺激和无条件刺激必须同时或近于同时呈现，间隔太久则难以建立联系；另一方面，条件刺激作为无条件刺激出现的信号，必须先于无条件刺激而呈现，否则也将难以建立联系。如果条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随，则条件反应会变得越来越弱，并最终消失。②刺激泛化与分化刺激泛化指人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。刺激分化指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的反应。刺激泛化和刺激分化是互补的过程，泛化是对事物的相似性的反应。分化则是对事物的差异的反应。泛化能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境，而分化则能使我们对不同的情境作出不同的恰当反应，从而避免盲目行动。(2)评价经典性条件作用论经典性条件作用论能较有效地解释有机体是如何学会在两个刺激之间进行联系，从而使一个刺激取代另一个刺激并与条件反应建立起联结的。但经典性条件作用论无法解释有机体为了得到某种结果而主动作出某种随意反应的学习现象。(3)经典条件反射与幼儿教育经典条件反射是幼儿早期学习的一种非常重要的形式，它是幼儿较为广泛和普遍的一种学习方式，体现于幼儿生活的各个方面。

126、答案：本题解析：(1)进行幼儿园与小学教育的双向改革；(2)转变观念，提高教师素质；(3)结合地区特点及幼儿身心发展差异有针对性地进行幼小衔接工作；(4)加强家、园、学校、社区力量的相互配合。

127、答案：本题解析：森林里的饼屋(小班)(一)活动目标(1)培养幼儿的观察能力和大胆的表现能力；(2)在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中动物的拟声词和小猫做饼的儿歌，感受故事的童真童趣；(3)激发幼儿阅读的兴趣，了解分享的乐趣。(二)活动准备课件、猫手偶。(三)活动过程1.封面导入，学习重点句儿歌(1)看，小猫在干什么呢你怎么看出来的(2)小猫是怎么做饼的呢我们来看一看，学一学。(3)宝宝会做饼吗小猫学会做饼了，它真想让所有的朋友们都来尝尝它做的饼呀，于是它开了一家“饼屋”，我们去看看吧。2.了解小猫为动物朋友做饼的情节(1)小喜鹊来了。①谁会来饼屋呢来了几只喜鹊喳喳、喳喳，小喜鹊来了。小喜鹊想吃什么啊一起告诉小猫。②我们赶紧来帮小猫一起做薄饼吧。③薄饼做好啦!瞧，这是什么样的薄饼(2)小绵羊来了。①谁来了完整地说说谁来了。几只绵羊哪只大哪只小呢他们想吃薄饼，我们来帮小羊问问吧。师生：“小猫小猫，我们要吃香香的、软软的薄饼。”师答：“好，我来做。”②宝宝们一起来帮忙吧!③小猫帮小绵羊做了什么样子的薄饼呢(3)大象来了。①“嗨哟、嗨哟”谁来了对呀，是大象来了，他也想吃香香的、软软的薄饼，谁来帮他告诉小狮②为什么要用这么大的工具，这么多的材料做饼啊③大象的薄饼太大了，我们一起来帮小猫吧。④薄饼做好了，这回你知道是什么样子的薄饼了吗(4)做块薄饼给小猫吧。做什么形状的薄饼给小猫(5)这件事被画成了一本书，书名就叫《森林里的饼屋》。3.欣赏动画和朋友们分享是一件很快乐的事情，我们一起来看看，小猫是怎么样快乐地做饼的。

128、答案：本题解析：活动名称：快乐跳木桩(大班体育教育活动)活动目标：4.勇敢大胆地进行跳跃，萌发自我保护的意识，体验参与木桩游戏的快乐。5.认识到“跳”可发展腿部肌肉力和身体平衡能力。6.能够双脚并拢在高度不同的木桩上跳上跳下。活动重难点：活动重点：认识到“跳”可发展腿部肌肉力和身体平衡能力。活动难点：能够双脚并拢在高度不同的木桩上跳上跳下。活动准备：7.物质准备：大小、高矮不同的木桩，音乐《健身操》，三个接力棒，口哨一个。8.经验准备：幼儿有参与过发展弹跳能力的活动项目。活动过程：9.谈话导入，调动幼儿兴趣师：小朋友们，今天老师带大家去一个神秘的地方——木桩林，木桩林最近要举行一场比赛活动。小朋友们你们看，这些木桩就是为活动准备的，这个活动可有趣了，让我们也一起参与活动吧!在参与活动之前呢，我们先来做一下热身活动，要求：请幼儿每人站在一个木桩前，我们随着音乐做操。10.快乐跳木桩(1)自由跳木桩，引导幼儿认识到“跳”可发展腿部肌肉力师：现在我们先来自由跳木桩，就是从地面跳到木桩上，然后再从木桩跳回到地面上。(幼儿在自由跳木桩的游戏过程中一定会有各种各样跳的动作，教师及时观察引导，并提醒幼儿一定要注意安全)幼儿自由练习在木桩上跳上跳下，教师巡视，并鼓励不敢跳的幼儿大胆的跳，告诉幼儿跳是可以发展腿部的肌肉能力。(2)双脚跳木桩，引导幼儿认识到