2024年山东省临清市数学五年级第二学期期末调研模拟试题含解析_第1页
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文档简介

2024年山东省临清市数学五年级第二学期期末调研模拟试题一、仔细填空。(每小题2分,共20分)1.钟表指针的转动是(_____)现象,汽车在笔直的公路上行驶是(_____)现象.2.在下图的□中填适当的数,直线上面填假分数,下面填带分数。3.把4吨煤平均分给5户居民,平均每户居民分得总吨数的____,每户居民分得_____.4.连续2个自然数的最大公因数是1.(_____)5.3和7的最小公倍数是(________);6和9的最大公因数是(________)。6.一个房间所占的空间约是60(______);一台电视机的体积约是90(______)。7.用一根长9.6米的铁丝围成一个正方体模型,这个模型的体积是(____)立方米.若将它的外表面糊上纸,应用(____)平方米的纸.8.既是5的倍数又是3的倍数的最小三位数是_____.9.学校打算把一批课外书的分给六年级,分给五年级,分给四年级。你觉得这个方案可行吗?(__________)10.校园里有杨树和柳树共48棵,杨树是柳树的3倍,柳树有(_______)棵。二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共10分)11.-18℃要比-20℃低.(______)12.棱长是1分米的正方体,它的表面积是6立方分米.(______)13.15和45的最大公因数与最小公倍数是同一个数。(______)14.最小的合数是2。(________)15.自然数按不同标准,可分为奇数和偶数两大类,也可分为质数和合数两大类。(____)三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里。每小题2分,共10分)16.把4m长的绳子平均剪成5段,每段占全长的()。A.15mB.45mC.117.如图,一列火车往返于A、B两站之间,中间还有C、D两个停车站,该火车需要准备()种火车票,()种不同的票价。A.6;12 B.10;12 C.12;618.是假分数,那么()。(是不为零的自然数)A.大于7 B.一定小于7 C.小于或等于719.如下图:下面选项()能准确、完整地描述出钟面上的指针从“1”到“3”的运动过程.A.指针绕点0顺时针旋转B.指针按顺时针方向旋转60°C.指针绕点0顺时针旋转了60°20.一堆煤每天烧的一样多,10天烧完。3天烧了这堆煤的()。A. B. C.四、细想快算。(每题6分,共18分)21.直接写得数.0+=+=1-=+=+=-=-=+=22.计算下面各题,能简算的要简算。-++++-23.看图列方程并求解。五、能写会画。(每题4分,共12分)24.画出图形绕点A顺时针旋转90°后的图形。25.在下图中涂出:。26.画出直径是4厘米的半圆,并算出半圆的周长和面积。六、解决问题(每小题6分,共30分)27.甲、乙两列火车同时从A、B两地相对开出,3.6小时相遇,相遇时甲车比乙车多行了18千米。已知乙车每小时行90千米,A、B两地相距多少千米?28.育才小学四年级两个班回收易拉罐情况如下表。数量(个)月份班级四月五月六月七月四(1)班23252634四(2)班24262832(1)四(1)班哪个月回收的易拉罐最多?哪个月回收的易拉罐最少?(2)四(2)班四个月一共回收多少个易拉罐?(3)四(1)班平均每月回收多少个易拉罐?29.在长是8厘米,宽是6厘米的长方形中画一个最大的圆.这个圆的周长是()厘米,如果从长方形中剪去这个圆,剩下部分面积是()平方厘米.30.(1)大象的体重是河马的几分之几?(2)犀牛的体重是河马的几分之几?31.(1)下图方格中是一个长方体展开图的前面、下面和左面。请在方格中画出展开图的上面和后面;(2)如果上图中每个小方格边长为1厘米,这个长方体“后面”的面积是()平方厘米。

参考答案一、仔细填空。(每小题2分,共20分)1、旋转平移【解析】略2、;;1;2【分析】分子和分母相等或分子比分母大的分数叫假分数;由整数和真分数两部分组成的分数是带分数。【详解】填空如下:【点睛】本题考查了假分数和带分数,因为带分数是由整数和真分数合成的数,所以带分数大于1。3、吨【解析】略4、╳【解析】略5、213【解析】略6、立方米立方分米【分析】常见的体积单位有立方厘米、立方分米、立方米,房间的长、宽、高通常以米为单位,体积用立方米为单位;电视机的长、宽、高通常是几分米,体积用立方分米为单位。【详解】一个房间所占的空间约是60立方米;一台电视机的体积约是90立方分米。【点睛】体积表示物体所占空间的大小,对于常见的体积单位的大小要有清楚地认知。7、0.5123.84【解析】略8、105【分析】能被5整除的数的特征是个位数字是0或5,能被3整除的数的特征是各个数位上的数字之和是3的倍数,所以这个三位数最小是105,据此即可解答。【详解】根据能被3和5整除的数的特征可得:这个三位数最小是105。故答案为:105。【点睛】此题主要考查能被3和5整除的数的特征的灵活应用。9、不可行【解析】略10、12【解析】略二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共10分)11、×【详解】-18℃要比-20℃温度高.12、√【解析】根据正方体的表面积公式:s=6a2,把数据代入公式求出它的表面积与6平方分米进行比较即可.【详解】1×1×6=6(平方分米),答:它的表面积是6平方分米.13、×【分析】因为15×3=45,15和45成倍数关系,那么他们的最大公因数是较小数,最小公倍数是较大数。【详解】15和45的最大公因数是15;最小公倍数是45。原题说法错误。故答案为:×。【点睛】一个数既是它本身的最大公因数,也是它本身的最小公倍数。14、×【分析】除了1和它本身以外不再有其他因数,这样的数叫质数;除了1和它本身以外还有其他因数,这样的数叫合数。【详解】最小的合数是4,所以原题说法错误。【点睛】质数合数的区别在于因数的个数,质数只有2个因数,合数至少有3个因数。15、×【解析】略三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里。每小题2分,共10分)16、C【解析】略17、C【分析】将4个站,两两进行搭配即可求出火车票的种类,根据路程的长短,票价也不同,但是去时的票价和返回的票价是一样的,据此解答。【详解】单程票:AC、AD、AB、CD、CB、DB,共6张;票种:6×2=12(种)因为去时的票价和返回的票价一样,故应是6种不同票价。故答案为:C【点睛】此题主要考查学生对搭配问题的理解与应用,需要注意火车票还有返程票,所以最后要乘2。18、C【解析】分子大于或等于分母的分数叫做假分数。19、C【分析】本题考查了将图形旋转一定的角度知识点,定点:确定旋转的中心。定向:根据要求,确定是按顺时针方向旋转,还是按逆时针方向旋转。定度数:确定所要旋转的度数,由钟表所示知道,以表心O为定点,1到3为顺时针旋转,已知每个大格30°,则由1到3为60°,由此解答就好。【详解】选项A,指针绕点0顺时针旋转,没有说明旋转的角度,所以错。选项B,指针按顺时针方向旋转60°,没有准确表述定点,所以错。选项C,指针绕点0顺时针旋转了60°,表述正确。故正确选项为:C.【点睛】本题考查了将图形旋转一定的角度知识点,重点掌握3点,1是定点,2是定向,3是定度数。20、B【分析】根据题意,把这堆煤看作单位“1”,每天烧的一样多,10天烧完就是把单位“1”平均分成10份,每天烧其中的1份,据此解答即可。【详解】1天烧:1÷10=3天烧3个,即故答案为:B【点睛】理解并掌握分数的意义是解题关键。四、细想快算。(每题6分,共18分)21、【详解】略22、;2;【分析】分数加减法法则:①同分母分数相加减,分母不变分子相加减。②异分母分数相加减,先通分,然后计算。③结果能约分的要约分。简算的时候根据加法的交换律和结合律以及减法的性质计算即可。【详解】-+=-+=+=+++=(+)+(+)=1+1=2-=--=-=【点睛】本题主要考查分数加减法的简便计算,注意计算前先观察算式特点,计算时要细心,计算后认真检查即可。23、x=50【分析】根据图形找出等量关系式,每天看的页数×3+还剩的页数=一本书的页数,据此列方程解答。【详解】3x+320=470解:x=(470-320)÷3x=50【点睛】解答此类问题的关键是分析出题干中的等量关系,列出方程即可解答。五、能写会画。(每题4分,共12分)24、【解析】略25、(黄色部分)【分析】把长方形平均分成4份,涂其中的3份,再把这3份平均分成2份,涂其中的1份(黄色部分)。【详解】作图如下:(黄色部分)【点睛】此题通过涂色加深了学生对分数乘法的理解。26、周长:3.14×4÷2+4=10.28(厘米)面积:3.14×2²÷2=6.28(平方厘米)【解析】略六、解决问题(每小题6分,共30分)27、666千米【解析】甲车每小时行:18÷3.6+90=5+90=95(千米)(90+95)×3.6=185×3.6=666(千米)答:A、B两地相距666千米。28、(1)七月回收的最多;四月回收的最少;(2)110个;(3)27个【分析】(1)在列表中找到四(1)班,以及四(1)班每个月对应的回收数据,再比较即可知道回收最多和最少的月份;(2)把四(2)班四个月的数据加起来即可;(3)用4个月回收总量除以4即可求出平均数。【详解】(1)23<25<26<34答:四(1)班七月回收的易拉罐最多,四月回收的易拉罐最少。(2)24+26+28+32=110(个)答:四(2)班四个月一共回收110个易拉罐。(3)(23+25+26+34)÷4=108÷4=27(个)答:四(1)班平均每月回收27个易拉罐。【点睛】根据问题从统计表中获得相关信息是解决此题的关键,平均数=总数÷份数。29、18.8419.74【解析】略30、(1);(2)【分析】(1)用大象体重÷河马体重;(2)用犀牛体重

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