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文档简介
[教学目标][教学重难点][教学课时]2课时[课时目标]示例:…女果、橙子、榴莲、草莓……、上学时的校门口……(1)引入:要把所观察的事物或场景清楚地写下来,并让人留下深刻的印象,就要观察。佛听见小狗在说什么?,在“学念‘狗’时,它到的、听到的基础上,融入自己的想法,这样能把观察对象写得更加清方面,哪个方面是作者观察得最细致的?(味道)作者是怎样写的?。的观察记录单,请你选择最想写的一个内容写下来。可以写观[课时目标]片段(1)出示评价清单:(2)引导学生交流两个片段中的每一项得星的理由,重点交流:什么地方写得特别好?(3)四人小组互评。(4)学生修改片段。(1)指名学生朗读自己的习作。(2)引导全班学生交流,说说这篇习作哪些地方值得学习。[教学板书]趣的事不同方面、变化情况自己的想法[教学反思]
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