人教版新目标英语八年级上册《Unit 5 Do you want to watch a game show Section A 2d-3c》说课稿3

人教版新目标英语八年级上册《Unit5DoyouwanttowatchagameshowSectionA2d-3c》说课稿3一.教材分析《Unit5Doyouwanttowatchagameshow?SectionA2d-3c》是人教版新目标英语八年级上册的一篇课文。本节课主要围绕“看电视节目”这一主题展开，通过学习本节课，学生能够掌握一般现在时的表达方式，运用所学知识谈论自己的喜好和习惯。教材内容丰富，插图生动有趣，激发了学生的学习兴趣。同时，本节课还注重培养学生的听说读写技能，为学生的综合语言运用能力打下基础。二.学情分析八年级的学生已经掌握了英语学习的基本语法和词汇，具备一定的听说读写能力。通过对学生的观察和了解，我发现他们在学习过程中还存在以下问题：1.部分学生对一般现在时的用法掌握不牢固；2.学生在口语表达时，常常出现词汇搭配不当、语法错误等情况；3.部分学生对电视节目的话题感兴趣，但缺乏深入了解。针对这些问题，我在教学过程中需要给予针对性的指导。三.说教学目标知识目标：学生能够掌握一般现在时的表达方式，正确运用所学知识谈论自己的喜好和习惯。能力目标：通过小组合作、讨论等方式，提高学生的口语表达能力和团队协作能力。情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强自信心，激发学生积极参与课堂活动的热情。四.说教学重难点教学重点：学生能够熟练运用一般现在时表达自己的喜好和习惯。教学难点：学生能够在实际情境中正确运用一般现在时进行口语表达，避免语法错误和词汇搭配不当。五.说教学方法与手段教学方法：采用任务型教学法、情境教学法和交际教学法，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的实际运用能力。教学手段：利用多媒体课件、图片、卡片等辅助教学，激发学生的学习兴趣，创设生动有趣的学习氛围。六.说教学过程导入：以谈论电视节目为主题，引导学生谈论自己喜欢的电视节目，激发学生学习兴趣。新课呈现：通过展示图片、播放录音等方式，引入本节课的主题，引导学生学习一般现在时的表达方式。课堂活动：设计多种形式的口语练习，让学生在实际情境中运用一般现在时表达自己的喜好和习惯。巩固练习：通过小组讨论、角色扮演等活动，进一步巩固所学知识。课堂小结：教师引导学生总结本节课所学内容，检查学生对知识的掌握情况。七.说板书设计板书设计要简洁明了，突出本节课的重点知识点。可以设计如下板书：Unit5Doyouwanttowatchagameshow?一般现在时：表达方式：主语+动词原形运用场景：谈论自己的喜好和习惯八.说教学评价课堂参与度：观察学生在课堂活动中的参与程度，了解学生的学习兴趣和积极性。口语表达：评价学生在口语练习中的语言准确性、流畅性以及词汇搭配等方面的情况。小组协作：评估学生在小组讨论、角色扮演等环节中的团队协作能力和沟通能力。九.说教学反思在教学过程中，我要时刻关注学生的学习情况，针对学生的实际问题，调整教学方法和手段。同时，注重激发学生的学习兴趣，培养学生积极参与课堂活动的热情。在课后，我要及时反思教学效果，针对存在的问题，进行有针对性的改进，以提高教学质量和学生的英语水平。知识点儿整理：一般现在时的概念与构成：一般现在时是用来描述经常性动作、状态或者习惯的时态。它的构成是由主语+动词原形。例如：“IwatchTV.”，“Shereadsabook.”一般现在时的肯定句与否定句：肯定句就是在动词原形前加上主语，例如：“Hegoestoschool.”否定句则是在主语后加上助动词do/does/did（根据主语的人称和数），再加上动词原形，例如：“Hedoesnotgotoschool.”，“Theydon’twatchmovies.”一般现在时的疑问句：疑问句需要将助动词do/does/did（根据主语的人称和数）放在主语之前，再加上动词原形，例如：“Doyougotoschool?”，“Doesshelikecoffee?”电视节目相关的词汇和表达：如channel（频道）,program（节目）,series（连续剧）,realityshow（真人秀）等。此外，还有一些用于表达喜好的短语，如：enjoy（喜欢）,love（热爱）,like（喜欢）,hate（讨厌）等。常用的询问喜好的句子：如“Whatdoyoulike?”，“Doyoulike…?”，“Wouldyouliketo…”等。一般现在时的特殊规则：一些动词在一般现在时中需要使用三单形式，如：goes,goes,has,has等。还有一些动词是不规则变化，如：go,be,do,have,say,read,write等。一般现在时的实际应用场景：一般现在时主要用于描述习惯性动作、经常发生的事情或者普遍真理。例如：“Hegetsupat7o’clockeverymorning.”，“Thesunrisesintheeast.”一般现在时的注意事项：注意区分一般现在时和现在进行时。一般现在时强调的是习惯性动作或者经常发生的事情，而现在进行时强调的是正在进行的动作。例如：“Iamreadingabook.”（现在进行时），“Ireadabook.”（一般现在时）。一般现在时的练习方法：可以通过填空、选择、翻译、口语表达等多种方式进行练习，以巩固对一般现在时的理解和运用。一般现在时的拓展应用：一般现在时不仅可以用于描述个人的喜好和习惯，还可以用于描述动物、事物甚至自然现象。例如：“Thecatsleepseighthoursaday.”，“Theearthrevolvesaroundthesun.”以上知识点整理涵盖了本节课的主要内容，希望对您的教学有所帮助。在教学过程中，要注意引导学生理解和掌握这些知识点，并通过丰富的练习活动，让学生在实际中运用一般现在时进行口语表达。同时，还要关注学生的学习情况，针对个别学生的问题，进行有针对性的辅导，以确保他们能够扎实掌握一般现在时的用法。同步作业练习题：I_____myhomeworkeveryday.A.watchB.doesC.watchingD.watchShe_____TVintheevening.A.doesB.watchC.watchingD.watchsThey_____sportsonweekends.A.likeB.likesC.likingD.likeHe_____abooknow.A.readsB.readingC.readD.toreadThesun_____intheeast.A.risesB.riseC.risingD.rise答案：1.D2.A3.D4.A5.AI_____(watch)amovielastnight.She_____(go)tothegymeverymorning.They_____(play)basketballinthepark.He_____(eat)anappleforbreakfast.Thestudents_____(do)theirhomeworknow.答案：1.watched2.goes3.play4.eats5.aredoing三、改写句子Shelikeslisteningtomusic.(改为一般现在时)Theyareplayingsoccer.(改为一般现在时)Ididn’tgotothepartylastnight.(改为一般现在时)Hedoesn’twatchTVintheevening.(改为一般现在时)Thesunrisesintheeast.(改为一般现在时)答案：1.Shelikeslisteningtomusic.2.Theyplaysoccer.3.Idon’tgotothepartylastnight.4.Hedoesn’twatchTVintheevening.5.Thesunrisesintheeast.Shereadsabookeverymorning.(翻译成中文)Hedoesn’tlikecoffee.(翻译成中文)Theywatchmoviesonweekends.(翻译成中文)Igetupat7o’clockeverymorning.(翻译成中文)Theearthrevolvesaroundthesun.(翻译成中文)答案：1.她每天早上读一本书。2.他不喜欢咖啡。3.他们在周末看电影。4.我每天早上7点起床。5.地球围绕太阳转。五、口语表达题请用一般现在时描述你的一个习惯性动作。请用一般现在时描述你和一个朋友的一个共同喜